關(guān)于世界地球日小學(xué)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的關(guān)于世界地球日小學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于世界地球日小學(xué)演講稿1
各位老師、同學(xué)早上好：
也許有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關(guān)。其實(shí)，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個(gè)地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。
我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎？你每天要用多少張紙？一星期要用多少紙？一個(gè)月乃至一年要用多少張紙？統(tǒng)計(jì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。
一張紙從何而來？造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時(shí)卻很無情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時(shí)，人類對(duì)紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土�？梢�，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙？有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里？還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的.？你有沒有做到節(jié)約用水？是不是常喝不健康的瓶裝飲料？“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個(gè)人的成功與否，與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個(gè)人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下？要知道，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。
我想對(duì)大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好！就從今年世界地球日開始吧！我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)！養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”，“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界”。相信你們一定會(huì)做得更好！
關(guān)于世界地球日小學(xué)演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？
提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰娏耍莻�(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑�？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界，用心來接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？
不，決不！因?yàn)�，我們愛孩子，因�(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥�。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里！今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的'，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！
關(guān)于世界地球日小學(xué)演講稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們是否知道，每一年都有一個(gè)地球日，這個(gè)日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。而今年的4月22日是第47個(gè)世界地球日。這個(gè)地球日的活動(dòng)起源于美國(guó)，1969年時(shí)由美國(guó)民主黨提議，并很快得到全美各地的熱烈支持，于是4月22日也被定為了地球日。
詩人艾青有這樣一句詩：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛地深沉！同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，地球就是我們可愛的家！我們要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。雖然我們不能象太陽那樣光芒四射，那么，就像一顆星星，只要我們能用微弱的星光去點(diǎn)綴地球這片美麗地天空，那我們就是最耀眼的星。
世界地球日，在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時(shí)，你又將選擇如何作為？記得荷蘭的一個(gè)小女孩對(duì)她的爺爺說：我長(zhǎng)大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，并要住在大海邊。她的爺爺說，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(zhǎng)青蛙一樣，人們很難意識(shí)到看不見的威脅。聯(lián)合國(guó)已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評(píng)估報(bào)告》中，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告。報(bào)告稱，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對(duì)日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫�，而大自然也將遭受無法挽回的破壞，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的，其中又以化石燃料的燃燒為主。報(bào)告預(yù)測(cè)，到21__年，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1。8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi)、熱浪、干旱等自然災(zāi)害。
我國(guó)是全球第二大溫室氣體排放國(guó)，并且將在未來十年內(nèi)超過美國(guó)成為全球第一溫室氣候排放國(guó)。面對(duì)發(fā)展和環(huán)保的.雙重壓力，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)這一全球性的環(huán)境問題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者，又是受害者，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應(yīng)對(duì)氣候變化所帶來的種種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源、減少污染；reuse重復(fù)使用、多次利用；recycle垃圾分類、循環(huán)回收；rescue保護(hù)自然、萬物共存；re—evaluate綠色評(píng)價(jià)、環(huán)保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán)，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng)，樂于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，樂于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，樂于主動(dòng)開始綠色生活，請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書處報(bào)名，第一階段，請(qǐng)每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委。
tomorrows climate，todays challenge！這是英國(guó)政府宣傳氣候變化的一句口號(hào)，意思是明天的氣候，今天的挑戰(zhàn)！要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開始。
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