小學(xué)生環(huán)保演講稿15篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生環(huán)保演講稿1
環(huán)境是一個人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。
目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減,消耗水中的氧,使魚類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。
全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5.5萬億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實啊,保護環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?
我外婆家附近有一條小河,以前清澈見底,
我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們在水中嬉戲,叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜......
而如今,小河旁建造了一個化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,
原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。
大人們再也不去小河洗衣服洗菜了,小伙伴們也再也不去河里嬉戲......
我多么懷念那條清澈見底的小河!
我想:珍惜資源,愛護環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事!
如果我們在這樣污染水,那我們可以用的水資源就會越來越少,
我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。
讓我們攜起手來,共同保護環(huán)境,
不要讓淡水變成污水,保護環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2
環(huán)境是一個人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。
目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減,消耗水中的氧,使魚類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。
全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5.5萬億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實啊,保護環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?
我外婆家附近有一條小河,以前清澈見底,我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們在水中嬉戲,叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜......
而如今,小河旁建造了一個化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。
大人們再也不去小河洗衣服洗菜了,小伙伴們也再也不去河里嬉戲......
我多么懷念那條清澈見底的小河啊!
我想:珍惜資源,愛護環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事啊!
如果我們在這樣污染水,那我們可以用的水資源就會越來越少,我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。
讓我們攜起手來,共同保護環(huán)境,不要讓淡水變成污水,保護環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!
小學(xué)生環(huán)保演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:
不知從何時起,天空不再蔚藍,云兒不再潔白,空氣不再清新,吸一口渾濁的空氣,“咳,咳”聲此起彼伏到底是哪個“兇手”造成了這些,我在新聞上找到了這個“惡魔”—霧霾。
霧霾的形成是由汽車排放的尾氣,化工廠排出的廢氣和燃放煙花爆竹形成的。霧霾還會對我們的身體造成很大的傷害,比如:急性氣管炎,鼻炎,哮喘等,特別是對我們青少年的生長發(fā)育有極大的危害。“
以后我們要少開窗,少開車,少出門;多吃蔬菜、水果,注意環(huán)保,這樣才能減少霧霾的形成。我們還不能燃燒秸稈,多栽樹,少砍伐。
我再給大家介紹了一些預(yù)防霧霾危害的蔬菜、水果,比如:銀耳、百合、木耳……雖然這是很多同學(xué)我平常不喜歡吃的,但是以后一定要多吃它們,增強身體的抵抗力。
”人人一小步,文明一大步“,我們一定要從自身做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓地球家園變得更加美麗!
小學(xué)生環(huán)保演講稿4
老師們、同學(xué)們:
大家好!明天是xx年6月5日,6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會議的開幕日,這次會議也是人類第一次真正意義上開始全球環(huán)
境狀況,呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每
年的世界環(huán)境日還確立一個主題。今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸,共奮斗”,這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念,喚起
社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為,節(jié)約資源,保護生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應(yīng)世界主題的
同時,更加強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下,充分認識綠色消費的重要性和緊迫性,呼吁人人行動起來,在全社會大力綠色消費,推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費模式不同,綠色消費以滿足人的基本需求為中心,崇尚節(jié)儉、適度,是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費模式。眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
自古以來,人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強,臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機,綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在
發(fā)展經(jīng)濟過程中,對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。說到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情,其實不然,環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。
最近幾天,不知大家是否過一則報道,由于無錫太湖水域大暴發(fā)藍藻,一夜之間,數(shù)百萬市民的自來水無常使用,打開水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無法飲用,給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度,促使太湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,給藍藻的生長提供了有利條件,藍藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會無情地報復(fù)人類。千里之行始于足下,實施綠色消費,保護生態(tài)環(huán)境。建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費糧食,最大限度地節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹種草,保護野生動植物資源那么,我們頭頂上的天空會更蔚藍,身邊的河水會更清澈,周圍的大山會更翠綠拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水。
自覺做到綠色生活,綠色工作,綠色生產(chǎn),共同創(chuàng)造我們的綠色未來。
小學(xué)生環(huán)保演講稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
六年后,一個學(xué)生將使用89本書,費用為457。5元。
我們學(xué)校有20____名學(xué)生,六年用了185387本書,總共花了951931元。生產(chǎn)一噸紙,需要砍伐20棵樹,使用100噸水、600度電、1。2噸煤、300公斤化工原料和300噸污水。想想看,我們學(xué)校用了六年的課本,應(yīng)該砍多少樹,多少噸水,多少度電,多少噸煤,多少噸化工原料?讓我告訴你:我們整個學(xué)校在六年內(nèi)將砍伐660棵樹,使用3300噸水,使用990公斤化學(xué)原料,產(chǎn)生9900噸污水。這樣一來,那么多資源就可以在學(xué)校浪費六年,那么每一批新生都會浪費那么多資源。
隨著化學(xué)原料的不斷使用和污水的不斷產(chǎn)生,地球?qū)⒅饾u接近滅絕的邊緣,多么可怕的數(shù)字。
這給大自然帶來了多大的傷害!每個人都應(yīng)該節(jié)約紙張和水,愛護環(huán)境,少砍樹,多種樹,珍惜每一滴水。熱愛自然就是保護自己!
小學(xué)生環(huán)保演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
我是小學(xué)四年級的學(xué)生xxx,今天站在這里很高興,感謝大家給我在這里演講的機會,讓我能夠去發(fā)表我的觀點。今天住這里要進行演講的主題是《愛環(huán)保,做保護環(huán)境之人》。
環(huán)保是現(xiàn)今社會比較重視的話題,也是大家都要去做的事情。環(huán)保對我們來說很重要,現(xiàn)在我們的這個環(huán)境變得越來越差,就是因為不斷的發(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染,因此對環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時代的小學(xué)生,愛環(huán)保是我們要去做,只有從小開始保護環(huán)境,愛護生存的環(huán)境,才能有更長遠的發(fā)展。
我們平時能夠為環(huán)保做的就是:不使用一次性的木筷,這樣就能多保護一棵樹;平時上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交,盡量不要坐私家車,也要建議家人不要開私家車,盡量使用公共資源,就能夠最大限度的使用資源,而不是去浪費資源;另外,也不要去使用塑料袋,因為塑料袋很難被分解,所以當(dāng)我們使用完它扔掉,是會給環(huán)境對來傷害的,我們這樣做就不是環(huán)保行為了,F(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生,但是我們大家一起來,就是一股團結(jié)的繩子,就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力,只要我們平時都注意環(huán)保,做個環(huán)保人,不愁我們的環(huán)境不會變好,變美麗。
環(huán)保是現(xiàn)在這個時代要去注重的地方,也是迫切需要改變的地方,因此作為這個地球上的一員,我們是有責(zé)任去保護它的。愛環(huán)保,才能讓我們未來的生活更加好。我們還要保護樹木和花草不受到傷害,首先就是我們自己不傷害它們,比如不要去爬樹和踩草坪,這些都是在保護它們,花草樹木不僅能為這個環(huán)境起到點綴的作用,還能保護這個環(huán)境,達到生態(tài)平衡。
所以,同學(xué)們,我希望我們可以一起去進行環(huán)保行為,為保護這個環(huán)境做出努力和貢獻,用自己的力量去為保護它。做個愛環(huán)保的人,做個保護環(huán)境之人。只要有一個好的環(huán)境,未來的我們才能更好的得到成長,也能有更好的生活條件,但前提也是先保護好這個孕育我們的環(huán)境,才有獲得。小學(xué)是個美好的時光,那在這個時光里,我們一起為環(huán)保進行助力,讓以后的環(huán)境變得更加美好,一起行動起來吧。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
保護環(huán)境這件事一直在宣傳,班會在說這件事,學(xué)校公告欄張貼了愛護環(huán)境的海報,就連我們這個月的黑板報都是有關(guān)環(huán)境的……但是效果卻微乎其微,為什么大家都知道應(yīng)該怎么做,就是不愿意付諸行動呢?同學(xué)們,學(xué)校的要求并不高,只需要你們做好自己,并沒有讓大家犧牲自己的時間去做什么吧,我們只需要做到一點——環(huán)保。
那些是我們能在平常生活中就做到的呢?
節(jié)約用電、用水、用紙,這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候,一定要做到人走燈滅,不開著燈睡覺,能開一個燈絕對不開兩個,室外光線充足的情況下,絕對不浪費電能;我們平常用水的時候,比如洗臉?biāo)⒀赖臅r候,別讓水龍頭一直開著,洗澡的時候,別洗太久,洗干凈就出來,而不是讓水一直淋,淘米水還可以利用在其他地方,還有很多的細節(jié)值得我們?nèi)プ⒁;紙是我們學(xué)生用的特別多的東西,無論是書本、還是作業(yè)本都是紙,但是很多人卻在一學(xué)期讀完的時候,書本直接扔進垃圾桶,作業(yè)本也是隔一頁寫一次作業(yè),非常的浪費,的確那樣子是看起來美觀不少,但是這真的是非常的浪費。
可能在你們心里覺得,這些東西生產(chǎn)出來不就是用的嗎?浪費跟不浪費好像也沒什么區(qū)別。你們要是這么認為的話,就真的是大錯特錯了,我記得老師增加說過,三本寫滿字的作業(yè)本回收再利用,可以再生產(chǎn)出一本嶄新的作業(yè)本,水、電的資源更是不用說了,如果人人都做到節(jié)省,那么我國的經(jīng)濟將會向前躍進一大步。這就是我們環(huán)保的理由所在啊,同學(xué)們。生活中還有太多值得我們?nèi)プ⒁獾牡胤搅,我們跟媽媽說,叫她出門買菜的時候,自己帶個購物袋,而不是用商家提供的塑料袋,這就是環(huán)保。我們出門游玩的時候,選擇騎自行車,而不是開車,這也是環(huán)保,盡可能的不使用一次性的制品,這仍然是環(huán)保,我們可以做到的環(huán)保真的有很多,只是大家都沒能去注意而已。
往小了說,我們在保護校園,往大了說,我們就是在為地球媽媽做貢獻,魚兒離不開水,我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,不再做任何破壞環(huán)境的事情,我一個人的力量是渺小的,但是如果我們每個人都做到了,那么就能起到意想不到的作用,讓我們都行動起來吧。
小學(xué)生環(huán)保演講稿8
親愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我今天演講的主題是:我為校園增添綠色!
同學(xué)們,綠色是大自然賦予我們的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的`生活,決定著校園生活的多少色彩。
那么,我們該怎么辦呢?相信大家都知道。然而,我想重申以下幾點:
1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護每一片綠地,不要踐踏草坪,不要折花木。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意丟瓜、貝殼、紙屑,尤其是早餐、零食后,不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約,珍惜各種校園資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)!讓我們少一些隨意,多一些負責(zé),多一些彎,多一些伸。讓我們從現(xiàn)在開始,關(guān)心校園環(huán)境。一張紙,我們撿起來;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們用自己的實際行動清潔、保護環(huán)境!安灰屏济煨,不要邪惡渺小!
讓我們行動起來,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。
小學(xué)生環(huán)保演講稿9
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球是我們唯一的一個賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,也包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,就拿我們遠近聞名的首都北京來說吧:北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸,如果用填埋的方法來處理的話,就等于每年占用到500畝的田地,然而,1.84萬噸這個數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬噸,這個數(shù)字多么可怕,可是最可怕的還是在歐洲中世紀,由于不能妥善地處理垃圾,導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
可是此刻,有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法:法國是眾所皆知的時尚大國,他們追求時尚,把自我認為已經(jīng)過時的舊沙發(fā)、衣物、玩具,和一些電器、物品放在車庫或樓下,供鄰里選取,拿回家繼續(xù)使用。
而我認為,垃圾會使人們感染疾病的原因是,因為有市民隨地亂扔垃圾,使垃圾不能及時得到處理,從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),如:有些垃圾用填埋的方式處理,雖然很方便,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染,使附近的居民感染上病毒。
所以,我覺得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類的丟到垃圾箱,能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾能夠重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊,期望大家不要隨地亂扔垃圾,應(yīng)把垃圾分類處理。
愛護我們美麗的地球大家園,不亂扔垃圾,我們的明天將更好。
小學(xué)生環(huán)保演講稿10
同學(xué)們:
大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹!158.1666萬”這個天文數(shù)多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計,到20xx年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán),F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!
這是一條小河,一條清澈的小河,一條從前清澈的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行,我對一切都充滿了好奇,那時上海的虹口區(qū)里有一座橋,橋下有一條河。
那時當(dāng)我來到橋上,往下俯視小河的時候,那條小河真的非常非常地清澈,清澈見底啊,而且水是很深的。水中有無數(shù)的小魚在游動,也有時出現(xiàn)一條大魚,在小魚群中穿梭,將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物,在小動物的襯托下,更是美麗極了。河邊時不時地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進河里,這些小動物進入了河中,好快活地游著,還看看那些將它們放生的人,好象是在表示感謝一樣。河邊,有非常多的樹木,其中最多的是柳樹。記得當(dāng)時我還跑到河邊,去拔柳樹枝,拔下來后將枝插入土中,希望它能生長,因為無心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時插了多少枝我也忘了,反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時,我念念不舍地看著小河,小動物和柳枝,依依不舍地走了……
現(xiàn)在我又來到了上海,這次是般過來住了,我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海,當(dāng)我無意中和爸爸媽媽散步的時候走到了那座橋上,讓我想起了過去。
我回到家里,想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了,不是了,根本不是!!
我往下俯視著小河,根本看不到底,并不是因為水位升高了,而是水變黑了。水變黑了,再也看不到小魚,小蝦,小烏龜了,但是我相信并不是看不到了,而是根本沒有,這么臟的水,怎么可能能容小動物生存呢??我真希望小動物全都搬了家,但是事實是殘酷的,因為我看到水面上時不時地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體,還有各種各樣的垃圾,甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動物了,卻只能看到人們往河里扔垃圾,河邊的土地上也竟是垃圾,我真希望將那些人扔進河里,讓他們也嘗嘗滋味……想到這里,我突然想到了我以前種的柳樹……我急急忙忙穿上鞋跑了出去,一直跑到河邊,那里早就沒有了柳樹,建了柵欄和房屋,什么植物也沒了。
我走過去仔細地找了找,卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝,和幾片柳樹的葉子,其它什么都沒了。我又俯視著小河,還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,河里既然已經(jīng)沒有魚了,怎么還會有氣泡冒出來呢?我又急急忙忙跑回家,打開電腦查了些資料,說是河里沒魚卻冒泡是因為沼氣的緣故,河水被污染了,河底沉淀了很多地淤泥,淤泥會冒出來一個一個的氣泡,氣泡中卻全是沼氣……
哎……怎么會這樣??我就幾年沒來,上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來了,上海的環(huán)境保護工作做得還是不夠啊,感覺上海的人們好象不重視環(huán)保似地,隨意地扔垃圾和電池,真的是太不象話了呀,我真應(yīng)該撈幾桶臭水,往環(huán)保局的門前潑,讓他們也嘗嘗這種臭位,我也應(yīng)該告訴人們,你們就是你們自己扔下的垃圾!
小學(xué)生環(huán)保演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
縱觀漫長的歷史,人類文明一直受制于人類對自然的認識。當(dāng)我們從這個意義上重新衡量人類文明的優(yōu)劣時,我們沒有足夠的信心去贊美今天的人類文明,至少我們不能盲目地贊美它。聽地球的自述:“這一刻我無比憤怒。我們已經(jīng)為人類盡了最大努力,沒有要求任何東西。人類為什么要破壞地球?”我們?yōu)槿祟愖龀隽藷o私的貢獻。為什么人類還是那么自私自利?“老兄,醒醒吧,難道你不愛惜你的家園嗎?我們吃飯的時候,你能省一粒嗎?等我們看完電視,你能把它拔掉,省電一次嗎?我們淘米的時候,你能回收水,節(jié)約一滴水嗎?你以為山峰沒有綠草覆蓋,溪水不清,河水流走,地球有一天會停止轉(zhuǎn)動嗎?所以我呼吁人類:保護環(huán)境從我做起,保護環(huán)境從身邊的小事做起。
地球的自然資源是有限的,水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳,洗腳的水可以用來澆花或者澆地。洗手的時候要及時關(guān)水龍頭,看到別人開著的時候也要及時關(guān)水龍頭,節(jié)約每一滴水。水永遠是可用的,這使我們?nèi)≈槐M,用之不竭。但是現(xiàn)在,人類不斷浪費水資源,導(dǎo)致許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水,是因為有很多地區(qū)沒有純凈水喝。請攜起手來,節(jié)約一滴水!
省電,降低能耗,減少碳排放,保護環(huán)境。隨著科技的發(fā)展,我們的生活越來越好,所以用電量越來越大,浪費電的現(xiàn)象越來越嚴重,節(jié)約用電迫在眉睫。省電從我做起,出門關(guān)燈,看完電視拔掉插頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年。如果每個人都這樣做,你可以節(jié)省無數(shù)個小時的電力。請攜起手來節(jié)約一次用電!
“鋤頭日晌午,汗滴入土中。誰知道中餐硬?”一粒糧食來之不易,但在生活中,你能想象人類浪費了多少糧食嗎?在校園里,在街上,在城市里,你隨時都能看到人類在浪費食物。也許你沒有意識到你在浪費食物。也許你認為浪費一點點沒什么。也許你還認為我們的祖國土地資源豐富.也許“節(jié)省”這個詞已經(jīng)在你的腦海中消失了,或者你忽略了它。目前,中國有13億人口,占世界的四分之一。如果每人每天節(jié)約一粒,一年就能節(jié)約13億粒。如果每人每月節(jié)約500克糧食,一年就能節(jié)約65萬噸糧食。如果每人每年節(jié)約一噸糧食,一年后將節(jié)約48.6億噸糧食,F(xiàn)在人口增加,土地減少,應(yīng)該省一粒糧!請大家攜手存一粒!
省一滴水,一次電,一粒糧。從小事做起,從我做起保護環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,緊緊相連》。
浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍的海洋。都是如此的美麗,那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。
早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來生存,他們用自己的方法來保護美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好,肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴重地破壞環(huán)境,無顧忌地砍伐樹木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報應(yīng):洪水、沙塵暴。這些災(zāi)難席卷而來,無數(shù)人類的生命就此喪失了。 大家一定學(xué)過“食物鏈”吧!通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開始,比如說在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇,F(xiàn)在我們打個比方,就比如說草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個動物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們?nèi)祟惲。由于人類在不停地制造垃圾,?dǎo)致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個小角落里,那個小角落及附近也會長年不長花草,甚至極大可能永遠不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會發(fā)霉、爛掉,最后引來一群飛蟲,它們在面包上呆一段時間后,很快就會產(chǎn)生新的破壞分子,對它進行破壞。這次,它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護它,為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿13
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天去講臺上做了一個演講,題目是“節(jié)約每一滴水”。相信有些不節(jié)水的人,以后會受到啟發(fā),節(jié)約用水。
世界上最后一滴水將是人類的眼淚。中國是12個缺水國家之一。因為人們的浪費,水源越來越少。因此,我們應(yīng)該盡最大努力保護水源。中國人均水資源占世界50%以上。最近,云貴高原長期持續(xù)干旱,嚴重威脅了當(dāng)?shù)鼐用竦纳。要解決這個問題,中國13億人要培養(yǎng)節(jié)水意識。
因此,我在這里呼吁大家:“我們應(yīng)該節(jié)約用水,合理利用水資源!
希望大家愛護水資源。
當(dāng)魚失去家園,窒息卻不能流淚的時候,你不覺得心痛嗎?當(dāng)花朵避開夏日的陽光,卻得不到一滴水時,你不覺得遺憾嗎?誰用完了地球上最珍貴的寶藏,——水?是你!人類!
水真的不值這個線嗎?節(jié)水真的不重要嗎?不。世界上93%的水是鹽水,不能喝。淡水只占7%,飲用水只占0.8%。世界上有50億人僅依靠飲用0.8%的淡水?矗嗾滟F。‰m然每人每天三升水可以維持生計,但其實每個城市居民每天都可以做飯、洗衣服、洗菜……一切都離不開開水,開水要消耗幾百升水。況且,農(nóng)耕和工業(yè)生產(chǎn)都離不開開水。比如煉鋼、軋鋼需要水冷;紡織車間為了保持一定的溫度和濕度,需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開開水;造紙、發(fā)電.可以從沸水中分離出來。
水是人類生命的源泉。沒有水,就沒有人類!我們必須從我做起,節(jié)約每一滴水!
小學(xué)生環(huán)保演講稿14
老師同學(xué)們:
早上好!
我認為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零。“看來水草活不長了!苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?傊,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。
星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇!可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么——
毀滅,從植物到動物甚至
——人!
簡評:作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作,小作者能選取獨特的角度,將人口增長過快、生態(tài)平衡失調(diào)等問題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來,確實頗具匠心。文中的每個生物都具有代表性,小中見大,讓讀者回味無窮。
小學(xué)生環(huán)保演講稿15
七色環(huán);,是一種有七種顏色的花,它既美麗又神奇,能夠幫助許愿的人完成環(huán)保愿望。假如我是一朵七色環(huán);,希望完成許多的美好的環(huán)保愿望。
假如我是一朵七色環(huán);,會對地球媽媽說:“我想清除你體內(nèi)的“廢氣、廢水、廢渣”,然后讓世界多一點綠色,讓孩子們過上幸福、健康的生活。”
假如我是一朵七色環(huán);,會對大地說:“我要讓大地母親多穿綠衣裳,將土層里的害蟲全部清除掉,讓莊稼茁壯生長,給農(nóng)民臉上多掛一絲笑容!
假如我是一朵七色環(huán)保花,會對小樹說:“我要讓你長成一棵枝繁葉茂的大樹,給鳥兒一個舒適的家,因為我不想看見成群的鳥兒因為種種原因無家可歸的樣子。”
假如我是一朵七色環(huán);ǎ瑫䦟⒆觽冋f:“孩子們,我們要保護小動物,不讓獵人把它們捉走,它們是我們的好朋友!
假如我是一朵七色環(huán)保花,會對全世界說:“我希望七色花能幫助我將這個多戰(zhàn)爭、殘酷的世界變成一個和平、友善的世界,F(xiàn)在有成千上億個孩子因為戰(zhàn)爭失去了家人和一個溫暖的家,因為戰(zhàn)爭,多少個國家變成了一片廢墟,使地球變得千瘡百洞!
其實,地球上一切有生命的生物,都是善良,有感情的。他們都在為他人著想,都在幫助別人尋找幸福。讓我們記住心中美好的環(huán)保愿望,讓自己的雙手變成美麗的七色花,用自己的勤勞和智慧讓心中美好的環(huán)保愿望實現(xiàn),讓世界變得更美麗!
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