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關(guān)于孝道演講稿模板集合
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于孝道演講稿模板集合，歡迎大家分享。
關(guān)于孝道演講稿模板集合1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從我們出生的那一刻起，就注定了兩個(gè)人會(huì)為了我們的成長而共度一生。
也許，我們太早知道了“享受”的`含義，卻忘記甚至忽略了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都認(rèn)為好成績是對父母最大的安慰。這是真的，但是父母不愿意在忙碌了一天之后，從孩子手中接過一杯熱茶；或者生日那天，在枕頭上發(fā)現(xiàn)了孩子留下的溫馨紙條；或者給孩子削完一個(gè)蘋果，聽到一句真誠的“謝謝”。有時(shí)候想想就覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我會(huì)感激很久；在路上，一個(gè)陌生人對我微笑，我也會(huì)受寵若驚，回報(bào)以同樣的微笑。然而，如果這一切發(fā)生在父母身上，我們可能會(huì)視而不見。“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋還寬，人的心靈比天空還寬�！倍改赣羞@樣的心思，即使你犯了大錯(cuò)，他們依然愛你。
突然想起畢淑敏的xx《孝心無價(jià)》：“趕緊孝順父母。也許是一座大廈，也許是一塊磚，也許是大洋彼岸的一只天鵝，也許是近在咫尺的一條信息，也許是工作簿上的一個(gè)紅五。但在孝道的天平上，他們是平等的�！�
把孝心獻(xiàn)給父母，從這一天開始。
謝謝大家！
關(guān)于孝道演講稿模板集合2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我801班的王xx，今天演講的題目是：承繼孝道文化
中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中，我們一代又一代的先輩，自強(qiáng)不息、百折不回，創(chuàng)造了人類無數(shù)光輝的思想和業(yè)績，薪火相傳，形成了獨(dú)特的中華傳統(tǒng)文化。如：孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、道法自然……這些悠久的精神世界，是全人類進(jìn)步思想的奇葩。作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
中國有句古語：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母、老師是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母、長輩，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民，會(huì)有所作為，有所成就。
“挨杖傷老”的故事，。我想大家都接觸過。漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的`孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天，伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得很奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，就能放心，但是今天感覺不到疼痛，就明白母親身體衰退，體力微弱。所以禁不住流下了淚水，并不是疼痛而不甘心忍受。”這個(gè)故事說明了韓伯愈非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事你們應(yīng)該明白：父母平時(shí)對我們嚴(yán)厲是在關(guān)心我們，他們把對我們的愛轉(zhuǎn)為教訓(xùn)話語，只是希望我們長大以后能少吃些苦、少走些彎路。所以我們要多“盡孝”，來報(bào)答父母對我們的愛、對我們的良苦用心。其實(shí)，我們只需要多抽出一些時(shí)間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，幫父母倒杯茶，給父母洗次腳......對父母來說就已經(jīng)足夠啦！我希望同學(xué)們能做做這些在身邊力所能及的事情，不要在將來留下遺憾后追悔莫及。
我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國燦爛文化的接班人。首先要培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，感悟中華傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵。其次要做到知行合一，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，快樂學(xué)習(xí)，為祖國增光，為人生增彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于孝道演講稿模板集合3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是孝道？
一般認(rèn)為，只要能全力贍養(yǎng)父母，孝順就是孝順。我不反對這種觀點(diǎn)，是孝道，但這種孝道僅限于父母。這個(gè)孝道雖然是最基本的，但已經(jīng)是孝道了。
但此時(shí)此刻，這種觀點(diǎn)可能被否定了，因?yàn)楹芏喔改付紝⒆诱f：如果你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)名利雙收的時(shí)代，但知識(shí)很重要，事業(yè)永遠(yuǎn)重要。許多貧困山區(qū)的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學(xué)。如果孩子真的能“出點(diǎn)成績”，那就是孝順。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么只有父母孝順？不可否認(rèn)，父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。也許我們報(bào)答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報(bào)答老師的恩情嗎？不，但是為什么我們不孝順老師呢？明白老師給了我們知識(shí)、技能和機(jī)會(huì)。在老師耐心的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了一大批人才。為什么我們不孝順老師？我們應(yīng)該。我們需要用優(yōu)異的成績來獎(jiǎng)勵(lì)老師的努力，我們需要人才來獎(jiǎng)勵(lì)老師的培養(yǎng)，我們也需要通過成就事業(yè)來證明自己。
孝道這個(gè)永恒的話題，應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步而拓展。也許對我們來說太大了，不能孝順全民族和眾生，聽起來很難，但是全民族養(yǎng)育了你，你應(yīng)該孝順；很多很多人給了你一個(gè)愛的`世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。
只有當(dāng)你成就了事業(yè)，你才能展示你的價(jià)值。努力創(chuàng)造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養(yǎng)你的老師，給養(yǎng)育你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案。也許這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報(bào)別人。中國有句老話：春來一滴水有回報(bào)。對父母忠誠盡責(zé)并不是孝道的全部。
成就一份事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默奉獻(xiàn)，用自己的成就和愛回報(bào)世間的一切，這就是孝順。
關(guān)于孝道演講稿模板集合4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
“老與老，以及老人、年輕人、年輕人。天下可運(yùn)于掌中�！泵戏蜃拥慕虒�(dǎo)是“尊老愛幼，然后引申到尊老愛幼，照顧自己的孩子，再引申到照顧別人的孩子。如果國家是由這樣的準(zhǔn)則來治理的，那么統(tǒng)一世界就像在你的手掌上操作一樣容易。”
尊老愛幼是我們優(yōu)良道德傳統(tǒng)的精髓。尊老愛幼是人類尊重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人都有舊日。從古到今，多少春夏秋冬，幾代人從小孩到老人，無論是盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼始于生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)。為了促進(jìn)人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動(dòng)能力的老人和沒有勞動(dòng)生活能力的兒童，實(shí)行勞動(dòng)成果平均分配，實(shí)行強(qiáng)制供養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念得到了繼承。從原始社會(huì)就有了尊老愛幼的思想，讓人覺得很幸福，也能看到人性的美好。“尊老愛幼”有她經(jīng)久不衰的生命力。這種傳統(tǒng)美德將被我們永遠(yuǎn)繼承。
尊老愛幼是中國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該
中國人一直說自己是一個(gè)懂得尊老愛幼的民族，我們從小接受的教育就是尊老愛幼。每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)愛的童年，隨著年齡的增長，孩子會(huì)像鳥兒一樣飛走。成年人有很多無形的責(zé)任，比如自己的工作，家庭，孩子。我相信成年人會(huì)有這樣的煩惱：一方面，為了更美好的明天而努力；另一方面，他們想知道我們的父母今天應(yīng)該想念我們多少次�？粗詈笠豢|夕陽獨(dú)自消失在山后，他們會(huì)沉思孩子的`想法多少次？父母對孩子的愛，大概是世界上最無私的貢獻(xiàn)，但又有幾個(gè)孩子能體會(huì)到父母的愛呢？在他父親MoMo嚴(yán)峻的面孔下，隱藏著一顆總是被孩子意外刺傷的心。
我們都應(yīng)該意識(shí)到，我們總是被默默的愛著，但是你，我，對那些我們真正應(yīng)該付出的人付出和關(guān)心嗎？前幾天的情人節(jié)，很多年輕人都會(huì)送玫瑰花和禮物來表達(dá)心意。我們的父母呢？他們收到過你的花嗎？
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