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防火安全教育演講稿優(yōu)秀模板
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的防火安全教育演講稿優(yōu)秀模板，希望能夠幫助到大家。
防火安全教育演講稿優(yōu)秀模板1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
提到“消防”二字，必定聯(lián)想到“火災(zāi)”，“消防”因“火災(zāi)”而生；而對(duì)于“火災(zāi)”一詞，我想先從構(gòu)詞的角度給大家來(lái)個(gè)全新的解釋?zhuān)骸盎馂?zāi)”二字，由一大一小兩個(gè)“火”字組成，而“災(zāi)”與“家”字只相差“穴”下面的部分，也就是說(shuō)，火若一旦到了家門(mén)口，必定成災(zāi)，它所蔓延出的“小火”將直接沖入屋內(nèi)，家中的一切，燃盡而止！
每個(gè)人都在祈求平安，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海，當(dāng)然也有死里逃生，幸免于難者
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
同學(xué)們，朋友們，在你我朝夕相處的校園里，不論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，同樣上演著一幕幕這樣的悲劇：XX年5月，位于英國(guó)倫敦市中心的市立大學(xué)發(fā)生火災(zāi)，同月韓國(guó)京九道一高校嚴(yán)重失火，同年12月，我國(guó)四川大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)；[某]年7月北京市燕京華僑大學(xué)某學(xué)生宿舍失火；～年2月，武漢大學(xué)，3月中南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生公寓發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。高校的火災(zāi)，60%至70%發(fā)生在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的的場(chǎng)所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預(yù)防宿舍火災(zāi)是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任；如果大學(xué)生消防意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果；因此，提高在校學(xué)子的消防安全意識(shí)，勢(shì)在必行！那一個(gè)個(gè)清晰的事例早已給我們拉響警笛。
加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)，使其充分了解相關(guān)制度的內(nèi)容和要求，做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；而對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。正如在全國(guó)安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。
我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到“消防”二字是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是案例的`教訓(xùn)，有些可是用生命代價(jià)換來(lái)的一份責(zé)任。如果單單只是為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事、放松放松、消遣消遣，而違反消防安全制度，且不泛泛而談是對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起社會(huì)！僅從切身而言，就是對(duì)自己和家人幸福的不負(fù)責(zé)任！要知道：一個(gè)小小煙頭的表面溫度達(dá)200—300℃，中心溫度高達(dá)700—800℃，已經(jīng)嚴(yán)重超過(guò)棉麻、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)。若你一個(gè)不小心，很容易就引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。這可真不是鬧著玩兒的！
情況一：在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出“三要素”——起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況；
情況二：若火已及身，切勿驚跑！因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記�。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身必可免！
情況三：若被困樓層，必要時(shí)可采取跳樓求生措施。此時(shí)要盡量抱些棉被、枕頭等松軟物品或打開(kāi)大傘跳下，以減緩沖擊力——跳樓不等于自殺，關(guān)鍵是要有方法！
紅色是火的代言，也是生命的象征，更是中華民族的傳統(tǒng)色彩！
同學(xué)們，朋友們，請(qǐng)不要讓祖國(guó)的“吉祥色”成為你我生命中的“祭奠色”，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)和諧平安校園而努力！
謝謝！
防火安全教育演講稿優(yōu)秀模板2
同學(xué)們：
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位，預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全�；馂�(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三，在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用？
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線？
一是不懂電工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。
二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過(guò)多的負(fù)荷，容易因過(guò)負(fù)荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話？
報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車(chē)；
二是要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。
6、保衛(wèi)部的.主要職責(zé)是什么？
學(xué)校保衛(wèi)部是學(xué)校安全管理工作的主要職能部門(mén)，負(fù)責(zé)維護(hù)校園政治穩(wěn)定（即預(yù)防和制止敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞活動(dòng)）和治安穩(wěn)定，保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力（即人、財(cái)、物安全），保障師生不受腐朽的、反動(dòng)的思想文化侵害，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。
7、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
8、為什么冬季火災(zāi)事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅�，往往忽視消防安全，初起火�?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
9、什么是火災(zāi)？
在時(shí)間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱(chēng)火災(zāi)。
10、火災(zāi)分為哪幾類(lèi)？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)：
A類(lèi)，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；
B類(lèi)，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。
c類(lèi)，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；
D類(lèi)，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。
應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型火災(zāi)選擇不同滅火劑：
�、贀渚華類(lèi)火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
�、趽渚菳類(lèi)火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類(lèi)火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
�、蹞渚菴類(lèi)火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。
�、軗渚菵類(lèi)火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。
防火安全教育演講稿優(yōu)秀模板3
同學(xué)們：
大家好！
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美好的境地。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的題目上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。
同學(xué)們進(jìn)入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要留意和防范的兩個(gè)重點(diǎn)。
隨著冬季的到來(lái)，天氣嚴(yán)寒。安全事故隱患隨之增多，為確�；馂�(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，避免學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。
四是用電安全教育。學(xué)校要求各班主任利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的常識(shí)教育，學(xué)會(huì)經(jīng)常使用家用電器的使用方法，確保在使用？
五是飲食衛(wèi)生教育。學(xué)校利用集會(huì)、主題班會(huì)等情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，教育學(xué)生不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食品中毒事故發(fā)生。
六是嚴(yán)防煤氣中毒，指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要留意開(kāi)窗透氣。特別是校外租房居住的學(xué)生一定要做到臥室、廚灶分開(kāi)。
七是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)小手拉大手和家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提示家長(zhǎng)留意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的'家庭環(huán)境。
同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危險(xiǎn)闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想，希望你們珍惜這唯一一次的生命，平安度過(guò)。安全重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。
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