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      2. 小學生國旗下的演講稿

        時間:2023-04-27 11:42:41 演講稿 我要投稿
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        小學生國旗下的演講稿范文錦集9篇

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代,演講稿使用的情況越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的小學生國旗下的演講稿9篇,歡迎大家分享。

        小學生國旗下的演講稿范文錦集9篇

        小學生國旗下的演講稿 篇1

          親愛的老師、同學們:

          早上好!我們今天講話的題目是《今天,明天》

          同學們常這樣談論明天:明天地球會比現(xiàn)在更清潔、明天我會成為一名科學家,明天我會非常非常有錢,明天我會成為一名歌星

          明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,不要以為只要自己長大了,這些理想就會實現(xiàn)。不,理想的實現(xiàn)它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

          達芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調,但他堅持不斷發(fā)奮練習,打下了堅實的繪畫基礎,終于成為世界上偉大的畫家。偉大的'發(fā)明家愛迪生,也是在小時候不懈努力,做了無數(shù)次實驗,才成為最偉大的發(fā)明家。 古人曾寫過一首《明日歌》:"明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎"。明天對人類來講是用不完的,但對一個人來說,卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲,沒有今天的努力那么明天就會變成空想。

          "一寸光陰一寸金",同學們,請珍惜這筆財富吧:上好今天的每堂課,做好今天的每一節(jié)操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時刻準備好,才能迎接明天美好的太陽。

          我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

        小學生國旗下的演講稿 篇2

        親愛的老師們,同學們:

          早上好!

          我講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學生》。

          同學們,講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志,是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動,目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習慣,成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心,以便精神百倍的、更好的學習。

          多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動,例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等,但是少數(shù)同學沒有安全意識,文明意識淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相悖的.。

          同學們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

          我的講話就到這里,謝謝大家!

        小學生國旗下的演講稿 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家早上好!

          我是x年x班的xx,今天我很榮幸能站在國旗下講話。我在班中擔任xx等職位。我在班中是老師的好幫手,同學們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒,我學習自覺,獨立完成作業(yè),還經常做些自己力所能及的家務活。我的愛好廣泛,如:看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。

          我記得我讀三年級時有個不好的'生活習慣,那就是我愛亂扔垃圾,現(xiàn)在,我改變了,我進步了。那時侯,我總是一吃完零食,垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了?涩F(xiàn)在,不管垃圾筒離我有多遠,我都會把果皮紙屑扔進垃圾筒。有人會說:“不就扔了個垃圾嗎?有什么好炫耀的?”我認為:全世界大約有67億人民,只要每人僅僅少扔一次垃圾,世界上就會少67億次的垃圾呀!請大家行動起來,只要每個人每天進步一小步,我們的社會就會向前邁進一大步,我們居住的環(huán)境就會變得更加美好、和諧。

          謝謝大家,我的講話完了。

        小學生國旗下的演講稿 篇4

        各位老師、同學們:

          早上好!我今天講話的題目是《現(xiàn)在就去做》。

          美國學者哈里克曾說:"世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成,這是因為拖延能殺傷人的積極性。"

          好機會往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對作家來說,當一個生動而強烈的'意念突然閃耀在腦海,就會萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動。此時,如果無暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說,當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時如果拖延,就會錯過一個好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠的名作。

          歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時,正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過了最好的作戰(zhàn)時機,導致全軍被俘,連自己也命喪敵手。

          多拖延一分,工作就難做一分,快樂就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害?還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立"現(xiàn)在就去做"的觀念:收到了信件第一時間就去回復,訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行……讓"現(xiàn)在就去做"成為我們的口號,讓我們成為時間的主人。

        小學生國旗下的演講稿 篇5

          同學們,再過幾天是一個有意義的節(jié)日,就是父親節(jié),在這一天,許多同學為自己的父親送去了一份祝賀、一聲問候。對于這樣的同學,我們應當給予大力的表揚。談到父親節(jié),我們應當知道它的由來。

          1909年,居住在華盛頓的布魯斯·多德夫人,在慶賀母親節(jié)時產生了一個念頭:既然有個母親節(jié),為什么不能有個父親節(jié)呢?

          多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉促間將父親節(jié)定為19日,即1909年6月第3個星期日。1910年,多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日,市長宣布了父親節(jié)的文告,定這天為全州紀念日。以后,其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化,各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的'議會決議。這個節(jié)日以法律形式定下來。

          同學們,這個節(jié)日雖然是由外國人率先設立的,但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴,因此,我們也應當記住這樣的節(jié)日。這個美麗的節(jié)日雖然已經過去,但是,對長輩的尊敬和愛戴卻永遠不會過去。同學們,爸爸媽媽給了我們生命,他們用雙手撫養(yǎng)我們長大,他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們,我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩,用同樣的愛回報他們呢?如果愿意,那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋,用動聽的歌聲驅逐他們心中的煩惱,用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌給他們帶來快樂和欣慰吧!

          今年的父親節(jié)即將到來之際讓我們記得學習、生活中父母的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候,在母親節(jié)、父親節(jié)來到的時候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問候。

        小學生國旗下的演講稿 篇6

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家早上好!今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。

          我們每天問一問自己,我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步,進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步!

          每日問一問自己,實際上就是一種反省,這是一種良好的習慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質,《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現(xiàn)在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來,無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。 陶行知的每日四問,應當作為我們成長中的`一面鏡子,我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

          老師們,同學們,我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習慣,做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜,做一個對社會有用的人。

        小學生國旗下的演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          清晨為我們帶來了新的希望,為我們帶來希望的芬芳,然而在這個萬物生機的清晨里,我為大家?guī)砹宋业难葜v——“奮斗吧同學”!希望能夠給大家在這新的一周帶來能量,帶來更多的鼓舞和力量!

          這是我們奮斗的最好時光,還未仲夏,天氣不熱也不冷,良好的外在環(huán)境為我們提供了一個舒適的空間,在這樣舒適的環(huán)境之中,每天我們可以用功的學習,我們也可以珍惜每分每秒的前進。這不僅給我們帶來了一個好的狀態(tài),更是給我們帶來了一些不錯的外在條件,可以支撐著我們進行突破和探索,所以請大家珍惜現(xiàn)在,讓我們一同奮斗吧!同學!

          讓我們一起奮斗吧,同學。即使現(xiàn)在的我們依舊年紀比較小,但是我們始終明白,如果一個人不奮斗、不努力,則會停滯不前,也無法快速前進。和同齡人相比的話,我們則可能落后很多,所以現(xiàn)在的我們是不能夠停止的,我們應該樹立好奮斗的決心,不管什么時候,我們都應該拿出自己的決心來,在學習的這條路上,堅持往前,不再退縮。

          讓我們一起奮斗吧,同學;蛟S現(xiàn)在的我們經歷的`還比較少,但是現(xiàn)在的我們是在為未來的自己打下基礎,也是在為未來的我們做好準備。我們無法預料未來的一切,但是我們可以慢慢的去創(chuàng)造我們的未來。而這一切,都離不開我們的奮斗,也離不開我們每個人內心最堅定的決心。所以不管什么時候,我們都不應該放棄,也不應該去做出讓步。對于前進這件事情來說,我們只有硬著頭皮往前走,而不能做一個逃兵。

          讓我們一起奮斗吧,同學。未來的時光是誘惑人的,但是現(xiàn)在的我們,仍是需要努力和奮斗的。沒有奮斗的人生毫無光亮,沒有奮斗的生活死氣沉沉,沒有奮斗的過去悔意濃濃,所以奮斗能夠給我們帶來什么,除了給予自己滿足,還有對過去的不悔和對未來的希望。這都是我們人生之中需要的東西,也是我們在這段學習旅途中應該取得的一些東西。

          所以親愛的同學們,請大家不要再猶豫不定,請大家不要再惶恐不安,什么都不要想,就這樣奮斗起來吧!我相信不久的未來,一定會是我們想看到的樣子,一定是我們追尋的模樣!

        小學生國旗下的演講稿 篇8

          20xx年雖已經過去,但20xx年留給我們許多美好的回憶。歷史不能假設,經歷就是財富,過去的20xx是我們共同擁有的財富,是我們一六一人的驕傲與自豪,值得我們永遠珍藏和記憶。學校每一項活動的成功開展,都凝聚著全校師生的理解與配合、努力與付出。在每一項活動中,我們都共同經歷,共同感悟,一起成長。這就是教育,這就是人與人之間的相互影響。在一六一中學,師生成長與發(fā)展有著良好的氛圍與環(huán)境,這源于這所百年老校濃厚的文化積淀,源于一代代師生的不懈努力和追求,源于全校師生的努力拼搏和無私奉獻。我們所有一六一人都用自己的努力和行動,續(xù)寫著母校的歷史,傳承著母校的文化,見證著母校的發(fā)展,創(chuàng)造著母校的輝煌!

          在剛剛過去的“歌聲飛揚”新年音樂會中,我們師生又在學校的歷史上畫上了靚麗的一筆。我們用歌聲抒發(fā)情懷,用歌聲激勵成長,用歌聲展示智慧與才能,用歌聲傳承一六一人的文化與風采。

          雖然給每個年級的時間只有8分鐘,但每個年級師生都對這短短的8分鐘進行了精心設計,都充分展示出了每個年級的特色與精神,每個節(jié)目都是年級的代表與宣言,現(xiàn)場師生熱烈的掌聲和吶喊聲,證明了年級節(jié)目的精彩與成功。另外,兩場音樂會之間20分鐘的退場和入場的速度,讓中山音樂堂的所有工作人員為之贊嘆,臺上臺下默契配合與互動的熱烈場面,令他們羨慕不已。所有這一切給我們深深的震撼與啟迪:一六一中的學生熱情奔放,但不失理智與穩(wěn)重;勇于展示,但不嘩眾取寵;陣容強大,卻秩序井然。這就是我們一六一人的高素質,這就是我們一六一學生的高素質。通過新年音樂會,增強了我們新的信心,一六一中學明天一定更加美好!一定更加輝煌!

          伴隨著新年的鐘聲,20xx年已經開啟,一個新的起點又擺在了我們面前。從國家層面,20xx年是我國第十二個五年計劃起始之年,是國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要開始實施之年,也是全面建設小康社會第二步走戰(zhàn)略的起始之年,這讓我們對我們的國家未來充滿希望。

          對學校而言,我們也面臨著新的形勢和新的背景。今年將是北京市區(qū)劃合并之后的.第一次新的定位與排序,這既是一個機遇,也是一個挑戰(zhàn),如何贏得機遇,迎接挑戰(zhàn),需要我們全體一六一人共同努力,一起面對,共同擔當。對自己負責,對學校負責,努力爭取最好。

          今天,是20xx年的第一個學習和工作日,就讓我們以嶄新的面貌,去勇敢面對新的挑戰(zhàn)。人生就是在迎接一個又一個挑戰(zhàn)中度過的,同樣也是在迎接挑戰(zhàn)的過程中創(chuàng)造出生命的精彩。

          對于不同的年級的同學們,有著不同的人生挑戰(zhàn)。畢業(yè)年級的同學們正在全力奮戰(zhàn),為自己、為學校、為了站出來讓祖國挑選,去努力爭取最優(yōu)秀的成績。過渡年級的同學們正在展現(xiàn)訓練有素的風采,進而為升入最高年級不留下遺憾。起始年級的同學們也要展示出自己適應新環(huán)境的成果,進而開啟全面發(fā)展的新征程。

          同學們還要知道,在你迎接挑戰(zhàn)的征途中,你并不孤獨,有我們老師在伴你同行。我們所有老師都有一個共同的心愿和目標:那就是你們——所有一六一中學的學生,都能夠獲得成功,都能夠成才。

          同學們,人生不能打草稿,生命不能再重復。

          十天后的期末考試,以及全市會考,是新的一年第一次挑戰(zhàn),那就讓我們從這次期末考試開始,在思想上樹立必勝的信念,努力調整自己的狀態(tài),滿懷信心地投入到緊張的期末復習備考中去。以誠實的品德,頑強的拼搏,扎實的知識,良好的心態(tài),爭取期末考試的優(yōu)異成績。

          老師們,同學們,回顧過去,我們倍感自豪;展望未來,我們充滿信心。如今,我們又開始了一個新的起點,有著百年歷史的北京一六一中學,不會滿足于昔日的輝煌,一六一中學的全體師生,在新的一年里,在“誠真”校訓的激勵下,必將以更加昂揚的斗志、百倍的努力,銳意進取的精神,共同攜手,再創(chuàng)佳績!

          最后,祝老師和同學們身體健康、學習進步、事業(yè)有成!祝期末考試取得優(yōu)異成績!祝我們的學校蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!謝謝大家。

        小學生國旗下的演講稿 篇9

        敬愛的老師們、親愛的同學們:

          大家好!今天我們演講的主題是“遵規(guī)守紀、從我做起”。

          俗語說:“無規(guī)矩不成方圓”,紀律如同一個河床一樣,若是沒有河床,必定泛濫成災。一個班級,如果大家不遵規(guī)守紀,怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風渙散的班級,又怎能奮發(fā)圖強,學有所成。

          《中小學生守則》已經給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母。學校也有明確的要求,比如說:待人要謙虛禮貌,言行要文明等。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關系?墒,大家想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的`,但是如果總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良的習慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度是為了讓大家擁有一個更加有序的環(huán)境,是為了讓同學們更好的學習,老師們更好的工作。

          同學們,社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們在學校里更應當遵守校規(guī)校紀。也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好生命中的每一天,才能真正地超越自我。

          因此,我們在這里呼吁:作為xx小學的一名學生,我們應當從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規(guī)校紀,養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣做不僅為了讓學校環(huán)境更加美好,更為了我們能夠健康的成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學習。我們相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣,便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加美好的前程!

          謝謝大家!

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