內(nèi)卷演講稿范文集錦
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的內(nèi)卷演講稿范文集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內(nèi)卷演講稿范文集錦1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好。
很榮幸站在這里，將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風(fēng)化雨民政情》。
五年前，我第一次走進民政局的大門，目睹了民政工作繁忙的景象：上班還沒到點，辦公樓前已聚集了許多民政服務(wù)對象，有喜氣洋洋等待領(lǐng)取結(jié)婚證的新人，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們的臉上讀到了對民政的共同期盼。
那一刻，我的內(nèi)心無比驕傲，我從未如此清晰的感覺到：“我已經(jīng)走進了最光榮最偉大的戰(zhàn)斗隊伍�！�
5年來，雖然有時會因為工作的繁瑣而急躁，為人們的不理解而苦惱，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是一名光榮的民政人，我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛的事業(yè)上。
在民政局工作的時間長了，最大的感受就是民政人的人情味兒。走進辦公大樓，你常常會看到這樣的景象：工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯；為前來申請救助的百姓呈上一杯清茶；攙扶著80多歲的優(yōu)撫老人下樓……民政人就是這樣，在工作中履行民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應(yīng)；民有所盼，我有所辦”的職責(zé)，將對老百姓的一腔關(guān)切之情化作滿面春風(fēng)，如那一抹冬日和煦的陽光，溫暖著人民群眾的心。
不僅如此，我們的民政隊伍也是最團結(jié)、最有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。平日我們奮斗在各自的崗位上，一旦碰到救災(zāi)、安置和換屆等重大工作，每個同事就變成了一塊磚，哪里需要哪里搬，主動放棄節(jié)假日和休息，加班加點、全心協(xié)力完成黨和政府交付我們的使命，上、不負政府重托，下、不愧百姓期望。
在這樣一個朝氣蓬勃奮發(fā)向上的群體里工作，我學(xué)會了如何做好低保工作，那就是用心、堅持。低�？此破胀�，實則關(guān)乎百姓生計。低保事無大小，再小的事如果置之不理，都會變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心，就是想群眾之所想，急群眾之所急。真正將老百姓的問題當做自己的問題來處理，那么一切問題將不成問題。
堅持，則是始終保持著極大的工作熱情和良好的服務(wù)態(tài)度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中，笑臉相迎每一位來訪群眾、春風(fēng)化雨解答每一個疑問，將自己對政策的理解化成通俗易懂的語言，讓每一位群眾滿怨而來、滿意而歸。
“上為政府分憂，下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅持的宗旨，也是我在日常工作中一直遵循的原則。
當群眾遭受貧困時，我們用社會救助構(gòu)筑了“最后一道防線”；當群眾無安身之地時，我們實施危房改造大蔽天下寒士；在群眾危難時，我們伸出救援之手，幫助災(zāi)民重建家園；我們“安老、慈孤、扶殘、助學(xué)、濟困、賑災(zāi)”，為孤老殘幼的生計寢食不安，
為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將像一個求索者那樣，以虔誠的態(tài)度和畢生的熱情，在民政的道路上不斷前進，和所有的同仁們一起為民政事業(yè)的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
內(nèi)卷演講稿范文集錦2
有一天，老師宣布演講大賽再過幾天就要開始，今天下午，我們要選出一個人代表班級參賽�？缮衔缫话胩�，我一直都無心聽課，這次比賽的那個人會是誰呢？是馮濤宇，還是趙美甜呢？還是會是其它人呢？我想應(yīng)該會是趙美甜吧！因為趙美甜的口語一直都很棒。我迫不及待地想知道是誰去。
到了決定的下午時刻。老師說：“參加演講的人是顏斌�！蔽液芤馔�，因為我這是第一次參加演講大賽，我回家一直練習(xí)，我一直練到大賽那天，我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了�？煲轿业臅r候，我的心跳得很快，比平時要快許多，手心都滲出了汗。剛開始我是把字一字不漏的全部讀下來了，到了演講的高潮部分，我開始出現(xiàn)了表達不暢的情況。到演講的最后部分，我滿頭大汗，汗水快滴下來了，再偷偷瞄一眼評委老師那嚴厲的表情，我更緊張了。生怕自己就是那最后一名。
比賽結(jié)束了，要公布比賽名次了，我仍滿頭大汗，汗水直往地上滴，在心里祈禱希望不是最后一名。當聽到評委老師說：第一名顏斌！
“耶，第一名，我是第一名哎！”真不敢相信！通過這次比賽我悟出了一個道理：只要不懈努力，什么事都有可能的！
老師點評：公布參賽者――意外，公布參賽結(jié)果――意外，結(jié)尾點明中心，棒！
內(nèi)卷演講稿范文集錦3
良好的修養(yǎng)，反映著一個人的自身素質(zhì)水平。
一個人的修養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來，當我們身為學(xué)生的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、亂寫亂畫。
當我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;火車跑得快，全憑車頭帶。
在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
加強自己的修養(yǎng)，必然會煥然一新，同學(xué)們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的學(xué)校氛圍中!
修養(yǎng)強調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。
一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日，天才曉得;
修養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。
它可以只是對陌生人的一個微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車時的秩序，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之后的一聲“對不起”;
可以是上學(xué)準時到校，可以是上課認真聆聽;可以是一句問好，一次點頭;可以是一次諒解，一點寬容……一些屑小的細節(jié)都是修養(yǎng)，一些微不足道的暖意就是修養(yǎng)，舉手投足間的關(guān)愛其實就能消融心中的冰雪，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥。
如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝干，而修養(yǎng)是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。
想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強修養(yǎng)，從我做起，從細節(jié)做起!
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，
扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，
同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，
一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
內(nèi)卷演講稿范文集錦4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我今天演講的題目是寬容。安德魯〃馬修斯曾經(jīng)說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容。”
寬容是一種胸懷。古人云：智不足，量不大，凡舉大業(yè)者，必定心胸坦蕩。在征服意大利的一次戰(zhàn)斗中，拿破侖夜間巡崗查哨，他發(fā)現(xiàn)一名站崗士兵疲憊地倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沉睡中醒來，認出了自己的最高統(tǒng)帥，十分惶恐。 拿破侖卻不惱怒，和藹地說：“朋友，這是你的槍，你們艱苦作戰(zhàn)，又走了那么長的路，打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會兒，下次一定小心。”以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，拿破侖的寬容贏得了廣大士兵的敬愛、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使他的軍隊成為了歐洲的一支勁旅。
寬容是一種睿智。有這樣一則故事：在一個度假村，一位工作人員上完網(wǎng)球課之后，由于一時疏忽，將一名小孩落在了球場。當工作人員發(fā)現(xiàn)時，驚慌之余立即返回球場將小孩子找回。因為一個人在偏遠的球場，孩子受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮
的孩子……如果你是孩子的媽媽，此時此刻，你會怎樣做？責(zé)備工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領(lǐng)走？從此再也不參加這個活動了？然而，都不是。這個小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動，她告訴孩子：“已經(jīng)沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，她不是故意的，現(xiàn)在，你親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下�！碑敃r，這個小孩踮起腳尖，親了親那個姐姐，并且輕聲地說:“不要害怕，已經(jīng)沒事了�！� 聽到這里，大家一定會被這種教育所觸動吧！這種瞬間迸發(fā)的寬容、體貼、理解，所展示出的寬容與睿智，無不令我們敬佩和反思。我想只有這樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容體貼、善解人意、富有愛心和智慧的孩子。
寬容是一種修行。有人說寬容是軟弱的象征，其實不然。寬容既不是軟弱，更不是縱容，而是堅持原則下的修行。大肚能容，容天下難容之事，有海納百川、處之坦然、氣量從容的人生何嘗不是我們的至高追求。寬容是人生難得的佳境。寬容過去、寬容過錯、寬容他人，既是在反思中寬容另外一個自我，更是在大度中給過去和過錯一個豁達定義的哲學(xué)。寬容也是接納，在短暫的生命里懂得寬容，能使生活中增添更多色彩，使人生更有意義。
我們要學(xué)會寬容。容人之短，需要寬大的胸襟；容下不同意見或反對自己的人，需要更大的氣魄�，F(xiàn)實生活中有太
多的誤解、太多的矛盾、太多的沖突，需要我們寬容。要學(xué)會寬容，我們就要首先學(xué)會忍耐。人生的道路艱難曲折，不能承受生命之寬容的人，是不能跨過生命之檻的。這個世界上，有無數(shù)的人用一生去等待別人的寬恕，也有無數(shù)人因不能寬容而令生活難以釋懷。錙銖必較、處處設(shè)防的人，活得很累；疑竇叢生、猜忌盤算的人，少有歡樂；為了區(qū)區(qū)小事不依不饒，甚至劍拔弩張，必定兩敗俱傷；為了蠅頭小利明爭暗斗，不惜栽贓陷害，必定害人害己。缺乏寬容的人，難以贏得歡樂與幸福；缺乏理智的人會自己品嘗悔恨的滋味。寬容的'受益人遠不止是被寬容者，還有那些寬容他們的人。寬容是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、傷害和憤怒的橋，在橋的那一端，迎接我們的是平靜、喜悅和祥和。
原諒自己，寬容他人。其實，寬容，并沒想象的那么復(fù)雜，往往一個點頭致意、一個肯定的微笑、一個小幽默便能融化對立的堅冰。寬人人寬，三尺道路六尺寬，所以，如果錯誤還沒到不可原諒的地步，那么讓我們一起寬容吧，在寬容修行的道路上，一起追求那寵辱不驚，坐看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒人生意境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
內(nèi)卷演講稿范文集錦5
不要皺眉，調(diào)整心態(tài)。
晨光淡淡，微風(fēng)不燥�，F(xiàn)在是早上五點半。小區(qū)還在酣睡，我已經(jīng)踏上了考的征途。暖氣很密集，樓下的餛飩店已經(jīng)開了。店門口零星停著幾輛自行車，店里人也不多。
“老樣子？”老板娘清晰的聲音將我最后的睡意從身上帶走。不知道為什么，總覺得她的笑容和語氣有一種激勵人心的力量。在等待早餐的過程中。看著書，我試著背了幾個字，卻發(fā)現(xiàn)什么都看不到。
九年寒窗，我對學(xué)習(xí)始終抱著猶豫的態(tài)度。學(xué)習(xí)對人來說是一條明智的路，還是一條艱難的路？今天這個小考帖會導(dǎo)致榮譽榜，還是會導(dǎo)致挫敗感？想著，一碗熱氣騰騰的餛飩已經(jīng)擺在了面前。抬起頭，看到老板娘從不休息的笑容。她每天起得很早，掙了一點錢，但她能一直保持微笑。是生存的需要讓她刻意微笑，還是生活的心態(tài)給了她發(fā)自內(nèi)心的微笑？心態(tài)，我覺得。
她的笑容里有一種感染力，讓我在這個昏昏欲睡的早晨，突然覺得一天開始就煥然一新。聽過很多道理，卻始終無法調(diào)整自己的心態(tài)。這一刻，當我發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一個人，不在乎生活的幸福，我突然放下了。一大早貪吃會讓你慶幸自己有了回報，即使不富裕，也依然會對溫飽心存感激。雖然店里沒什么人，但總有人來來往往。小生意雖然冷，但總是心滿意足。一個小店，一個普通的女人，隱藏在城市的某個角落，啟發(fā)我調(diào)整心態(tài)，直面生活�！奥飞闲⌒�，為考試加油！”一個陌生人的關(guān)心，悄悄褪去內(nèi)心的陰霾。
你看，她的笑容就像人間四月天，像春天的陽光照進我的心里；她的鼓勵就像一陣微風(fēng)，吹進心里，讓寂靜蕩起活潑的漣漪；她的心態(tài)就像一盞燈，在我厭倦旅行的時候給我一個方向。
我在考場上不再抑郁。抬頭可以看到一群低頭寫病的同伴。誰寫的學(xué)習(xí)是一個孤獨而殘酷的戰(zhàn)場？每個人都在為明天盡最大努力。也許，你會帶著璀璨的光環(huán)走向輝煌的名單，也可能會陷入一個人流浪的失意之路。但這有什么關(guān)系呢？一碗餛飩沒有山珍海味那么難得，但是有它自己的香味。小店老板娘沒有企業(yè)家的風(fēng)范，但她的生活也不會辜負她的努力和微笑。
總會有一個會，會讓你發(fā)現(xiàn)意外�？傆幸环N心態(tài)可以撫平你的蹙眉。
內(nèi)卷演講稿范文集錦6
仿佛還是昨天，我們懷抱理想，踏進神圣的醫(yī)學(xué)殿堂,莊嚴的宣誓:健康所系,性命相托..
仿佛還是昨天，我們滿腔熱情，步入朝思暮想的醫(yī)院，神采飛揚，意氣風(fēng)發(fā)。
時隔八年，同窗相聚，竟發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)悄然遠離醫(yī)院，他們貌似輕松的說“醫(yī)學(xué)是我永遠的理想，可如今的醫(yī)療現(xiàn)狀卻讓我望而卻步。＂無奈之語，縈繞耳畔，久久不能揮散。是啊，近年來，做醫(yī)生可謂坎坷辛酸，步履維艱．甚至有同事戲稱：＂如果孩子將來學(xué)醫(yī)，就打斷他的腿．＂高危，高壓，高要求，高負荷，低收入，低社會評價。也許是對當今醫(yī)生最貼切的描述吧。醫(yī)生的現(xiàn)狀，對大多數(shù)而言，也許只是茶余飯后的談資，也許只是一句笑吟吟的恭維：“醫(yī)生多好呀，高學(xué)歷，有技術(shù)。”也許只是一句“又不能休息”的惋惜。但是對臨床一線的我們，卻是受不完的刁難，看不完的白眼，考不完的試，還有永遠饑渴的錢包。
拜讀王鐵梅老師的《這樣工作最出色》，層層的憂思漸漸平靜，澎湃的思潮漸漸蘇醒，埋藏心底最深處的聲音再次響起：健康所系，性命相托，我曾經(jīng)的吶喊，我永遠的誓詞！
王鐵梅老師教育我們說：“愛崗敬業(yè)是每一個員工的高貴品質(zhì)�！比耍顚氋F的是生命，沒有生命，一切無從談起。而我們的工作，事
關(guān)人民的健康與安危，事關(guān)國家的興旺與繁榮，穿上潔白的圣衣，就承擔了光榮的職責(zé)，踏入醫(yī)生的行列，就肩負起神圣的使命。面對病人揪心的傷痛，面對家屬焦急的眼神，我們有什么理由抱怨，我們有什么理由懈怠，我們能做的那就只有：堅守崗位，拼命向前。
王鐵梅老師還教導(dǎo)我們：帶著感恩的心去工作。除去少數(shù)惡意傷害，醫(yī)鬧行為不說，大多數(shù)病人及家屬是相對知識弱勢，他們或遭受病痛的折磨或面臨親人的因病致疾甚至瞬間逝去，出現(xiàn)了一些偏激的行為也是可以理解的。作為健康守護者的我們，不僅要兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，更要將心比心，用自己的真心去關(guān)愛病人，用自己真情去溫暖病人，帶著感恩上路，必定會坦途無限，一路芬芳。
王鐵梅老師說；不找任何借口，敢于承擔責(zé)任，贏在執(zhí)行。聽慣了抱怨，習(xí)慣了抱怨。抱怨社會，于醫(yī)不公；抱怨病人，難伺難纏；抱怨領(lǐng)導(dǎo)，薪酬何少，然而，環(huán)境不會因抱怨而改變。讓我們行動起來，找回我們的激情，喚醒我們的理想，帶著我們感恩的心，去感動每一位患者，為美好的明天而共同努力。
既然選擇了遠方，那就要披星戴月，日夜兼程；既然選擇了醫(yī)生，那就要懸壺濟世，救人危難。最后請允許我用自己的誓言結(jié)束今天的演講：健康所系，性命相托。我志愿獻身醫(yī)學(xué)，竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美。救死扶傷，不辭艱辛，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身。
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