有關新時代演講稿模板
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關新時代演講稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關新時代演講稿模板1
各位評委，姐妹妹：
大家好！
我們今天真情擁抱的21世紀將是知識經(jīng)濟社會、信息社會，信息社會的社會環(huán)境將向著有利于女性成才的方向發(fā)展�？梢灶A言，信息社會最大的受益者是女性，未來的世紀將是婦女成才的高峰時期，我們應抓住這一良好的成才契機，迅速踏上成才之路。在人類社會歷史上，尤其是中國漫長的封建社會，女性從未認識到知識的意義，當時社會對女性的惟一要求是”德”而不是”識”，女性的社會角色和家庭角色是合二為一的'，即”賢妻、良母”，女性的職業(yè)即”繁衍后代”，”女子無才便是德”，便是當時社會對女性要求的概括。新中國成立后，隨著社會結構和經(jīng)濟體制的變化，女性從理論上得到了與男性同等政治權利，女性得以走入社會，扮演著與男性同樣”半邊天”社會角色。但由于經(jīng)濟發(fā)展水平的局限，以及幾千年文化的沉淀，”緊妻良母”仍是受人推崇的婦性楷模，在此條件下，角色的分離和沖突不可避免地悲劇性地發(fā)生在現(xiàn)代婦性的身上。而信息社會屬于智力、知識經(jīng)濟社會，對女性最大的要求是知識。信息社會傳播技術使得任何一個角落都能感受到各種信息，傳統(tǒng)地域的界限被徹底打破，人們擁有了一個跨時空的新型的活動空間XXX絡空間。人們無須出差，無須走出四方就可在”足不出戶”的情況下獲取信息。在這種情況下，男性對信息的壟斷被打破，女性同男性一樣獲是了共享信息資源的機遇和條件。
從這個意義上說，信息社會促進了男女兩性的社會平等，促進了女性的進一步解放。在信息社會中，高度文明的高智這化的條件須我們付出艱苦的體力勞動，只需掌握大量的知識和駕馭現(xiàn)代化用具的能力。為此，女性先天的生理劣勢在信息社會中已經(jīng)大大減校由于家務勞動自動化，部分家務勞動社會化，工作方式家庭化、分散化等特征，女性就業(yè)將會在一個比較寬松和廣闊的天地間進行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無奈地選擇離家近的工作，也不必為了維持生計而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢的工作。由于絡空間的存在，婦性可以在家中按動鍵盤尋找適合自己職業(yè)，而且選擇范圍全球中。另外，在信息社會，傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)的比重將越來越小，而以服務為主的第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)XXX電子信息業(yè)將得到充分的發(fā)展。女性善解人意、細膩周到的特點不但與第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)要求相符合，而且讓男性望塵莫及。可以預言，信息社會中女性將是第三產(chǎn)業(yè)的主力軍。在第四產(chǎn)業(yè)中，以電腦操作以及電子信息業(yè)為基礎的文秘、公關行業(yè)都將成為女性的天地。
有關新時代演講稿模板2
復興中學的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學中流行。
有些同學認為當下應該一心學習不必勞動；有些同學期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動；還有的同學覺得勞動太苦不如花錢找人代勞�？傊覀儾辉傩枰獰釔蹌趧恿�。我不認同。
在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。第一個問題：什么是勞動？
在很多同學眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。舉個例子，隨著絡的發(fā)展，很多人選擇成為“UP主”，在上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個特點：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到上，結果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。
誠然，他的發(fā)明確實沒什么使用價值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動么？時代在向前發(fā)展，勞動也應當不斷融入新的內(nèi)涵。第二個問題：我們?yōu)槭裁磻搫趧樱?/p>
在我看來，這是因為勞動的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會的人”。
創(chuàng)造的目標可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的'聯(lián)系。
對同學們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應當也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應該改變。
最后一個問題：我們該怎樣參與勞動？
我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學習之余，幫同學解答一道不會做的習題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務，都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動。
未來升入大學之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代，我們應當積極拓寬對勞動的認知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年！以上是我本次演講的全部內(nèi)容，謝謝大家。
有關新時代演講稿模板3
各位同仁：
大家好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米晕也┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會職責緊密相連的。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每一天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡�，給我?guī)砹艘惶斓目鞓犯鷻C；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福跟快樂。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自我。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種職責跟愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風跟學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的'培養(yǎng)�！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用跟人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！�
讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自我的雙手跟大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
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