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擔當青春使命勇做時代新人演講稿范文（通用16篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的擔當青春使命勇做時代新人演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我要跟大家分享的主題是：奮斗是青春的底色。
高爾基說過這樣一句話：“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春就是我們所掌握的最優(yōu)越的資本，因為我們正值青春，我們的身后仍有重頭再來的底氣;因為我們正值青春，我們的前景一片光明。
明亮的青春需要樹立遠大的理想。我曾看到過這樣一句話：一定要樹立一個足夠遠大的理想，因為太小的理想往往不足以振奮人心。作為新中國二十一世紀的青少年，我們的理想是和祖國的未來同呼吸共命運的。將小我的個人理想融入國家的規(guī)劃建設，只有心里裝著祖國和人民，我們的胸懷和格局才能更加寬廣。正因為中國夢是我們的夢，我們的未來是中國的未來!只要心中有堅定的信念和夢想，很多看似枯燥乏味的事情，都會被賦予熱愛的定義。
奮斗的青春需要有明確的計劃。理想不應超脫實際而行，這就需要我們做好每一個階段的計劃。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的'理想，一年的理想，一個月的理想，甚至每一小時，每一分，每一秒的理想。每一個細化后的理想都對應著相應的計劃，我們前行的步伐也會更有動力。
刻苦的青春需要堅定的意志。學習對于很多人而言并不是一件輕松的事。羅蘭所說的一句話，一直是我想要放棄時勸誡我的一劑良藥�！懊總�人多多少少有點惰性，一個人的意志力量不夠推動他自己，他就失敗，誰最能推動自己，誰就最先得到成功�！睕]有人渴望在年輕的時候成為一個平凡的人。這也不難解釋為什么這么多青少年沉迷抖音、知乎、快手。在瀏覽這些軟件的時候，我們往往會流露出羨慕的情緒。更是有不少網友調侃：抖音，記錄別人的美好生活。在一笑而過時，我們往往忽略了這樣一個問題：為什么我們只能做躲在角落里觀望別人的人呢?與其羨慕別人的生活，為什么自己不努力成為這樣的人呢?我們努力的意義不就在于改變現(xiàn)狀而成就理想嗎?奮斗的底線是磨好自己的劍，不要讓它在穩(wěn)定中生銹，以至于在不穩(wěn)定時無法使用;它的上限是讓你的劍變得光亮鋒利，讓你去想去的地方，更好地劈開路上的荊棘。
同學們，我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識和能力改變我們的未來;我們無法選擇自己的外貌，但我們可以通過提高內涵和素質從而提升自身氣質;我們不能選擇從何開始，但我們可以決定結果如何。我們要明確理想，看清前方的道路。只有用水將心靈的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。
青春是李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的永不言棄;青春是孟郊春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的慷慨激昂;青春是林伯渠的擺手壯心馴大海，青春浩氣走千山的豪爽灑脫。
同學們，每個人對青春都有自己獨特的態(tài)度，而我們的青春，需要我們用自己的行動去詮釋!讓我們揚起青春之帆，努力奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇2
各位同學們：
大家好。
勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。
在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。
優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。
艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
我們緬懷五四先驅們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的'歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最激情的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過了90多年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，永遠跟黨走！
我們要做最驍勇的弄潮，
我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊，
我們要做一只海燕，在暴雨中搏擊蒼穹，
我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘煉人生。
那一腔忠貞的熱血！那一柱沸騰的青春！那一道滌蕩千年的中國魂！薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇3
各位同學們：
大家好。
18個春夏秋冬，6000多個日出日落，父母十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育，使我們一天天變得陽光帥氣，變得亭亭玉立，逐漸地成為一個獨立的人、健全的人。在這一漫長的過程中，我們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺，最終將把整個社會和整個世界托付給我們。所以今天，我們最應當做的事情，就是對他們表達感恩之情，并用自己的未來的行動來報答他們，用自己的行動來證明我們有能力承擔起整個世界，我們有信心并能夠讓上一輩人放心。
當我們走過成人門，意味著我們不再是一個孩子，而是一個成人。我們該放下任性、胡鬧，好好考慮一下，十八歲對于我們來說意味著什么？十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上，是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望？十八歲的我們該告訴自己了：“長大了，該擔起責任了。”我們已不再是父母眼中長不大的孩子了，我們可以用自己的臂膀為愛我們的人撐起一片天空。
現(xiàn)在站在這里滿懷青春與奮斗激情進行演講的我，也曾經迷茫過、失落過。記得我剛升入高中時，由于自己在小學和初中打下的學習底子差，而導致我在學習高中課程是非常吃力。功課一門門落下，成績一次次跳水，面對這一切，我失望了、害怕了、退縮了，我拼命的逃避現(xiàn)實，甚至一度想要輟學。但在去年離寒假還有十多天的時候，姥姥去世了，在她臨走的前幾天，她還在說“王菲還有十幾天就放假了，我能等到她回來�！彼恢庇洅熘趯W校的我。而我，從未成為她的驕傲，也沒有讓她自豪，但她最疼愛的卻是最任性的我，姥姥生前最希望看見我上大學，而從未令她引以為傲的我，也該讓她放心了。子欲養(yǎng)而親不待面對那最疼愛我的姥姥，我還未來得及報答，我想，我的努力學習考上大學便是對她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學習便是我的責任，便是我該有的擔當，我的`心里裝著姥姥對我的期望，所以我要認真學習，做一個有擔當的人。
人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。面對苦難，要有忍受的意志，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經過地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
著名女作家張海迪，她不但寫出了激動一代人的文學作品《輪椅上的夢》，而且還取得了哲學碩士學位。她能擁有如此大的成就，是離不開她那堅韌不拔的意志和自強不息的精神。五歲時高位截癱，張海迪沒有放棄在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪。她以她頑強的毅力同病魔做斗爭，最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現(xiàn)在的我們是幸福的，但也是不夠堅強的。面對學習和生活的一點困難，我們就想放棄，那我們是否想過堅持一下也許就能成功，我們是否想過父母老師給予的期望。努力學習這是我們的責任，我們的擔當，是作為社會未來的支柱，國家未來的棟梁該做的。擔當責任，青春無悔。
從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。從十八歲起，我們要超越前人的足跡。從十八歲起，我們要擔當我們的責任。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇4
各位同學們：
大家好。
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，歷經近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的`價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚五四精神共建文明校園》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的.人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。
因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XXX，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經歷及感受。
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷，在大學，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走向未來。
我始終認為，人的一生無時無刻不充斥著責任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責任，那么我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責任，那么我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；而倘若我們看到了我們對自己的責任，那么我們自然會努力學習，修養(yǎng)心性。只是這些責任我們常�？床坏健６械臅r候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責任。假如在公共場所我們能認識到自身的責任，那么就不會大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責任，那么就不會大肆浪費，林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋著責任，同時也用責任磨練著自己。我知道學生干部就應該去服務，去負責任。在我擔任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學們的業(yè)余生活，鍛煉大家的.動手能力，增強同學們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，PPT設計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。
對于學生干部來說，學習成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內良好的'學風和班風。在學習上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學習，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮，我會以負責為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于�！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無悔。
謝謝大家!
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇7
各位嘉賓，觀眾：
大家好！我是一名高三學生，很榮幸可以作為學生代表在這里發(fā)言，我的主題是熱愛鉆研，做時代新人。
梁啟超先生的中國少年說，相信各位嘉賓都知道，那么少年何以強？我認為是熱愛鉆研，張亞東的高鐵視頻之所以深受觀眾點贊，是因為他的熱愛鉆研的精神和行為。
熱愛是追求源源不斷的燃料。知之者不如好之者，好之者不如樂之者張亞東從小喜歡電動玩具機電模型興趣是最好的老師，是他鉆研鐵路自己施工，我認為之所以他能夠摸索三個月，是因為對機電的強烈熱愛，作為青少年，我們也應樹立自己的興趣愛好，并且熱愛它，武亦姝之所以在中國詩詞大會上奪得冠軍，便是因為他從小熱愛古詩詞，熱愛傳統(tǒng)文化。自己鉆研傳統(tǒng)文化的字形詩句內涵，只有熱愛著一件事，才能夠做好它。
堅持是成功的原因。世上有兩個詞最可貴，一個是堅持，另一個是認真。遇到事情張亞東沒有放棄，主動找老師請教，尋找方法，摸索了三個月若是她遇到困難，就輕易放棄，也不會有微型鐵路的修通，屠呦呦在失敗了190次后仍不放棄，堅持在實驗室中奮斗，最終提取出了青蒿素。簡失敗是成功之母，而孕育出成功，唯有堅持，青少年的`我們，也要堅持學習，熱愛鉆研，只有持之以恒的堅持，才能等來收獲的喜悅，而堅持奮斗才能成為時代新人。
實現(xiàn)個人價值，貢獻個人力量，我們每個人都是中國的一部分，我們離不開中國，中國的發(fā)展也離不開我們，我們應該熱愛鉆研自主創(chuàng)新，精益求精，充實自我，我們應該努力奮斗，追夢途中不斷前行學習黃大年主動放棄國外優(yōu)厚待遇，用實際行動科技報國要志存高遠，用科技文化知識為國家做自己的貢獻將個人和國家發(fā)展結合起來，在疫情中，84歲的鐘南山義無反顧，國家危難之際，奔赴武漢，無數我們的同齡人學著前輩的樣子治病救人，哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行，年紀寬，格局大自然實現(xiàn)自己人生價值的過程中，成為了有為青年，我想這便是中國何以強，中國何以強的原因吧。
同學們，朋友們，讓我們一起熱愛鉆研，做時代新人，一起努力奮斗，做追夢人，以夢為馬，不負韶華。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好！
1835年8月，中學畢業(yè)的馬克思撰寫了《青年在選擇職業(yè)時的考慮》“人只有為同時代的人的幸福而工作，自己才能達到完美�！瘪R克思有崇高的職業(yè)理想，那就是從事為全人類謀福祉的事業(yè)并甘愿為之貢獻一生。我們也正處在和馬克思當年一樣的年齡階段，以何種價值觀選擇我們的職業(yè)，成為當代青年必須回應的問題。只有投身于中華民族復興的偉大事業(yè)，實現(xiàn)自我與社會統(tǒng)一，才能不負時代，鑄就輝煌。
擔復興大任，做時代新人，在盡職盡責中成長。魯迅先生說，青年“遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，迫切需要無數青年迎難而上，盡職盡責�！耙粋�人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融入進強國的事業(yè)之中，也就足以慰藉了�！边@是于敏的淡然，更是他的超然。他是中國氫彈之父，30年隱姓埋名，恪盡職守。光輝的.榜樣永遠激勵我們盡職盡責，砥礪前行。
擔復興大任，做時代新人，在奮斗中鑄就輝煌。幸福是奮斗出來的，奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，要逢山開路，遇水架橋，砥礪奮斗。民族復興的使命要靠奮斗實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗揚起。
擔復興大任，做時代新人，用奉獻成就美麗人生。詩人魯藜在《泥土》中寫道：“老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。”當代青年應該弘揚奉獻精神，投身于人民大眾的神圣事業(yè)中。
馬克思說：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無瑕的偉大人物。”大道之行，天下為公。當代青年在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，應勇?lián)褡鍙团d的大任，做時代新人。
我的演講結束。謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二二班的xx。我今天演講的題目是《勵志勤奮，做時代新人》。
中國這個古老而嶄新的國度，就像一條騰飛的巨龍，飛過天安門廣場，那里人民英雄紀念碑前，人們佇立凝神，表達著穿越時空的敬意；抗戰(zhàn)勝利紀念館里，抗戰(zhàn)老兵用親歷者的講述，傳承民族記憶……神州大地，記憶從未褪色，歷史仍有回響。在戰(zhàn)火中浴火重生，鳳凰涅盤，中華民族告別百年屈辱，走上復興征程�？撮L城，多少個風雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破，冰冷的子彈不能將它擊倒，那是中華兒女用血肉建造的`脊骨。一磚一磚，千年壘砌。斗轉星移，青山不變。看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動。張騫的駿馬應迎著朔風嘶鳴過，班超的筆下記錄著旅途的艱辛。
我們作為中國人，應該牢記歷史，不忘初心；我們作為中國青年更應繼承先烈遺志，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，勵志勤奮，做時代新人！
韓愈曾說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！薄叭酥挥凶叱鰜淼拿利悾瑳]有等出來的輝煌�！弊鳛闀r代新人，我們應只爭朝夕，勇往直前，以堅如磐石的信心，堅韌不拔的毅力，一步一個腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進。每個人都是時代的主角，新時代為青年實現(xiàn)人生出彩搭建了廣闊的舞臺。讓我們這些時代新人可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
魯迅說:“愈艱難，就愈要做�！弊鳛闀r代新人，我們應銳意進取，勇開先河。開拓不止，路才無盡。改革是向來沒有一帆風順的，冷笑家的贊成，是在見了成效之后。新長征路上，每一個青年都是主角，都有一份責任。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵”。作為時代新人，我們應直面挫折，砥礪前行。新冠肺炎疫情突如其來，一個個孩子、青年穿上志愿服、醫(yī)務工作服，同時間賽跑，同病魔較量，同各行各業(yè)的勇士們直面困難，共克時艱，成為新時代最可愛的人！
歲月不居，時節(jié)如流。歷史長河奔騰不息，有風平浪靜，也有波濤洶涌。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當和使命。同學們，讓我們不懼風雨、不畏險阻，追尋紅色記憶，矢志不渝，奮斗新時代；勵志勤奮，做時代新人！
我的演講到此結束，謝謝大家。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇10
各位評委，同學們：
大家晚上好。
我是國貿理科班的王朔，今天我演講的主題是我們的時代。在說我們之前，我們先談談這個時代。
有的人說，這是個冷漠的時代，老人倒地，扶還是不扶，都會成為一個問題。又有人說，這是個拜金的時代，為了金錢，各種傷天害理的'事，都有商家做出來。還有人說，這是個不平衡的時代，富人可以任意奢侈，而很多山區(qū)的孩子連學都上不起。那么，這個時代是不是真的很糟糕？
可是想想幾十年前的中國呢？我們缺衣少食，物資匱乏，教育也相當落后，有多少青壯年文盲。對比幾十年前的艱難，今天的時代是飛速進步發(fā)展而來的。
當初，那些夢想吃面包喝牛奶的年輕人，成為了我們的父輩。僅僅是30多年，他們白手起家，篳路藍縷，從物資貧乏到平均小康，從封閉愚昧到開放發(fā)達，從一個勢單力薄貧窮的國家，到今天在世界上有尊嚴和地位的崛起中國。他們用自己勤勞的雙手改變了中國，他們創(chuàng)造了今天我們這個時代！與之前任何一代的青年相比，我們面對的這個時代難道不是最好的時代！
即使是在現(xiàn)實面前，我們也看到很多溫暖的畫面。面對冷漠，我們看到了一個個最美的中國人，最美媽媽，最美女孩，他們用溫暖的心告訴我們，愛仍在你身邊
作為一個有理性的青年人，我們應該認識到，各種問題的暴露正是輿論日趨開放的證明，對道德滑坡的猛烈批判，不就說明了這個時代正在拒絕冰冷。我相信對于一個拒絕冰冷，日趨開放的時代，不管目前有怎樣的問題，都是暫時
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇11
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好！我今天演講的題目是《師愛無價》。
在我很小的時候，最敬佩的人就是老師，那時，老師是知識的使者，愛的化身。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。
歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠而清靜。
曾幾何時，人們把所有美好的贊譽都獻給了老師：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶�！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。因此我選擇了教師這一職業(yè)。今天，當我作為一名人民教師工作之后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
古語有云：德高為師，身正為范。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。而教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
師德，是“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)。
師德，是“捧著一顆心來，不帶一根草去”的人生信仰。
師德，是“忠貞為教，嚴謹治學”的優(yōu)秀品格。
師德，是“其身正，不令而行”的'無聲影響。
師德，是用生命作支撐，舍身護生的偉大舉動。師德，是既教書又育人的自我超越。
師德，是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
師德，是托起明天太陽的崇高境界。
教師不僅要師德，更要用愛去感化學生，教導學生。
師愛是“愛與責任”�！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。當我們面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學才能真正實現(xiàn)“學而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔。
最后送給所有老師一首詩。
有一首歌最為動人
那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師
有一種風景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有我們擁有
同一顆火熱的太陽我們擁有
同一片廣博的天空在同一天空下
我們用愛播撒希望
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
能夠站在這個地方演講，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“做師德楷模，育時代新人”。
小時候父親問我長大了做什么，我毫不猶豫的回答當一名人民教師，我也一如既往的朝著這個目標努力，99年我終于實現(xiàn)了自己的愿望，來到了子弟小學。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，這里的領導與老師們工作干勁很濃，很大，他們在不斷地探索、不斷地進取。我也在這里真正體會到“老師”這兩個字的份量。13年的歲月里，讓我對教師的含義也有了更深刻地認識。作為一個老師我們在工作中扮演著多種角色，那么今天我就用不同的角色演繹來詮釋我的老師工作吧！
首先，在孩子們的生活中，我更像是一位全職保姆，照顧著他們的生活，給他們良好的學習環(huán)境，給他們最溫暖的親情。
今年暑假我們學校的兩棟教學樓進行了加固和裝修，等工程結束后，教室內外垃圾成堆，厚厚的灰塵覆蓋在地面和桌子上，乍一看就像到了垃圾回收站。但就是在這樣的環(huán)境下，是我們的趙校長帶領全校教師拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。地面上的仿瓷硬塊用小鏟刀一下一下地鏟，干的手上都磨起了水泡，而且用水管把地面沖了再沖，拖布拖了再拖；擦窗戶的時候我們小心翼翼地站在高處，一手抓著窗框，一手擦著玻璃，高的地方還得借助其他工具來完成。每位老師都是汗流浹背，爭先恐后，任勞任怨。其實每天老師們都在給學生解決各種各樣的問題。思想上有波動了，成績下降了，同學之間有矛盾了，和家長耍性子…我們學校的每一位老師就像是一個居委會的大媽又像是社區(qū)的片警，為他們解決著家長里短的小事！但是這是我們工作的一部分，我們必須要做，也必須做好，我們無怨無悔。
班上曾經有一個叫高若彤的小女孩，剛入學時經�？摁[，依賴性很強，每次到教室門口都要向我提一個要求才肯進教室，我每次都滿足她的要求，哄她好好學習，幾個月下來，我多少次走到她的身邊撫摸一下她的頭，說上幾句鼓勵的話，使她慢慢地融入到班級中，現(xiàn)在每天都能看到她燦爛的笑容，學習成績越來越棒。大愛無言，我從來沒有想過學生的回報。雖然，我的孩子們有這樣那樣的毛病，但當我真心愛他們時，我想他們是能體會到的。
其次，在學校的學習中，我更像是他們的母親，給他們最理性的愛
1、愛就是在學習上嚴格要求孩子：“嚴師出高徒”，在學習上我對他們很嚴格，有時甚至是苛刻。
2、愛就是尊重每一個孩子：無論他們的個性好壞，成績優(yōu)劣我都給予了他們平等的對待和最起碼的尊重。
3、愛就是給孩子成功的體驗：我們成人理解的成功也許是事業(yè)上的成功、家庭的幸福。而孩子們的成功體驗完全不同，他們做出一道題，考好一次試，比好一場籃球賽，畫出一幅好畫，贏得一次老師表揚，受到一次同學的掌聲都是成功的體驗。今年春天學校舉行的紅歌合唱比賽中，我們班得了第一名，孩子們聽到結果后歡呼起來，孩子們付出艱辛的努力獲得了又一次的成功，過后我表揚了孩子們，使他們體會到了成功的喜悅。也更加增強了他們的自信心。
4、愛就是與孩子們一起分享獲取知識的快樂
我們一直在進行教育改革，其實改革的目的就是讓每個孩子都能參與進課堂中，快樂的獲取知識。所以，我在進行教學時，想盡辦法讓孩子們獲取知識的過程是快樂的。我設計的“激勵式語文學習法”就是將教學的觸角伸向每個學生，點燃起每個學生的學習興趣和求知欲。每周評比出書寫優(yōu)秀，做題認真的學生上榜，每次上榜者我都作了登記，優(yōu)秀的學生占一半比例，另一半留給中、后進生，只要他們其中的一項有進步，都盡量給他們上榜的機會。雖說僅僅是一次上榜，但對后進生來說不啻一次久旱逢甘霖，會讓一直處于自卑、消極狀態(tài)的他們感受到成功的喜悅并進而重新樹立學習的信心，激發(fā)出學習的動力。對于好的學生則讓他們向更高層次發(fā)展。因此，在我得班里，后進生與好學生都充滿了學習語文的熱情和信心。
最后，在德育教育中，我像是他們的大朋友，和他們一起展望未來，培養(yǎng)愛好。
班主任工作的重點不僅是對班級的管理，還有對孩子的德育教育。其實德育教育關系到了孩子的全面發(fā)展。我根據自己學生的實際情況進行主題班會教育，班會課上一起討論，解決問題，暢說欲言，是每一節(jié)班會做到和諧，和美。
我一個極其普通的小學教師，我沒有很多光鮮的`獎杯、耀眼的證書和華麗的語言，但是我能用“愛”和“生命”詮釋著“教書育人”四個字，用“全心全意”四個字愛著我的校園、我的講堂和我的學生。從教已經13年了，我從來沒想過要從學生身上索取過什么。“付出”是我這13年從“教”中得到的對“教育工作”的另一個詮釋。
就讓我堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，讓我的價值在奉獻中閃光！要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。
我是一個老師，我樂于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。
最后我用這樣一首詩歌來結束我的演講：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
謝謝！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇13
各位書友：
大家好！今天來參加此次讀書分享會，有機會向大家學習、與大家交流，我倍感榮幸。下面我也談談我的一些感想吧。
熟悉我的人都知道，我是一個“企業(yè)集成管理創(chuàng)新及信息化”的癡迷研究者。在我的整個職業(yè)生涯中，無論在什么單位擔任什么職務，都一直在做“碼字”工作，我實際上是一個徹頭扯尾的“碼農”。
為什么這樣說呢？其一，我工作很長時間里，都在做軟件開發(fā)，而軟件開發(fā)其實就是將一些代碼堆砌并整理為成套的計算機程序，簡言之就是“碼代碼”。只不過我碼出的程序，只是為用戶所應用，而不是為大多數人閱讀，實際上一般人也讀不懂。其二，整個嚴謹的軟件開發(fā)過程，其實一直伴隨著各類文檔的編寫工作，例如：管理業(yè)務信息化規(guī)劃、業(yè)務需求調研及分析、初步設計方案、操作及培訓手冊等，這些文檔的編寫其實就是“碼文字”的過程。
我是一個典型的IT理工男出身，邏輯思維比較縝密，平素的工作對象就是企業(yè)各類管理業(yè)務。平日里雖有寫作，但大多數只是涉及到論文性質的東西。我寫的東西一般是些只有我自己才能看明白的——管理技術文字的雜亂堆砌。我雖然看似有激情，但可能理性更強一些。很多時候看似不食人間煙火、不解風情、不盡人意，也沒有文人的浪漫及文采，但我設計的解決方案及軟件卻很人性化。雖然我的服務對象遍及平朔的各個管理業(yè)務領域，也學了不少別人的東西，但唯獨在文學及讀書方面，我感到很空白，感到很慚愧，也很無語。
其實，最初促使我打算提高文學修養(yǎng)、強化讀書/寫作能力并填補“文學短板”的'主要原因源自：20XX年我在北大光華經管學院學習、以及20XX年在清華經管學院學習的那些經歷。
第一、我發(fā)現(xiàn)具有“文哲史”及經濟管理學歷背景的人，比起技術工程師來，更具有治國安邦及經營企業(yè)的天賦及底蘊。另外，我所從事的管理咨詢業(yè)界里，管理咨詢者中“學文”的居多，而我們學計算機的這些理工男，干的卻是“為人作嫁”的營生，只是聽命于人家而苦苦地為其開發(fā)軟件。
第二、清華經管學院倡導的“通識教育（通用知識教育）”讓我很受觸動。清華經管學院很早就在本科生中增加了“中文溝通、中文寫作、英文溝通、英文寫作”等通識課程，并且有一半的課程實現(xiàn)了采用英語教授。目前，我們有些人（特別是理工科畢業(yè)生）的寫作水平堪憂，連最起碼的公文寫作都寫不好，更別說一些面向社會市場的投標技術方案及預算書了。其根本原因就是缺乏真正意義上的讀書，缺乏實實在在的寫作。
第三，我的侄女本科學的哲學，后來又先后在中央黨校取得碩士，在北京大學又讀了四年的哲學博士。在與侄女的交流中，侄女告訴我哲學到底是啥樣的一門學問，以及哲學的三大終極問題——“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”侄女還將哲學喻為“啟迪智慧、使人聰明的學問”，哲學是科學之王、藝術之母，科學讓人聰明，哲學教人智慧。侄女還非常強調人文科學的重要性，她建議我在運用“系統(tǒng)工程學方法論”的基礎上再學習并運用一些哲學知識。此后“哲學思維+系統(tǒng)工程方法”組合研究模式就一直深度融入了我的研究工作中。通過這些年接觸哲學，我20XX年在清華學習之后，就下決心徹底脫離企業(yè)信息化領域，而當時要想“棄IT而從文”的話，就我在平朔管理職級來說，也只能去二級單位擔任黨委書記。
第四，在我們IT領域里，很多“老人”終將脫離IT行當而轉型做其他的事情。我們業(yè)界人士把這種“遠離IT傷害”的做法稱之為“從良”。IT界本來就是精英云集的地方，我的很多朋友“從良”以后，在各個行當都做的比較成功。例如在文學方面：就有一些人去當作家、當編劇，寫小說，拍影視劇�，F(xiàn)在市面上的四大現(xiàn)代商戰(zhàn)小說——《輸贏》（付遙）、《圈子圈套》（王強）、《浮沉》（崔曼莉）、《對決》（許韜）中，前兩部都是我IT界的朋友寫的。其中，王強是我在1998年在安家?guī)XERP系統(tǒng)規(guī)劃選型時認識的，他當時在西門子任部門經理。王強脫離IT后就移居加拿大，他在20XX—20XX年連續(xù)出版商戰(zhàn)三步曲小說《圈子圈套》以外，還將其改編成電視劇《魔方》，之后王強還出版了《創(chuàng)始人》、《螳螂》、《先勝》等小說。
我是有一定歲數的人，職業(yè)生涯也將面臨離崗的境遇。近年來，我有意識地與一些文學才俊、文人墨客交往。作為一個有理想、有情懷、有業(yè)績、有故事、可總結的IT“老男孩”，這些年我積累了很多職場酸甜苦辣的趣事，也堆砌了不少文字及多媒體素材，因此有業(yè)界朋友就建議我在北京找個文學“槍手”，將自己的經歷演繹加工一番，也出版一本IT商戰(zhàn)小說，并實現(xiàn)從“讀書”到“出書”的跨越式進階。
在此啟發(fā)下，我也曾經心動并開始關注文學界的人與事兒，加入了一些互聯(lián)網文學群組，也試圖在離崗后做些興趣轉型的事情。但經過認真觀察及緊密接觸以后，我很快就否定了一些想法，原來文學并不是我盤子里的菜——我根本玩不轉。我也納悶：有很多時候，我看到一些很平庸的凡人小事兒，我的文人朋友竟能以各種文學題材表現(xiàn)的那樣的生動感人�，F(xiàn)在，我對文學界充滿了敬畏，對文人們更是佩服得五體投地。
事實證明，文字文學不是隨便一個人就能搞好的，我還是老老實實做我的IT理工男吧。盡管如此，但我仍會一如既往地敬慕文人騷客，想法設法地親近一些文學摯友。心中及身邊有一幫文學朋友，我感到很榮幸。我將以我的專業(yè)特長，與文學愛好者互通有無、相互幫助、共同提高。
在多年的工作中，我的客戶/用戶絕大多數是青年人。我在信息中心擔任領導期間，也招聘或交往了一批很有才華的青年人。青年是國家的希望，更是企業(yè)的希望。青年好，企業(yè)才能好；而企業(yè)好，那是一定是因為青年好！
讓我們“一切從讀書做起”吧！
謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常的榮幸能夠站在莊重的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節(jié)了，再我們?yōu)榉偶倥d奮的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國事我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史開展的蜿蜒過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進進二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮興盛，愛國主義更應該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光芒旗幟，是推動我國社會歷史前進的強盛動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回憶中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱，灑熱血無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國莢冬抵抗帝國主義的侵略，更是有很多仁人志士為保衛(wèi)民族主權而大方就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先華羅庚錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設奉獻自己的氣力。這些人的光芒形象和他們可歌可泣的.動人事跡，永恒鼓勵著每一個中國人發(fā)奮向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界很多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個一般的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。〞在美國，熱愛國旗是一件極其尋常而又非常榮耀的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融進政治歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的珍貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼續(xù)和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們長大的搖籃。我們沒有理由不往熱愛自己的學校。每一位學生都要像保護自己的眼睛一樣往維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)新高雅的人文環(huán)境，使學校成為名副實在的花園樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣往熱愛同學，讓我們互愛互學，一起歡樂長大!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國奉獻自己的一份氣力，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德，是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇15
老師們、同學們：
早上好！
上一星期，我們很感動地看到學校的許多同學在教師節(jié)期間念師恩，珍師情，還將這份感恩之情化成了行動，給老師送鮮花，送祝福，親手制作小禮物，更可貴的是，同學們將這種感恩之情延續(xù)拓展到了我們的學習生活中，上課更認真聽講，作業(yè)完成得更好，這都是可喜的現(xiàn)象，說明我們的同學真正理解了感恩的內涵與精神。
剛才我們注視著這鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中沿著旗桿徐徐上升，我們仰望著五星紅旗在高高的旗桿頂上迎風招展，就是這鮮艷的五星紅旗在雅典奧運賽場上一次次升起，嘹亮的國歌一次次奏響，極大地鼓舞和激勵著全國各族人民�！拔逍羌t旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”成為億萬中國人民的共同心聲，凝聚著高昂的民族精神，這種精神將永遠激勵著全國各族人民為祖國的強盛而努力奮斗。
同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓。1931年9月18日，日本關東軍在位于沈陽內城以北2.5公里偏僻的柳條湖，制造了“柳條湖事件”，對中國東北地區(qū)發(fā)動了全面的武裝進攻。國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰(zhàn)爭，鮮明地展示了中國人民的.民族自尊品格、民族團結意識、民族自強信念和民族奉獻精神。今天，我們紀念歷史，是希望我們的國家、民族和在座的每一位同學，要有憂患意識和自強精神！同時，正告一切對中華民族妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族，不要癡心妄想，團結、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的！
1935年，中國工農紅軍，用兩年時間，長驅二萬五千里，縱橫十一個省，沖破國民黨重兵的追堵，克服雪山草地的自然險阻，勝利地完成了長征。紅軍的長征，是世界歷史上前所未有的壯舉。她的勝利，標志著中國革命新局面的開始。紅軍長征的勝利，靠的就是這種偉大的民族精神，這種精神激勵著千百萬中華兒女在祖國廣闊的土地上創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，締造了令世驚嘆的燦爛的中華文明，為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂！……
同學們，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和靈魂，它對于塑造一個民族的品格和風貌，對于增強民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，代代傳承著各種精神，其中的主體部分則是民族精神。正是因為有它，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強大生命活力�！皥F結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊梁。
開展“弘揚民族精神，做‘愛國、守法、誠信、知禮’”為主題的“弘揚和培育民族精神月”的活動中，我們要通過開展愛國主義教育，增強愛國，愛學校情感，通過開展學法守法教育，增強法制觀念，通過開展誠實守信教育，優(yōu)化社會發(fā)展環(huán)境，通過開展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境，使我們學校成為和諧校園，使每一個“二小人”成為“愛國、守法、誠信、知禮”的文明人。
老師們，同學們，“弘揚和培育民族精神月”系列活動的落實，需要我們全校師生充分提高認識和主動積極參與，學校教導處、大隊部已制定活動方案，采用喜聞樂見的形式，通過校會、主題班會、團隊活動、廣播、黑板報專欄等，開展一系列的活動，讓我們在參與中感受體驗民族精神，同時通過學習中華名人身上體現(xiàn)的民族精神和民族情懷，理解和塑造新時代的民族精神。
千里之行，始于足下。文明是一個人的基本道德素養(yǎng)。行為舉止是否文明有禮，是我們判斷一個人素質高低的最基本條件，要做文明的現(xiàn)代公民，就要時時謹記，事事做到，從現(xiàn)在做起，從自己做起。我相信，同學們一定能用自己的行動，讓文明之花在我們的校園長開不��！
謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這碩果累累，舉國上下還沉醉在歡慶祖國周年生日之際，學校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導處精心謀劃和班主任老師的悉心指導下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感美的語言贊美祖國，歌頌母親，為我們偉大祖國某歲生日，獻上最美的祝福。祝愿我們的國家繁榮興盛，國泰民安。
愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假設生活在外敵入侵，戰(zhàn)火連綿的國度，人民居無定所，四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設我們生活在貧窮落后物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設我們生活在治安混亂盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想;假設我們生活在“華人與狗不得入內〞的環(huán)境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞璀璨的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?
今天，我們衣食無憂，生活穩(wěn)定，尊嚴無損，這些都源于我們祖國的興盛國力的雄厚。國富才干民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷，無數愛國志士前仆后繼，為祖國奉獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節(jié)光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
建國某年，新中國的開展可謂突飛猛進日行千里。某年風雨飄搖，某年滄海桑田，某年燦爛輝煌!未來的.中國，要以龍的姿態(tài)雄踞于地球，全在于我們每個人今天的拼搏和努力。
少年智那么國智，少年強那么國強。作為新時代的中學生，心中流淌著時代青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢?讓我們樹立遠大的理想，堅決雄偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優(yōu)異的成績，與祖國共奮進，與時代同開展，書寫自己輝煌的人生，抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情!
最后，我預祝同學們努力學好科學文化知識，取得優(yōu)異成績。
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