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      2. 贊頌老師演講稿

        時間:2023-04-14 17:04:02 演講稿 我要投稿

        贊頌老師演講稿通用

          演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的贊頌老師演講稿通用,歡迎閱讀與收藏。

        贊頌老師演講稿通用

        贊頌老師演講稿通用1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          這天我演講的題目是:照亮生命的那縷陽光。

          我們都明白:老師是一個崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自我的奉獻,成就著我們每個人光明的未來。

          總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因為,我期望我們的老師能夠和我們一齊,永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。

          記得x年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級主任,每一天有許多事情要去做,一個年級有九個班,所有的常規(guī)管理都由他負責,但是徐老師不會因此丟下學(xué)生。他是個十分有職責感的好老師。

          剛上x年級時,我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感,每一天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)痛快,一點危機感也沒有。

          那一天,x老師給我們上第一節(jié)課,陽光很好,我拿著新買的三角板對著陽光玩,陽光射進來,經(jīng)過反射,在屋頂上構(gòu)成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停了下來,對照著座次表點到了我的`名字:“張xx,你來回答一下這個問題”。這時,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那兒,臉漲得通紅,不知如何是好。這時,同桌小聲地說了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。之后,x老師又隨便點了另外幾個同學(xué)回答,他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學(xué)說:“很好,請坐。

          ”我還以為是對我說呢,坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣貌說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。

          在那一年的期中考試中,我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在徐老師的自習(xí)課上,我壯起膽子小聲地問:“李老師,我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,只是微微笑笑說:“以后努力點兒就好了。”

          直到此刻,每當我玩興正濃的時候,都會想到他的那些鼓勵的話,以及他總是對我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在那里請允許我對你們說一聲:多謝你,我的老師,我的陽光!

        贊頌老師演講稿通用2

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

          帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十五年前,他義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),并回到了自己的母!褰又袑W(xué);仨呀(jīng)走過的心路歷程,十五年留下了一串串腳印。這期間,他付出了很多。他愛學(xué)生,他愛三尺講臺,他愛這一份平凡而又普通的工作,他更愛這一項神圣而又偉大的事業(yè)。他就是五接中學(xué)的朱昌寶老師。

          蕭伯納曾說過:“人生是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們!边@是生命的真諦,也是朱昌寶老師工作至今的人生追求。十五年的努力與付出,他無怨無悔,矢志不移!

          “無冥冥之志者,無昭昭之明”。20xx年朱老師懷揣教育的夢想,參加了市“名師之路”沙龍。這期間,他如饑似渴的讀教育期刊,品教育名著,與大師對話,拜專家為師,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,汲取他們的人格力量。他先后到清華、北大等名校學(xué)習(xí)、交流,撰寫心得體會十多萬字,前后有60多篇文章在各類雜志發(fā)表。如今,他還主持了市xx規(guī)劃重點課題《農(nóng)村留守中學(xué)生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》。他用實際行動帶動了整個學(xué)校的教育科研。

          朱昌寶老師常常想:做一個老師,就應(yīng)該全身心地撒播愛的雨露,就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽光!當一個稱職的老師,愛事業(yè)、愛學(xué)生是教育工作的.出發(fā)點、原動力。只有播下愛的種子,才能得到真的收獲。

          xx年9月10日,朱昌寶老師收到了一張?zhí)厥獾馁R卡。那是孤兒唐紅剛寄來的。賀卡上寫到:“尊敬的朱老師,在我痛失雙親、倍感無望的時候,命運安排我做了您的學(xué)生,是您父愛般的諄諄教誨,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情;在我誤入迷途、自暴自棄的時候,是您雨中坐孤舟親臨開沙島家訪,撥開了我心中的團團迷霧;在我無家可歸、對生活失去信心的時候,是您把我?guī)У郊抑,給予了我無微不至的關(guān)懷。您的大恩我將永記心頭,F(xiàn)在我已經(jīng)工作。今后。我要勇敢地面對生活,不辜負老師的殷切希望教師先進事跡演講稿5篇!边@是一段感人肺腑的故事,這是一段催人淚下的回憶,這是一個成功教育的真實寫照。以他們師生二人為原型的報道《孤兒淚》曾先后在《通州教育》、《南通教育報》刊登,并獲南通市168愛生征文一等獎。

          “朱老師,您真是我們家的大恩人!我們老兩口給您下跪了。”看著老人激動萬分的樣子,朱老師的思緒又回到了九年前:20xx年9月1日,當朱老師上完新學(xué)期第一課后,班上一個叫王同學(xué)的女生遞上一張紙條。“朱老師,您今天的開場白讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一些興趣。小學(xué)的時候,我總是被數(shù)學(xué)老師嫌,說我腦子笨,進入初中后,我真的能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?”手持紙條,朱老師心情倍感沉重。午休的時候,朱老師與王同學(xué)進行了促膝交流。看到王同學(xué)漸漸舒展的眉頭,朱老師知道,學(xué)生心中的恐數(shù)癥已經(jīng)得到緩解。第一個星期天,朱老師主動登門輔導(dǎo),眼前的情景至今歷歷在目:破舊的草房在樓群中特別顯眼,年邁的老人在屋里忙碌著。原來王同學(xué)的父親因病去世,母親不堪窘迫的生活離家出走。也許自己的付出可以改變一個家庭的命運。我應(yīng)該做到,我必須做到!這種想法突然從朱老師的腦海里蹦出。彈指一揮間,中考如約而至,王同學(xué)數(shù)學(xué)考了127分。如此優(yōu)秀的成績讓王同學(xué)如愿考取了南通體臣衛(wèi)校,當她分配到市腫瘤醫(yī)院做了一名護士,拿到第一個月工資的時候,祖孫三人一起登門答謝;仡欉^去的點點滴滴,王同學(xué)感激之情溢于言表:“難忘老師的諄諄教誨,難忘老師的登門家紡,難忘老師持之以恒的輔導(dǎo),更難忘老師慈父般的關(guān)愛!做朱老師的學(xué)生,真的好幸福!因為他把每一個學(xué)生都當成自己的孩子來培養(yǎng)!”

          忘不了晨曦剛露他陪學(xué)生晨練的情景;忘不了披星戴月他到學(xué)生家中家訪的情景;忘不了夜深人靜他送學(xué)生去醫(yī)院看病的情景,更忘不了畢業(yè)生學(xué)生與他揮淚灑別的情景!

          一滴汗水,一級臺階;一份耕耘,一份秋色。朱老師一直耕耘在農(nóng)村初中教育的第一線,全身心地投入到鐘愛的教育事業(yè),先后獲得了市新長征突擊手、優(yōu)秀團干部、市“紅十字會系統(tǒng)先進工作者”、通西片第一屆“教壇新秀”及“168愛生行動”優(yōu)秀教師。并被市政府記三等功一次。

          “有了愛就有了一切!苯逃菒鄣氖聵I(yè),三尺講臺承載的是知識的長河,翻滾的是生命的浪花。朱老師的生命因跟學(xué)生在一起而顯得永遠年輕,因不斷學(xué)習(xí)而顯得格外充實絢麗,他的明天會因為教育更加美好璀璨!

          謝謝大家!

        贊頌老師演講稿通用3

        老師們:

          你們好,我今天演講的題目是《我的好老師》。

          親愛的老師,您好嗎!您的身體恢復(fù)的還好吧!真想您呀,我們的好老師!

          曾記得,

          您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識;

          您用辛勤勞作的汗水,哺育春日剛破土的嫩苗;

          您用無聲的肢體語言,給了我們前進的動力;;

          您用那雙深邃的眼睛,照亮了我們幼小的心靈

          為使我們快樂成長您累倒在病床上!

          離開媽媽的懷抱,來到您的身旁,

          我們長得更快,我們生活的更好!

          知識的羽翼一天天豐滿,做人的準則一天天記牢。

          離開小小的家庭,來到美麗的校園,

          在集體中成長,您比媽媽更知冷暖。

          有一次,我上課走神兒,咬著筆頭寫不出字,您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭,別提當時我心理有多愧疚;

          有一次,我爬在桌子上難受,您走到我的`身邊,用手背輕輕地摸了一下我的前額,就著急的問長問短,嘮叨不休;

          有一次,課文里的一句話我怎么也讀不通,您一遍一遍不厭其煩地教,就連我都不好意思,您卻不急不燥,態(tài)度依舊;

          有一次,我作業(yè)沒寫完,您陪我到很晚,把我送過馬路還不放心,千叮嚀,萬囑咐,最終硬是把我送到家屬院的樓道口;

          有一次,我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),吵的不可開交,您嚴厲的批評,和藹的教導(dǎo),從此我學(xué)會了包容,再也不和他人斤斤計較。

          有一次,有一次,還有一次,成千上萬個有一次,數(shù)不勝數(shù)個有一次……

          忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了我們心靈的塵泥;

          忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣。

          您甘當人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;

          您樂當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,

          您勤當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;

          您就像一只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

          感謝您——老師,您讓我們學(xué)會自信,超越自我,無論什么時候都能微笑的面對生活。

          感謝您——老師,您教會我們開動腦筋,大膽的探索,用智慧去尋找生活中的快樂。

          感謝您——老師,您是我們永遠值得信賴的人,在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。

          感謝您——老師,您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

          感謝您——老師,您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊。

          親愛的老師,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,會永遠刻在我們心上。

          親愛的老師,我們衷心的祝愿您:青春依舊,永遠健康。。

          謝謝大家!

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