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      2. 期中考試前的勵志演講稿

        時間:2022-12-20 17:10:22 演講稿 我要投稿

        期中考試前的勵志演講稿(精選10篇)

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的期中考試前的勵志演講稿(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        期中考試前的勵志演講稿(精選10篇)

          期中考試前的勵志演講稿1

        老師們,同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天我講話的主題是:做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。

          轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已有兩個月,這兩個月來學(xué)校舉行了兩項重大活動———每年一度的秋季田徑運動會和建校xx周年慶典活動。田徑運動中,同學(xué)們斗志昂揚,精神抖擻,為班級爭得榮譽;在上周五剛剛結(jié)束的xx周年校慶慶典文藝演出中,同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長,整臺演出精彩紛呈,受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊,進一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天,再過10天就要進行本學(xué)期期中考試了,希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運動會和文藝演

          活動中的干勁,做好充分準(zhǔn)備,迎接期中考試。

          如何搞好期中復(fù)習(xí),我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點:

          一、思想上要有充分的認(rèn)識:

          期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試,它對我們每個同學(xué)來說意義很大?荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

          二、心理上要有合理的定位:

          對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”,這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,就這次考試給自己一個合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。

          三、做好知識上的準(zhǔn)備。

          在考前的這段時間內(nèi),我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點,要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。

          同學(xué)們則要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時間,進行復(fù)習(xí)。

          勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝同學(xué)們能在期中考試中取得一個好成績!

          我的講話完了,謝謝大家!

          期中考試前的勵志演講稿2

        老師、同學(xué)們:

          早上好!我是來自三年級的沈菲,很榮幸今天能在升旗儀式上講話,我講話的主題是:“用正確的方式迎接期中考試!

          這周二就要舉行期中考試了,首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試,全力以赴取得好成績。其實與其說應(yīng)付考試,不如說去迎接考試,與其說檢測自己,不說是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足,反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊,以便在日后的學(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對待考試,既要重視它,又要藐視它,把握這次機會,充分展示自己的才華和智慧。

          其次,要充分利用好考前的寶貴時間做好復(fù)習(xí)工作。因為根據(jù)我的感受,要在考試中取得好成績,就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài),不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂的時間,那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中,大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài),思維不敏捷、不深刻,判斷力差,連平時熟記的知識都恐怕難以再現(xiàn),這豈不是得不償失了嗎?在復(fù)習(xí)時可以翻開書本和筆記本,把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來,回想老師講課的過程,真正做到全面回顧,精心整理,形成知識網(wǎng)絡(luò),加深記憶,只有這樣,才能做到胸有成竹,不斷進步,取得考試的成功。

          第三,在考試中,要自信應(yīng)考,面對考試,拿出信心和熱忱,愛迪生說:“有史以來,沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己,經(jīng)過開學(xué)以來這段時間認(rèn)真踏實地學(xué)習(xí),我們會考出好成績的。在答題時要先易后難,仔細審題,細心答題,靈活運用各種簡便方法,確保答案正確。

          第四,在考試中還應(yīng)做到誠實守信。 孟子有云: “ 車無轅而不行,人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己,誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大,為力求考試通過,而違背考試的真意,任由自己一時不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的,即使自己的成績不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄,我們?yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)奶固故幨。期中考試是對前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個總結(jié),成績的高低反映的是我們半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是,考試成績只能代表過去?荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次考試的.成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭取更好的成績。

          這就是我的一些建議,希望能給大家一些參考,最后,我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!

          期中考試前的勵志演講稿3

        老師們、同學(xué)們:

          時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了期中,這也就意味著期中考試將拉開序幕。同學(xué)們兩個月來所學(xué)到的知識也將在期中考試中得到充分展示。

          1、端正態(tài)度,高度重視

          期中考試是對我們兩個月以來所學(xué)學(xué)科和知識的一次大檢驗。我相信,每個同學(xué)都有取得好成績的愿望,都想為家長和老師爭光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試,切不可掉以輕心。只有思想上重視了,并且全力以赴、扎扎實實地搞好期中復(fù)習(xí),那么,取得好成績才有了保證。

          2、精心計劃,全面梳理

          同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,做好每一道練習(xí),完成每一次作業(yè)。只有這樣,同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會有明顯的效果。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)是期考的堅實基礎(chǔ),但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí),查缺補漏,也可以彌補原先的不足。

          3、講究方法,認(rèn)真答卷

          考試過程中要細心,謹(jǐn)慎,精力集中,要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一,力爭做到:審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細中求速度,快中不忘穩(wěn),把握好時間,不提前交卷。

          4、放松心情,嚴(yán)守考紀(jì)

          同學(xué)們都知道,考試的臨場發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情,理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,把自己平時所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。

          “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!敝挥懈冻鲂燎诘暮顾,才能獲得豐厚的回報。同學(xué)們,進軍的`號角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出老師滿意,自己稱心,家長開心的成績。謝謝大家。

          期中考試前的勵志演講稿4

        老師,同學(xué)們:

          大家好!今天我要講話的題目是“做好復(fù)習(xí)鞏固,迎接期中考試!

          時間過得很快,開學(xué)仿佛還是昨日,可是轉(zhuǎn)眼間我們就要面對期中考試了。

          月考已經(jīng)過去了近兩個星期了,可能有些人對于這次月考成績并不滿意,這次月考的結(jié)果令人反思,同樣我們也應(yīng)該好好反思。因為這次月考告誡著我們要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。因為,在11月9日至11月11日,我們將迎來一次重要的考試——期中考試。在之前月考失利的同學(xué)們,不必對自己失去信心,只要反思自己存在的不足,以及善于與同學(xué)交流,取長補短,我相信大家一定能在此次期中考試中考取理想的成績。

          通過期中考試,老師能更好的了解同學(xué)們掌握知識的情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的問題,以便幫助同學(xué)們及時彌補缺漏。幾分耕耘幾分收獲,成功總是伴隨著無數(shù)的辛苦。

          對于這次期中考試,我們既要重視但也不要過于心神緊張,否則,不僅會導(dǎo)致成績的不穩(wěn)定,也會對自己的信心造成影響。所以,我們對此次期中考試要勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)后可以聽一些輕音樂來緩解壓力或者去外面呼吸一下新鮮空氣,保持愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)是成功的保證。要做到腳踏實地,提高課堂效率。復(fù)習(xí)要講究循序漸進。這樣,就避免了我們學(xué)習(xí)的盲目性。還要定好計劃,抓住點滴時間。只有翔實的計劃才能使我們感到學(xué)習(xí)的輕松和愉快!

          想要考出好成績,除了平時一貫的認(rèn)真勤奮以外,復(fù)習(xí)階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。同學(xué)們,相信你們都希望在這次的期中考試中考出各自理想的成績,以告慰辛苦撫育我們的父母,以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵勤奮苦讀的自己。今天的動員就是號召同學(xué)們立即行動,積極準(zhǔn)備考試,也希望大家重視平常的學(xué)習(xí),為每一次考試做積累。

          同學(xué)們,只要我們記住保持良好的心態(tài),以及勤奮努力,那么,再大的困難,也是難不住我們的。在此,預(yù)祝所有同學(xué)們在這次期中考試中考出一個好成績!

          謝謝大家!

          期中考試前的勵志演講稿5

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          如果一棵草有了開花的心,那么它便可展現(xiàn)如花般的鮮妍。

          如果一個人有了想羸的心,那么他便會每時每刻呈現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。

          是什么縛住了你前進的腳步?是他人的眼光吧,其間夾雜的不信任讓你沒有勇氣向前;是一次又一次的失敗吧,讓你不得不質(zhì)疑自己的能力。

          心的圍城,讓人對成長有了畏懼。

          你一定有過這樣的掙扎吧——“我就從沒做好過,再繼續(xù)下去,能成么?”“大家對我都沒有抱希望,我的努力他們也不放在眼里,這樣好沒意思。”從表面上看,是外物影響了你,但實際上,是你在外物的影響下給自己筑了一道圍城。你怕失敗,怕被笑話,你怕自己的努力得不到回報——所以你踟躕不前,與別人拉開距離。

          又如何呢?成功是自己的事,無須考慮那么多!不在乎眾人的質(zhì)疑和冷淡,始終相信自己并一直努力下去,不讓自己因被圍城束縛而停滯——小草便也可以盡顯風(fēng)采。

          突破心的圍城,哪怕空間再狹小,你也可以舒展自如,顯現(xiàn)自己的能力。

          突破心的圍城,哪怕環(huán)境再險惡,你也可以在體驗中成長,頑強地生存。

          突破心的圍城,哪怕反對的聲音有許多,你也可以一直相信自己,堅持到成功的那天。

          有些人在打擊中日漸低沉,任苦難磨盡了自己的銳氣;而有些人,在經(jīng)歷了挫折之后,盡管也會傷心難過,可想羸的心卻越發(fā)堅定。我們都應(yīng)成為后一種人,不為外物和自己的心所束縛,活出屬于自己的精彩。

          所以,請堅定自己的信念,讓它成為一把厚實的傘,為你在狂風(fēng)暴雨里撐起一方安全的土地。

          所以,請忘卻那些懷疑,忘記眾人的眼光,永遠不讓自己被這些不好的情緒左右。就算全世界的人都懷疑你,你也一定要相信自己。畢竟,沒有了心的圍城,你會是輕松的,時時刻刻,都還有自己為自己喝彩。

          突破自我心的圍城,成長會更順利。

          做一棵有開花的心的小草吧!終有一天,你會綻放出最奪目的光彩!

          期中考試前的勵志演講稿6

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          “尋門而入,破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫悟出的心得。他銘記老師“學(xué)我者生,似我者亡”的教誨,博采眾長,突破老師當(dāng)時的古樸凝重之風(fēng)格,反其道而行之,以狂草筆法入畫,成就大寫意畫風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥,讓人病入膏肓不自知,最后走向墳?zāi)埂M黄平倘颂、成長,是夜空閃爍的星辰,是黑暗中微亮的火光,令踽踽獨行之人有了指引。有突破,才有創(chuàng)新。

          齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志。齊白石早年的畫作已堪稱經(jīng)典,但他愛并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄,更是五易畫風(fēng),所以他的作品形成了獨特的流派和風(fēng)格。與此同時,不是大家是否還記得曾經(jīng)在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才,因其作品將王羲之的書法特點體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時,不料多年后,他又因同一個原因而銷聲匿跡。一流的人選擇創(chuàng)新,二流的人選擇模仿,三流的人選擇盲從。今朝,也許你還停留在二流甚至三流,只有突破自己,沖出囚禁思想的牢籠,明日,你才可能成為一流的人。錢鐘書先生曾評書說:“宋人學(xué)唐詩不像唐詩,明人學(xué)唐詩像唐詩。”他認(rèn)為宋人的詩,就高明在這一點不像上。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒有的東西。這并不意味著我們要擯棄舊的,討好新的,只是說你的任何思想的、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎(chǔ)上有所突破,并非任何時候都踐行“拿來主義”。并且這樣的“拿來主義”,只會增強一部分人的惰性,形成不良的抄襲風(fēng)氣,近日娛樂圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設(shè)計抄襲俞思遠一事就是佐證。模仿得來之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品,沒有差異,從而也沒有活力。某種程度上說,它制約住了社會前進的腳步,并讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落,像一潭沒有生命的死水,早晚有一天會發(fā)酸發(fā)臭。

          梭羅說:“從沒聽說過人需要靠盲從來生活!睆牟幻,熱愛思考的人才會不滿現(xiàn)狀,勇于突破,敢于創(chuàng)新。莫言寫他人未敢寫,言他人難以言,突破了寫作藩籬,最終摘獲諾獎;屠呦呦潛心研究,不為名所擾,不為利所惑,最終提取出青蒿素。格力、華為,憑借自己與眾不同的經(jīng)營理念,在商業(yè)大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破,一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高,但在思想方法上要力求創(chuàng)新,不竊喜于小巧小技,更不能顧影自憐。

          放眼當(dāng)下,不論是電子產(chǎn)品還是運動服飾,絕大多數(shù)人都崇尚國際品牌,而一聽到國產(chǎn),便是一幅無力吐槽的無奈表情。現(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的版權(quán),而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價幾十萬美金的地步。我們的模仿,我們的拿來,已經(jīng)到了如此瘋狂的境地。保持現(xiàn)狀的安逸,是最要不得的。我們不能總是等,等著別人創(chuàng)造,等著自己去模仿。我們有責(zé)任沖破束縛,拋開他人的思想制約。突破也是一種自信,自信我們能做得更加好。創(chuàng)新是一種氣概,是永不放棄的追求。一個把創(chuàng)新精神注入靈魂的國家、民族,自然洋溢著最旺盛的生命力,最具有持續(xù)發(fā)展的可能性。

          敢于突破自我,銳意進取,力圖創(chuàng)新,才能自己掌舵,在歲月長流中乘風(fēng)破浪,看沉舟側(cè)畔的萬千揚帆。

          期中考試前的勵志演講稿7

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          人,往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首,細細審視,就會恍然大悟,看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),永無歇止,難度漸升的環(huán)境壓力,在不知不覺中養(yǎng)成了今日的各種能力。人只有打破常規(guī),不斷突破自己,才能又更快的提高。在讀了,《打破常規(guī)思維,發(fā)現(xiàn)另一個自己》后,我更深刻地領(lǐng)悟了這個道理。

          這篇文章講述了這樣一個故事:一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜,三個月下來,學(xué)生很不解,便問老教授原因,老教授其實是換了一種思維方式,讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)掘自身更大的.潛力,去追求成功。

          讀后,我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別,就拿我的鋼琴老師來說,只有我把作業(yè)彈出了才能進行下一首曲子的演奏,下意識里,我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習(xí),真正掌握了每一項只是才行。然而,如果我們換種思考方式來想就不一樣了。

          知識的世界是無限的,你可以盡情在里面徜徉、探索,不要被常規(guī)所束縛住,要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展,稍微動下腦筋,不墨守成規(guī),也許就能取下一番業(yè)績。

          古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論:物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān),他為了證實自己的觀點,從比薩斜塔上同時扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球,結(jié)果他們同時落到了地上,伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維,發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

          平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)。然而,有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義,做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展,就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)更多的方法,突破自己。

          固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī),在思維定式的作用不按部就班。很多時候,我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

          是啊,正如文章所說:在這個瞬息萬變的社會,我們不能一位遵循那些舊模式,我們要敢于打破常規(guī),突破自己,找到新的自己,自我突破,開發(fā)自己的潛力,激發(fā)自己的潛力,向更高的目標(biāo)邁進。

          期中考試前的勵志演講稿8

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          走在人生的跑道上,烈日高照,沒有人不會流汗,路面崎嶇,沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中,難免會因為挫折而頹喪,而我也不盡如此。如果時光能倒轉(zhuǎn),倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時內(nèi)心正是彷徨交錯的我時,那么,我想我將會給當(dāng)時的我一個誠懇的忠告,悲傷和微笑都是一個表情,那我何不微笑呢?機會喪失了不代表不再有,只因一次失敗就放棄的人,才是永遠的輸家!

          人的一生,不一定都是事事順利,或許一次波折、一次打擊,都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點。就以我自身說起;從小,我就成長于優(yōu)渥的家庭,幾乎沒有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗,每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學(xué)期,我自信滿滿的參加了太空人評選計劃,那時,我因為太過于得意,太過于相信自己的英語能力,導(dǎo)致在第二次決賽時,因為準(zhǔn)備不周,原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈,這對我而言是何等的打擊,當(dāng)時的我不愿受到如此的挫折,便決定不再比賽了,過了好一陣子,才得以釋懷。

          現(xiàn)在回顧起當(dāng)時的我,不免感到同情,不只是同情于當(dāng)時的彷徨,更是當(dāng)時內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過去,對那時年幼的我,提出心中的忠告。∪绻梢,我將對自己由衷的開導(dǎo);在舞臺上表演的舞者,那一位不是磨破了好幾只舞鞋?在臺上領(lǐng)獎的選手,那一個不是從困境中爬出來的?就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯,你要只當(dāng)微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾泄,你要當(dāng)做只是屋瓦漏水,人,不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下,就算了一跤,還是可以再爬起來重新來過,誰說失敗就是不可能,也許它就是個省思,讓我們休息,反省并重新出發(fā)。

          或許當(dāng)時的我還太小,無法了解每場比賽的意義,但是,現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷,找出了失敗的涵義,我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷,因為我始終堅信,也是要向以前的我提出的忠告,冬天走了,春天還會遠嗎?兒童作家林煥彰先生曾說:“我,不是現(xiàn)在的我”,假如真是如此,那么我就早已突破!

          期中考試前的勵志演講稿9

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          觀望蒼穹,北雁南飛,定成一字人字,有規(guī)有矩,因此能抵南而御寒;察看后土,行蟻繁雜,定各蟻嚴(yán)格分工,有規(guī)有矩,因而化渺為強力。因此,有規(guī)有矩可成大方圓也。

          規(guī)矩能使團體更加團結(jié)。

          三國時期,曹操有次帶兵打仗,駐扎在一個鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼,否則按軍法處置。不料他的馬受驚,跑到了田地里,踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說,當(dāng)場削掉了自己的頭發(fā),士兵們大為震驚,從此軍隊里更加團結(jié)。試想若沒有這條規(guī)矩,大家都能踐踏田地。不但百姓會有所不服,曹操的威嚴(yán)也無從體現(xiàn)。最后這個團結(jié)就像沒有凝聚力的一盤散沙,很容易被顛覆。我們班級也是一樣,若沒有班規(guī),校規(guī)束縛我們的言行舉止,我們就會像脫疆的野馬般橫沖直撞,任意妄為,這樣的一個混亂的團體,后果不堪設(shè)想。

          規(guī)矩能使世界更加有序。

          紅燈停,綠燈行。這是自小便知道的道理,就是因為人們有種潛移默化的這種思想,按照這樣形式過馬路,交通才會如此通暢。殊不知,這就是規(guī)矩,若沒有它,人們按照自己的意愿行事,交通系統(tǒng)早已癱瘓了。還有生活中的一些小事,上下樓梯靠右行,垃圾要分類放,公共汽車前門先下后上,遇事要排隊……這些平時我們潛意識里就會做的事,其實就是規(guī)矩啊,規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習(xí)慣在規(guī)矩中,因此我們的生活并沒有混亂,反而更有序。

          我們在規(guī)矩中生活,也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為,維持社會的穩(wěn)定,但有些時候如果墨守成規(guī),我們的社會就有可能停滯不前。

          過時的規(guī)矩需要突破,從而創(chuàng)造更美好的生活。

          百日維新運動的首領(lǐng)之一梁啟超,關(guān)注西學(xué),對國外民俗有一定的了解。他發(fā)現(xiàn)中國的女人還在裹小腳,我們的社會還宣揚三眾四德,男尊女卑。于是他便大力引進西方文化,并首先讓自己的兒女停止遵循那些陳規(guī)陋俗,經(jīng)過他的努力,中國人的思想有所解放,女性的地位也有所提高。讓想若沒有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī),中國會有進步嗎?

          無規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩,可成大方圓也!我們在規(guī)矩中生活,但也不能一味堅持陳舊的規(guī)矩,要學(xué)會突破自我規(guī)矩,這才是我們對它應(yīng)有的態(tài)度。

          期中考試前的勵志演講稿10

        尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來自高二(2)班的xxx。

          小高考成績恰在今日揭曉,它仿佛就在昨日。然而,新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來臨。

          對于廣大高二學(xué)生,期中考試的概念可能在三個年級中最為薄弱,我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來的心境。

          小高考結(jié)束后,你是否欣喜若狂,感到心中巨石落地

          迎接新的學(xué)習(xí)生活時,是否有些懈怠

          考試將至,你是否消極怠工,萌生退意呢

          對于以上種種情形,針對高二學(xué)子的核心詞語應(yīng)當(dāng)是調(diào)整與平衡。

          所謂調(diào)整--即認(rèn)真反思小高考后的學(xué)習(xí)狀態(tài),與以往相比是否有所懈怠

          如果有,請以本次期中考試為契機,重整旗鼓,為進入高三做好準(zhǔn)備。

          如何調(diào)整:

          1、參考心靈雞湯,雖然老套,但卻有效。

          2、學(xué)會及時與家長教師溝通。

          3、看看你的四周,你的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的,他們能做的,你做到了嗎?

          如何把握學(xué)科之間的平衡:

          小高考已經(jīng)過去,此刻擺在我們的是語數(shù)外和兩門選修這五座大山。學(xué)科成績的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學(xué)科,也能夠逐個擊破,亦可五門同步發(fā)展。最重要的是,認(rèn)識到這五門學(xué)科的重要性,分析自我目前的優(yōu)勢與劣勢,取得五門學(xué)科之間的平衡。

          最終,著重強調(diào)考試紀(jì)律,人品遠比一時的成績重要,期望同學(xué)們自尊自愛,做誠信之人。

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