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最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿，希望對大家有所幫助。
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國還是發(fā)展中國家，如果要發(fā)展得更好，就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)。
低碳聽起來復(fù)雜，但是只要實(shí)踐起來，卻是十分簡單的。只要每個(gè)人有一點(diǎn)兒低碳的意識，并且身體力行地去實(shí)踐，就能做到低碳。
現(xiàn)在，人們被金錢、利益所誘惑，迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起;一棵棵綠蔭如蓋的大樹被無情地伐倒;一只只在天空自由自在飛翔的鳥兒被殘忍地射下來。人們太殘忍了，如果人們不把錢看得太重的話，今天的環(huán)境就會(huì)很好，不會(huì)被嚴(yán)重地污染了!人們?nèi)f萬沒有想到以前的“少年”——地球，現(xiàn)在也一天一天地衰老下去。當(dāng)一些自然災(zāi)害突然來臨時(shí)，我們難道沒有想到造成這種結(jié)果的原因，恰恰是人類自己嗎
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，我們的綠色家園——地球，卻在為我們默默地犧牲著。汽車的尾氣，使人整天頭昏腦脹;遍地工廠的.煙囪更是讓人感覺烏煙瘴氣;人類的生命之源——水，卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著……
試想一下，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好!如果我們少開一天汽車，就可以做到低碳;每天的淘米水可以用來洗手、擦家具，潔凈如新;出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活啊!
人類，醒醒吧!地球?qū)⒃谌祟惖嫩`踏下慢慢變老，難道只有到了她茍延殘喘的時(shí)候，我們才驚醒嗎人啊!不要再做害人利己的事情了!不要在金錢的誘惑之下，干一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳，只要我們不亂伐樹木、不再殺動(dòng)物們，保護(hù)它們……我們的地球會(huì)變得越來越好，我們的生活就會(huì)越來越幸福。
讓我們?yōu)榻⒁粋�(gè)全新的綠色家園一起努力吧!保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從你我做起!
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，只要節(jié)約用水、用電低碳生活，就能使我們的大自然景色宜人、風(fēng)光秀麗，我們的地球就會(huì)變得更加美麗。低碳生活，我想說……
我想對奶奶說：“奶奶，您少用塑料袋吧，塑料袋即有毒又污染環(huán)境，一只塑料袋要經(jīng)過幾百年才能分解。雖然一只塑料袋只要幾分錢，但它所造成的污染可能是其本身的幾十倍幾百倍，甚至更嚴(yán)重。低碳生活，從您少用塑料袋開始吧!”
我想對爸爸說：“爸爸，您每次出去不管很遠(yuǎn)還是很近，您總是想開著汽車去的�，F(xiàn)在油價(jià)這樣貴，而空氣質(zhì)量又這么差。我們家離學(xué)校這么近，如果您改為騎自行車或者步行來接送我上下學(xué)的話，這樣既減少汽車廢氣對空氣的污染，又節(jié)約了汽油，還鍛煉了您自己的身體。那可真是一舉三得呀!低碳生活，從您節(jié)約用油開始吧!”
我想對媽媽說：“媽媽，您每次玩好電腦都不關(guān)機(jī)，這樣多浪費(fèi)電呀!記得有一次玩電腦的時(shí)候，您開著一些無關(guān)的應(yīng)用程序。如果您及時(shí)關(guān)掉那些不用的程序，既減少硬盤的'工作量，又節(jié)省了電。這樣也能延長電腦使用的壽命，何樂而不為呢!媽媽，您要記得節(jié)約用電哦!低碳生活，從您正確使用電腦開始。”
我想對妹妹說：“妹妹，你很喜歡玩水，一打開水龍頭就忘記關(guān)掉，每次還把水龍頭開到最大。妹妹，你別再浪費(fèi)水了。有時(shí)候無緣無故的停水，就是因?yàn)橄衲氵@樣浪費(fèi)水的人太多了。低碳生活，從你節(jié)約用水開始吧!”
我想對自己說：“每次畫畫的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)畫錯(cuò)了，你就會(huì)去再拿一張畫紙。假如每次都這樣的話，那你一天豈不是要用好多的紙嗎如果將每天用紙的數(shù)量累加，那些造紙的師傅要從森林里砍好多的樹木呀!如果樹沒有了，那我們地球上的所有人也會(huì)慢慢消失的。低碳生活，從我們自己節(jié)約用紙開始�！�
如果每個(gè)人都從低碳出發(fā)，養(yǎng)成生活好習(xí)慣的話，那我們?nèi)祟惖哪赣H、生命的搖籃——地球就會(huì)變得更加美麗舒適!
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們賴以生存的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好的`保護(hù)地球環(huán)境。現(xiàn)在古城紹興正在倡導(dǎo)市民過低碳生活，不污染環(huán)境，不浪費(fèi)能源，讓城市生活更綠色，更環(huán)保，更美好。在我的建議下，我們?nèi)胰硕奸_始了低碳生活。
平時(shí)，外婆淘米后把淘米水都留下來，有些用來洗菜，有些用來澆花，淘米水洗菜能有效的去除菜上的殘留農(nóng)藥，也能讓花長得更好，而且節(jié)約水資源;媽媽在洗衣服時(shí)，總是將較干凈的水用一個(gè)水桶裝起來，用來拖地或者沖馬桶，雖然多費(fèi)了些功夫，但能更充分利用水資源;爸爸特意買了一輛電瓶車，平時(shí)上班和送我上下學(xué)遇到天氣好
的時(shí)候盡量不開車，這樣不僅減少汽油的消耗，還減少了汽車尾氣的排放;我們家日常生活學(xué)習(xí)中紙張都是正反面打印，盡量節(jié)約每一張紙;我家安裝了太陽能熱水器，只要有是有太陽的日子，就有熱水可用來洗腳或洗澡，否則要用電加熱才有熱水，節(jié)約了電能�？矗覀円患叶荚诒M自己的力量過低碳生活。
低碳生活對于我們這些普通人來說其實(shí)是一種生活態(tài)度，我們平時(shí)要特別注意四個(gè)節(jié)：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信大家都愿意和我一起來過有意義的低碳生活。
只要我們大家一起去努力去過低碳環(huán)保的生活，就能保護(hù)我們共同的地球家園，我們就能擁有更美好的明天。
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們北海小學(xué)302班小朋友一起來到紹興科技館參觀以《話說低碳》為主題的展覽。一路上，我在想：低碳是什么呢低碳跟我們是什么關(guān)系呢
到了那里，我們迫不及待地進(jìn)行了參觀和了解�！对捳f低碳》以“生態(tài)、節(jié)能、減碳”為主題，展品設(shè)置分為碳之足跡、碳之平衡、高碳之傷、尋求低碳以及低碳生活五大主題模塊。它首先介紹碳在自然界最初存在的足跡以及碳在自然界中進(jìn)行循環(huán)所達(dá)到的平衡狀態(tài)，然后介紹大氣中CO2的`增多對動(dòng)物以及人類活動(dòng)的影響，讓我印象最深刻地是一只即將面臨無法生存的北極熊焦慮的神情!最后說明人類應(yīng)該尋求一種低碳的生活方式。
展覽采用了一些多媒體手段，比如游戲，互動(dòng)等，深入淺出地告訴我們在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電、隨手關(guān)燈、少開車多走路的好習(xí)慣。比如：在生活中我們淘完米和洗完菜的水可以用于澆花草樹木;洗好臉、刷完牙要馬上關(guān)好水龍頭;人走的時(shí)候要把所有的電源都關(guān)掉;我們要多開窗，少開空調(diào);在公共場所要少乘電梯多爬樓;購物時(shí)要多用環(huán)保袋;出行時(shí)盡量少開車，多騎車，多步行。
原來是這樣啊!低碳生活就在我們身邊，你我都可以為低碳而努力!于是，回家我還查找了低碳生活的很多資料，我還發(fā)現(xiàn)了一些低碳小竅門�，F(xiàn)在讓我來告訴大家吧：竅門一：電視屏幕暗一點(diǎn)，節(jié)能環(huán)保又護(hù)眼;竅門二：用完電器拔插頭，省電節(jié)能又安全;竅門三：煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?竅門四：盡量使用LED燈，因?yàn)樗碾娏康停褂脡勖L。還有，我要提醒大家，春節(jié)到了，要少放或者不放煙花爆竹哦!
現(xiàn)在，就讓我們馬上行動(dòng)起來，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!趕走討厭的霧霾，還我清新的空氣!保護(hù)我們的地球，愿我們都有一個(gè)美好的未來!
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的進(jìn)步，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
說到低碳生活，我爺爺就是一個(gè)不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉?biāo)萌不?出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關(guān)了，沒關(guān)的隨手關(guān)好;盡量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車;周末去購物時(shí)，總要帶一只環(huán)保袋……
也許是受爺爺這個(gè)榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個(gè)人宅在家里時(shí)，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現(xiàn)在是用不著的燈都關(guān)了;以前我洗刷時(shí)浪費(fèi)嚴(yán)重，讓水嘩嘩流，現(xiàn)在用水量只有過去的三分之一;以前做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進(jìn)了紙簍，現(xiàn)在我是正反兩面都寫得滿滿的;以前看到同學(xué)扔廢品肯定是無動(dòng)于衷，現(xiàn)在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”;以前……
為了踐行低碳生活，有時(shí)家人之間也會(huì)發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的`東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結(jié)論�！眰z人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。
踐行低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個(gè)人，都能行動(dòng)起來，從自身做起，從每件小事做起。
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
地球，是人類綠色的搖籃，她極像我們的母親，慷慨地為我們提供一切，用她那甘甜的乳汁哺育了人類世世代代子孫的成長!可是，如今，她的子孫們又是怎樣對待她的呢濫砍濫伐、過度開采、排污排廢……她那本來美麗的衣裳被人類給撕的支離破碎，那清清澈澈的`血液也被人類搞得渾濁不堪!
從幼兒園起，老師就教育我們說：“愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小做起，從點(diǎn)滴做起”。長大了，我更加明白了，好環(huán)境不是一朝一夕就能創(chuàng)造出來的。比如說，垃圾箱前明顯的訂著一塊講衛(wèi)生、愛清潔、垃圾入箱的牌子，白底紅字，十分醒目。但就有個(gè)別不講衛(wèi)生的人提著滿滿一袋子垃圾，一路走一路灑，還沒有走到垃圾箱前，順手就把垃圾袋拋向了垃圾箱，“嘩”的一聲，一袋子垃圾一大半散落在箱外，就像下了一場“垃圾雨”，這種對溫馨提示無所顧忌的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
周末，媽媽帶我去水上公園劃船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，湖面上的腳踏船、電動(dòng)船自由穿梭，游人們開心的笑聲傳出了很遠(yuǎn)。但細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美中卻有不足，波光粼粼的湖面上肆意的漂浮著礦泉水瓶、塑料袋、包裝紙等等�？吹竭@種情景，游玩的情緒跌落了大半兒。親愛的朋友們，日常生活中這種對環(huán)境衛(wèi)生不主動(dòng)愛護(hù)的現(xiàn)象真是屢見不鮮。我們不禁感慨：人類正在無休止的破壞著生態(tài)平衡，地球在哭泣、環(huán)境在惡化。
近些年，石家莊連連遭遇霧霾鎖城，就算太陽當(dāng)空，許多建筑物也仿佛蒙上了一層灰蒙蒙的“薄紗”，特別是冬季，整個(gè)城市陷入了空氣污染之中。究其原因，主要是工地的揚(yáng)塵、不息的車流、焚燒秸稈等人為造成的。另外就是風(fēng)力太小，不利于揚(yáng)塵的擴(kuò)散，最終導(dǎo)致霧霾入侵，傷害我們的身心健康。如此的后果就是人類破壞環(huán)境、自食其苦的結(jié)果。環(huán)境惡化的威脅面前，我們要追求綠色回歸、我們要提倡低碳出行，我們要呼吸新鮮空氣。
同學(xué)們，地球賜予人類的若是不珍惜，她就會(huì)加倍的懲罰人類。因此，我們覺悟吧!覺悟吧!愛青山、綠水，愛藍(lán)天、白云，讓生命在愛中時(shí)時(shí)刻刻充滿活力。讓我們攜起手來，播下漫天的綠，用我們的心靈守望未來的家園，珍惜屬于我們的那個(gè)美麗的地球吧。
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好!
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)，全面推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們向全校學(xué)生發(fā)布環(huán)保節(jié)能倡議：
1.抵制商品過度包裝，節(jié)約食物，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹
立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)觀念。
2.養(yǎng)成離開教室、辦公室等公共場所時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電腦，下班后關(guān)掉飲水機(jī)的好習(xí)慣。使用時(shí)請關(guān)閉水龍頭，以避免長時(shí)間流水。
3.會(huì)議室、辦公室，冬季空調(diào)溫度不高于20，夏季不高于26，下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)。寒冷、夏季和長假期長時(shí)間不使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)拔掉插頭或關(guān)閉插線板的電氣開關(guān)。
4.天氣晴朗，光線充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室使用自然光。
5.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為及時(shí)勸誡他人，發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞或施工造成浪費(fèi)時(shí)及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)部門。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排。為了從根本上改變能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的'現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)國家節(jié)能減排目標(biāo)，為建設(shè)和諧節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。
最新低碳環(huán)保優(yōu)秀演講稿8
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
氣候變暖真的導(dǎo)致災(zāi)難嗎人們的疑慮不是沒道理的。二氧化碳的排放這和我們有關(guān)系當(dāng)然，人類只要呼吸便會(huì)排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧這應(yīng)該是那些轟轟向天空吐出一團(tuán)團(tuán)黑煙的化石能源企業(yè)的責(zé)任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導(dǎo)致氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)住？墒俏覀兒湍切┠茉雌髽I(yè)的距離真的不相干嗎會(huì)有誰想過，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來的`能量輸送哪里誰又是他們的消費(fèi)者我們的日常生活中，電腦，手機(jī)，熱水器，空調(diào)，電燈。哪一樣不需要消耗能量在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻(xiàn)”了多少
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住�！隘傂∽印蓖甑墓适�。
這本書，生動(dòng)的描寫了他們：馬丁，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子;約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安，一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。在這些生動(dòng)的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節(jié)前幾天，別人都快快樂樂的準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他實(shí)在沒錢!他強(qiáng)行對自己說：“不許哭，不許哭……”
多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過圣誕節(jié)，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達(dá)自己對伯克博士深深的謝意。
每當(dāng)我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時(shí)，我就忍不住會(huì)哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí);我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀!
這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……
謝謝大家!
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