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最新師德師愛獲獎演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的最新師德師愛獲獎演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新師德師愛獲獎演講稿1
各位尊敬的領導，在座的可敬的老師，活潑可愛的同學們：
大家下午好！
我是上孟小學教師趙勸厚，我受我校校長田鵬濤，副校長楊科智的委派受我校十數(shù)位老師的委托，有幸前來參加我們冉店九年制學校舉行的師德師風演講會
未上臺之前我的心情忐忑不安，猶如15個吊桶打水，七上八下。為啥？只因為自己聆聽了以上各位老師的精彩演講，自己自愧不如。但是我望見我校田校長鼓勵的眼神，我還是壯著膽子走上了講臺。尊敬的領導，可敬的同行們，同學們，我今天演講的題目是立志做個好園丁，勤奮做務三尺地。
自從我xx年高中畢業(yè)，那時高考制度沒有恢復，我們這代人響應黨的號召，回鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育，我回到家鄉(xiāng)村黨支部，村委會十分關懷我，給我一個從醫(yī)的機會，讓我擔任赤腳醫(yī)生。到了xx年11月，學校招考民辦教師，我以優(yōu)異的成績被錄取，xx年1月15日縣局行文我被正式錄為民辦教師，從此我就走上了三尺講臺這一神圣的寶地，成了一位光榮的人民教師。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮好奇�？纯催@些活波可愛的孩子，聽著每天清晨老師，你早那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓挠鋹偤涂鞓罚刻彀黼S著一聲聲老師，再見給我留下了希望之光。孩子們純潔的心，濃濃的情，深深的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的'愛，我真正地體會到了做一個教師所特有的幸福和快樂。
從此，我立志終生從教，當好園丁，勤勤懇懇的做務好這神圣的三尺寶地。
當年，我們上孟小學是個戴帽中學，我初中時的老師張效文是我的校長，學校研究決定小學段任課老師實行大循環(huán)，那時候小學的學制是五年制我所帶的那一級學生與老師朝夕相處整整五年，臨近小學畢業(yè)確實有一份難舍難分的情誼。
每逢春節(jié)，教師節(jié)現(xiàn)任西北大學副教授的趙平同志，現(xiàn)任旬邑縣委常務副縣長的趙效恩同志，都給我發(fā)信息祝賀節(jié)日，稱我是他的啟蒙老師。當然還有在座的我的得意門生趙一雪趙繼哲趙一凡張文妮仲博等同學。
最為感人的是5·12大地震那天，14點08分我正在禮村小學四年級班上課。一剎那地震了土木結構的教室里只見得電燈泡東搖西晃。學生都沒經(jīng)過地震，一下子驚呆了。我大聲告訴他們地震了趕緊撤離，當時班長姚森，學生陳強大聲說老師你腿腳不好你先撤，幾秒鐘內你推我讓，最后還是學生聽老師的話齊步跑到操場。但是姚森陳強攙扶著老師跑到操場。當時我十分感動，眼眶里充滿了幸福的淚水，這是一種濃濃的師生情的高度體現(xiàn)。聽到這里我的同行們能不為之動情嗎？這種濃濃的師生情，將鼓勵我終生從教，勤勤懇懇的經(jīng)營好自己所喜愛的三尺講臺這塊神圣的寶地。
在座的一定還有我的學生，同學們關愛是彼此的老師無私的用心血澆灌你們這些祖國的棟梁，教你知識教你做人。你們要樹立崇高理想為中華之崛起而讀書！
各位尊敬的領導，在座的老師我的同行，可愛的同學，朋友們在此我特別感謝兩位李校長，給我們教師搭建了一個師德師風演講交流的平臺，我年近花甲，即將告別三尺講臺這塊神圣的寶地，這次演講必定是我教學生涯最后一次與同行們交流，愿我的老師，同行多提寶貴意見，以便斧正自己今后的的工作。
最新師德師愛獲獎演講稿2
尊敬的各位領導各位老師：
大家好!今天能站在這里，我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的，但我可以自豪地說：“我成長了，更成熟了!”我的成長離不開領導的精心栽培與同行的熱心幫助，是你們的關愛讓我揚起自信的風帆，是你們的關愛讓我堅定了自己的信念!因此，我要說：有了愛，就有了一切!
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育�！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機�！睈�，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛，像融融春風，即使冰凍的感情也會消融。眾所周知，美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無聲無息沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子，將她由無知粗魯暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的作家。如果不是愛，如何會有這么巨大的奇跡?如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模北師大教授林崇德認為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣�！苯處煂W生的愛，高于母愛大于友愛;教師對
學生的愛，不是索取不為交換，更不求回報;教師對學生的愛，只有付出，只在奉獻。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的.甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波藍天白云間飛翔!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。十余年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，守住一方凈土，安于三尺講臺。
雖然我們很清貧，但是我們也最富有，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光，有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!
我不迷茫于遠處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅信：從教人生，有淚無悔!因為，有愛就有一切，我要用愛耕耘終生!
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