我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危險(xiǎn)，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順的'。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)做未來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。
在俄國(guó)有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書(shū)，因成績(jī)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1、缺乏毅力。2、自己欺騙自己。3、……8、無(wú)自省。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì)有諸如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧！
當(dāng)然，并不意味著要忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來(lái)，才會(huì)堅(jiān)定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
其實(shí)，人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。
同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗(yàn)過(guò)去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！
謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì)想：“我的未來(lái)到底是怎樣的，會(huì)是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們常常會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題堅(jiān)定自己的夢(mèng)想的方向，而有些人則會(huì)迷失自己的方向。
歸根究底，我們的未來(lái)還是自己創(chuàng)造。
當(dāng)我們仰望那些天才的光芒時(shí)，是否也會(huì)羨慕他們的光芒萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當(dāng)我們開(kāi)始羨慕他們的時(shí)候，我們也該為了自己的未來(lái)而努力了，也該明白自己的目標(biāo)在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號(hào)不是因?yàn)樗麄兙哂懈咧巧潭C發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo)不分晝夜不知疲倦的努力著，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是如果我現(xiàn)在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。
當(dāng)我看見(jiàn)在大街上那些衣著簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計(jì)的人們時(shí)，我去想：“我以后絕對(duì)不要這樣，要做一個(gè)有出息的.人！”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據(jù)的生活�。∥业奈磥�(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現(xiàn)在必須努力，一分一秒都不能浪費(fèi)，我現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去為了自己的未來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來(lái)在自己手中，自己掌握。
現(xiàn)在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現(xiàn)在的我應(yīng)該有夢(mèng)想，有抱負(fù)。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚(yáng)，有著為自己的未來(lái)拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。
相信自己，我有能力給自己想要的未來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì)虛度光陰，我會(huì)為了自己想要的未來(lái)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的勞累與血汗�！拔抑�，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏(yíng)得起，輸?shù)闷�。贏(yíng)得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！笨傆幸粋�(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認(rèn)識(shí)了自己。那是我剛上初一不久的時(shí)候，在一次班上數(shù)學(xué)測(cè)試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)考及格，然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)中，我卻在班上栽跟頭了我沒(méi)及格，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格過(guò)。我覺(jué)得自己輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通。
曾經(jīng)我讀小學(xué)的.時(shí)候還代表去區(qū)里參加奧數(shù)比賽，雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)，但大家都沒(méi)有怪我，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在__人的一個(gè)班級(jí)中都不能爭(zhēng)取到及格，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入60分的權(quán)力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)思考……
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴�！}記
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活，在這花開(kāi)季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧！這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎？
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它卻是我們一生的追求。
沒(méi)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤(pán)。夢(mèng)想起飛，它開(kāi)始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿(mǎn)荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦�，你認(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油！或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢！曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，也開(kāi)始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧](méi)有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，而不再奮斗不已；還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的'真諦就是這個(gè)。
在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了！人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)？是使命？是夢(mèng)想？我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎？我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么？又失去了什么？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒(méi)留下一點(diǎn)感覺(jué)，求學(xué)歲月就是夢(mèng)！珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)��！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿通用5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只可是是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。——題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的.，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一向在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，所以跟教師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到教師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到教師為學(xué)生的成績(jī)發(fā)愁，看到教師在燈下為學(xué)生備課，看到教師放飛起一架又一架夢(mèng)想的風(fēng)……教師的職業(yè)是神圣的，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣貌，我又想起教師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開(kāi)始
站在講臺(tái)上，我想起教師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁此刻的機(jī)會(huì)好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照教師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做教師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了教師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累
與此同時(shí)，我對(duì)自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿(mǎn)了期望。我對(duì)自我說(shuō)：加油！努力！因?yàn)槲颐靼�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
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