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      2. 小學生家長會演講稿

        時間:2024-09-26 21:34:17 演講稿 我要投稿

        小學生家長會演講稿范文錦集8篇

          演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的小學生家長會演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學生家長會演講稿范文錦集8篇

        小學生家長會演講稿 篇1

        各位家長:

          大家好!

          忙忙碌碌的一個學期就過去了,作為班主任,這幾個月和同學們朝夕相處,看著他們一天天的成長,我的心里真得很欣慰,我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體,學生的上進心比較強,學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得,他們都很聰明,都有學習的天分,關鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。因此,希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

          一、關于假期的話題:

          1、放假時間:1月16日。

          2、開學時間:2月20日早8:00之前背書包到校。

          3、語文假期作業(yè):

         、倜恐鼙硟墒坠旁姡8首。

         、诿恐茏x兩個故事。

         、勖刻鞂懓肫∽。

          ④畫一幅自己喜歡的圖畫,題目是《我的發(fā)現》。

         、萃瓿梢槐炯倨谧鳂I(yè),每天兩頁。

         、迯土暤谝粌詴械100個一類字,400個二類字。(開學后要聽測)

          4、提三點建議:

         。1)識字少的學生,利用假期多認一些漢字,為下學期的學習打基礎。

         。2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店,買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來,語文課上一有剩余時間,就讓她們看自己喜歡的課外書。

         。3)和孩子一起訂個學習及活動計劃,每天按時按量認真完成各科作業(yè),并進行適當的文體活動。

          二、關于考試的話題:

          1、說說期末考試:

          這次期末考試的題都是基礎知識,學生答題很認真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯的。可以說這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看,孩子們的基礎知識掌握得十分扎實,字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處:

          1、看拼音寫詞語,出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。

          2、排列句子。這道題其實很簡單,只要靜下心來去排序,就不會排錯!胺N了”的“了”書寫出錯非常不應該,太粗心。

          3、連線題。有兩人出錯,平時應加強古詩的積累。

          4、閱讀題。2人出錯,很可惜,有一個孩子已經寫上“冬天”了,又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話,沒有用文中的原句來回答問題。

          2、和大家談一談,如何看待孩子的`考試?

          每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況,然后去幫助孩子。

          首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?嫉煤茫f明知識掌握得好;

          考得不好,說明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補洞!俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。

          如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個正確的認知,內心感覺很踏實很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以,我主張:功夫下在平時。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。

          同時送給大家一條建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習,還有待人接物,勞動衛(wèi)生等),再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。

          三、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好,但是也存在著一些問題。

          1、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。

          2、老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴,或亂講與學習無關的事。

          3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

          4、自我管理能力較差,無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神,總要弄一些"玩"的小插曲,白白浪費時間,使得自己學不好,玩不好。時間長了,容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差,不能很好地控制自己的行為,形成做事拖拉、無長性,精神易分散等。好習慣使人受益終生。

          建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質量的學習習慣:

          1、及時預習、復習的習慣。

         。ㄒB(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學,解決了問題再回家;丶液,家長和孩子要交流學習情況,及時進行總結和表揚點滴進步。重視復習鞏固,每日讀書,聽寫。)

          2、按時完成作業(yè),講究學習效率的習慣。

         。ㄒ氡WC學習效率,就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣,否則一會兒吃東西,一會兒喝水,一會兒上廁所,一會兒玩橡皮、玩具,或是遇到難題就放棄,這樣怎能保證學習效率呢?經常不能按時完成學習任務,“欠債”越來越多,離預期的學習目標也就越來越遠。)

          3、每日按課表整理書包的習慣。

          (每日按課表整理書包,帶齊學習用品也很重要,很多孩子晚上不按課表整理書包,結果第二天上課時連書都沒有。)

          4、上課專心聽講的習慣。

          (上課眼觀耳聽,知識才能入腦,不專心聽講,哪能學到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點,選擇不同的方法。比如,聆聽法:可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事,時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習,會有意想不到的效果。)培養(yǎng)習慣,貴在堅持。

        小學生家長會演講稿 篇2

        各位家長,大家好:

          感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任,在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持,對學校工作的支持。

          一,我的工作

          我的工作思想是:先教學生做人,后教學生做文。我認為,學做人比做學問更重要。有人說,學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險品”,而思想不好是“危害品”。因此,關鍵是教育學生懂得怎樣做人,做個什么樣的人。無論是學習還是工作,我都十分要強,我總希望我的學生是最好,我的教學是最出色的,所以一直以來,自以為還是相當認真用心地在與孩子相處,在進行我的教學。當然工作期間,由于諸多的原因,或是不夠細心,或是不夠耐心,或多或少地可能還存在一些問題,但相信一切都是暫時的,我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

          下面,我把我們一(2)班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活,好動的.孩子比較多,當然孩子是比較聰明的,剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累,因為孩子活,所以整個班級最先給人的感覺是比較散,比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學之間沒有團結協作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等,轉眼通過半年的磨合和整頓,孩子們朝好的方向發(fā)展,他們的班級集體榮譽感在加強,只要是要比賽的東西,他們各個都很積極,拿上次朗誦比賽來說,個個表現都非常棒。

          當學生做錯一件事情時,我對學生們常說的一句話就是:“做錯了事不要緊,關鍵是下次別再犯同樣的錯誤,更不要養(yǎng)成了不好的習慣!毙W階段,學習還不是第一位的,主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣:認真聽課的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣,經常讀書的習慣,按時作息的習慣,獨立處理一些小事情的習慣,主動關心集體的習慣,熱愛勞動的習慣……如果這些好習慣一旦養(yǎng)成,他們將受益終生,這也是我們做家長所希望的。所以,請家長們針對自己孩子的情況,抓好子女在家的行為習慣,促其養(yǎng)成良好的習慣。這也是我們努力的目標。

          為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,我要求孩子遵守學校制定的紀律,周日晚不要曠課,不能遲到,來了以后都做當晚的作業(yè)。學生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為,同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”,有孩子常常在老師和家長面前數落對方的不是,試圖借助大人的力量來化解矛盾,這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力?偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學校尊敬老師、團結同學,表現都還不錯。

        小學生家長會演講稿 篇3

        尊敬的老師,各位家長:

          大家好!我是一()班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個機會,讓我與大家一起交流探討關于孩子的讀書及教育問題。感謝學校和老師們的話,我就不多說了,因為孩子們入學后一點一滴的進步都是我們當家長的有目共睹的,這些進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關于孩子的教育,是由學校教育和家庭教育共同組成的一個整體。所以,我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育,良好習慣的養(yǎng)成等引導和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點:

          一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

          1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講,孩子在一邊看,F在伴隨著孩子識字量的增加,主要是孩子給我講,我在一邊看,偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。

          2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍,避免長篇文字使孩子對閱讀產生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥,在內容上目前還是以生動的故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語故事和寓言故事上,逐步增強故事的教育意義。

          3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時候,就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍,只要是適合孩子看的,我都會買給她。我的'孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍,我并沒有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣,隨著她知識面的拓展,就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事,反而會揠苗助長,適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣,再想建立就難了。

          二、重視孩子的家庭教育

          1、學會欣賞鼓勵。不是因為現在提倡賞識教育,而是從我們家長自身來講,也都渴望被肯定,喜歡被表揚。所以,當孩子學習有點進步,或畫了一幅好畫,看了一本好書的時候,都適時對孩子進行夸獎。孩子高興了,就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。

          2、培養(yǎng)自覺習慣。小學階段是孩子自覺性、好習慣的養(yǎng)成階段,一旦大了這些就很難改變。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙,到先寫完作業(yè)再玩,力所能及的事情自己做,都要注意。

          此外,我覺得做家長的還要注重孩子的獨立性,不能事無巨細的大包大攬。以前幼兒園時,我總怕孩子穿衣服多了少了經常送,喝水熱了冷了我都要先嘗嘗,F在孩子上學了,不能讓他再對家長過分依賴了,F在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍,吃飯喝水都只告訴她一次,不再三催四請。我希望通過這些改變,能讓她逐漸明白要對自己負責的道理。

          今天我們在這里交流探討關于孩子的讀書及教育問題,我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補短,并在教育孩子方面有著專業(yè)經驗的老師們的指點下,做好孩子的家庭教育,使之與學校教育之間形成互補,共同促進孩子們的健康成長。

          謝謝大家。

        小學生家長會演講稿 篇4

        各位家長:

          你們好,非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。轉眼間,你們的孩子進入小學已經兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。

          首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況:全班共有41個同學,大部分學生經過兩個多月的常規(guī)教育,逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現出一大批學習認真,成績優(yōu)秀的好學生,如:五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)能認真完成,能自覺遵守學校各項制度。學習進步有:張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業(yè)不是很認真,在家長的配合下,作業(yè)收發(fā)認真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有:楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后,組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課鈴響不能安靜下來,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚有養(yǎng)成良好的學習習慣,學習成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

          一、重視學習習慣的培養(yǎng)

          孩子剛上一年級,有許多事情得慢慢學會自己處理,比如整理書包,準備第二天上課用的學具,(家長要為孩子準備的文具:筆、尺、練習本、橡皮)孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的`習慣。

          有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。

          作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,一年級沒什么書面作業(yè),但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語文一般兩天一篇課文,孩子要能正確默寫,第一天會讀,第二天會背。特別在開學的最初幾個月,我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說,看孩子做做實踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

          二、重視語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。

          語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維的發(fā)展,因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠。

          在生活中要多為孩子創(chuàng)設對話的環(huán)境,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。

          三、把孩子推上講臺,和孩子分享功課

          培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言,這是一種很好的復習方式。

        小學生家長會演講稿 篇5

        尊敬的家長:

          您好!

          希望這次開完家長會以后,父母回家不要罵孩子,打孩子,說孩子,因為我也是在這樣的生活中度過,打是不可以解決問題的,只會在孩子幼小的心靈中造成極大的陰影。可以不說,不打,不罵孩子的請舉手,我希望家長盡量做到,給孩子做個榜樣!

          我下面來說一下作業(yè)的情況,雖然我們本學期作業(yè)會比較少,但是請家長多督促和多關注孩子,讓他們可以按時的完成老師布置的作業(yè)。在說一下預習的.要求:一遍組詞,二速度(要求讓孩子在一定時間內讀完。)三3遍字,1遍拼音,兩個組詞各寫一遍,四劃組詞。下面我們來說一下孩子在家和在學校的差別,有什么不同之處。

          我順便給你們提醒一句:“安全第一,沒了安全就等于像失去了生命的咸魚一樣!

          在這里我對你們說:“感謝,你們在百忙之中來參加孩子們的家長會。感謝,你們對我工作的支持!”

        小學生家長會演講稿 篇6

          親愛的叔叔阿姨:

          大家好!

          作為三班的班長,很高興能站在這里向您們匯報入學以來的情況。

          在三班這個幸福的大家庭中,我們生活的很快樂!我們75名同學如兄弟姐妹,相親相愛。

          考場上,我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的才能;舞臺上,我們隨心所欲的炫耀自己的特長;課堂上坐如鐘,操場上站如松,賽道上跑如風,能靜能動,會學會玩,這,便是我們,初一三班的我們——

          報到那天,我們每個人都興高采烈的走進了初一三班的教室,雖我們都不曾相識,但我們在一起刻苦的軍訓著,雖我們不曾取得名次,但我們在一起共同努力的成績是有目共睹的。

          入學后,我們一起利用課余時間,辛苦排練了合唱,并參加了學校舉辦的“迎國慶”歌詠比賽。亮麗的服裝、燦爛的笑容、整齊的動作、優(yōu)美的歌喉,獲得了評委和觀眾的一致好評,并贏得了一等獎的優(yōu)異成績。

          同時,我們班還成立了屬于我門的腰鼓隊,進行訓練。

          我們并沒有因為課外的活動多而耽誤學習。在月考中,憑借著我們每個人的努力學習,我們班的總平均分獲得了年級第一,單科全部第一,我們歡呼、我們雀躍。

          此后,腰鼓隊迎來第一次的表演——運動會入場式。這是我們第一次向全校師生展示我們的風采,每個人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn),上場前還在互相加油鼓勁。我們的心血沒有白費,燦爛的陽光照耀在操場上,伴著雷鳴般的掌聲。但我們的笑容比陽光還要燦爛,我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲,因為我們獲得了入場式的特等獎。

          在入場式結束的第二天,我們參加了開封市第二十九屆菊花花會開幕式,不出所料,我們給開封市人民展示了中學生的風采。記得為了參加這次開幕式,我們放學后不愿意走,摸黑練習;下雨了不愿意回去(在走廊里訓練),伴著那蒙蒙細雨。汗水滑過臉頰,雨水滑過屋檐,默默見證了我們的努力。

          緊接著,我們就迎來了廣播操比賽。我們抽出自習課、體育課、課間操的時間認真練習。每一次擊掌、每一次跳躍、每一次蹲下、每一次站起、每一個目光、每一個眼神都做到精益求精,一絲不茍。為了使抓彩的地方更多,我們又利用周日的時間,排練了入場式,加入口號。比賽那天,著裝整齊、精神煥發(fā),爛燦的陽光給我們鼓勵,和熙的微風為我們喝彩。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡。全校師生為之震驚,理所當然,特等獎被我們三班搞定。

          時間總是流逝的那樣的迅速,仿佛是一瞬間,初一年級上半學期的期中、期末考試都已經結束,同樣我們獲得了年級第一的好成績。

          春節(jié)期間,我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運來》,并應邀參加了翰園碑林和天波楊府的'春節(jié)廟會,為游客們送去了新春祝福。

          這學期,我們的腰鼓節(jié)目《好運來》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄完后我們每個都興高采烈,滿臉笑容,老師為我們照了合影,記錄了我們成長中的點點滴滴。

          清明節(jié)時,我們又參加了開封市清明文化節(jié)。背起腰鼓,拿起柳枝,組成了巡游隊伍中的柳娃方陣。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。

          目前,我們正在加緊排練“啦啦操”,參加學校的藝術節(jié)演出。

          轉眼,期中考試已經成為歷史,年級第一仍在我們手中。這一切的成績、榮譽、快樂我們都不能忘記我們的王老師。

          每次的成功,我們在歡呼、我們在雀躍,可能很少會有人想起她的身影,每次我們在高興時,她總是默默微笑——可能是感到欣慰,也可能希望我們能更好。

          在學習和活動中,她在默默伴隨著我們。每天她督促著我們蹦樓梯,鍛煉身體。前段時間,她的腿不好,正在治療。治療后要在床上靜養(yǎng)3個小時,可她放心不下我們,來陪著我們。我們蹦樓梯時,她害怕有同學偷懶,緩緩地往天橋上爬,一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力。我看到過幾次這樣的情景,當老師快要上到天橋頂上的時候,她兩腿一軟,險些從天橋上摔下去。我默默地看在眼里,卻深深地疼在心里。在此,我代表全班同學向王老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

          在這里請各位家長和老師放心,我們一定會更加努力,創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績!

          謝謝大家,我的演講完了。

        小學生家長會演講稿 篇7

          親愛的叔叔阿姨們:

          大家下午好!我是咱們班的謝詩。

          升上了六年級,意味著什么?我想,這意味著我們即將離開我們的母校,即將和朝夕相處了六年的同學們告別,不過,這更意味著,我們長大了,我們的學習比以往更加緊張了,我們在學習上必須有更高更遠的目標。

          再過一百多天的時間,我們即將面臨著一場重大的考試——升中考。雖然這場考試不能決定我們的未來,但是,它就是我們目前最應該努力去做好的一件事。對于這場考試,班里的`每個同學都難免會有些緊張,不過,不用緊張,因為丁老師經常給我們說:“把考試當做一場游戲!睂,只要努力,就會成功。我的目標就是,考上我夢寐以求,美好的實驗中學。

          想要學好語文,我覺得其實沒有那么困難。一、在學校里,上課的時候,一定要認真聽講,仔細地記好筆記,要熟記每一課的中心思想。而在聽課的時候我覺得做好批注是最重要的。二、古人說:“溫故而知新!彼裕线^的課文要復習,當然,沒上過的課文也要提前預習。三、在校外,如果有時間的話可以適當上一些補習班,以此來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成日記,每天都堅持。五、在家里,當然也不能把功課落下,要多積累好詞好句。六、每天堅持課外閱讀10分鐘,還要多看一些中外名著。七、認真完成老師布置的作業(yè),更要多留心觀察生活中的小事。

          其實,學習是快樂的,當我們用心地在學習的時候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們在享受學習。

          另外,除了學習以外,我覺得現在的我們也應該適當地參加一些活動。比如:多參加體育訓練,我經常在下午放學后,參加學校的田徑訓練,雖然有時會很辛苦,不過,我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學習成績,首先是要有一個健康的身體。再有,我每個周日都會堅持去學古箏,我覺得那是一個放松自己的好機會,讓音樂陪伴自己。

          大家都有自己的理想,哪怕這個理想不靠譜,那也是美好的,因為它只屬于你自己,因為你為它努力過!

          最后祝叔叔阿姨們新年快樂,萬事如意。!

          我講完了,謝謝大家!

        小學生家長會演講稿 篇8

        各位老師、家長:

          你們好!

          我是xx的家長,首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。一個月,我們的孩子在生活、學習方面都有了很大的改變。首先,從生活上說,1、一開始要和父母一起睡,到后來自己一個人獨立睡覺;2、早上還在睡夢中,聽到鬧鐘就能自己起床,這都是一個很大的進步。其次,從學習方面說,一放學回來做的第一件事就是做作業(yè),讓她在這些方面養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣,家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育,談談幾點自己的體會。

          一、重視孩子的“健康”

          這里的“健康”,不僅指身體健康,更重要的是孩子的心理健康,要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,使孩子思想道德品質,科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

          二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

          孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦,我們可以和自己孩子一起做放學回來的家庭作業(yè),多問問孩子在學校里的所見所聞,這樣會方便與孩子交流溝通。

          三、把孩子當作一個朋友,多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責,讓她對學習有積極性,而不是厭惡讀書。

          人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外,我認為,如果能找到適當的時間跟孩子好好的溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一絲關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程,孩子在作業(yè)做錯的時候,幫她分析原因,在以后的作業(yè)當中不犯類似錯誤,我們目的就達到了,做人是孩子的立身之本,欲使孩子成長,先教孩子做人,這是家教的首要任務,以此來作為今天的總結。

          孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,還希望老師對所有孩子能悉心呵護,使孩子的明天更美好。

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