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      2. 競聘中學(xué)主任演講稿

        時(shí)間:2023-03-29 17:52:44 演講稿 我要投稿

        競聘中學(xué)主任演講稿

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的競聘中學(xué)主任演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        競聘中學(xué)主任演講稿

        競聘中學(xué)主任演講稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加班主任崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處�,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師�?/p>

          我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

          一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

          我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

          二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):

          自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。

          三、我有較強(qiáng)的工作能力:

          并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

          四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力:

          在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生的信念,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

          五、我善于溝通,家長工作很有成效。

          六、我對(duì)學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻(xiàn)精神:

          如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的`安排。

          如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

          1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

          2、根據(jù)自身的教學(xué)長處設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯校本課程特色。

          3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

          領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。

          謝謝大家!

        競聘中學(xué)主任演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家下午好!

          首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。

          我叫xxx, 2年前的中層競聘,我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示,今天在此處省略若干字,不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間,主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,勤奮務(wù)實(shí),努力工作,為師生服務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn),教育名言千萬條,我印象深刻的有這么兩句教育名言:

          1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水,舀給學(xué)生一碗水,而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水,但要指給學(xué)生一條河!這樣的教育才能青出于藍(lán)。

          2、我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。

          從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué),我沒有親眼所見,根據(jù)各種報(bào)道我個(gè)人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言,讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河!學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的潛力,最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。

          中學(xué)教育中,如何指給學(xué)生一條河?我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面著手:一是思想上;二是活動(dòng)平臺(tái)。

          思想上,從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事,激勵(lì)學(xué)生,從而激發(fā)其潛力。

          活動(dòng)平臺(tái)上,興趣小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng)、豐富圖書室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量,我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益,所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期,下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館,種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味,閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書香氣。

          還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生,但教過后就大不一樣了,這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤,可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭,結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了。

          第二句教育名言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了�!蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

          如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,教師可以按部就班地講,也可以提高一些,用順口溜教學(xué):氫氣輕遇火噗,還能還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)開始先通氫,通氫以后再點(diǎn)燈,由黑變紅再撤燈,待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

          又如生物課講“眼與視覺”時(shí),如果只是應(yīng)付考試,只要將知識(shí)點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫,簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解,就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

          我在xx年侯河初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員,每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后,一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成,憑一股熱情,我是唯一將所有能做的`化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示,學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。現(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,結(jié)果也相象,開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后,可是到了最后,經(jīng)過一學(xué)年的積累后,學(xué)生就爆發(fā)了!

          處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),還往往需要一點(diǎn)耐心。

          我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,不少僅是設(shè)想,不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教,也只是僅供參考,更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流,效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花,希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘最大的心愿!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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          2. 競聘中學(xué)主任演講稿

              演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的競聘中學(xué)主任演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            競聘中學(xué)主任演講稿

            競聘中學(xué)主任演講稿1

            各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

              大家好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加班主任崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處�,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師�?/p>

              我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

              一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

              我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

              二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):

              自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。

              三、我有較強(qiáng)的工作能力:

              并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

              四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力:

              在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生的信念,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

              五、我善于溝通,家長工作很有成效。

              六、我對(duì)學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻(xiàn)精神:

              如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的`安排。

              如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

              1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

              2、根據(jù)自身的教學(xué)長處設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯校本課程特色。

              3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

              領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。

              謝謝大家!

            競聘中學(xué)主任演講稿2

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

              大家下午好!

              首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。

              我叫xxx, 2年前的中層競聘,我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示,今天在此處省略若干字,不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間,主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,勤奮務(wù)實(shí),努力工作,為師生服務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn),教育名言千萬條,我印象深刻的有這么兩句教育名言:

              1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水,舀給學(xué)生一碗水,而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水,但要指給學(xué)生一條河!這樣的教育才能青出于藍(lán)。

              2、我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。

              從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué),我沒有親眼所見,根據(jù)各種報(bào)道我個(gè)人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言,讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河!學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的潛力,最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。

              中學(xué)教育中,如何指給學(xué)生一條河?我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面著手:一是思想上;二是活動(dòng)平臺(tái)。

              思想上,從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事,激勵(lì)學(xué)生,從而激發(fā)其潛力。

              活動(dòng)平臺(tái)上,興趣小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng)、豐富圖書室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量,我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益,所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期,下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館,種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味,閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書香氣。

              還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生,但教過后就大不一樣了,這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤,可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭,結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了。

              第二句教育名言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了�!蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

              如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,教師可以按部就班地講,也可以提高一些,用順口溜教學(xué):氫氣輕遇火噗,還能還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)開始先通氫,通氫以后再點(diǎn)燈,由黑變紅再撤燈,待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

              又如生物課講“眼與視覺”時(shí),如果只是應(yīng)付考試,只要將知識(shí)點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫,簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解,就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

              我在xx年侯河初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員,每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后,一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成,憑一股熱情,我是唯一將所有能做的`化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示,學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。現(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,結(jié)果也相象,開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后,可是到了最后,經(jīng)過一學(xué)年的積累后,學(xué)生就爆發(fā)了!

              處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),還往往需要一點(diǎn)耐心。

              我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,不少僅是設(shè)想,不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教,也只是僅供參考,更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流,效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花,希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘最大的心愿!

              我的演講完畢,謝謝大家!