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做一個快樂的讀書人教師演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的做一個快樂的讀書人教師演講稿，歡迎大家分享。
做一個快樂的讀書人教師演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人勸學(xué)有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。
話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的.?直到五年級，我才意識到讀書的重要性。
五年級換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書的?一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動著。
不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆!我就從童話開始吧!沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世……
從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學(xué)類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識的海洋，讓我體會到閱讀的快樂!
做一個快樂的讀書人教師演講稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三天不學(xué)習(xí)，會覺得無味，惡心�！边@句話講的是讀書的必要性。古詩詞中有一句話叫“問清渠，使有活水之源�！蔽覀兊乃枷胄枰钏�，而這活水之源很大一部分來自讀書。每天讀一些有用的書，精神會得到滋養(yǎng)，我們的言談舉止也不會“無味”、“惡心”。
書籍是我們的.精神家園。古今成大事者，皆以膽識智慧為重。我們需要有人生的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有讀書才能讓我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說：“讀一本好書意味著和許多高尚的人交談�！蹦悴荒芑氐竭^去，也不能提前進(jìn)入未來，但書可以帶你回到過去和未來。有人說不讀書的人只活在當(dāng)下，而讀書的人活在三個時代：過去、現(xiàn)在、未來。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個角落。
人生的幸福在于不斷的追求，獨立于天地、自然，徜徉于書海之中，享受擁有整個世界的快感。有書就像有好老師好朋友，享受他們無盡的快樂。同學(xué)們，讓我們以書為伴，暢游知識的海洋。讓我們與那些古今中外的圣賢和人們交談，做一個快樂的讀者！
謝謝大家！
做一個快樂的讀書人教師演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國旗下的講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
同學(xué)們，大家知道本周四是什么節(jié)日嗎?我想很少人知道，每年的4月23日是“世界讀書日”，而今年已經(jīng)是第15個“世界讀書日”。讀書是一個永恒的話題，讀書是民族發(fā)展、個人成長的重要階梯。世紀(jì)老人冰心曾告訴我們“讀書好，好讀書、讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書，對書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠，正如高爾基所說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
校園是讀書的好地方，“讓每位學(xué)生愛上閱讀”是我們本學(xué)期推行早讀、午讀的宗旨和初衷。為了增長學(xué)生的知識以及培養(yǎng)你們閱讀的興趣，與之相關(guān)的還有很多活動，例如：讀書交流會、讀書筆記展覽會、好書推薦會等，希望同學(xué)們積極參與。
同學(xué)們，讀書活動已經(jīng)開展了將近2個月，你們都閱讀了哪些書籍?讀后有什么感想?你有沒有把你喜歡的書和你的'小伙伴們分享?同學(xué)們，讓我們行動起來吧，像黃主任說的，我我們要把“老師要我們讀書”變成“我們自己要讀書”，和書籍交朋友吧!讓我們一起走進(jìn)書海，去欣賞森林的絢麗多彩，去傾聽大海的驚濤駭浪，去奏響人生的美妙音符，去譜寫生命的篇章。
讓每個人走進(jìn)書的海洋，讓每個班級飄散濃濃的書香，讓書香溢滿我們的童年。讓我們一起做一個快樂的讀書人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
做一個快樂的讀書人教師演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
曾經(jīng)很喜歡一句話，一直銘記在心：要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總要有一個在路上。
讀書的確像一場旅行，在書中，你時常會看到感動人心的故事，看到動情處，會眼圈泛紅：看到開心處，會忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實生活中，我們不可能認(rèn)識所有偉人，但在書中，可以聆聽他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開心靈對話，讓自己不斷得到升華……這，就是閱讀的魅力。
閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂。如何快樂的讀書？怎樣讀書才算快樂？在我的思想中，讀書是單純的，惟有為了讀書而讀書的讀書，才是最快樂的。
你在讀書時手上是否拿了一支筆？你又是否準(zhǔn)備了一個本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢？
什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是被放在了合適的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫作？為了完成老師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的.好詞、好句在作業(yè)本上，也不需要在書上圈圈點點，你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作，為什么要這樣寫，屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數(shù)星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更快樂的閱讀。
我們讀書時是快樂的，是因為我們?yōu)榱俗x書而讀書，為了從書中獲取知識，獲得快樂而讀書，所以我讀書我快樂！
我的演講完畢，謝謝大家。
做一個快樂的讀書人教師演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》。
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的'沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
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