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      2. 心理演講稿

        時(shí)間:2022-10-14 16:23:04 演講稿 我要投稿

        心理演講稿模板

          演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的心理演講稿模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心理演講稿模板

        心理演講稿模板1

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是高一班的。今天我演講的題目是《心盛明媚,便是最美的時(shí)光》。

          有人說(shuō),人心是身上的燈,心若光明,世界便光明;心若光明,世界便清澈透亮;心若光明,人生便一路芬芳。誠(chéng)然,人生最曼妙的風(fēng)景,來(lái)自?xún)?nèi)心的明媚。世間發(fā)生的所有事,都是心境的折射。你的內(nèi)心,若是黑白色,你眼里的世界便是黑白色;你的內(nèi)心若是灰色,你眼里的世界便昏暗無(wú)光;你的內(nèi)心若是陽(yáng)光普照,那么,漫漫人生,就會(huì)收獲美好,一路芬芳;钪,本就是一場(chǎng)修行,把復(fù)雜簡(jiǎn)單化。將心歸零,驅(qū)散陰霾,心盛光明,堅(jiān)定一份信念,守住一顆初心。不以物喜,不以已悲,做個(gè)內(nèi)心美好的人,這個(gè)世上則無(wú)可惱之事。

          內(nèi)心美好的人,不是單純的善良,還有真誠(chéng)的品質(zhì),以及靈魂散發(fā)的香味。內(nèi)心美好的人燦爛祥和,不但自己氣質(zhì)如蘭,與內(nèi)心美好的人相處,更如同烈日下于清幽處細(xì)品香茗,寒風(fēng)中于瑟縮時(shí)沐浴暖陽(yáng),身心伴著愛(ài),寧?kù)o、祥和的.喜悅。

          人性本善。無(wú)論相貌,無(wú)論出身,善良的心是最美的。無(wú)論富貴貧賤,不分年齡職業(yè),善良的心是最可貴的。

          善良的人,懂得憐憫,更懂得尊重。生命是一種回聲,你把善良給了別人,終會(huì)從別人那里收獲善意。善良,是人性中最好的情懷,是世間最美的花開(kāi)。或許,人生的路有千萬(wàn)條,而選擇善良,無(wú)疑是最美的修行。

          生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,他就對(duì)你哭,很多人都認(rèn)同這樣的生活態(tài)度,然而很少人卻能夠做到這樣的態(tài)度。

          只有我們相信美好,心里有美好,才能在世界里發(fā)展美好。相反,一個(gè)人如果不再相信真善美,那么看到和擁有的世界就必然充滿罪惡、丑陋。

          三毛說(shuō),人活著還真是件美好的事,不在于風(fēng)景多美多壯觀,而是在于遇見(jiàn)了誰(shuí),被溫暖了一下,然后希望有一天,自己也成為一個(gè)小太陽(yáng),去溫暖別人。

          林清玄也曾說(shuō)“人生不如意十之八九,要常想一二,忘記八九”生活總有這樣或那樣的煩憂,你若每天愁眉苦臉,生活也會(huì)陰云密布,你若心情明朗,快樂(lè)也會(huì)多些。愁也是一天,樂(lè)也是一天,為何不讓自己快樂(lè)呢,人生,忘記一切不如意的微笑,遠(yuǎn)勝于記住它的愁苦。

          正如那首禪詩(shī)中寫(xiě)道:

          春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,

          若無(wú)閑事枝頭掛,便是人間好時(shí)節(jié)。

          如果人人內(nèi)心有光,如果人人都成為—盞燈一束光,這將是一個(gè)無(wú)比深情的世間。

          儲(chǔ)存陽(yáng)光,必有遠(yuǎn)芳。心盛明媚,便是最美的時(shí)光。

          謝謝大家,我的演講完畢!

        心理演講稿模板2

        同學(xué)們:

          你們好!

          在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式上,我很愿意對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話,也希望這幾句話能夠在之后的人生之路上一直伴隨著你們,成為你們的座右銘。

          我想說(shuō)的第一句話是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。人活著就是一種責(zé)任,我們沒(méi)有權(quán)利選擇生與死,但我們有權(quán)利更有責(zé)任選擇生與死之間的生活方式。名著《彷徨少年時(shí)》的作者赫塞說(shuō)過(guò)一句話:“生命究竟有沒(méi)有意義并非我們的責(zé)任,但是怎樣安排此生卻是我們的責(zé)任!比绻f(shuō)學(xué)生好好學(xué)習(xí)算是對(duì)自己盡了一點(diǎn)責(zé)任的話,那么作為一個(gè)新世紀(jì)的高中生來(lái)說(shuō),你們還要時(shí)時(shí)警醒自己:對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),包括實(shí)踐自律;在與他人的合作與交往中要承擔(dān)責(zé)任,以非暴力、建設(shè)性的和平手段解決彼此間存在的分歧;承擔(dān)個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù);承擔(dān)個(gè)人在維護(hù)和保持環(huán)境方面應(yīng)有的責(zé)任;蛟S我們的教育長(zhǎng)期以來(lái)在同學(xué)們責(zé)任感培養(yǎng)方面有所欠缺,但只要我們想一想,西方許多國(guó)家的小學(xué)生尚且懂得將責(zé)任感列為最重要的價(jià)值觀之一,作為高中生我們又有什么理由去漠視自己的責(zé)任!要知道,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,就不可能有澎湃的生活熱情和可持續(xù)的工作能量。因此,今天在這里我愿意再次用這些詞語(yǔ)與你們共勉:珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,友好合作,助人為樂(lè),維護(hù)集體,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)家庭,孝敬父母,終身學(xué)習(xí)。

          我要說(shuō)的第二句話是要做一個(gè)安分守己的人。我從不擔(dān)心八中的學(xué)生會(huì)沒(méi)有理想,沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,我更擔(dān)心的是你們能否坦然而從容地面對(duì)平凡的生活。我深知,在座的同學(xué)中有太多的人拔高了成功的觀念,這些同學(xué)時(shí)常想到的是掌聲、鮮花、出人頭地,甚至是驚天動(dòng)地,這當(dāng)然不是什么壞事,但如果每個(gè)人都把成功定義在這樣一個(gè)“金字塔”的塔尖上,想一想這個(gè)世界會(huì)有多少人活不下去!我當(dāng)然希望并且相信,你們當(dāng)中會(huì)涌現(xiàn)出學(xué)問(wèn)家、翻譯家、設(shè)計(jì)者,甚至?xí)腥顺蔀槠髽I(yè)家或有較高級(jí)別的政府官員,但毫無(wú)疑問(wèn)也只能是少數(shù)——多了就不那么令人向往了,多了也就不那么值錢(qián)了。在這里,我要告訴你們的是,成功就是一種良好的經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn),它不等于驚天動(dòng)地,也不一定轟轟烈烈。我還要告訴你們的是,世俗意義上的成功并一定和快樂(lè)成正比,也不一定與幸福有著必然的聯(lián)系。因此,當(dāng)你能夠這樣理解成功的時(shí)候,你就能夠“安分”——安于做好自己分內(nèi)的事,并能在這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)里守住自己。而在這樣界定成功的日子里,你也就必然能夠在同學(xué)朋友的祝福與笑容中,在親人的親切問(wèn)候抑或是在老師的鼓勵(lì)與勉勵(lì)聲中,真正體會(huì)到自己生命的流光溢彩!

          最后我要說(shuō)的一句話是要做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。在你們今后的人生中,當(dāng)你步入社會(huì)后你或許會(huì)發(fā)現(xiàn),你所面對(duì)的困難、壓力乃至挫折要比校園里多得多。你必須知道,這是再正常不過(guò)的事情。這時(shí)候你最需要的就是樂(lè)觀的思維方式。其實(shí),快樂(lè)和幸福一樣是一種很主觀的心理體驗(yàn)。你改變不了世界,但你一定可以改變自己的思維方式。因此,在夜深人靜推開(kāi)一扇窗戶的時(shí)候,我希望你更多的是去看天上的星星,而不是去看地上的污泥!在你遭受挫折的時(shí)候,你一定要記得:明天的太陽(yáng)依然升起,我們還有希望!在人生路上,難免跌倒和等待,但是“天空雖有烏云,烏云的上面永遠(yuǎn)會(huì)有陽(yáng)光照耀”,勇敢的抬起頭,猶如歌里面唱的:“讓我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨之后,去迎接那絢麗的彩虹” 。

          最后祝同學(xué)們一生走好!謝謝大家!

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