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      2. 逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿

        時(shí)間:2022-12-27 11:35:47 演講稿 我要投稿
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        逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿

          使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿

        逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿1

          莎士比亞說(shuō)過(guò):拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō):拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天”。俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。又說(shuō):“光陰似箭,日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。

          昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,趁著明天還未到來(lái),讓我們抓住今天,創(chuàng)造美好的明天吧。

          是啊,時(shí)間總是那么匆匆忙忙的,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留一絲痕跡。于是我們嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。古人有感于明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,的重要經(jīng)驗(yàn),自此便有了頭懸梁錐刺骨,囊瑩映雪,鑿壁偷光的勤學(xué)佳話,現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),更應(yīng)該珍惜時(shí)間,抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?

          時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤,去的快,來(lái)的也快陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閑用成功填滿,珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間,把自己的生命安排的井井有條。

          浪費(fèi)就是最大的罪過(guò),當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間,你錯(cuò)過(guò)的不僅僅只是時(shí)間,還有機(jī)遇,成功,同時(shí)你也減少了自己的生命。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天,一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

          所以珍惜時(shí)間吧,珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。

        逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿2

        年輕的同學(xué)們:

          曾經(jīng)的夢(mèng)想,現(xiàn)在的夢(mèng)想,我們每一階段都有我們自己獨(dú)特的夢(mèng)想,舉個(gè)例子:有的人會(huì)只有應(yīng)付一下家或老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的公務(wù)員;有的人會(huì)目光長(zhǎng)遠(yuǎn),計(jì)劃著自己以后的生活,規(guī)劃出人生后40年的宏偉藍(lán)圖;有的人會(huì)沒(méi)有理想,過(guò)了今天是明天,過(guò)了今年是明年。人生總是有頭,我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想打一篇草稿了。

          小小的夢(mèng)想,總有十分恰到好處的作用,當(dāng)前的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)是將期末考試考好,當(dāng)然混日子的同學(xué)更夢(mèng)想著聽(tīng)到下課鈴。有些近期的夢(mèng)想,非常容易,實(shí)現(xiàn)也非常簡(jiǎn)單,假如我們一一完成這些小夢(mèng)想,將來(lái)的目標(biāo)也不再是夢(mèng)想,至少不會(huì)有人在埋怨我怎么還沒(méi)講完。

          人生的每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,青春是是其中最美麗的一段插曲;厥鬃蛱,我們問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵;把握今天,我們整裝待發(fā),不管有多少的荊棘橫在明天的路上。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們揮灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嘗一路艱辛。讓青春在激情中燃燒,讓夢(mèng)想在烈火中綻放。

          這些夢(mèng)想總有絆腳石,指路人,可能不夸張的說(shuō),家長(zhǎng)就是罪魁禍?zhǔn)郑瞧诹托瞧谔鞗](méi)有被家長(zhǎng)強(qiáng)迫上補(bǔ)習(xí)班的人極少,有的是自覺(jué)性高,有的是混日子,這些補(bǔ)習(xí)班耗時(shí)、耗力,老師講過(guò)的知識(shí)在課后還要講一遍。說(shuō)實(shí)話,這些老師也是吃飽了撐的,在雙休日為自己的經(jīng)濟(jì)收入,多收幾個(gè)學(xué)生,而浪費(fèi)自己的時(shí)間,我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的。當(dāng)然,聽(tīng)我這精彩的演講也有老師,在這不多說(shuō)。

          指路人身邊都有,老師、家長(zhǎng)同學(xué),都可以成為你的指路人?赡軙r(shí)間限制的原因,也可能是字?jǐn)?shù)限制的原因,不允許有才的我在這里繼續(xù)演講,但話還是要說(shuō)完的,沒(méi)有夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)的。

        逐夢(mèng)青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航演講稿3

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。

          青春令老人羨慕,令中年人留戀,令少年向往,可朋友啊,你是否思索過(guò),探求過(guò)你的青春,青春到底是什么?

          青春是一個(gè)亙古不變的話題,青春充滿意氣風(fēng)發(fā),充滿激情,青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神!

          青春是那條蜿蜒的河流,曲曲折折,磕磕碰碰,但你不得不去相信,這條青春的河流最終會(huì)奔向大海的懷抱,盡管早已頭破血流。

          青春是那片星光閃耀的夜空,充滿幻想,充滿誘惑,但這如此迷人的夜空,經(jīng)過(guò)探索的開(kāi)墾,越發(fā)彰顯魅力。

          青春,是那輪蓬勃升起的朝陽(yáng),正直活力,陽(yáng)光四射,那些云朵再也遮擋不住他的光亮。

          奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的.禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春需要你的付出?苫厥卓纯次覀儯覀儩M頭的亂發(fā),我們的校服個(gè)性鮮明,我們給別人取外號(hào)……青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過(guò),不留下一絲一毫的痕跡,如果非要說(shuō)痕跡,那便是老后那無(wú)盡的悔恨,無(wú)盡的痛楚。珍惜青春吧!

          有人曾說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立."青春不只是為自己,是為國(guó)家,對(duì),就是為這個(gè)大家。

          “高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫,轉(zhuǎn)眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,但它并不是余音繚繞,也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘,它是智慧的加油站,是靈感的發(fā)源地,是埋葬懦弱的利器,是通往成功的道路。但道路哪有一帆風(fēng)順的?這里滿布荊棘,這里陷阱處處,這里誘惑無(wú)限,稍有不慎,等待你的便是無(wú)盡的萬(wàn)丈深淵,無(wú)盡的黑暗泥沼。這便需要你萬(wàn)千的謹(jǐn)慎,身披著理想的戰(zhàn)甲,勇往直前,遇神殺神,遇佛殺佛?,可我看見(jiàn)的是你在等待下課鈴的焦急的表情,看見(jiàn)的是你向食堂奔跑的豪姿,看見(jiàn)的是你在操場(chǎng)上“老人式”的散步,然后在一個(gè)不小心,你迷失了自我,迷失了青春,迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴,無(wú)論你用什么也換不回,盡管這是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),可你即使坐上時(shí)光機(jī),依舊無(wú)法找回來(lái)。青春如此美好,請(qǐng)伸出你的雙手抓住吧!

          “臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”。同學(xué)們:努力吧、付出吧,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:上課做到認(rèn)真聽(tīng)講,中午自己晚那么幾分鐘吃飯,每天付出一點(diǎn),我相信積累跬步,可以行至千里,齊聚小流,會(huì)再造出一片汪洋大!渍Z(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.相信,你終會(huì)飛向你想要的那片天。

          同學(xué)們,你想躺在時(shí)間的河流上,徜徉的生活的美好嗎?不,不能,絕對(duì)不能。我們應(yīng)當(dāng)分秒必爭(zhēng),珍惜青春,把握青春,去努力,去戰(zhàn)斗,去拼搏,締造青春那道最美的“艷陽(yáng)天”,讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩!

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