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      2. 夢(mèng)想的演講稿

        時(shí)間:2023-05-22 15:59:14 演講稿 我要投稿

        夢(mèng)想的演講稿范文集錦

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿范文集錦,歡迎大家分享。

        夢(mèng)想的演講稿范文集錦

        夢(mèng)想的演講稿范文集錦1

        親愛的老師、同學(xué):

          大家早上好!

          我想先問同學(xué)們一個(gè)問題:你們有夢(mèng)想嗎?我聽見很多同學(xué)說有,老師也有很多很多的夢(mèng)想,今天我就和大家分享我的夢(mèng)想。

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想我們XX中學(xué)的同學(xué)都能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。有這么一個(gè)故事:小鷹在羽翼豐滿之后,老鷹會(huì)把它從高高的懸崖上扔下去,為了保全性命,小鷹會(huì)振翅飛翔,在這個(gè)過程中,小鷹練就了翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。同學(xué)們,你們就是那一只只小鷹,要想翱翔于未來知識(shí)的藍(lán)天,自主學(xué)習(xí)就是那堅(jiān)硬的翅膀。孩子們,周末,沒有爸媽的嘮叨,你的作業(yè)主動(dòng)完成了嗎?早上到校,沒有老師、課代表的催促,你的作業(yè)主動(dòng)上交了嗎?上課時(shí),你積極思考主動(dòng)展示了嗎?別的同學(xué)發(fā)言時(shí),你認(rèn)真傾聽,及時(shí)做筆記了嗎?如果沒有,那么,從今天開始,我希望你們能做到這些,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榱?xí)慣決定性格,而好的性格則會(huì)影響一個(gè)人的人生。我們老師也會(huì)廣泛閱讀,認(rèn)真?zhèn)湔n,大量做題,做你們知識(shí)的引導(dǎo)者。

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想我們XX中學(xué)的.同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的過程中,能夠具有持之以恒的精神。蒼鷹憑借的是自己高超的飛翔技能,蝸牛有的只是持之以恒。孩子們,字帖你每天堅(jiān)持練了嗎?上周的周記你記了嗎?英語單詞你每天都背了嗎?同學(xué)們,只有堅(jiān)持做好這每一件事,才能登上人生的金字塔頂。

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想我們XX中學(xué)的同學(xué),在離開自主學(xué)習(xí)的XX中學(xué)時(shí),可以帶走三份禮物:一個(gè)有獨(dú)立思想的頭腦,一個(gè)健康的體魄和一份理想高中的錄取通知書。

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想在自主學(xué)習(xí)的影響下,多年以后,我可以指著你的名字驕傲的告訴別人:這位知名的企業(yè)家,這位學(xué)術(shù)界的領(lǐng)頭羊曾是我們XX中學(xué)的學(xué)生。

          我相信:夢(mèng)想會(huì)開出美麗的花來。同學(xué)們,舉起你們的雙手,用你最熱烈的掌聲告訴自己,你也相信!

        夢(mèng)想的演講稿范文集錦2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

          我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。

          我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。

          記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋。她總愛在春天帶我們(nèi)ソ纪庥瓮妗S浀,那時(shí),花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總 是和煦的,我們總是快活的.。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責(zé)過我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。演講稿

          告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

          如今,我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!

          啊,我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

          那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中扎下了深根! 風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開花,我們的人生定會(huì)燦爛!

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