把握現(xiàn)在演講稿優(yōu)秀范文（通用15篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的把握現(xiàn)在演講稿優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握現(xiàn)在演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《把握今天》。
當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們?cè)谕幻鎳?guó)旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次，我們?cè)谕粋�(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)而此時(shí)，當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)里奮筆疾書(shū)，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會(huì)胸有成竹、鎮(zhèn)定自若，為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方；也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想；也許有過(guò)失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的.蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒(méi)有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯(cuò)失我們有著共同的夢(mèng)想，帶著不同的目標(biāo)一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是幻想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭(zhēng)，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)；把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當(dāng)在無(wú)數(shù)個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì)怎樣承受負(fù)擔(dān)，我們將擁有一葉扁舟獨(dú)自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強(qiáng)者！
把握現(xiàn)在演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)中考》。
光陰荏苒，中考、結(jié)業(yè)考試、期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)的20幾天中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê透惺堋?/p>
首先，我們要明確自己的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力。當(dāng)小溪有了目標(biāo)，就會(huì)不舍晝夜的向大海流淌；當(dāng)雄鷹有了目標(biāo)，就會(huì)奮力在藍(lán)天翱翔；當(dāng)青春有了目標(biāo)，就會(huì)不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請(qǐng)同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)清楚地寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請(qǐng)相信目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機(jī)會(huì)。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)："行百里者，半九十"，最后一段路往往是最艱苦難行的，然后就是臨近考試對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的`復(fù)習(xí)備考時(shí)間。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。
最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
把握現(xiàn)在演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)�；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失敗；或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂(yōu)慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值�？墒�，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的.疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿(mǎn)；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)！
同學(xué)們，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現(xiàn)在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機(jī)會(huì)，沉溺于過(guò)去嗎？你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎？
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的`價(jià)值�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級(jí)2班的趙雙雙，今天國(guó)旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半。上周外國(guó)老師來(lái)我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習(xí)刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實(shí)仔細(xì)想來(lái)真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的`恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我們聽(tīng)到氣壯山河的國(guó)歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否有一種自豪和沖動(dòng)！雖然，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是《義勇軍進(jìn)行曲》依然給我們無(wú)比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進(jìn)者以動(dòng)力！
今天新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我相信每位同學(xué)都在摩拳擦掌，希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)期能再上一個(gè)臺(tái)階，得到同學(xué)們的羨慕和認(rèn)可。但我們都懂得優(yōu)異的成績(jī)的取得必須擁有良好的校風(fēng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新——是我們的校風(fēng)，博聞善思好問(wèn)力行使我們的學(xué)風(fēng)。這是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，賈汪中學(xué)在全體師生的共同努力下，越來(lái)越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，還有人沉迷于做網(wǎng)上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學(xué)在課堂睡覺(jué)玩手機(jī)，甚至還有小偷小摸的.行徑存在。對(duì)次有人不以為然，可是我要告訴同學(xué)們：千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小時(shí)—因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成性格、性格決定命運(yùn)，每個(gè)人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質(zhì)的人。
同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái)，也為了我們的爸爸媽媽?zhuān)屛覀儸F(xiàn)在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，回首三年高中生活的時(shí)候，不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀內(nèi)甑母咧猩罾镉蓄}海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的期盼、有同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，這都將化作你們以后人生旅途中無(wú)窮的動(dòng)力，催你前進(jìn)，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應(yīng)該放熱，應(yīng)該閃光！應(yīng)該積極向上！應(yīng)該文明健康！我們成長(zhǎng)的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會(huì)多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們?nèi)ズ煤玫陌盐蘸驼湎�。擁有青春的日子，我們不再讓它在茫然和物質(zhì)中逝去。
還有5天，第28個(gè)教師節(jié)就到了。同學(xué)們，為了老師的殷切期望，讓我們與網(wǎng)吧告別親近學(xué)習(xí)，與臟話告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學(xué)習(xí)，與打架罵人告別團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助！做一個(gè)文明健康積極向上的賈汪中學(xué)的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家。
把握現(xiàn)在演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)》。
一年一度的高考大戰(zhàn)落下了帷幕，無(wú)數(shù)人在此刻如釋重負(fù)，三年的高中生活已經(jīng)結(jié)束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長(zhǎng)帶著自己的人生理想，揚(yáng)起自己的人生之帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸；高三的學(xué)長(zhǎng)帶著自己豐厚的學(xué)識(shí)，肩負(fù)著他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(zhǎng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著興高采烈、揚(yáng)眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(zhǎng)也跟著無(wú)精打采，一籌莫展。因?yàn)槊總�(gè)人都明白高考對(duì)自己意味著什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運(yùn)。
是的，同樣高中學(xué)習(xí)三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問(wèn)，有的卻在為究竟到哪里復(fù)讀而四處忙碌打問(wèn)，有的'同學(xué)在慶幸自己堅(jiān)持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現(xiàn)了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無(wú)成。無(wú)數(shù)事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會(huì)在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì)繼續(xù)上演。我們準(zhǔn)備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無(wú)為而怨恨。要努力就從現(xiàn)在開(kāi)始。努力是什么，就是你每天多練習(xí)的幾道習(xí)題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對(duì)困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來(lái)甜蜜的果實(shí)；這些執(zhí)著的努力，終將鑄就美好的未來(lái)！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì)收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅(jiān)苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂(lè)！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請(qǐng)堅(jiān)信，只有珍惜現(xiàn)在，才會(huì)把握未來(lái)！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅(jiān)持自己的信念，更要清醒的認(rèn)識(shí)到我們又升級(jí)到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開(kāi)始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對(duì)手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對(duì)父母師長(zhǎng)說(shuō)：我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔！
把握現(xiàn)在演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
踏著歡快的腳步，我們告別了豐收的xxxx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xxxx年。今天是我們xxxx年第一次升國(guó)旗儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在場(chǎng)的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂(lè)！
今天我演講的主題是：總結(jié)過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。
一、搞好期末總結(jié)
為什么我們要總結(jié)？總結(jié)實(shí)際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個(gè)人發(fā)展的最大因素。總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結(jié)既能讓我們明確過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的得失，又能幫助我們調(diào)整目標(biāo)，從而使接下來(lái)的學(xué)習(xí)具有針對(duì)性和目的性。我們每天利用成長(zhǎng)日記思考一天的得失，我們用學(xué)習(xí)檔案回顧一個(gè)周、一個(gè)月的成長(zhǎng)，現(xiàn)在到了一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候，我們也應(yīng)該為把我們這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)重新審視一遍，做一次系統(tǒng)的總結(jié)。
我們?nèi)绾巫龊?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">總結(jié)？總結(jié)不僅僅是所做事情的羅列�？傮w上要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）翻看我們的成長(zhǎng)日記、學(xué)習(xí)的檔案，詳細(xì)回顧本學(xué)期每天的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，找到自己在踐行班級(jí)主流價(jià)值觀、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。
�。�2）對(duì)照我們學(xué)期伊始進(jìn)行的學(xué)期宣言活動(dòng)、人生規(guī)劃設(shè)計(jì)和農(nóng)大附中學(xué)子八大素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面沒(méi)有達(dá)到我們的學(xué)期目標(biāo)。
�。�3）分析我們目標(biāo)未達(dá)成的根本原因。
�。�4）制定明確、具體、可量化的`措施，利用最后的一段時(shí)間達(dá)成目標(biāo)。
二、強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，提高復(fù)習(xí)效益。
豐校長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們，要明確自己的崗位職責(zé)，時(shí)刻不忘自己的主業(yè)，時(shí)刻不要忘記自己什么時(shí)候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學(xué)、是育人，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)、是成長(zhǎng)。對(duì)待主業(yè)我們就應(yīng)該把自己主要的精力和時(shí)間放在上面。我想強(qiáng)化我們師生的主業(yè)意識(shí)要做到——
�。�1）心態(tài)是平和的，學(xué)習(xí)、工作達(dá)到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學(xué)因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)期末考試，有的同學(xué)因?yàn)橄蛲�，有的同學(xué)因?yàn)槠诖^(guò)年等等，有太多的東西讓我們浮想聯(lián)翩。這個(gè)時(shí)候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現(xiàn)在激動(dòng)未免過(guò)早，眼前最重要的莫過(guò)于手頭上要做的事，如現(xiàn)在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節(jié)課做什么準(zhǔn)備等。
�。�2）復(fù)習(xí)課不同于新授課。我想復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的是通過(guò)復(fù)習(xí)形成本學(xué)期的知識(shí)體系、能力體系，使知識(shí)的前掛后連，來(lái)龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪制知識(shí)樹(shù)、能力樹(shù)，利用好典型題目本進(jìn)行題型生成訓(xùn)練。
三、制定期末目標(biāo)，陽(yáng)光備考
最近，我通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我們很多同學(xué)把這次期末考試看的非常重，特別是考試的成績(jī)�？偸怯X(jué)得這個(gè)成績(jī)太重要了，這仿佛成了檢驗(yàn)自我成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成了向家長(zhǎng)交代的唯一數(shù)據(jù)。在此，我再次引用趙校長(zhǎng)的話：“考試成績(jī)是教育的副產(chǎn)品”。那什么是主產(chǎn)品？我想應(yīng)該是這樣的：我把期末考試當(dāng)做一個(gè)大的項(xiàng)目，首先我確定好我的期末目標(biāo)，可以是一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)，也可以是挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，然后圍繞著這個(gè)目標(biāo)我分析出我與這個(gè)目標(biāo)之間的差距，再分析造成這個(gè)差距的客觀原因、主要原因、根本原因，之后找到解決問(wèn)題的措施并研究這些措施的可行性。緊接著把我要做的事情分解到每天做什么，每節(jié)課做什么。最后在這個(gè)偉大目標(biāo)的召喚下，我調(diào)動(dòng)起身上全部的細(xì)胞、全部的精力，大踏步的向目標(biāo)邁進(jìn)，在解決一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)題的過(guò)程中，我的內(nèi)心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實(shí)之中，到最后，心中唱起勝利之歌，達(dá)成了期末目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程是我們教育的主產(chǎn)品，這種陽(yáng)光心態(tài)是我們的主產(chǎn)品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產(chǎn)品。達(dá)成了我的目標(biāo)我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達(dá)不到目標(biāo)，我也不遺憾，因?yàn)槲姨稍诹藳_向目標(biāo)的路上，我用盡了我全部的力量，沒(méi)有什么可遺憾的。我對(duì)我下一次沖鋒信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師們、同學(xué)們，xxxx年過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開(kāi)。讓我們總結(jié)智慧，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。謝謝大家。
把握現(xiàn)在演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，以前我對(duì)大家說(shuō)的話有很多，但是以今天這種形式同大家說(shuō)話，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
我們現(xiàn)在處在高三階段，學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，面對(duì)壓力，很多學(xué)生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候，我想通過(guò)這個(gè)班會(huì)，針對(duì)學(xué)習(xí)，給大家提幾個(gè)建議。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點(diǎn)。
學(xué)習(xí)有三問(wèn)：每天問(wèn)自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說(shuō)，一寸光陰一寸金。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間更加有限，每天我都充分利用好時(shí)間，那么我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔。第二問(wèn)，我的每一堂課都聽(tīng)懂了嗎？學(xué)習(xí)貴在問(wèn)，不會(huì)不怕，怕的是不會(huì)裝會(huì)。老師講課的速度和講課的內(nèi)容，所有的學(xué)生不可能都聽(tīng)得懂，那么你自己哪里沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]聽(tīng)懂，一定及時(shí)詢(xún)問(wèn)。孔子說(shuō)，不恥下問(wèn)，可以為師矣，說(shuō)的就是問(wèn)的重要性。第三問(wèn)，我明天的功課復(fù)習(xí)了嗎？永遠(yuǎn)走在老師前面的學(xué)生，他才可能更有發(fā)展的空間。老師講課，這是很正常的，學(xué)生聽(tīng)課，也是很正常的，關(guān)鍵是學(xué)生如何對(duì)待老師講課這一問(wèn)題。當(dāng)堂聽(tīng)懂問(wèn)題，也許誰(shuí)都做得到，但是提前復(fù)習(xí)卻不是每個(gè)學(xué)生都能做到的。那么我想對(duì)你們說(shuō)，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，明天的功課我復(fù)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)有三心：有細(xì)心。心細(xì)才不會(huì)馬虎，心細(xì)才會(huì)把知識(shí)點(diǎn)歸納清楚，心細(xì)才能在眾多的學(xué)生中脫穎而出。有耐心。學(xué)習(xí)如登山，欲速則不達(dá)，耐著性子，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)走好學(xué)習(xí)中的每段路。土耳其有句諺語(yǔ)，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學(xué)習(xí)不是一蹴而就就能達(dá)到成功的頂峰的。學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會(huì)輕松迎戰(zhàn)高考。
學(xué)習(xí)有三性：課堂的'實(shí)效性。老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，都有代表性，把握老師課上講的知識(shí)點(diǎn)并及時(shí)把它消化，這樣點(diǎn)非常重要。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識(shí)，積累重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)也積累錯(cuò)題。會(huì)的我認(rèn)為可以不寫(xiě)，懂的不抄，易的不積累，真正發(fā)揮積累本的作用。答題的規(guī)范性。學(xué)以致用，我們所學(xué)的所有知識(shí)最終要落實(shí)在一張?jiān)嚲砩�，�?guī)范性的答題會(huì)讓我們擁有一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。注意字跡的規(guī)范性，步驟的規(guī)范性，卷面的規(guī)范性，都很重要。
學(xué)習(xí)不要盲目，有很多時(shí)候，正確的學(xué)習(xí)方法，會(huì)讓我們事半功倍。埋頭苦學(xué)固然好，但我認(rèn)為科學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們輕松上陣。抓學(xué)習(xí)，重成效，把握現(xiàn)在，讓我們笑對(duì)明年的高考吧。
把握現(xiàn)在演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
今天站在威嚴(yán)的國(guó)旗下，我演講的主題是——風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹。
女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：我愿生活中有足夠的云翳，來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏。當(dāng)然，這是她在一本英文書(shū)上看到的句子，然后以她的理解翻譯過(guò)來(lái)的。這句話體現(xiàn)了冰心對(duì)于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的'風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，然而，沒(méi)有什么人是天生幸運(yùn)的，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，人生總是會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運(yùn)是靠自己去爭(zhēng)取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì)使我們疲勞，甚至?xí)䝼ξ覀兊纳硇�，使我們步入歧途，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯(cuò)了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會(huì)忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì)在黑暗的夜晚獨(dú)自默默的流淚；我們便不會(huì)再為微笑感到疲憊；我們便不會(huì)再覺(jué)得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì)過(guò)去，即使你獨(dú)自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì)有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問(wèn)原因，很快就會(huì)亮的，就像你自己。
同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當(dāng)，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎；沒(méi)有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？�?qǐng)記住，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸！要堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹！
把握現(xiàn)在演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，時(shí)間真的過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，半年的高中生活讓我們開(kāi)始褪去稚氣，走向成熟。我們開(kāi)始為自己定下一個(gè)目標(biāo)，考慮自己的未來(lái)。理想的實(shí)現(xiàn)需要的是實(shí)力，而高中階段就是一個(gè)增強(qiáng)自身能力，為成功奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)期。
如果你要問(wèn)我是否有學(xué)習(xí)的捷徑，我的回答是沒(méi)有，學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何捷徑的。成功來(lái)自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
如果是每天潛心鉆研魔術(shù)，并經(jīng)歷魔術(shù)表演的歷練，劉謙就不可能通過(guò)八分鐘表演而成為家喻戶(hù)曉的名人；如果沒(méi)有堅(jiān)持自己寫(xiě)作風(fēng)格，并以每年八十萬(wàn)字的寫(xiě)作速度來(lái)錘煉自己的'語(yǔ)言，海巖便不可能寫(xiě)出連續(xù)幾個(gè)月位居暢銷(xiāo)榜首的作品；如果不是從小的演出鍛煉，文森米勒便不可能24歲就進(jìn)軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一切都告訴我們成功之路無(wú)捷徑。我相信臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。成功的道路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪成的，成功的獎(jiǎng)杯也是用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的，反視自身，學(xué)習(xí)的路實(shí)是沒(méi)有捷徑的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成大海。請(qǐng)放棄找到捷徑的美夢(mèng)，腳踏實(shí)地的向成功邁進(jìn)吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
把握現(xiàn)在演講稿 篇12
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是珍惜時(shí)間。
不久前我看到幾則有關(guān)哈佛圖書(shū)館上的名言。這幾則名言對(duì)我啟迪很大，它使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。使我多了一份對(duì)人生的思考與體驗(yàn)，更增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我就要和同學(xué)們分享這幾則具有深刻意義的`哈佛名言。
第一，即使是現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我認(rèn)為這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的。糟蹋了現(xiàn)在的一刻鐘，或許將來(lái)你要花十年去后悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)就把握了得勝的制高點(diǎn)，誰(shuí)若荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰(shuí)就注定一事無(wú)成。
第二，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但既然你連人生的部分——學(xué)習(xí)都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實(shí)又富含哲理的話�。∽鳛閷W(xué)生的我們，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。人生之所以而精彩，就是因?yàn)槊總�(gè)階段都有其相應(yīng)的任務(wù)與挑戰(zhàn)等待著我們。只有努力拼搏過(guò)，在年老時(shí)我們才能交給自己一份滿(mǎn)意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因?yàn)樗褜W(xué)生培養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要想在未來(lái)工作崗位上獲得喜人的成績(jī)，就必須要用知識(shí)來(lái)武裝自己，用文化來(lái)體現(xiàn)自己。受教育程度代表收入，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在起為將來(lái)的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學(xué)們，還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們就要參加會(huì)考了，希望我們能共同抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個(gè)學(xué)年，你們承擔(dān)著父母學(xué)校的期望、背負(fù)著拼搏未來(lái)的重任，抓緊剩下的時(shí)間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學(xué)們，為把我們的名字寫(xiě)進(jìn)二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，從這一刻起奮斗吧！
把握現(xiàn)在演講稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
大家早晨好！今天我演講的題目是《把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)》。
時(shí)間不等人，當(dāng)它平均分配到每個(gè)人時(shí)，就注定他只能擁有這么多，時(shí)間在不留神之中已經(jīng)悄悄溜走，生命也在一點(diǎn)一滴之中消逝。
既然生命有限，那么在有限的生命里我們?cè)撟鍪裁矗可纳�，是自己�?chuàng)造的，生命的花朵是需自己澆灌的，如何將自己的生命裝扮得五光十色，須靠我們自己的不懈努力。
把握現(xiàn)在不是一句空話，它需要吃大苦耐大勞下大功夫。所謂滴水穿石，鐵杵磨成針，也正是這樣一個(gè)道理。未來(lái)創(chuàng)作不是實(shí)現(xiàn)于一時(shí)，還有一個(gè)積累過(guò)程，必須從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從小事開(kāi)始，這需要很大的耐心努力，而崎嶇的.道路上很多阻礙人前進(jìn)的障礙，努力前行，拔開(kāi)障礙的荊棘，就會(huì)看到成功的彩霞，成功是伴隨艱險(xiǎn)而生的。
也許，你曾經(jīng)碌碌無(wú)為，也許你曾經(jīng)茫然不知所措，把持住人生的目標(biāo)，奮然前行，打倒一切前行中的猛獸，戰(zhàn)勝一切阻礙前進(jìn)的荊棘，在灑下汗水、淚水、血水的道路的盡頭，可以得到的，不僅僅是成功的喜悅。
現(xiàn)在的我們，是人生定位的黃金時(shí)期，把握自己，就要從現(xiàn)在開(kāi)始，把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來(lái)。
同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)，用自己的智慧和心血描繪一幅宏偉藍(lán)圖，譜寫(xiě)一曲拼搏之贊歌，創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天吧！
謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
人生最寶貴的是什么？不同的人可能有不同的答案。但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，除了我們的青春，還有什么是最可貴的呢？同學(xué)們正擁有人生中最美好的青春年華，我們面對(duì)人生時(shí)有兩個(gè)特點(diǎn)。一方面，有發(fā)展的各種可能，有無(wú)限的潛力，像梁?jiǎn)⒊壬v：正處在“前途似海，狂飆猛進(jìn)”之時(shí)；另一方面，若不緊緊抓住時(shí)光，發(fā)展的機(jī)會(huì)也會(huì)稍縱即逝，未來(lái)發(fā)展的可能旋即會(huì)變成泡影。未來(lái)就掌握在你自己的手中，能否成功，就看你是否把握了今天！
可是，我們同學(xué)中有許多人卻正在虛度光陰！
他們的一天是這樣度過(guò)的。早操遲到、上課睡覺(jué)，一有時(shí)間就玩手機(jī)，有的還經(jīng)常翻墻外出通宵上網(wǎng)�？傊悄芡姹阃�，不管什么場(chǎng)合，把時(shí)間和精力都要放在網(wǎng)絡(luò)游戲上，任老師和家長(zhǎng)怎樣勸誡，依然我行我素，總以為自己還年輕，有的是時(shí)間�？墒�，我們真的有用之不盡的時(shí)間嗎？從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三個(gè)月，從初春一下子就到了初夏，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴、一天一天地被揮霍了。培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你”。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的`認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能找到自己人生的目標(biāo)！
當(dāng)然，和游戲相比，學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥的、乏味的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。就如同登山一樣，在上山的時(shí)候，總是感覺(jué)比下山的時(shí)候更吃力，但當(dāng)我們登上山頂?shù)臅r(shí)候，看到的風(fēng)景卻是在山底無(wú)法欣賞到的。網(wǎng)絡(luò)游戲帶給我們的只是短暫的快樂(lè)，更多的是精神上的空虛。知識(shí)和技能帶給我們的體念是長(zhǎng)久的，更重要的是它給我們提供了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力�？紤]到同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)校采取了各種方式來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣、豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，本期學(xué)校組織了文化藝術(shù)節(jié)和技能節(jié)，為同學(xué)們提供了各種展示自我的舞臺(tái)。在文化藝術(shù)節(jié)中，我們看到了許多同學(xué)精彩的表現(xiàn)，這些同學(xué)是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表。請(qǐng)大家以他們?yōu)榘駱�，積極參入到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力。并好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)校提供的種種平臺(tái)為自己的青春添一些絢麗的色彩，成為理工的驕傲。
對(duì)于未來(lái)，大家都有自己的夢(mèng)想，不管是怎樣的夢(mèng)想，要變成現(xiàn)實(shí)，都是要付出努力的。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人，玩物喪志，終究只能在虛擬的世界里找到一點(diǎn)點(diǎn)精神寄托，是不可能在現(xiàn)實(shí)的世界里找到自我的。所以，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來(lái)，從今天開(kāi)始，作一點(diǎn)點(diǎn)改變，把時(shí)間和精力逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，用知識(shí)和技能充實(shí)自己，成就人生的理想。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，從今天起，各個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始考查同學(xué)們的操作技能，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí)工作。把本期的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)地梳理一遍，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中，一定要誠(chéng)信考試，不抄襲不做與考試無(wú)關(guān)的事，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去了做人的真誠(chéng)。所以，我希望大家秉承“誠(chéng)信至上”的原則，以飽滿(mǎn)的精神，自信地踏入考場(chǎng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊。通過(guò)考試檢查自己的學(xué)習(xí)情況，為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，我想請(qǐng)同學(xué)們把握今后的每一天，規(guī)劃好自己的人生，用拼搏的汗水書(shū)寫(xiě)我們無(wú)悔的青春！
把握現(xiàn)在演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是初一6班。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)這一學(xué)期已經(jīng)從我們指縫間悄然流去，耳邊即將傳來(lái)新年的鐘聲，這次晨會(huì)我們國(guó)旗下演講的主題是“回眸過(guò)去，把握當(dāng)下，展望未來(lái)”。
來(lái)到三初的這一學(xué)期，對(duì)于我們初一的新生來(lái)說(shuō)，是里程碑的一年。因?yàn)樵谶@一學(xué)期里，我們蛻去了小學(xué)生稚嫩的外衣，插上了初中生放飛夢(mèng)想的翅膀。在這一年里，我們真心覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
這一學(xué)期的味道，有苦也有樂(lè)。印象最深刻的滋味便是初中的學(xué)習(xí)生活，完全不同于小學(xué)，科目的種類(lèi)變多，難度加深，節(jié)奏也跟著快了起來(lái)，也許這樣我們會(huì)忙碌，壓力會(huì)變大，但學(xué)校的老師那一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)智慧和激情的課堂與課后細(xì)致入微的輔導(dǎo)，春風(fēng)化雨，讓我們領(lǐng)略到浩如煙海的學(xué)識(shí)和學(xué)識(shí)背后那沉淀的文化底蘊(yùn)，他們?cè)谖覀兡_下鋪上一道通往成功的路，于是三初的學(xué)習(xí)生活是緊張而又充實(shí)的，苦中也有樂(lè)，這是小學(xué)時(shí)代所從未感受到的。當(dāng)然，學(xué)校除了主課學(xué)習(xí)外，學(xué)校還為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的選修課、激情洋溢的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歡聲笑語(yǔ)，這一切都給中學(xué)生活這幅繽紛的畫(huà)卷點(diǎn)綴上了耀眼奪目的光彩。
一年一度的元旦即將來(lái)臨，同學(xué)們，你們是否已經(jīng)惦記元旦的三天假期了呢？實(shí)話說(shuō)吧，我也惦記了，可想到那接踵而至的各門(mén)考試，似乎那本來(lái)興奮的心情會(huì)降溫，人生總是如此起伏，但是并非都是坎坷，把握住當(dāng)下，看準(zhǔn)目標(biāo)，以最平和的'心態(tài)、最佳的復(fù)習(xí)方式對(duì)待期末考試，為此我有以下幾點(diǎn)建議：
1、制定最適合的復(fù)習(xí)計(jì)劃
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，計(jì)劃的制定是一件事情成功的藍(lán)圖，而很多時(shí)候我們都只是一時(shí)的熱血來(lái)潮，三分鐘熱度，制定的計(jì)劃往往都假大空，不能夠?qū)崿F(xiàn)。制定適合自己的計(jì)劃，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科的特點(diǎn)，先定下短期計(jì)劃，等到實(shí)現(xiàn)后再定長(zhǎng)期計(jì)劃，逐步突破，這樣就給自己很好的平臺(tái)去展示，并且都能夠?qū)崿F(xiàn)，也就不會(huì)中途失敗而放棄。所以希望同學(xué)們能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)制定最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、堅(jiān)持不放棄的信念
成功的道路往往充滿(mǎn)著荊棘，這時(shí)最寶貴的便是堅(jiān)持不放棄的信念，不管多么艱難的境遇，如果咬咬牙，也就會(huì)過(guò)去，這看似容易，但做起來(lái)卻格外的困難，因?yàn)橛械娜穗m然也會(huì)堅(jiān)持，但時(shí)間一久，失敗多了，也會(huì)放棄了，而學(xué)習(xí)成功的秘訣就在于別人放棄時(shí)候你堅(jiān)持下去。期末在即，時(shí)間其實(shí)很短，而可能你要面對(duì)的問(wèn)題很多，只有在信念的堅(jiān)持下，你才可能走過(guò)這段路，當(dāng)你成功了之后再去回顧，這一切其實(shí)很如浮云般簡(jiǎn)單。
3、不怕失敗的心態(tài)
對(duì)于考試，不可能每個(gè)學(xué)生都會(huì)成功，總會(huì)有失敗的可能，雖然付出了很多時(shí)間和精力，這時(shí)候，不少人會(huì)沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，久而久之惡性循環(huán)，變得自卑甚至放棄學(xué)習(xí)。如果這樣那就很不值了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)重在過(guò)程，考試只是一次結(jié)果，并不能代表過(guò)程的好壞，只要你認(rèn)真對(duì)待，完美的過(guò)程要比優(yōu)異的結(jié)果來(lái)的彌足珍貴。把心態(tài)放平，不去多想結(jié)果會(huì)怎樣，讓自己開(kāi)心健康地進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，淡定無(wú)畏地對(duì)待考試成績(jī)。
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹�、有活力，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們需要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在這緊張熱烈的旋律響起時(shí)，讓我們用勤奮迎接新春，讓堅(jiān)持擁抱未來(lái)。最后祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝大家！
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