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      2. 閱讀的意義演講稿

        時間:2023-05-12 19:32:43 演講稿 我要投稿

        閱讀的意義演講稿

          演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現在的社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的閱讀的意義演講稿,希望能夠幫助到大家。

        閱讀的意義演講稿

        閱讀的意義演講稿1

          眾所周知,"讀書",翻譯成英語就是"READ"?赡銈冎"讀書"這四個字母分別所代表的意思嗎?

          R代表returh,返璞歸真。

          每當我捧起一本書,那淡淡的墨香一絲絲的鉆進我的鼻孔,浸入我的內心,我的`心仿佛伴隨著香味慢慢舒展開來。每當書香飄就我的心里,世界遺忘了我,我也遺忘了世界。

          E代表enjoy,享受。

          誰也不能否認,讀書確實是一種享受。大多數人認為享受是物質方面的,但對于我來說,讀書帶給我的是精神方面的享受,它帶給我的是滿足與幸福。

          A代表abilsty,能力。

          "書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。"這是古人對書進行定位,這畢竟帶有時代的局限性。但在今天,讀書除了排遣寂寞,打發(fā)無聊時光,還能獲取知識,獲取人生的正能量。讀書讓我有了知識的支撐,并把這些知識轉化為實際生活中的能力。它還會告訴你在怎樣做人,怎樣做事,還會帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悅。這便是真正的讀書。

          D代表daylight,日光,黎明。

          讀書可以驅散心中的疑惑,讓陽光照進自己心靈。在書中我能感受歷史云煙,世態(tài)冷暖,人間善惡,社會美丑。徜徉書海,我能感受到李白的浪漫,王昭君的絕代風華,寶玉和黛玉的凄美愛戀。數載迷茫,一朝釋然。心中的迷惑在讀書中煙消云散。

          最后,歸結一下,READ就等同于HAPPY。

          讀書就是快樂,讀書就是幸福。讀書的快樂就像陽光,通過三棱鏡的折射,再經過萬花筒的照射,于是快樂就有了熱情,日積月累,就形成了對讀書的一種堅持,并在漫漫人生中演變成一種習慣。好習慣伴隨著我們成長,進而成為永恒的快樂。

          書香,伴我成長!今天,你讀書了嗎?

        閱讀的意義演講稿2

          大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》。

          眾所周知,書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要,是因為它無時無刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個人都在學知識,用知識。

          但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的`好處之一就是調整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準備去面對它。高興地時候,不要得意忘形;失意的時候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。

          高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會到博愛,感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替,社會的變革;我們從書中學會思考,提出有價值的問題,學會成長。

          世紀老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非。

          畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會使人飛翔。書不是萬能的,卻會使人千變萬化。

          書是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢游知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,進而改變命運,改變人生,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!

          謝謝大家,發(fā)言完畢!

        閱讀的意義演講稿3

          書是一盞不滅的明燈,指引我走向前方。書是一味無價的精神食糧,填滿我空虛單調的大腦。 ——題記

          讀書如品茶一般,若是你細心去品味,你會品出書中無窮無盡的樂趣,發(fā)掘出其中的奧秘讓你受益終身;但是,你若只是喝茶而不是品茶,不領會其中的道理,一目十行的看書那樣也只會是枉然的。

          莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”起初我是不以為然的。反倒可笑的說道:“書又不能當飯吃,何必白白浪費自己的大好時光呢?”但現在要我說,我會覺得當初的那句話是多么的愚昧,多么的幼稚呀!

          在上小學時我的家里就有許多名著,也許是太深奧了,或者是沒有時間和經歷去閱讀那些長篇大論吧,以至于那些書被我擱置一旁。直到那天,我和媽媽生氣了,我生氣地翻動著那些一直被我冷落的書籍。這時,我被一本書上的三個字吸引住了——《高老頭》于是,我翻開了那本書,細細的品讀起來。(一改我以往囫圇吞棗的性格)這時,我的心情也平靜下來了,把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此,我從此迷上了這本書。只要一有時間我就會拿出這本書來品讀,讓我融情于其中,跟著作者一起去批判當時社會的黑暗以及勢利。

          當我吃飯時,我的嘴里吃著飯一面還絮絮叨叨地嘀咕著凌亂的情節(jié)……然而,也正是到了這樣瘋狂的讀書境界以至于我總把時間擠出來留給讀書。就連我平日的最愛——羽毛球,我也沒再動過了;在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完,可我的心情卻還被它牽絆著——我惋惜高老頭那種愛女之心換來的`卻是,臨死也未能見到自己那兩個貪婪的女兒,讓我明白當時的社會是多夢的慘淡,而那兩個女兒就是最直接的見證……

          讀完了《高老頭》后,我又讀了不少書。每次都會鉆進書堆里津津有味的品讀。記得有一次,我看書看過了頭,竟忘了媽媽出門前交代我要做的飯。等媽媽回來后發(fā)現我沒有做飯,便罰我跪在地上,以至于后來那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬于‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧!死性難改的我有了上次的罰跪經歷后依然視書為寶,一見到書就又會貪婪的吸允著我的精神食糧了。

          每當我翻閱著一本又一本書籍時,我的心里總是洋溢著一種激情澎湃而又自豪的心情。因為在這時我會覺得自己又得到了一筆財富,讓我覺得自己又多了一些內涵,少了幾分稚氣;多了一些穩(wěn)重,少了幾絲浮澡;多了一些閱歷,少了一些膚淺。

          同學們,讀書吧!讓我們在書的海洋里盡情玩耍!讓我們在書韻墨香中快樂成長吧!

          如果說書如廣闊的大海一般深奧,我愿意做一條大海深處的魚兒,去探索那無窮無盡的知識;如果說書如湛藍的天空一般無際,我愿意做一只稚嫩的鳥兒,永遠在那知識的天空中翱翔!

        閱讀的意義演講稿4

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          書是人類進步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書,在有的人眼中是枯燥無味的,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

          書,感謝你,給我?guī)砹藰啡ず椭腔。書,像一個忠實的.朋友,時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候,書給我安慰、快樂;在我孤獨的時候,書為我解悶,和我聊天。

          有一次,我無意中做錯了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無聊極了,隨手打開一本《幽默大王》看了起來?粗粗,我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑,笑得上氣不接下氣,大家都圍過來看,也都哈哈大笑。這樣,大家和我又和好了。瞧,書不但給了我快樂,又幫我找回了朋友,真是“有益無害”呀!書,像一位老師,在我遇到難題的時候,它就詳詳細細地為我講解。有一次,我們語文考試,作文題目有點難,幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復習了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門,結果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇!

          書,像一條時空隧道,打開它,我就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅,或是來到小人國,與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書,讓我開闊眼界,它讓我知道了愛迪生經過重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書,你讓我獲益無窮!

          書,給我智慧,讓我聰明;書,讓我明理,教我做人。讓我們大聲對世界說:“我讀書,我快樂!”

          謝謝大家!

        閱讀的意義演講稿5

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯!币粋學生,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

          博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來!蔽覀兊膶W生每天很多時間都用在學習中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。

          我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我們的學習指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的'書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。

          讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。

          一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質,知書達禮。

          作為~~小學的學生,也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自己的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。

          謝謝大家!

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