關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿1
大家好：
我叫xx ，來(lái)自四年級(jí)一班。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識(shí)的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，能成就人的一生。
讀書(shū)如此重要，我們班在開(kāi)學(xué)之初，就制定讀書(shū)計(jì)劃，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū)，我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)30多本書(shū)，加上學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們班的圖書(shū)角的藏書(shū)量達(dá)到150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游，以書(shū)為友。
我們的`老師為更好的培養(yǎng)我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書(shū)的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書(shū)中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書(shū)感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書(shū)筆記本，讀書(shū)筆記中記載著我們?cè)谧x書(shū)中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書(shū)管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書(shū)，就可以到圖書(shū)管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書(shū)，默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛(ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多。
我們班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)還有繪制手抄報(bào)，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書(shū)交流會(huì)上，大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧。在讀書(shū)中我們有收獲，在成長(zhǎng)，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己的童年浸潤(rùn)書(shū)的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀許多書(shū)，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的`教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書(shū)中尋找到愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，品讀書(shū)籍，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不知不覺(jué)中，書(shū)與我認(rèn)識(shí)已有11個(gè)年頭，書(shū)成我形影不離的朋友。
在我幼兒時(shí)期，我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊，讀童話故事。我慢慢地，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多姿多彩的故事也飄入記憶的長(zhǎng)河。但白雪公主的善良，灰姑娘的勤勞等等，他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我。
現(xiàn)在，身邊的書(shū)由童話故事?lián)Q成一本本名著。在《海里兩萬(wàn)里》中，我感受到自然的神奇和科學(xué)的力量;在《昆蟲(chóng)記》中，我解到各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育······書(shū)不僅讓我知道世界的奧秘，還教會(huì)我做人的道理。
多年來(lái)，我像海綿一樣吸收著書(shū)中的知識(shí)水分，在讀書(shū)中，我總結(jié)出一些讀書(shū)的'技巧，現(xiàn)在，我向大家推薦幾點(diǎn)讀書(shū)方法：首先把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，并寫出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫下來(lái)。緊接著，在閱讀期間如果遇到什么不懂的問(wèn)題，讀后也可以從文中找出。每一本書(shū)如果都這樣細(xì)細(xì)品味，你就不僅是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。
讀書(shū)讓我大開(kāi)眼界，解古今中外的名人趣事，讀書(shū)讓我提高修養(yǎng)，知書(shū)達(dá)理，讀書(shū)讓我的生活更精彩，感到有無(wú)窮的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我的講話完畢，謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx學(xué)院xx系的新生，我叫xx，今天我要演講的題目是《讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說(shuō)有萬(wàn)千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來(lái)說(shuō)讀書(shū)是流行方法之最，所以我要說(shuō)：讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的'，要如何才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是學(xué)習(xí)，就是讀書(shū)。
我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書(shū)到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊x書(shū)是有備之用、無(wú)用之用。讀書(shū)之大用何在？這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書(shū)境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂(lè)；一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。
讀書(shū)是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦，它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬(wàn)相莫不為書(shū)。
讀書(shū)之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書(shū)的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化
人類一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺(jué)閱讀人類歷史上流傳下來(lái)的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺(jué)地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望！“多少人在讀了一本書(shū)之后，開(kāi)始了他生活的新紀(jì)元！”
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)其實(shí)就是讀精神，讀書(shū)其實(shí)就是讀靈魂，讀書(shū)其實(shí)就是讀自我，所以我要說(shuō)讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿5
大家早上好！今天我們來(lái)分享一篇文章，希望大家在聽(tīng)的過(guò)程中細(xì)細(xì)品味、認(rèn)真思考，從中汲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，找準(zhǔn)奮斗的目標(biāo)，豐富自己的青春歲月。
最近，人物一篇關(guān)于00后的文章火了，里面提到一個(gè)特殊的人群“生產(chǎn)iPhone 12的00后”。印象里，00后一直都是爸媽眼里的小屁孩，沒(méi)想到最早的一批00后，已經(jīng)踏進(jìn)流水線。跟以往的年輕人不同，他們選擇了流水線的工作，卻不會(huì)一直呆在同一條線上。他們自嘲為“提桶者”，把人生裝在一個(gè)桶里，為了便于遷徙，桶里只有維持生活最低限度的衣物和生活用品，工資到手，或是一旦覺(jué)得太累太苦，可能就會(huì)提桶跑路。從一個(gè)廠區(qū)，遷徙到另一個(gè)廠區(qū)，如同候鳥(niǎo)一般，乘旺季而來(lái)，踏淡季而去。
大部分的人，在讀書(shū)時(shí)沒(méi)有做長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步入社會(huì)后沒(méi)有任何能力和精力去思考提升，只能躋身于流水線，做些機(jī)械的工作。剛開(kāi)始他們想賺到足夠的錢，好早日脫離這種枯燥無(wú)趣的生活，但往往到了9月又會(huì)回到工廠，周而復(fù)始。過(guò)上了一眼就能望得到頭的生活。
話題上了熱搜之后，評(píng)論區(qū)有這樣一句話：原來(lái)人與人的差距真的可以大過(guò)銀河的距離。扎心又悲涼。
以前我生活在農(nóng)村，那里的教育極度落后，很多人高中沒(méi)畢業(yè)就出去混社會(huì)了。在他們眼中，讀不讀書(shū)上不上大學(xué)都無(wú)所謂，反正早晚都是要出來(lái)打工的。但是，一旦他們工作兩年后，就一定會(huì)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)候他們才明白：讀書(shū)與不讀書(shū)，差的是整個(gè)人生。
最近，關(guān)于“打工人”的梗層出不窮，其中有個(gè)段子讓我印象深刻：“沒(méi)進(jìn)廠之前我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。而今我在廠里上著班，零件和零件碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音，晚安，打工人！”
其實(shí)這不是段子，而是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
人物雜志曾經(jīng)講了這樣一個(gè)故事：19歲的黃牙初中畢業(yè)就出來(lái)打工，在富士康上完第一個(gè)夜班，他就崩潰了。他每天工作的內(nèi)容極其簡(jiǎn)單，就是給iPhone 12打螺絲，一個(gè)比半個(gè)米粒還小的螺絲，要拿幾斤重的螺絲槍去吸，稍不注意，就吸歪了。這樣的螺絲，他一晚上平均要打1300個(gè)，也就是反復(fù)抬手一千多次，幾乎十多秒要重復(fù)一次相同的動(dòng)作。
機(jī)械化的工作讓他不堪重負(fù)，漸漸人也變得麻木了。壓榨和反抗每一天都在發(fā)生，他想逃，卻又無(wú)處可去。每天高強(qiáng)度的工作，掠奪了他全部的時(shí)間和精力，即便他想改變現(xiàn)狀，去讀書(shū)去學(xué)習(xí)，但在基本的休息時(shí)間都難以保證的情況下，意志力永遠(yuǎn)都會(huì)敗給惰性。于是，就在間接性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死的狀態(tài)下，循環(huán)地過(guò)著勞碌的日子。
茨威格說(shuō)：“所有命運(yùn)饋贈(zèng)的禮物，都已在暗中標(biāo)好了價(jià)格�！�
生活從來(lái)都是公平的，每個(gè)人都不例外。
人這一輩子，該吃的苦，一分都不會(huì)少。
如果年輕的時(shí)候沒(méi)有吃到讀書(shū)的苦，將來(lái)必會(huì)經(jīng)歷生活的苦。
當(dāng)你真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：跟生活的苦比起來(lái)，學(xué)習(xí)的這點(diǎn)苦，真的算不上什么。
看過(guò)這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：在95后里，有一半以上的人向往的職業(yè)是網(wǎng)紅，現(xiàn)如今輟學(xué)的孩子中，有很大一部分都想通過(guò)走紅網(wǎng)絡(luò)賺錢。“讀書(shū)太累了，我爸媽辛辛苦苦一輩子也就賺那些錢，相比之下當(dāng)網(wǎng)紅輕松多了�！痹谒麄冄壑校W(wǎng)紅們每天穿著漂亮的衣服，住著寬敞的房子，用著最貴的奢侈品，而他們只要拍拍視頻，開(kāi)直播和粉絲聊聊天，所有的錢都會(huì)輕松地掉進(jìn)他們的口袋。但他們不知道的是，那些光鮮亮麗的背后，藏著的是日復(fù)一日的努力。
李佳琦一句OMG，月入8位數(shù)，背后卻是每晚試色200只口紅的繁重任務(wù)；
薇婭一場(chǎng)直播狂賺3億，代價(jià)是每天只睡4、5個(gè)小時(shí)，玩命地工作；
李子柒火遍全球的背后，是“2萬(wàn)余條素材，來(lái)來(lái)回回開(kāi)關(guān)4萬(wàn)次，按每條素材走25步來(lái)算，步行約260公里……”
“哪有什么一夜成名，都不過(guò)是百煉成鋼�！�
即便付出如此艱辛，全國(guó)幾億人中，能幸運(yùn)的成為李佳琦和李子柒的又有幾人呢？
之前的“讀書(shū)無(wú)用論”盛行，到如今越來(lái)越多的人渴望考進(jìn)名校，拿到更高的學(xué)歷。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵絹?lái)越多的人已經(jīng)明白了：學(xué)歷不是目的，卻是敲門磚，讀書(shū)不是唯一的.出路，卻是此生最容易走的路。
知乎上有個(gè)人提問(wèn)：年輕人應(yīng)該多見(jiàn)世面，把學(xué)費(fèi)拿來(lái)念書(shū)，還是環(huán)游世界更劃算？有個(gè)高贊回答說(shuō)：在沒(méi)有充分知識(shí)作為前提的情況下，即使行了萬(wàn)里路，也不過(guò)只是郵差而已。深以為然。
沒(méi)有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，即使看到再美的風(fēng)景，也很難用“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣傳神的句子去描述。即使遇到再漂亮的美人，腦海里也很難想起“巧笑倩兮，美目盼兮”這樣貼切的形容。即使遇到再開(kāi)心的事情，也難以用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
人生沒(méi)有白讀的書(shū)，每一頁(yè)都算數(shù)。語(yǔ)文課上認(rèn)的那些字，除了能讓你給心愛(ài)的人寫情書(shū)，還能讓你在遭遇困境時(shí)，從前人的著作中吸取智慧。數(shù)學(xué)課上那些公式，買菜時(shí)候或許根本用不到，但是能讓你在買基金，做投資的時(shí)候快速分析哪個(gè)更賺錢。英語(yǔ)課上那些句子除了讓你能不看字幕地追美劇，還能讓你在旅游時(shí)能輕松和別人交流，深度體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?/p>
我不敢說(shuō)現(xiàn)在學(xué)的所有知識(shí)都有用，但相當(dāng)大的一部分，會(huì)讓人受益終生。
董卿曾說(shuō)：“我始終相信，我讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一場(chǎng)合，幫助我表現(xiàn)得更加出色。”
的確，一分耕耘才有一分收獲，苦難之后皆是美好。
那些吃過(guò)的苦，讀過(guò)的書(shū)，最終都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。
我的講話完了，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)也有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天上圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的`、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交流。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神令人佩服；看了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋！
【讀書(shū)的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日師生讀書(shū)簽名活動(dòng)的發(fā)言稿06-12
教師讀書(shū)心得發(fā)言稿11-13
讀書(shū)心得發(fā)言稿300字（精選6篇）04-20
讀書(shū)心得體會(huì)討論的發(fā)言稿08-13
“讀書(shū)活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-讀書(shū)演講稿12-30
教師讀書(shū)心得發(fā)言稿5篇06-22
教師讀書(shū)心得發(fā)言稿7篇11-13
讀書(shū)沙龍發(fā)言稿06-30