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在書(shū)法方面的演講稿通用（通用16篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的在書(shū)法方面的演講稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在書(shū)法方面的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我競(jìng)選的是書(shū)法小能手，為的是讓大家一起走近書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。
中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，由甲骨文、金文演變成大篆、小篆、隸書(shū)，然后又演變成現(xiàn)代的'草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)各體，書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。練習(xí)書(shū)法可以提高我們的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)我們認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，刻苦頑強(qiáng)的意志和高雅樂(lè)觀的情趣，從而啟發(fā)我們的智慧，培養(yǎng)美好的品德，追求完美的生活。
紹興是個(gè)書(shū)法之鄉(xiāng)，我崇拜的“書(shū)圣”王羲之就出生在紹興，他的代表作《蘭亭序》流芳百世。如果我競(jìng)選上了我會(huì)盡到我最大的責(zé)任。
如果我誒競(jìng)選上這個(gè)職務(wù)我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋∧顺晒χ福瑢?duì)與我來(lái)說(shuō)失敗就是成功。說(shuō)明我還有不足的地方，我真誠(chéng)希望老師和同學(xué)們給我提意見(jiàn)和建議！俗話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵！”我想，“不想為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，不是好學(xué)生！”同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好書(shū)法，刻苦學(xué)習(xí)，讓墨香飄蕩在校園中，讓書(shū)法特色學(xué)校出現(xiàn)更多的小小書(shū)法家謝謝大家。
在書(shū)法方面的演講稿 2
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天很高興，我們六（2）班的書(shū)法作品展覽會(huì)開(kāi)幕了，我代表六2班全體同學(xué)感謝大家的光臨。
書(shū)法，凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊(yùn)含著中華民族的美好追求和氣節(jié)，是世界文化的重要組成部分。我們每一個(gè)使用書(shū)法的中國(guó)人，都有責(zé)任寫(xiě)好書(shū)法。
我們班從二年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)書(shū)法。在家長(zhǎng)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們從描紅開(kāi)始，從筆畫(huà)開(kāi)始，開(kāi)啟了我們的書(shū)法之旅。每個(gè)周三的中午，其他班級(jí)在玩耍的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镆还P一劃的練書(shū)法，每個(gè)寒暑假，當(dāng)大家在玩電腦看電視的時(shí)候，我們?cè)谘心殨?shū)法，從書(shū)法中我們學(xué)會(huì)了擠時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也有頹廢的.時(shí)候，我們不想寫(xiě)毛筆，甚至草草的完成作業(yè)，老師給我們講王羲之等書(shū)法家的事跡，給我們講鐵棒磨成針的故事，我們克服心理的依賴，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
今天，我們能寫(xiě)出作品了，雖然還有些稚嫩，但這也是我們成長(zhǎng)的足跡。一路走來(lái)，感謝我們的爸爸媽媽們對(duì)我們的支持，感謝李國(guó)軒爸爸，趙雯瑾媽媽陳萱蕾媽媽等等家長(zhǎng)一直以來(lái)為我們的付出，更要感謝林一如媽媽六年的堅(jiān)持，你放棄了午間的休息，無(wú)償教我們書(shū)法，在此，我代表六2班全體同學(xué)真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：謝謝你！還有，今天書(shū)法的展出，美術(shù)老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給與了關(guān)心支持和幫助，在此一并致謝！
俗話說(shuō)：“字如其人”。漂亮的書(shū)法不僅使人賞心悅目，而且會(huì)使我們一生受益無(wú)窮。讓我們弘揚(yáng)書(shū)法文化，為當(dāng)代書(shū)法譜寫(xiě)一曲新的華章！最后祝六2班書(shū)法展舉行順利!
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)們：
大家下午好！我叫小詩(shī)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六1班的學(xué)生。今天很榮幸能夠代表獲獎(jiǎng)選手在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，辛勤教育我們的老師，表示衷心的感謝！
我是一個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的聰明才智，只有腳踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一次能獲獎(jiǎng)，我想自己是幸運(yùn)的，但也不是偶然的.，因?yàn)槲乙恢倍急е耙环莞乓环菔斋@的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的，從一年級(jí)起，每周我都會(huì)抽出一定的時(shí)間認(rèn)真地臨寫(xiě)《顏體》和《米芾的菬溪詩(shī)帖》，有時(shí)為了寫(xiě)好一個(gè)字，我會(huì)反復(fù)臨寫(xiě)，揣摩，比較。直到滿意為止。相信大家也和我一樣，都是向著自己的理想在不斷地努力著。
“收獲時(shí)不張狂，挫折時(shí)不失落，”我想代表所有獲獎(jiǎng)的選手跟領(lǐng)導(dǎo)老師們說(shuō)，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)進(jìn)步，但獲獎(jiǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一種鼓勵(lì)和希望。我們一定會(huì)堅(jiān)定自己的信心，向著能在書(shū)法上取得更多的進(jìn)步這個(gè)理想走下去。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們滿懷期待，不斷努力，向著收獲的明天出發(fā)。
最后，要謝謝培育我們的學(xué)校，教導(dǎo)我們的老師和家長(zhǎng)，也謝謝幫助支持我們的同學(xué)，是你們的教導(dǎo)和幫助才有了我們今天的成績(jī)。我相信，在不久的將來(lái)，蘭亭書(shū)法大賽一定會(huì)成為我們校園最具獨(dú)特藝術(shù)的一道風(fēng)景！
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，下午好！
我是五（2）班的小慧。在這五年中，班里的同學(xué)都很優(yōu)秀，各有所長(zhǎng)，獎(jiǎng)拿了不知道多少。什么奧數(shù)特等獎(jiǎng)啊，語(yǔ)文一等獎(jiǎng)啊，通通不在話下。但我認(rèn)為書(shū)法是最為直接的一種吸引人的方式，所謂“字如其人，”當(dāng)今社會(huì)上，能寫(xiě)得一手好字，那會(huì)讓很多人羨慕，能學(xué)好書(shū)法真是一門(mén)本事！
學(xué)校也是注重這一點(diǎn)，安排了書(shū)法老師給我們上課，書(shū)法老師在教我們的過(guò)程中，盡心盡力，但同時(shí)也有一些力不從心。因此，也給了我一些想法，那么就讓我這個(gè)溫州市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的“大師”來(lái)給同學(xué)們講講吧。
首先吧，要把心靜下來(lái)。練字本是一件需要冷靜的事，寫(xiě)字前先深吸一口氣：“呼——”直到不能再吸了，就緩緩地吐出：“呼——”然后心里不要想別的東西，也不要聽(tīng)別人的話，清除雜念，一心想練字就可以了。將整個(gè)人的'平時(shí)的那種浮躁，全都隨著那口氣，呼出體外，調(diào)整到一個(gè)輕飄飄的狀態(tài)。
其次，就要講究握筆了。很多人都覺(jué)得有些筆好寫(xiě)，有些筆不好寫(xiě)。但如果你是真的掌握門(mén)道之人，即便是用一根小棍，也是可以秀出一手漂亮字的。夸張又現(xiàn)實(shí)地告訴你，如果一個(gè)人的握筆姿勢(shì)不對(duì)，那寫(xiě)好字基本成了泡影。寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)有一層深深的關(guān)系。在離筆尖差不多二三根指頭那么寬的地方用中指頂著，以防筆脫落；在同一地方又用食指和大拇指捏牢，以便掌控筆要寫(xiě)的位置和寫(xiě)出來(lái)的字的筆畫(huà)的長(zhǎng)短。同時(shí)我們的手腕要用力，控制住自己寫(xiě)字的力道，這幾點(diǎn)一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取成為自己最自然的習(xí)慣。
然后，就是寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)了。寫(xiě)字時(shí)，你不能坐得七扭八歪，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就是歪歪扭扭的。寫(xiě)字時(shí)要保證我們的肚子離桌子一拳寬，背挺直，眼睛不能離紙?zhí)�，雙腿呈90度。只有在你坐得端正，拿得端正時(shí)，才能更快地寫(xiě)出端正的字。
注意了自己的形態(tài)，之后要注意字的形態(tài)。字的筆畫(huà)要有輕有重（也就是有粗有細(xì)），間距不能太寬，也不能太窄，要根據(jù)字的大小，結(jié)構(gòu)，來(lái)判斷間距以及輕重。
寫(xiě)字時(shí)，手不能抖。因?yàn)橐欢�，好好的、直直的一豎就變成了一條“小蛇”，這樣的字說(shuō)什么都出眾不了。很多湊在一起的話，還會(huì)變得特別雜亂，讓人失去看的興趣。
說(shuō)了這么多，最重要的還是堅(jiān)持，練字非一日之功，掌握方法并且一直努力，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸的！
在書(shū)法方面的演講稿 5
老師、同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自汽車(chē)班xxx，首先，請(qǐng)?jiān)饰掖硐笃迳缛w社員向到場(chǎng)的嘉賓致以真誠(chéng)的感謝。以及代表下一屆成員向馬上離職的原工作人員致以最崇高的敬意，謝謝你們的辛勤工作！今天我很榮幸能站在這里參加社團(tuán)換屆選舉大會(huì)，我要競(jìng)選的職務(wù)是象棋社社長(zhǎng).拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天，我作為象棋社社員，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—社長(zhǎng)。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)，我便下定決心并向各位同學(xué)鄭重保證可以成為一名團(tuán)結(jié)社員的負(fù)責(zé)任的社長(zhǎng)。
人人都說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的，關(guān)鍵在于大學(xué)的社團(tuán)文化活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生不可或缺的精神食糧，是大學(xué)生展現(xiàn)自我的廣闊平臺(tái)。象棋社自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持以服務(wù)金山服務(wù)學(xué)生為宗旨，大力致力于豐富校園文化，豐富學(xué)生課余時(shí)間，為此，我今天來(lái)競(jìng)選象棋社社長(zhǎng)，就是為了更好的服務(wù)金山，服務(wù)學(xué)生，為豐富大學(xué)生生活而努力。
首先，我認(rèn)為我競(jìng)選社長(zhǎng)具備以下優(yōu)勢(shì)：
一、我對(duì)象棋社有著深厚的感情，我的熱情將激勵(lì)我不斷付出努力做到最好。
二、有了一年的經(jīng)驗(yàn)，了解象棋社的概況及運(yùn)作。
再者，假如我當(dāng)上了社長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的'心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改。
此外，我還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，我將和全體成員一道自始至終地遵循“服務(wù)金山、服務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度然后，我想為象棋社的管理提出自己的工作設(shè)想。
第一，加大宣傳力度，讓更多的人了解社團(tuán)，加入社團(tuán)，為社團(tuán)增添新的血液.
第二，在�？性黾訉�(duì)所有學(xué)生開(kāi)放的論壇，讓學(xué)生有發(fā)表建議感想的地方便于我們進(jìn)步。
第三，定期舉行社員思想交流會(huì).社員互相交流心得經(jīng)驗(yàn).共同進(jìn)步。
第四：定期舉行社內(nèi)或校園象棋大賽
最后，我只想說(shuō)這樣一句話，如果給我一個(gè)展示和奉獻(xiàn)自己的舞臺(tái)，那么，我會(huì)在今后的工作中，用我的真誠(chéng)，用我對(duì)工作的投入感動(dòng)你們，服務(wù)你們!
謝謝大家!
在書(shū)法方面的演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位書(shū)畫(huà)家、朋友們：
大家上午好。
在這秋高氣爽，令人心曠神怡的日子里，書(shū)法家石寶穩(wěn)先生個(gè)人書(shū)法作品展隆重開(kāi)展了。對(duì)此，我謹(jǐn)代表我自已及我的家人，對(duì)石寶穩(wěn)先生表示熱烈祝賀！對(duì)前來(lái)參加書(shū)法展的賓和朋友們表示衷心感謝！
我和石寶穩(wěn)先生是同鄉(xiāng)同學(xué)。論輩份，他是我的大叔。早在50多年前，我們從小學(xué)開(kāi)始就在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，共同度過(guò)了近10年難忘的在校生活。他的淳樸、穩(wěn)重，踏實(shí)認(rèn)真，給我留下了永遠(yuǎn)忘不掉的印象。我豪不夸張的告訴大家，石寶穩(wěn)先生無(wú)論在小學(xué)，中學(xué)還是高中，不僅在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上數(shù)一數(shù)二，在書(shū)畫(huà)藝術(shù)上有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的追求。正因如此，進(jìn)入高中階段，他的書(shū)畫(huà)藝術(shù)就在全鎮(zhèn)小有名氣。當(dāng)?shù)毓╀N(xiāo)社、學(xué)校生產(chǎn)隊(duì)等，到處可以看到他畫(huà)的宣傳畫(huà)和他書(shū)法作品。
彈指一揮間，幾十年過(guò)去了。如今先生已成為名副其實(shí)的書(shū)法家，德藝雙馨的教育工作者。盡管我們有著各自工作崗位和不同的工作環(huán)境，但我們的交往一直沒(méi)有斷。在我的眼里，他正直做人的性格沒(méi)有變；他追求進(jìn)取，大膽探索藝術(shù)精神沒(méi)有變；他對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的`態(tài)度沒(méi)有變。在當(dāng)今物欲橫流，人心浮躁的社會(huì)環(huán)境里，他仍耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，我為有這樣一個(gè)大叔感到光榮和自豪。
每年逢節(jié)假日，我們總要相聚，而且言必書(shū)法。我作為一名書(shū)法愛(ài)好者，實(shí)實(shí)在在得到了石寶穩(wěn)先生的指導(dǎo)和幫助。我為身邊有這樣一位良師益友感到榮幸和知足。
自古以來(lái)，人們往往把書(shū)品和人品聯(lián)系到一起。我認(rèn)為不無(wú)道理。石寶穩(wěn)先生的書(shū)法所表現(xiàn)出來(lái)的那種君子之風(fēng)，恰恰體現(xiàn)了他的人格和品德。
我堅(jiān)信，在社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的今天，石寶穩(wěn)先生同廣大書(shū)道同仁一樣，正逢其時(shí)、得其志，一定能夠在書(shū)法藝術(shù)道路上取得更大成就，一定能夠在服務(wù)社會(huì)上做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覈?guó)一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中誕生了許多令后人景仰的大書(shū)法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……他們以及他們的書(shū)法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。
我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫(xiě)字，我總是癡癡地看著，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一個(gè)個(gè)小生靈似的，躍動(dòng)在我的眼前、腦海里……
到了九歲的時(shí)候，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起來(lái)毛筆，寫(xiě)下來(lái)第一個(gè)“人”字，那是一個(gè)那么令人難忘的時(shí)刻��！我小心翼翼地?cái)傞_(kāi)宣紙，磨磨硯墨，心情總算安定下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只顫巍巍的小手，寫(xiě)下了第一個(gè)“人”字，看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜卻傾注了我全部愛(ài)戀的“人”字，再看看爺爺充滿笑容的臉，我心里可高興了。從此，怡人的墨香更吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的漢字更吸引著我，在周末或空余之時(shí)，我總會(huì)攤開(kāi)紙，拿起我心愛(ài)的毛筆，在紙上“精描細(xì)寫(xiě)”。一握起筆很快我就與翰墨書(shū)香融為一體，物我渾然兩忘，許多的不快樂(lè)早被拋到九霄云外，寫(xiě)完大字，我每每感到酣暢淋漓，心胸舒暢。在練字之余，我喜歡望著天空，看看天上的云朵和空中的飛鳥(niǎo)，想想倉(cāng)頡造字，想想王羲之的《蘭亭序》，沉醉在美好的遐想中，想著想著，那一朵朵浮云，一只只飛鳥(niǎo)與一個(gè)個(gè)美妙的漢字交疊在一起，幻化著……啊，書(shū)法藝術(shù)就是飄逸嫻雅的云，就是靈動(dòng)飛翔的鳥(niǎo)，我愛(ài)書(shū)法，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下追尋美麗的.書(shū)法藝術(shù)的腳步！
練習(xí)書(shū)法，可以陶冶我們的情操；練習(xí)書(shū)法，可以讓我們心曠神怡；練習(xí)書(shū)法，可以幫助我們修身養(yǎng)性。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛(ài)拿著毛筆在紙上寫(xiě)那蒼勁有力的大字時(shí)的樣子，我愛(ài)書(shū)寫(xiě)大字時(shí)那種酣暢淋漓的感覺(jué)，更喜歡看筆尖在紙上畫(huà)出的它們那優(yōu)美的身姿！
在書(shū)法方面的演講稿 8
老師、同學(xué)：
大家好，我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書(shū)法伴我成長(zhǎng)。
眾所周知，書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高，我越發(fā)感覺(jué)到書(shū)法是一門(mén)很深?yuàn)W的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂(lè)融融。
其實(shí)，我初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，而是因?yàn)槲以跁?shū)法班里看到的那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的漢字，為什么在書(shū)法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書(shū)法的興趣，要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，那該多好啊！
剛開(kāi)始，才寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻寫(xiě)不規(guī)范。沒(méi)有頓筆，橫豎寫(xiě)不直，筆畫(huà)捺寫(xiě)得不舒展等問(wèn)題都在我身上出現(xiàn)過(guò)。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒(méi)有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng)，字也越來(lái)越好。后來(lái)，我會(huì)自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。
從此，書(shū)法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，春節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安�！痹谖壹掖箝T(mén)兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時(shí)間的`推移，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書(shū)法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來(lái)形容寫(xiě)字：“欲書(shū)先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢(shì)，是之薇巧�！蔽矣X(jué)得練字須靜心，斂聲屏氣，心無(wú)雜念，達(dá)到忘我的境界，才能寫(xiě)好字。寫(xiě)字這大大地提高了我專心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
通過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)文化書(shū)法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實(shí)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
在書(shū)法方面的演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是育才二小五年級(jí)五班的小婷，我這次很榮幸獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當(dāng)然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎(jiǎng)狀的人。首先，我要感謝我的書(shū)法老師余老師，是他教會(huì)了我書(shū)法，才使我的字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵(lì)我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀，我當(dāng)然還要感謝大家，在我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，不斷地用掌聲鼓勵(lì)我，才使我感到很光榮。老師、家長(zhǎng)和大家，是你們不斷地鼓勵(lì)我、支持我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們堅(jiān)持著給我上課，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們用掌聲鼓勵(lì)我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。所以，我在這里要好好地感謝你們！
比賽的`時(shí)候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發(fā)給我的書(shū)法專用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書(shū)法比賽，我平時(shí)字寫(xiě)得還不錯(cuò)，所以我一定要超過(guò)別人，獲得一等獎(jiǎng)。于是，我就開(kāi)始動(dòng)了筆，認(rèn)真的寫(xiě)著每一個(gè)字，在寫(xiě)的同時(shí)，我也在心里對(duì)自己說(shuō)每一筆都得寫(xiě)出頓來(lái)，一定要寫(xiě)得工工整整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎(jiǎng)的希望。
我想，任何的成功，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jī)的。
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 10
老師們、同學(xué)們:
大家好！
我是初一7班的小霏。我今天講話的主題是：書(shū)法課的收獲。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我享受在球場(chǎng)上揮灑汗水，在跑道上展示速度與激情，我珍惜戶外活動(dòng)的每分每秒。與這形成鮮明對(duì)比的就是書(shū)桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果讓我端正坐姿認(rèn)真寫(xiě)字就更是一種痛苦。我覺(jué)得一筆一劃地寫(xiě)好一個(gè)個(gè)字更是比登天還難。但這一切到了本學(xué)期有了悄然變化。
本學(xué)期，我們開(kāi)了書(shū)法課。第一節(jié)課上，伍老師就以極具美感的示教板書(shū)征服了我。他首先為我們示范了各個(gè)基本筆畫(huà)。“點(diǎn)”猶如人的眼睛，畫(huà)龍點(diǎn)睛，傳出脈脈情義與豪情壯志；“橫”如天秤，時(shí)刻保持平衡，使世間萬(wàn)物均勻和諧�！柏Q”如人的脊梁，堅(jiān)挺不移，無(wú)懼各種壓迫與折磨，最后依然挺拔直立；“捺”則隨心所欲、恣意放縱，給人波濤洶涌、黃河之水天上來(lái)的壯景。
如果一個(gè)個(gè)筆畫(huà)猶如一種種建筑材料，那么字體的結(jié)構(gòu)便是一張精密的設(shè)計(jì)圖。而我便是這張圖紙的`設(shè)計(jì)師。想到這里，我躍躍欲試了，急急提筆開(kāi)始寫(xiě)字。
當(dāng)我寫(xiě)第一個(gè)“主”字的時(shí)候，老師走到了我身旁，嚴(yán)肅的教導(dǎo)我“主”字的三橫之間的間隔過(guò)大了，老師說(shuō)：“你得先好好觀察一下�！蔽覍�(xiě)第二個(gè)“主”字時(shí)老師又說(shuō)那個(gè)“點(diǎn)”怎么像個(gè)小數(shù)點(diǎn)呀？我寫(xiě)第三“主”字時(shí)，內(nèi)心不禁一陣焦躁，到底怎么樣才能寫(xiě)好呢？
俗話說(shuō)“字如其人”，人正則字正。我這回端正了一下坐姿，穩(wěn)穩(wěn)地提起筆在白紙上剛健有力地寫(xiě)了一點(diǎn)、兩橫、一豎、第三橫。第三個(gè)“主”字寫(xiě)完我感覺(jué)好了很多。一陣沾沾自喜和炫耀后，我心頭一松，身體往后一靠、手中的筆又任由它在紙上隨意舞動(dòng)了。這時(shí)候，不知何時(shí)到我身邊的老師又說(shuō)話了：“以后寫(xiě)字要先平復(fù)自己的心，心要如水，夠靜夠深沉�！崩蠋煹木嫦褚箍罩械囊坏篱W電，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我不禁愧疚而自責(zé)。
取得一點(diǎn)進(jìn)步的我猶如小魚(yú)在水面上任意翻騰，生怕別人看不見(jiàn)自己吃了一個(gè)蝦米獲得一絲成就。這讓人感覺(jué)有點(diǎn)嘩眾取寵的意味。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了正是這種浮躁和慌亂的心態(tài)才讓我寫(xiě)出丑陋的兩個(gè)“主”字。
看看黑板上的自每一筆都是那么有力、獨(dú)特，而有風(fēng)骨，引人探究。而探究這一切的工具便是一個(gè)“靜”字。“靜”使人在繁忙的世界中找到屬于自己的角落，而在這個(gè)角落里，一個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)的的不單是一個(gè)個(gè)字，更有可能是凝集其后的文化內(nèi)涵和文明底蘊(yùn)。
書(shū)法課讓我收獲多多。我對(duì)書(shū)法課逐漸有了好感，喜歡書(shū)法課上一個(gè)個(gè)俊雅的漢字，更喜歡每一個(gè)字給予我心靈的共鳴。
我的講話到此，謝謝！
在書(shū)法方面的演講稿 11
尊敬的各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和理解。書(shū)法，作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是我們民族精神與智慧的結(jié)晶。
書(shū)法之美，美在其形。每一筆、每一劃都蘊(yùn)含著書(shū)家的情感和意境。從甲骨文到金文，從小篆到隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，每一種書(shū)體都以其獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)了書(shū)法藝術(shù)的魅力。書(shū)家們通過(guò)筆墨的運(yùn)用，將自然之美、人生哲理以及個(gè)人情感融入其中，使得書(shū)法作品成為了一種跨越時(shí)空的藝術(shù)語(yǔ)言。
書(shū)法之美，還美在其神。它不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的洗滌。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，練習(xí)書(shū)法可以讓我們靜下心來(lái)，感受那份寧?kù)o與平和。通過(guò)書(shū)法的練習(xí)，我們可以培養(yǎng)耐心、毅力和專注力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。
此外，書(shū)法還是傳承中華文化的`重要載體。通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)和傳承，我們可以更好地了解中華民族的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
在此，我呼吁大家，讓我們一起關(guān)注書(shū)法、熱愛(ài)書(shū)法、傳承書(shū)法，讓這一傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩！
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家探討一個(gè)話題——書(shū)法與人生。
書(shū)法，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它不僅僅是文字的書(shū)寫(xiě)，更是一種心靈的抒發(fā)和人生的感悟。在書(shū)法的世界里，我們可以找到很多與人生哲理相通的地方。
書(shū)法講究“筆意”。一筆一劃之間，既要力度適中，又要流暢自然。這正如我們的人生，需要把握好自己的節(jié)奏和力度，既不過(guò)于急躁，也不過(guò)于懈怠。只有找到適合自己的平衡點(diǎn)，才能在人生的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
書(shū)法還注重“意境”。一幅好的書(shū)法作品，往往能夠傳達(dá)出書(shū)家的情感和意境。這啟示我們，在人生的旅途中，要用心去感受和體驗(yàn)每一個(gè)瞬間，用我們的情感和智慧去創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
此外，書(shū)法也需要不斷地學(xué)習(xí)和修煉。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`積累和沉淀，才能寫(xiě)出有深度和內(nèi)涵的作品。同樣地，我們的人生也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能變得更加豐富和精彩。
最后，我想說(shuō)，書(shū)法不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。讓我們?cè)跁?shū)法的世界里尋找人生的真諦，用我們的智慧和情感去書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 13
尊敬的各位專家、學(xué)者、朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里與大家探討一個(gè)話題——書(shū)法的現(xiàn)代價(jià)值。
書(shū)法，作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，它在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有不可替代的價(jià)值和意義。
首先，書(shū)法是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體。通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)和傳承，我們可以更好地了解和傳承中華民族的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。這對(duì)于維護(hù)國(guó)家文化安全、推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展具有重要意義。
其次，書(shū)法具有審美和教育的功能。書(shū)法的'藝術(shù)魅力在于其獨(dú)特的審美價(jià)值和教育意義。通過(guò)書(shū)法的欣賞和學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)審美情趣和審美能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，書(shū)法也可以作為一種教育方式，幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
此外，書(shū)法還具有修身養(yǎng)性的作用。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而書(shū)法作為一種靜心養(yǎng)性的方式，可以幫助我們緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒，提升內(nèi)心的平和與寧?kù)o。
最后，我想說(shuō)，書(shū)法不僅是一門(mén)古老的藝術(shù)，更是一種現(xiàn)代的文化資源。讓我們共同挖掘和傳承書(shū)法的現(xiàn)代價(jià)值，為推動(dòng)中華文化的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 14
尊敬的各位來(lái)賓、書(shū)法愛(ài)好者們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和理解。書(shū)法，作為我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著千年的歷史與文化精髓。
書(shū)法不僅僅是一種藝術(shù)形式，它更是一種精神的傳承。每一筆、每一劃都蘊(yùn)含著書(shū)家的情感與智慧。從甲骨文、金文到小篆、隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，每一種書(shū)體都見(jiàn)證了歷史的變遷，體現(xiàn)了中華民族的審美追求和精神風(fēng)貌。
在練習(xí)書(shū)法的'過(guò)程中，我深刻感受到了它的獨(dú)特魅力。書(shū)法要求我們靜心、專注，每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)都需要我們用心去體會(huì)、去感悟。這種靜謐與專注，不僅讓我們?cè)谛鷩痰默F(xiàn)代社會(huì)中找到了一片寧?kù)o的港灣，更讓我們?cè)跁?shū)寫(xiě)中體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
同時(shí)，書(shū)法也是一種修養(yǎng)和磨礪。它教會(huì)我們耐心與堅(jiān)持，讓我們明白成功需要付出不懈的努力。每一次提筆、每一次落筆，都是對(duì)自我意志的磨礪和考驗(yàn)。
在此，我呼吁大家都能加入到書(shū)法的行列中來(lái)，共同感受這份傳統(tǒng)文化的魅力。讓我們?cè)跁?shū)寫(xiě)中傳承歷史、弘揚(yáng)文化，讓書(shū)法這一瑰寶在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩！
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 15
尊敬的各位聽(tīng)眾、書(shū)法同好：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家探討一個(gè)話題——書(shū)法之美，在于心。
書(shū)法，作為我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式，它的美，不僅僅在于筆墨紙硯的巧妙結(jié)合，更在于書(shū)寫(xiě)者內(nèi)心的情感流露。一幅好的書(shū)法作品，往往能夠讓人感受到書(shū)家的情感波動(dòng)和心靈深處的聲音。
在書(shū)法的世界里，每一筆、每一劃都蘊(yùn)含著書(shū)家的情感和思考。它們或遒勁有力，或柔美細(xì)膩，或奔放不羈，或嚴(yán)謹(jǐn)工整。這些不同的風(fēng)格，正是書(shū)家內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。
書(shū)法之美，還在于它能夠讓我們?cè)跁?shū)寫(xiě)中尋找到內(nèi)心的平靜與和諧。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們常常被各種瑣事所困擾，心靈得不到片刻的安寧。而書(shū)法，正是我們尋找內(nèi)心平靜的一扇窗。當(dāng)我們靜下心來(lái)，專注于筆尖的舞動(dòng)，那份寧?kù)o與和諧就會(huì)悄然降臨。
此外，書(shū)法還是一種文化的傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)漢字，我們不僅能夠感受到漢字的韻律美和結(jié)構(gòu)美，更能夠深入了解漢字背后的'文化內(nèi)涵和歷史背景。這種文化的傳承和弘揚(yáng)，正是書(shū)法賦予我們的使命和責(zé)任。
最后，我想說(shuō)，書(shū)法之美，需要我們用心去感受、去體會(huì)。讓我們?cè)跁?shū)寫(xiě)中品味傳統(tǒng)文化的韻味，讓書(shū)法成為我們心靈深處的一片凈土。
謝謝大家！
在書(shū)法方面的演講稿 16
尊敬的各位聽(tīng)眾、書(shū)法愛(ài)好者：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)剷?shū)法這門(mén)修身養(yǎng)性的藝術(shù)。
書(shū)法，作為我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，它不僅僅是一種文字的書(shū)寫(xiě)方式，更是一種心靈的修煉和人格的塑造。在書(shū)法的世界里，我們可以找到內(nèi)心的平靜與安寧，也可以鍛煉自己的意志和毅力。
書(shū)法要求我們靜心、專注。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要摒棄雜念，全神貫注于筆尖的舞動(dòng)。這種專注不僅讓我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)更加精準(zhǔn)有力，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈永潇o和理智。
書(shū)法還是一種美的追求和創(chuàng)造。通過(guò)不同的書(shū)體和風(fēng)格，我們可以展現(xiàn)出自己的個(gè)性和情感。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我們不斷追求美的極致，讓自己的作品更加完美和動(dòng)人。
更重要的是，書(shū)法是一種文化的.傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)漢字，我們能夠深入了解中華民族的歷史和文化背景，也能夠感受到漢字的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。這種文化的傳承和弘揚(yáng)，不僅讓我們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)和文化，也讓我們?cè)跁?shū)法中找到了歸屬感和自豪感。
在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的修身養(yǎng)性之功。書(shū)法讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，也讓我在書(shū)寫(xiě)中找到了內(nèi)心的平靜和安寧。我相信，只要我們用心去體會(huì)、去感受書(shū)法的魅力，它一定會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。
謝謝大家！
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