鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿1
各位老師、各位同學(xué)，
大家好!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)提高的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的.大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自我的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)。
構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書(shū)達(dá)禮。
千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
多謝大家!
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是一個(gè)神秘的東西，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像金子一樣閃閃發(fā)光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽(yáng)。但對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，它們又簡(jiǎn)直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說(shuō)的："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"對(duì)我來(lái)講，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，
從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書(shū)，給我買(mǎi)來(lái)好多有趣的書(shū)，擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書(shū)了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書(shū)向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書(shū)讓我知道，原來(lái)書(shū)中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來(lái)那些書(shū)，那是我見(jiàn)到的最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開(kāi)書(shū)，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書(shū)沒(méi)有了攔路虎，我可以讀更多的書(shū)了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的'樂(lè)趣會(huì)更大。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了，讀起書(shū)來(lái)更加得心應(yīng)手了，我的書(shū)架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚(yú)在洋、梅子涵……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)始看一些字比較多的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良和樂(lè)于助人。在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》了，我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺(jué)、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說(shuō)被我在三天內(nèi)看完了。這些書(shū)讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美?什么是假、惡、丑?
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給我做人的道理，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)!
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿3
同學(xué)們、老師們好！
今天，我演講的題目是《隨身的“老師”》。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)��！痹趯W(xué)校里，老師是培育我們的園�。辉诩依�，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書(shū)，書(shū)中有豐富的知識(shí)。
從我們開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)起，家長(zhǎng)們就給我們拼音書(shū)本，教我們讀拼音。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和丑。上學(xué)后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《武器介紹》等圖書(shū)，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類(lèi)科技的發(fā)展與進(jìn)步。
讀書(shū)，使人進(jìn)步；讀書(shū)，使人快樂(lè)；讀書(shū)，使人精神充溢。
記得一天中午，我想在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書(shū)帶上了。心想，這是媽媽剛買(mǎi)給我的，還沒(méi)看呢，不如就在這里看了吧。剛一打開(kāi)，有寫(xiě)讀后感的`，還有寫(xiě)小動(dòng)物的、寫(xiě)植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著讀者，眼睛濕潤(rùn)了。這篇作文說(shuō)了，媽媽雖然傻，但小作者很喜歡他的給予了他母愛(ài)的傻媽媽。剛好，這天老師布置了作文，寫(xiě)“我的媽媽”。當(dāng)即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，老師說(shuō)有創(chuàng)新。
所以，書(shū)就是我們的老師，我們不只是要學(xué)教科書(shū)本上的知識(shí)，還要多多拓展閱讀更多的課外書(shū)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁?jiǎn)⒊壬炎鎳?guó)的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國(guó)家棟梁，光用教科書(shū)本不夠，應(yīng)該要汲取課外的知識(shí)和技能。
同學(xué)們，隨身帶著要讀的書(shū)吧，爭(zhēng)分奪秒，讓書(shū)真正成為我們的“隨身老師”，我們好好讀書(shū)吧，為了我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，首先，我們要強(qiáng)大自己！
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沉浸在書(shū)籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理，也有詼諧幽默的語(yǔ)言。文學(xué)的世界，是多種語(yǔ)言文化交融形成的，是無(wú)比精彩無(wú)比迷人的。我喜愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，參悟過(guò)人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的悲喜，品味書(shū)中文章的內(nèi)涵。書(shū)是知識(shí)的海洋，是精神的世界，是美麗的夢(mèng)想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤(rùn)的書(shū)香里閃光、炫彩、歌唱!
培根曾說(shuō)，讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長(zhǎng)，凝自我之精華。
讀書(shū)一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的散文，魯迅的小說(shuō)，李白的古文，莎翁的戲劇，無(wú)一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí)，《茶花女》讓我淚下;曾幾何時(shí)，《飄》讓我感動(dòng)不已;曾幾何時(shí)，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng)，才能寫(xiě)出好文章。
讀書(shū)時(shí)，切勿抱著這樣一種念頭：我從書(shū)中讀到了什么，他為什么這樣寫(xiě)?如果這么讀書(shū)就變得無(wú)趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺(jué)不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個(gè)過(guò)程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無(wú)非是得到了另一個(gè)東西，那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是一扇門(mén)，他對(duì)所有的敲門(mén)者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧，它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂!
自幼酷愛(ài)讀書(shū)，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱(chēng)為書(shū)迷、書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)�，讀書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái)，而且，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。
從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我，多讀書(shū)是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友，書(shū)，就成了我青春路上最親密的朋友。
在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下，我視野不斷擴(kuò)展，羽化心靈。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書(shū)，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往。
曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵。從我自己的感受看，的確如此，在書(shū)海中徜徉，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì)，而且，在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛(ài)。
剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，由于客觀原因，課外書(shū)的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類(lèi)型，只是，拿來(lái)就看，廣泛涉獵。言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、漫畫(huà)圖書(shū)、世界名著等。
這樣的階段，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè)，但是，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少。
讀好書(shū)，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話(huà)，可以對(duì)此做直白的解釋?zhuān)f(shuō)，受客觀因素影響，人很難做到行萬(wàn)里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)中找到自己心靈的`港灣。他告訴我們，書(shū)是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書(shū)還是大家走向成功的催化劑。作為知識(shí)的載體，書(shū)沒(méi)有多少是壞的，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀，怎么去汲取和受用。位置放對(duì)了，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了。做好人，不是讀書(shū)人的專(zhuān)利，是社會(huì)的道德要求。但，讀了書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。
曾經(jīng)追問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人，有渴望個(gè)性的作家，有充滿(mǎn)理想渴望的青春等等，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū)，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我，健康成長(zhǎng)的搖籃。
我是個(gè)書(shū)迷，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái)，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!
我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響，我只能用自己的方式，去看書(shū)用書(shū)。用自己最純粹的感受，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋，但書(shū)中卻有言如玉。
書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬。
書(shū)者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃。它是我們?nèi)祟?lèi)所共有的財(cái)富，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?
時(shí)髦的東西總是短命的，真實(shí)的生活確是永恒的。而，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。
嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到，讀好書(shū)，做好人!
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè)》、
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣算加、減、乘、除，讓我知道了怎樣讀A、B、C，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，讓我們樹(shù)立了理想，豐富了知識(shí)，還給予我無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)，記得小時(shí)候我讀過(guò)很多書(shū)，印象最深的`就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛(ài)的白雪公主，可憐的白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終正義站勝了邪惡。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)下，我更愛(ài)讀書(shū)了。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己，讓我學(xué)會(huì)了怎樣樂(lè)于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹又說(shuō)謊，可最后變成了一個(gè)好孩子，讓我懂得了知錯(cuò)就改。讀書(shū)有時(shí)候會(huì)讓我傷心，同情地落淚;有時(shí)候，讓你開(kāi)懷大笑，身臨其境。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密，原來(lái)世界這么奇妙，讀書(shū)豐富了我們的生活，讀書(shū)凈化了我的心靈，讀書(shū)讓我知道了真善美，假惡丑。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè)的源泉。所以，讓我們一起讀書(shū)吧，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的'目標(biāo)，下面就是我讀書(shū)的故事。
記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍�！罚�!今天晚上又有書(shū)看了!正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說(shuō)道："快去給我睡覺(jué)!否則明天起不來(lái)!""好!好!"我表面上對(duì)媽媽?xiě)?yīng)了聲好，其實(shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì)兒照舊看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點(diǎn)軍校》。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，那時(shí)正好我在上培訓(xùn)班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識(shí)等著我去看似的。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽?zhuān)删蛻K了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(zhǎng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，把文章寫(xiě)好。
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上每一個(gè)人都有他自己的讀書(shū)故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)故事。
以前，我很不喜歡書(shū)，更不愿意去講讀書(shū)�？墒�，自從那次去了圖書(shū)館，我就和書(shū)成了不離不棄的朋友。
那是一個(gè)涼爽的周末，媽媽見(jiàn)我心情很好，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)去圖書(shū)館，幫我改掉這個(gè)壞毛病，可又怕我不同意，就對(duì)我說(shuō)："寶貝兒，我今天要去一個(gè)很好玩兒的地方，你去不去呀?"一聽(tīng)是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道："去!去!"媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便說(shuō)："好!媽媽這就帶你去!"
到了"好玩的地方"，我才知道這是圖書(shū)館，看到那么多書(shū)，我不禁有些想離開(kāi)，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書(shū)，說(shuō)："媽媽?zhuān)乙阗I(mǎi)這本書(shū)!"媽媽見(jiàn)我主動(dòng)地要求買(mǎi)書(shū)，很高興，便說(shuō)："好，媽媽現(xiàn)在就買(mǎi)!"
當(dāng)天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因?yàn)槲蚁耄砩献鰤?mèng)時(shí)就可以和書(shū)里的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。
盼啊盼啊，終于盼到一年級(jí)了，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字，看書(shū)。一回到家，我就迫不及待地找出那本書(shū)，癡迷地看起來(lái)。我跟著書(shū)中主人公，游遍天下國(guó)，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
到了四年級(jí)，黃老師便在每個(gè)星期二的.最后一節(jié)課舉行好書(shū)分享會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道了"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)"的道理。其中，有三本書(shū)給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋里的爸爸》通過(guò)小主人公"楊歌"的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢(mèng)幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小說(shuō)，通過(guò)"張小開(kāi)"的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過(guò)難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《斗羅大陸》這本武斗小說(shuō)，為我們道出了一位武林高人在"斗羅大陸"創(chuàng)造的一些奇跡以及見(jiàn)到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書(shū)有那么多，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書(shū)故事都不同，希望你們的讀書(shū)故事也像我的一樣精彩!
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)星期六的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書(shū)也無(wú)妨，不過(guò)只能看一點(diǎn)兒，我這樣想著，從書(shū)柜那書(shū)一本《名人故事》津津有味地看了起來(lái)。
我想一條魚(yú)兒扎進(jìn)大海，文章一篇又一篇讀完，時(shí)間也一分一秒過(guò)去，直到看完了整本書(shū)之后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。唉，我這個(gè)人不讀書(shū)還好，一讀書(shū)把時(shí)間什么的都忘了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。作業(yè)?糟了忘寫(xiě)作業(yè)了!我趕緊寫(xiě)了起來(lái)。爸爸回來(lái)不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，現(xiàn)在我看書(shū)都藏在自己房間里，把門(mén)關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書(shū)藏在抽屜拿起筆裝作要寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，趕緊把書(shū)藏進(jìn)抽屜。過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)房間的們沒(méi)開(kāi)就想把書(shū)拿出來(lái)的.時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了爸爸走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，還好爸爸沒(méi)看見(jiàn)，開(kāi)了門(mén)出去了，不知爸爸有沒(méi)有透視眼，門(mén)又開(kāi)了，被爸爸逮了個(gè)正著。
唉，又一次被罵得天昏地暗。
鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好："閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取?正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的"閑書(shū)"，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手："別玩墨水啊……"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的.墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)："回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。"他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我："你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?"我得意地說(shuō)："書(shū)告訴我的唄!"
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
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