勤學演講稿

關(guān)于勤學演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于勤學演講稿，歡迎大家分享。

關(guān)于勤學演講稿1

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　勤學好問對我們來說已經(jīng)不是一個陌生的詞匯了，它總是教育和引導著我們探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的最高褒獎。回眸古今，有那一位飽學知識不是依靠勤學好問而成才?白居易寫完詩后，總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的時候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問……這告訴我們：只有勤奮好學，善于提問，才能學有所成。

　　勤學、好問就是突出在一個"勤"和一個"好"字上。

　　勤學就是要敢于面對困難并努力克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因為它忍辱負重，才完成了《史記》這部巨作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳后世……為什么我們坐在同一間教室里，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢?我想這是因為一些同學已經(jīng)走上了勤奮的'道路，他們的優(yōu)勢便會慢慢顯現(xiàn)出來了。

　　好問便是要善于思考，并且能夠發(fā)現(xiàn)問題，當你能主動發(fā)現(xiàn)問題時，說明你已經(jīng)邁出了第一步，當你能勇敢的提出它時，你又有了一個巨大的飛躍。

　　在學習上要勤學好問。我們要熱愛學習，把它當作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學習，作為人類社會進步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學好問的精神。所謂"學問"，一是學，一是問。虛心求教才是應有的態(tài)度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的?除了能發(fā)問之外，我們還要勤學。而勤學就要求我們要善于利用時間，正所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，所以我們要珍惜每一點每一滴的時間。否則，得到年老時再后悔自己的碌碌無為就來不及了�；蛟S有些人會有這樣的看法：認為時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻往往相反，日復一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成。"明日復明日，明日何其多!"、"我生待明日，萬事成蹉跎。"這兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描述與批評。而"少壯不努力，老大徒傷悲。"正是告誡我們不要荒廢大好時光，而應從小抓緊時間求知學習。由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件;勤學是形成正確認識的根本保證，所以，它們是"智之本"和"智之道"。

　　同學們，這是一個充滿競爭的社會，只有通過勤學好問，才可以獲得成功。不要為過去的時間嘆息!從現(xiàn)在開始，告訴自己：學會勤學好問，現(xiàn)在為時不晚，只要你認真做每件事，永遠不會太晚

　　謝謝大家!

關(guān)于勤學演講稿2

老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　我是四年級五班的徐藝珂，今天我演講的題目是《勤學善思》。

　　每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。也許你立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、一位救死扶傷的白衣天使。但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮具體表現(xiàn)為：勤學、好問、樂讀、善思。

　　勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的.人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。好問，指在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。樂讀，就是要博覽群書，經(jīng)常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。利用生活中的點滴時光去閱讀，比如課間、午自習的時候，我們都可以拿起書來，安靜的讀一會。還有每晚寫完作業(yè)以后，我們要堅持至少閱讀半小時，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。善思，古人云，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。陸九淵說過：為學患無疑，疑則有進。意思是：學習最怕沒有疑問，有疑問學習就能有進步。也在教導我們要學會思考，敢于提問。

　　勤學善思好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現(xiàn)自己的志向。

　　志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。我的演講結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于勤學演講稿3

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　努力說起來容易做起來難。有些學生學習成績不好，就認為自己笨不聰明，或者老師教的不好。在我看來，成績差不是天賦和老師的問題，最重要的是我不認真學習，不勤奮學習。

　　按照bulke的說法，最不可原諒的就是一個人晚上和早上起來一樣無知。他常說：要學的東西太多了。雖然我們出生時一無所知，但只有愚蠢的人才會一直這樣。為了防止孩子陷入自滿的陷阱，巴克希望孩子每天學習一門新知識，飯前交流，說話后再吃飯。但是，當他的孩子介紹各種知識時，他并不覺得瑣碎，而是鼓勵他們努力學習。

　　我記得有一個名人說過：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗’。高爾基也說過：‘天才來自勤奮’。這些話很對。比如大發(fā)明家愛迪生，為了研制出理想的白色編織燈，進行了上千次實驗，幾乎所有的金屬都是他測試的。正是憑借這種勤奮的.精神，他取得了“白織燈”的成功，成為了舉世欽佩的發(fā)明之王。幾乎所有做出突出成績的人，都有過艱苦奮斗、奮斗競爭的歷史，很少有偶然獲勝的�？梢�，任何成就都離不開努力和勤奮的學習。

　　但是有的同學不說成績差，不聽課，不睡覺，不玩耍，根本不學習。他們怎么能這樣取得更好的成績呢？有的同學自以為才華橫溢，聰明絕頂，洋洋自得。他們上課不聽課，下課沉迷網(wǎng)絡游戲。我們不妨考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉，那我們能不能只保留天賦而放棄勤奮呢？王安石用文言文講過這樣一個故事，題目叫《傷鐘勇》：江西金溪縣有一個方仲永，他從小就有天賦，也很聰明。為了得到人們的贊揚和金錢，方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭鷦e人寫詩，阻止他學習。因為鐘勇沒有時間讀書和學習，他可以逐漸衰落。20歲的時候，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普通人。

　　十四歲是一個特殊的年齡，它將告別童年，進入青春的大門。這是青少年走向青春的重要時期，所以這一刻很重要，要在開始的第一天就踏上正確的道路，朝著正確的方向前進。青春是人生的花季，是人生的黃金時代。它是我們生活中最豐富、最美好、最珍貴的部分。所以把握青春就是把握好人生，所以邁出青春的第一步很重要。

　　謝謝大家！

關(guān)于勤學演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運直播，常常被奧運精神所感動。當舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時候；當狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候；當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候； 當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷崿F(xiàn)奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上，運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！

　　眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國家隊后，凡是上訓練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓練任務不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次，反復訓練一個動作，有時候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這５１枚金牌是用“汗水”托起來的.，是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。

　　當我們?yōu)檫\動健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時候，作為一名小學生，我們該做些什么呢？有的同學抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴、爸媽太狠、學習太累，當學生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學、不苦練，怎能扎實地掌握基礎知識？如果沒有付出，又怎會有收獲呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的，學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。

　　因此，當我們崇拜奧運健兒的同時，更應該學習他們“勤學苦練”的精神，并把這種精神根植于內(nèi)心深處，化為源源不斷的動力。奧運健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺，我們有什么理由說自己不會寫作文，不會做數(shù)奧題呢？我們應該毫不猶豫地、響亮地回答：我們也能做到！就讓我們發(fā)揚奧運健兒“勤學苦練”的精神，為自己美好的明天而努力學習吧。

關(guān)于勤學演講稿5

大家好！

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。

　　同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會是出類拔萃的。

　　謝謝大家！

關(guān)于勤學演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自x班的xx。很榮幸今天在此代表全體獲獎的同學發(fā)言。今天我國旗下講話的主題是《勤學上進，奮勇爭先》。

　　首先，非常感謝學校能給予我們這次機會能夠獲得國家獎學金。獎學金對于我們廣大學生來說是一種支持與鼓勵，這代表的不只是一項榮譽，也是學校領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷。我想，這一切都將激勵我們繼續(xù)努力學習，不斷進步。還要感謝我的班主任周先穎老師，他解決了我許多學習，工作中的困惑，是我旅校生活中的指路明燈，也是我們班最堅強的后盾。

　　獲得獎學金，對我來說，并不是最終目標，它是我努力過程中的收獲。在校期間，我刻苦學習文化知識，認真踏實，專業(yè)成績優(yōu)異。秉承著“勤學求真”的校訓，上課時認真聽講并做好課堂筆記。要想學好文化知識，光是課堂上的時間是遠遠不夠的。所以在課下，我加強復習鞏固所學知識，經(jīng)常向老師提出問題。也正是因為這樣的學習方法，才讓我在20xx年的英語省賽選拔中嶄露頭角，過五關(guān)斬六將，成為了正式選手并展開了一系類的專業(yè)訓練。在省賽訓練中每天的任務是重復做題，練聽力，背誦知識點。在這過程中也有過想要放棄的念頭，但我的老師、我的同伴都給予我鼓勵，幫助我。書上晦澀難懂的單詞，慢慢變得熟悉；耳機里聽不懂的句子，也開始了解它的意思。省賽并不只是選手的壓力，也是團隊的壓力。最終經(jīng)過大家不懈的努力，榮獲一等獎的好成績。也因為有了省賽期間的練習，讓我成功考取了國家英語等級考試二級的資格證書。

　　作為當代的.新青年，只有專業(yè)知識是不夠的，還要注重培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。秉持“全心全意為師生服務”的理念，為了綜合能力的鍛煉和提高，我積極參加許多校內(nèi)外的活動和比賽，在實踐活動中全面發(fā)展。在校任職學生會主席，同時還是校禮儀隊和校黨史宣講團的成員，參加過多次高規(guī)格禮儀接待和講解活動。

　　作為新時代中職生，我們要刻苦學習文化知識，夯實專業(yè)技能，做到知理、明理、以禮待人，為將來成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人打下堅實的基礎。

　　新時代的新青年代表著責任、理想與希望。讓我們迎著自貿(mào)港發(fā)展的春風，沐浴著實現(xiàn)中國夢的朝陽，不懈努力、修心揚德，牢記使命，不忘初心，爭做新時代的優(yōu)秀青年，為xx的建設而不懈努力！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

關(guān)于勤學演講稿7

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。

　　同學們，你們還記得第一次背起書包走進學校的情景嗎？還記得翻開第一本教材，學會寫第一個字的喜悅和新奇嗎？踏入校門的一小步，就是人生的一大步。從此，人生探索之旅揚帆起航。以智慧為帆，我們努力造漿，開始駛向浩瀚的知識海洋！

　　我們學校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的歡樂之家，是人才的搖籃。同學們，沐浴在這個寶庫、走廊、樂府的晨光里，你們有沒有想過今天要做什么？走過夕陽，你有沒有問過，你今天收獲了多少？

　　狄更斯說：“我種什么就收獲什么�！泵總�人都有成為人才的機會，看你去不去爭取這個機會。常用的鍵是最亮的，可以來自勤奮的學習。不是有無數(shù)人用自己的行動證明這句話的可信度嗎？為了督促自己勤學苦讀，蘇秦的“梁吊頭，錐刺股票”的`故事，留下了千古名學，匡衡的“鑿墻竊光”為學；為了研究，車胤的《膠囊螢火蟲映雪》；為了學習，師洋的《程門雪梨》等等。他們都憑借勤奮和智慧取得了超越自己的成功。知識改變命運，真正的知識影響人生。你是否像他們一樣渴望獲得知識，提升才華，用勤奮改變?nèi)松��?/p>

　　正如郭沫若所說，“勤奮和智慧是成功的關(guān)鍵”。今天，我們應該牢記他的話，放下青春，用努力和汗水為未來的成功鋪平道路。同學們，我們要努力抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時間，把握好它，把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。

　　每次成功都要付出艱辛和努力。如果你想成功，你必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花朵，人們只驚嘆于自己當下的美麗，卻不知道自己的花蕾曾經(jīng)浸透了戰(zhàn)斗的淚水，灑下了犧牲的血雨！”的確，沒有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會香呢？我們正處于學習的黃金時代。人生能奮斗多少次？人生可以有幾個花季？過去是無法改變的。就是因為這個原因，黑發(fā)不知道早點好好學習，白壽芳后悔讀書晚了。只有勤勤懇懇求知奮進，才能奏出青春之歌！

　　同學們，只要我們樹立崇高的理想，努力學習，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動和汗水創(chuàng)造出美好的人生！

　　讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫出一個無悔的青春！

關(guān)于勤學演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我演講的題目是《天道酬勤》。

　　一段時間以來，我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人，成績不如別人好，事情不如別人會干，反應不如別人靈敏，以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。

　　這時，我讀到一個故事：

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!

　　賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為令大家都欽佩的人：“近代最有大本事的人。”

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”曾先生之所以能成為影響中國歷史的人物，靠的是“勤奮”二字。

　　其實，勤奮造就的天才，何止曾國藩一人。

　　大家都知道愛迪生的故事。

　　愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項試驗要達到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗，結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲，才終于成功。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，僅植物類的炭化試驗就達六千多種，先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。

　　有人贊頌愛迪生是天才，愛迪生卻說：“哪里有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�

　　從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學習。一分汗水，一分收獲。我的'成績開始躥升，我也初步體會到成功的喜悅。

　　同學們，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，一個再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

　　同學們，讓我們記住這句話——“天道酬勤”。

　　同學們，讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。

　　同學們，讓我們一起喊：(全體學生合)“天道酬勤，天道酬勤，天——道——酬——勤�！�

　　謝謝大家。

關(guān)于勤學演講稿9

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

　　同學們，從開學開始，“勤奮”這個詞就一直縈繞在我們的耳邊。經(jīng)常聽到“天道酬勤”、“勤能補拙”的訓誡。勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識的珍珠；勤奮是成功之母；哪里有勤奮，哪里就有成功；形成天才的決定性因素應該是勤奮等。我們經(jīng)常聽到名人名言和格言，父母和老師總是提醒我們要做一個勤奮的人。

　　漫步古今中外，許多偉人和名人都在用自己的實際行動詮釋勤奮。

　　司馬光小時候記憶力很差。其他人可以背誦一篇文章，讀三四遍。差不多十遍，但是他每次都要看幾十遍。司馬光為了背文章，經(jīng)�？磿�到深夜，但因為白天也看書，所以晚上困得睜不開眼，有時還能躺在那里發(fā)呆睡著。后來，他拿了一塊圓木當枕頭。半夜，他一翻身，木頭就滾遠了，頭一掉，馬上就醒了，可以起床繼續(xù)看書了。從此，他每天早起學習，鍥而不舍，終于成為一個寫《資治通鑒》的有見識的作家。

　　南宋詩人陸游，從小勤奮、敏感、好學。在他家，書桌上有書，柜子里有書，床上有書，叫做書窩。他勤于寫作，一生留下九千多首詩，成為中國歷史上杰出的作家。

　　安徒生通過努力從一個鞋匠的兒子變成了一個童話；羅曼羅蘭在《約翰克利斯朵夫》上努力了20年；

　　愛迪生用無數(shù)實驗創(chuàng)造了1000多項偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界99%汗水的相對論…

　　可見勤奮是我們成功的必要條件。對我們來說，勤奮是一種重要的學習品質(zhì)。正如愛迪生所說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　在我們周圍，也有努力學習的學生。

　　他們每天早上都仔細閱讀，以便能到達心臟、眼睛和嘴巴；他們在每節(jié)課都集中注意力，積極傾聽和思考；他們珍惜每一分鐘，在晚自習中專心完成作業(yè)。

　　他們用很少的時間背單詞，練習聽力；他們，擠出零星時間，沒人在，埋頭解決問題；他們在所有的閑暇時間里，都致力于閱讀，不能放下他們的`書。

　　他們把所有的時間都花在玩游戲、聊天和學習上。當他們設定目標時，他們決心堅持不懈，永不放棄。

　　他們屬于珍惜時間，珍惜時間的人；他們是腳踏實地，一絲不茍的人；他們是執(zhí)著又執(zhí)著的人。

　　他們的靈魂在書中得到凈化，他們的靈魂在文字中得到升華，因為他們勤奮！

　　他們的勤奮讓我們的校園里堆滿了書；他們的勤奮讓我們的學習和生活縈繞著無盡的詩意！他們是最漂亮的！

　　讓我們在成長的道路上永遠背著“勤奮”的袋子，永不放棄，永不放棄！利用今天，利用青春，努力，試一試，迎接我們美好的未來！

　　請記住，勤奮的你才是最美的！

關(guān)于勤學演講稿10

同學們：

　　我們應該懂得學習對我們來說是一種需要，是我們實現(xiàn)理想的途徑，勤學更是我們成材唯一的有效途徑。任何學習意識的形成，首先應培養(yǎng)良好的動機，正像機器要有發(fā)動機一樣，每種學習的行動的后面都有一種動力，就像發(fā)動機一樣，它的功率越大，機器的動力就越大，而學習的動力越強，學習的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達，學習也就無從談起。學習意識的形成，還需激發(fā)強烈的學習興趣和提高“會學”的能力。

　　“會學”能力的形成并非易事，我們知道：學習是一項艱苦的腦力勞動，任何學習成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有些同學終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學習；羨慕那些盛開的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空有“天生我材必有用”的想法，結(jié)果只是黃梁美夢一場空。也有的人總認為自己沒有成材的`天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知“從之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”俗話說“功到自然成”，“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花放清香？”如果堅定自己成材的目標，勤學好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學者敞開。

　　“只有勤學才能成材”，古今中外，無一例外，從“頭懸梁、錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學之路，敲開成材之門的呢？

　　“自古英雄出少年”，同學們，今天，讓我們在這寶貴的年華里努力學習，奮發(fā)苦讀，明天，我們將圓心中的成材之夢，做中華大地的棟梁之材！

關(guān)于勤學演講稿11

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是《天道酬勤》。

　　一段時間以來，我的心一直很壓抑。為什么我總是不如別人，成績不如別人，工作不如別人，反應不如別人，以至于覺得自己是個被上帝遺忘的孩子。

　　這時，我讀到一個故事：

　　曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一，但他從小天賦不高。有一天晚上在家看書，不知道把一篇文章重復了多少遍，因為他沒背，我還在看。當時，一個小偷來到他家，潛伏在他的屋檐下，希望在讀者上床后得到一些好處。但是等啊等，就是看不到他睡覺，或者一遍又一遍的看文章。小偷大怒，跳出來說：“你這種水平看什么書？”那就把文章背一遍，然后帶走！

　　小偷很聰明，至少比曾老師聰明，但他只能成為一個小偷，而曾老師已經(jīng)成為一個被所有人欽佩的人：“現(xiàn)代最有能力的'人。”

　　“勤奮是很好的訓練，一分辛苦�！痹�老師之所以能成為中國歷史上的一個人物，全靠“勤奮”二字。

　　其實曾國藩是唯一一個靠勤奮創(chuàng)造出來的天才。

　　愛迪生的故事大家都知道。

　　愛迪生在1877年開始發(fā)明電燈。為了在該試驗中達到令人滿意的程度，有必要找到一種能夠燃燒至白熱的物質(zhì)作為燈絲，并且該燈絲必須能夠承受超過20xx度和1000小時的燃燒。同時，用法要簡單，價格要低。愛迪生先是用碳化材料做實驗，后來用鉑銥高熔點合金做燈絲實驗失敗。他還用優(yōu)質(zhì)礦石和幼苗做了1600個不同的實驗，都失敗了。直到最后找到碳化的竹絲，終于成功了。實驗筆記本200多本，共計4萬多頁，植物碳化實驗6000多種，歷經(jīng)三年。他一天工作十八九個小時。每天凌晨三四點，他睡在實驗桌底下，頭下放著兩三本書。有時他一天在凳子上睡三四次，只睡半個小時。

　　有人稱贊愛迪生是天才，但愛迪生說：“哪里有天才，天才就是1%的靈感和99%的汗水�！�

　　從此，我不再壓抑，不再自卑。每天努力，全身心投入學習。一份汗水，一份收獲。成績開始飆升，也體會到了成功的喜悅。

　　同學們，巨大的成功與努力成正比。再聰明的人，不努力，不努力，也是一事無成。但是，勤奮往往能讓不聰明的人成功。久而久之，從少到多，奇跡都是可以創(chuàng)造的。

　　同學們，讓我們記住這句話——“天道酬勤”。

　　同學們，我們來練習一下這句——“天道酬勤”。

　　同學們，一起喊：（全體同學）“天道酬勤，天道酬勤，——天交——勤�！�

　　謝謝大家。

關(guān)于勤學演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下獻詞的題目是：勤學善思�！扒趯W”，就是努力學習。勤學是一個人成才的重要前提條件，是成功的基石。古往今來，多少成就事業(yè)的人都是來自于勤奮學習。古今中外名人也有很多感人的勤學故事，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，孫庸映雪讀書等，這種勤學的精神正是我們所需要的。勤學既強調(diào)學，更注重學習的態(tài)度和學習的方法。著名的數(shù)學家華羅庚就說過：在尋求真理的長河中，唯有學習、不斷學習、勤奮學習、有創(chuàng)造性地學習，才能越崇山跨峻嶺。勤學還有一個重要的內(nèi)容那就是終身學習，活到老學到老。

　　“善思”就是要善于思考，即在勤學的基礎上，要把“學”和“思”結(jié)合起來�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，只注重學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只注重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。善思必須善于觀察，通過觀察就能發(fā)現(xiàn)問題，激起求知欲。同學們讓我們記住漢代劉向的一句話：少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如炳燭之明。珍惜現(xiàn)在，抓住眼前，不放過一分一秒自主學習，勇于探索，勇于攻堅。做一個有能力的人來報答父母，報答社會。其實我們每個人都有潛在的'能量，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，在前進的征程中，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是我們的足跡和背影。最后我以最喜歡的一句話來結(jié)束今天的演講：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。抓住現(xiàn)在，好好學習，快樂成長。

　　謝謝大家，我的演講完畢

關(guān)于勤學演講稿13

各位老師，同學們：

　　前兩天，中央電視臺用感動拉開了XX年春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳�。�

　　超越，讓我們遠離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！

　　著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學理論，最終取消了自己的假設。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權(quán)威的`圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權(quán)威！

　　普朗克在權(quán)威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！

　　超越是勇氣的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會當水擊三千里”，方能“自信人生二百年”。擁有了自信，就會有“雖千萬人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺上一分鐘，臺下十年功。這力量在日復一日的冬練三九中，在年復一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實驗室，在烈日炎炎的田間地頭……

　　同學們，你有超越的勇氣嗎？你面對的，也許是一個強大的對手，也許是一個更高的目標，也許是自己曾經(jīng)夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應對，還是自亂方寸，無所作為？

　　你有超越的自信嗎？當新的任務來召喚你，你有勇挑重擔的自信嗎？當新的目標來吸引你，你有圓滿完成的自信嗎？當新的對手來挑戰(zhàn)你，你有從容應戰(zhàn)的自信嗎？

　　你有超越的力量嗎？一份耕耘，一份收獲。平時付出了多少，就會有多少回報。所以，你要先自問一句：我的付出夠多嗎？

　　長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強的對手；當你開足馬力，終于抵達理想的彼岸；當你傾盡全力，終于實現(xiàn)奮斗的目標，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。

　　去超越你的朋友吧！盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧！要知道，強弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧！也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍而勝于藍”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進步。

　　然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽，因為它可以舉起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！

　　在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點，你才會進步地更快！

　　超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學燦爛的明天吧！

　　謝謝大家！

關(guān)于勤學演講稿14

親愛的老師們、同學們:

　　大家好！

　　愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，如果沒有努力，哪里會有成功——成功來自努力。

　　“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來�！痹谥袊�古代的'漢朝，有一個雄心勃勃的年輕人，名叫匡衡。他家很窮，但他總是勤奮好學。他白天養(yǎng)家，晚上在家努力學習。因為他買不起蠟燭，讀書很痛苦。有一天，他在墻上鑿了一個洞，隔壁閃爍的燭光透了進來，這樣匡衡就可以安心學習了！幾年后，他成了著名的首相。

　　“天才的決定因素是勤奮”。世界冠軍鄧亞萍不僅小時候個子矮，手腳也短，不適合打乒乓球。但后來她練得很努力，別人練兩個小時，她就練四五個小時。勤奮的汗水是不斷積累的，努力和勤奮——鄧亞萍用汗水證明了自己，16歲的世界金牌就是她的成功！

　　著名作家高爾基說過“天才來自勤奮”。物理學家安培熱愛并努力學習。這一天，他在思考一道難題，把步驟寫在旁邊的黑板上。他仔細考慮了一下。突然，黑板動了。這時他才發(fā)現(xiàn)那是一輛馬車。正是這種勤奮的研究使安培成為“世界聞名”的科學家。

　　但是，不努力，永遠不會成功。中國古代的鐘勇就是一個例子。童年的他天賦異稟，但后來的努力和不勤奮，最終讓他成為了一個普通人。

　　華庚有句名言“聰明來自勤奮”。勤奮是古今中外許多偉人成功的根本——成功不就是來自勤奮嗎？

關(guān)于勤學演講稿15

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　天道酬勤，自強不息。每個人都有自己的志向，可能遠大，也可能平凡。那么同學們，你們的志向能放射出多少光芒來指引你們的未來呢？

　　正所謂“無志者常下決心，有志者大志”。抱負是成功的動力，它讓我們努力實現(xiàn)目標，站在成功的巔峰，持之以恒地遙望遠方。堅持是決心的關(guān)鍵，雄心是決心的關(guān)鍵！實現(xiàn)偉大目標的唯一途徑就是立志成功，照亮祖國未來的希望。

　　也許你會覺得這樣的“偉大”野心太遙遠了。然而，我想在座的每個人都應該知道千里之行始于足下。的意思沒錯！不要低估這第一步。樹立雄心是我們漫長旅程的開始。如果起點缺乏遠見或者模糊，你會在以后要走的路上留下遺憾和遺憾。如果你的志向高遠遠大，那么恭喜你找到了正確的.起點。你只需要付出足夠的努力和不懈的努力，相信你會擁有最輝煌的人生！

　　在學習歷史的時候，我們經(jīng)常尊敬為國捐軀的先烈。在他們身上，深深的愛國情懷深深打動了我們每一個人。但是，我們有時會有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代，不可能向烈士們學習，也不可能表現(xiàn)出他們的愛國主義�！笨傆X得為祖國服務就是這么抽象的概念。

　　我以前也有這種感覺，好像不用犧牲來保衛(wèi)國家，表達不出我的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白，雖然我們不一定要像革命先烈那樣無私無畏，但是我們可以向身邊的那些愛國者學習！

　　著名運動員劉翔率先穿鮮紅色中國運動服沖過終點線，成為我們心中永遠的榮耀。各行各業(yè)也有精英模特，她們?yōu)閲�家做出的突出成績不也是忠誠報國的表現(xiàn)嗎？

　　“你行，我也行！”這個耳熟能詳?shù)目谔杹碜杂谶@屆特奧會。因為智商低，他們要花幾個月的時間才能學會一個簡單的乒乓球發(fā)球！然而，他們從不抱怨或放棄。反而會比普通人多努力幾倍，大汗淋漓，因為他們心里有一種強烈的欲望——我要證明自己！我要證明我能像其他人一樣為祖國貢獻自己的力量！

　　這是他們的野心，簡單直接，卻又如此真實高尚！我們能做到嗎？還是應該繼續(xù)以報效祖國的野心為恥？

　　“我會好好學習，將來做祖國的棟梁�！薄拔視�以祖國立為志向，朝這個方向努力�！�。這樣的宣言，雖然你說！看著身邊那么多真的在為自己的野心而奮斗的人，你心里真的不覺得無力嗎？

　　我今天站在這里，不是喊口號，而是采取具體行動，而不僅僅是喊口號。不要猶豫，現(xiàn)在就行動！我們的未來需要我們牢牢把握在手中！也許我們只需要先在勇氣上邁出一小步，然后我們就會成功地在成才上邁出一大步！從今天開始，不，就是這個時刻。作為學生，我們確定自己的方向，一步一步為祖國奉獻每一步。決心變得有才華，我們無所畏懼，將遠征未來的彼岸。為祖國服務，我們毫無保留地攀登成功的巔峰！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

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