憲法伴我行的演講稿

關(guān)于憲法伴我行的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于憲法伴我行的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于憲法伴我行的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩，不成方圓》。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松�追求的較高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

　　我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái)；有的故意破壞公共場所的.桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當(dāng)沖動(dòng)來襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼；當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會(huì)，能虛心聽取別人意見，有錯(cuò)即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵，而使自己終身后悔，請(qǐng)同學(xué)們在心中時(shí)刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會(huì)給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。

　　最后，我提議：讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，能夠知錯(cuò)就改，為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！

關(guān)于憲法伴我行的演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我想演講的主題是憲法—國之重中之重，在開始我的演講前，我想給大家?guī)讉�(gè)問題，希望大家可以帶著幾個(gè)問題來思考有關(guān)憲法的內(nèi)容。憲法是什么，我們的國家性質(zhì)誰規(guī)定的，我們政權(quán)的組織形式是誰規(guī)定的，我們的權(quán)利和義務(wù)又是誰來保障的，我們的經(jīng)濟(jì)制度，政治制度又是誰來規(guī)定的呢。下面開始我們的主題

　　憲法，相對(duì)與解決現(xiàn)實(shí)問題的，出現(xiàn)頻率比較高的民法，刑法，憲法相對(duì)于我們就顯得有些陌生了。先讓我們了解一下我們的憲法，我們現(xiàn)行憲法是82年憲法，一共四章138條，到現(xiàn)在為止還有31條修正案。憲法分為第一章總章，介紹了我國的'基本制度，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，介紹了我國公民的權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，介紹了我們政權(quán)的運(yùn)行機(jī)制，第四章，國旗，國歌，國徽，首都，規(guī)定了我們基本的國家標(biāo)志。

　　抽最基礎(chǔ)的幾條：憲法第一條：中華人民共和國是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。第二條：中華人民共和國一切權(quán)利屬于人民。第三條：中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義國家。第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。20xx年憲法修正案第24條明確規(guī)定國家尊重和保障人權(quán)。等等，憲法規(guī)定了我們生活中大多數(shù)，構(gòu)成我們生產(chǎn)生活的基本要素。然而我們對(duì)憲法了解的甚少，有些許了解也是囫圇吞棗，半知不解。

　　反觀西方國家，雖然我們一再地批判其個(gè)人主義膨脹，個(gè)人利益至上，對(duì)于個(gè)人的私權(quán)過分保障，但是種種現(xiàn)象表明，西方人的愛國熱情更加團(tuán)結(jié)，更加理性。法國人民在暴恐中展現(xiàn)出的一致的良知與決心，美國人民對(duì)于美國夢的不懈追求。其實(shí)都可以說來自于憲法，在美國憲法第一句話：我們美利堅(jiān)合眾國的人民，為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)的安寧，建立共同的國防，增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們後代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法。美國人們對(duì)于憲法的理解，這一句我們美利堅(jiān)合眾國的人民，就把所有人緊密地聯(lián)系再聊一起，這種對(duì)于國家的愛國熱情可以從憲法中孕育出力量。

　　生活在我們中國，大家提起憲法，也許是充滿了敬畏，也許是不解與厭惡，認(rèn)為其中有許多呆板教條的成分，那么我就想請(qǐng)問一下在坐的各位，你們真正了解憲法嗎？我們可以自由地生活在960萬平方千米的土地上，是憲法賦予我們國家存在的意義，我們可以在共和國的陽光下享受權(quán)利履行義務(wù)，這也是憲法賦予我們存在的意義。生活在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，紛繁復(fù)雜，亂花漸欲迷人眼的時(shí)代里，怎樣保持著更加理性，更加堅(jiān)定愛國熱情，憲法也許會(huì)給我們一個(gè)清晰明確的答案。

關(guān)于憲法伴我行的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《學(xué)憲法知憲法》。

　　“憲法”這個(gè)詞，對(duì)于還是小學(xué)生的我，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé)、公民的權(quán)利與義務(wù)等，在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)�？傮w來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會(huì)的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓�！边@句耳熟能詳?shù)墓旁�，時(shí)時(shí)刻刻教育著我，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì)一團(tuán)糟，一些法外之徒便會(huì)組成一個(gè)新的隊(duì)伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻，也是家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻，也是教訓(xùn)法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我的生活之中，每個(gè)國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對(duì)“法”的知乎。我作為國家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。

　　很多人說道，我不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對(duì)于青少年的我，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現(xiàn)的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費(fèi)很長時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機(jī)下來跟這位母親理論，結(jié)果倆人吵得不可開分，最后，出租車司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當(dāng)場死亡，最后，出租車司機(jī)全責(zé)。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，犯下了不可悔改的過錯(cuò)。“法”這個(gè)字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的`人一個(gè)敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘。

　　我心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因?yàn)闊釔蹏�家，熱愛社�?huì)，而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障，也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的。憲法也跟我一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷。

　　讓我一起學(xué)習(xí)憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻(xiàn)！

關(guān)于憲法伴我行的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中,我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

　　社會(huì)主義法律權(quán)威的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國家角度來說，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；深入開展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來說，應(yīng)當(dāng)通過各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威．覺得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：

　　努力樹立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國社會(huì)主義法律的精神，從而樹立起對(duì)我國社會(huì)主義法律的信仰。

　　積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

　　敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的'破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律權(quán)威．同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。

關(guān)于憲法伴我行的演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是《憲法住在我心中》，懵懂的你我或許覺得我們離憲法還很遙遠(yuǎn)，但我不得不高聲的對(duì)你說“你錯(cuò)了”，憲法就像我們的母親，那目光從未離開你我，就像影子跟隨者身體一樣。

　　憲法是母親，那我們就是她懷抱里千千萬萬的中華兒女，我們的成長需要自由，但不需要自由散漫，需要法律，但不需要法律無需，一個(gè)真正成熟的民族必須懂得沒有真正強(qiáng)大的法律，就沒有真正強(qiáng)大的自由。

　　法者，天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規(guī)定了公民基本權(quán)利與義務(wù)，具有至高無上的法律效力，它是一座雄偉的大廈，庇護(hù)著你我和大家，它的每一塊磚石與硬瓦，都不容踐踏。

　　憲法不是校規(guī)，亦不是家法，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法，她調(diào)整著國家重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)著社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安，所以我們經(jīng)常說憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥。

　　曾經(jīng)天使對(duì)我們說：“當(dāng)你覺得教堂污垢，你可以不走進(jìn)教堂，當(dāng)你覺得神父齷齪，你可以不走進(jìn)神父，但無論如何卻不可以不走進(jìn)上帝，因?yàn)槲覀円獩_破局限走向她大愛的歸屬”曾經(jīng)神明對(duì)我們說“當(dāng)你覺得法庭，你可以不走近法庭，當(dāng)你覺得法官不公正，你可以不走進(jìn)法官，但你無論如何都要走進(jìn)法制，為了你的尊嚴(yán)”

　　我是一名初中生，年少的我可能對(duì)于憲法的'理解還很膚淺，但是法的觀念已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，我知道我的行為受著約束，我知道是非的界限應(yīng)該怎樣劃分。信息時(shí)代的我們面對(duì)著種.種誘惑，一不小心就容易誤入歧途，所以我們要學(xué)法，懂法，更要守法。在我們的生活中到處有法的影子，聯(lián)系我們的校園生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法，但同學(xué)們能嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法律意識(shí)。

　　憲法一詞來源于拉丁文，本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。我國有專門屬于憲法的節(jié)日，每年的12月4日，我們要面對(duì)憲法宣誓。國家憲法日的確立，再次彰顯我黨全面推進(jìn)依法治國的堅(jiān)定決心。憲法到底是什么，為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多的法律常識(shí)，漸漸地我才明白學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

　　雖然我們的肩膀還很瘦小，但是我們的理想不失豪壯，我們是祖國的希望和未來，請(qǐng)讓我們面對(duì)著國旗和黨徽喊出我們的誓言，立下我們的承諾，貢獻(xiàn)我們的力量，成就祖國的輝煌。讓我們一起學(xué)憲法、知憲法，守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們的文明舉止去共建和諧校園。

　　每當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我的內(nèi)心都是激動(dòng)地，我慶幸我是紅旗下成長的孩子，我慶幸一覽你鮮紅的色彩，此時(shí)此刻的我再不愿等待，我要面對(duì)著您宣誓，喊出憲法的70字誓言。

　　我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，旅行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民的監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家奮斗。

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