初中教師節(jié)升旗儀式演講
初中教師節(jié)升旗儀式演講1
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!很高興在這樣一個(gè)美好的日子，有這樣一個(gè)機(jī)會，讓我來說說自己的心里話，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂。今年是我工作的第--個(gè)年頭了。回頭看看，這--年來，一路走來，我工作著，我辛苦著，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很快樂的。當(dāng)一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上，當(dāng)大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí)，我又是惶恐的。因?yàn)榄h(huán)顧四周，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩(wěn)踏實(shí)，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，或靈動智慧，面對著每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績。和大家相比，我真是太幸運(yùn)了。
我常常在想，教師這個(gè)稱號對我來說意味著什么?給我?guī)砹嗽鯓拥娜松?20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，班長和我深情相擁，在我耳邊說：“老師，你一定要幸福啊!”是啊，這么多年，我做到了，我收獲了滿滿的幸福。我幸福，因?yàn)�，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段，攙著我慢慢走下樓梯;我只記得某個(gè)早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的，我愛你們，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草，這株小草在生長的過程中也能夠擁有健康、快樂的人生。我要用自己的快樂引領(lǐng)學(xué)生，用自己的笑容感染學(xué)生。我幸福，因?yàn)�，我愛我的學(xué)校。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里，我度過自己的學(xué)生時(shí)代。從學(xué)生到老師，身份在變，觀察的視角在變，思考的角度在變，但不變的是我對這所學(xué)校的愛。從內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個(gè)家了，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當(dāng)年上體育課的操場，有我高中時(shí)的教室，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師，有我的同學(xué)，還有那么多可愛的學(xué)生。這么多年，我們一起努力，使這所百年老校有了新的生機(jī)。我們是一家人，相親相愛，攜手并肩，這個(gè)家一定會越來越欣欣向榮。我幸福，因?yàn)�，我愛我的事業(yè)。我堅(jiān)信自己從事了最擅長的工作。對我而言，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是我的一份事業(yè)。教育是一次次生命的'互動，在這個(gè)過程中，我感受到春天的力量，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者，這是一種多好的感覺啊!教師職業(yè)并非沒有煩惱、艱辛，有時(shí)難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，真的會發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘!
很高興，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去!最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福。
初中教師節(jié)升旗儀式演講2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!還記得20xx年8月，因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我被調(diào)至新的學(xué)校去任教。接到通知后，我的心情很矛盾，還隱含著一絲難過——舍不得自己帶了四年的班級，更舍不得那群懂事可愛的學(xué)生。讓我沒想到的是：孩子們比我更知道珍惜相伴的歲月，更懂得守護(hù)這份師生情誼!那是因?yàn)殚_學(xué)的第一天，我騎著電動車去新學(xué)校上班，途徑原來學(xué)校的路口時(shí)，竟然看見有一群學(xué)生站在那里，在綿綿的細(xì)雨中，靜靜地等候著親愛的老師�？粗以絹碓浇麄兊难劬镩W爍著興奮的光，異口同聲地喊：“李老師來了，李老師來了!”我停下了車，無奈地告訴他們，自己真的要到新學(xué)校去工作了。那一刻，說實(shí)話，我沒敢看孩子們的眼睛。沉默了一會，一個(gè)孩子小心翼翼地詢問：“老師，您什么時(shí)候能回來呢?”他的話音剛落，其他孩子也緊隨著開始追問，我強(qiáng)忍著心酸，微笑著鼓勵他們：“好好學(xué)習(xí)，老師不久就會回來的!想老師就給我寫信，回去吧，聽話!”騎車走出老遠(yuǎn)時(shí)，回頭一看，孩子們還固執(zhí)地站在那里，默默地目送著我。霎那間，分不清是雨水，還是淚水，模糊了我的眼睛，也模糊了孩子們小小的身影……
剛到新單位，迎面走來的張校長就說：“李老師，您班的學(xué)生對您真好呀!”我聽了一頭霧水，他笑著說：“看來您真的不知道，前幾天有一群學(xué)生和家長到鎮(zhèn)上教辦室，苦苦懇求領(lǐng)導(dǎo)把您要回去呢!您呀，這下可出了名了!”我一下子懵了，真的沒想到，我的學(xué)生會用這樣的方式來挽留我，心里像打翻了五味瓶，一時(shí)之間說不清到底是什么滋味，既覺得愧對那群孩子，又覺得自己是天底下最幸福的老師。后來還發(fā)生了許多令我感動的事，比如：上班的路上，經(jīng)常有孩子離得老遠(yuǎn)就開始大聲呼喊我，有時(shí)甚至無法判斷出聲音來自何方，更別提看清到底是誰了。但我清楚地知道——遠(yuǎn)處有一雙如水的眼睛正看著自己的老師，有一顆牽掛的心正期待聽到老師的回應(yīng)，有一張小臉正笑得比花朵還美。我常常也顧不得許多，張開大嘴，舍著喉嚨，在路人復(fù)雜的目光里，竭力地呼喊，讓聲音隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)……
轉(zhuǎn)眼已快四年了，期間陸陸續(xù)續(xù)收到很多孩子的來信。這些信至今我還收藏在一個(gè)禮品盒里，偶爾展開重新讀起，還是會潮濕了雙眼——“老師，自從你離開以后，我每天都很難過!晚上，躺在被窩里，想著您親切的笑容，心里有說不出的滋味，就像是身上少了一塊肉一樣!”這幾句樸實(shí)的話語，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩寫的。要知道“少了一塊肉”，這句話包含著多么沉甸甸的分量啊!她的信，除了讓我感動以外，更多的是自責(zé)與不安，說實(shí)話平時(shí)我都沒有太多留意過她，哪里還能談得上關(guān)心與呵護(hù)呢?還有一位調(diào)皮的男孩子，在信中說：“敬愛的老師，你就像一座大山一樣給我力量，只要你在，我就有使不完的勁，現(xiàn)在我沒有力量學(xué)習(xí)了，心里很煩!就連您原來批評我的話，現(xiàn)在想起來也覺得很溫暖!老師，您還能回來教我嗎?我保證再也不拖拉作業(yè)了，一定好好寫字!”這些零碎的話語，這些大小不一的紙片，也許算不上是書信，更像是朋友之間互相傳遞的紙條，但卻成了我心中的至寶!因?yàn)�，從孩子們的只言片語中，我讀懂了那一份份誠摯的思念，那一顆顆感恩的童心，還有那人間最無價(jià)的真情!課余時(shí)間，我認(rèn)真地給孩子們回信，宛如朋友般無話不談——告訴他們知識可以改變命運(yùn)，知識是一種心靈財(cái)富，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情;教給他們一些實(shí)用可行的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得簡單而快樂;鼓勵他們正視困難、勇于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者;引導(dǎo)他們播種夢想、永不言棄，暢想燦爛的未來……
正是這一來一往的書信，讓我醒悟出一個(gè)道理：原來，每個(gè)孩子都是墜落人間的天使，都有一顆善良仁愛的心靈!作為老師，也許您不是學(xué)富五車，也許您并沒有完美的人格，但您在學(xué)生心中，是閃閃發(fā)光的偶像，是值得崇拜的榜樣，更是他們愿意信任的朋友。不管您曾經(jīng)以哪種態(tài)度對待過他{她}，單純的他們只會惦念著你點(diǎn)滴的好，而以寬容的胸懷去原諒你的無知、愚蠢，甚至是曾經(jīng)有意或無意地傷害。感謝我的學(xué)生們，謝謝他們教會我如何守護(hù)美好的東西，如何尊重身邊的生命，如何懷揣一顆赤子之心、寬容之心、仁愛之心去愛這個(gè)世界。誰說天使的家在美麗而遙遠(yuǎn)的天堂?看看身邊的孩子吧，那一張張憨態(tài)可掬的笑臉，那一雙雙純潔恬靜的眸子，那一句句天真無邪的話語……擦去世俗的灰塵，帶著欣賞的眼睛，帶著真誠的愛心，就不難發(fā)現(xiàn):原來天使就在你、我的身邊!
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