【推薦】讀書伴我成長演講稿（精選20篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長演講稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級（3）班的賴玥盈，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
記得小時候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了安妮、少年閏土，認識了根鳥，我為它們而感動。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，讀書，讓我感到無窮的快樂。
盡管六年級的學習很緊張，但我依然會擠出時間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
隨著時間的流逝，我從剛上小學的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的.六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，充實了我的生活。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一名至理名言。
書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向；讀書就像在冒險，激發(fā)我的興趣；讀書就像做游戲，伴我快樂成長；讀書就像……
同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我成長演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去創(chuàng)造，在學習、工作之余，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅游，有的人會去鍛煉身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。
當你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經(jīng)歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。
我的讀書生活應該是從一年級開始的，那時我通過漢語拼音慢慢地學著讀書，每當讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的'，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個個敞開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數(shù)的感想。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習慣。書包里放上一本《時文選粹》，在學校的閑暇時光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。
因為有了書，我的生活變得多姿多彩；因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！
讀書伴我成長演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
讀書能夠提升一個人的修養(yǎng)，讓我們學到更多知識，接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學習，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語和優(yōu)美的句子。
對于很多同學來說讀書是一件非常痛苦的事情，因為讀書非常無趣，看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口，讀書千般好，我們不能因為喜歡看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍，也閱讀課外的書籍，很多知識都是通過書本傳遞的，可以說書籍是文明傳承的載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識，囊括了很多方面，可以讓我們學到更多的東西。
現(xiàn)在我們覺得讀書累，那是我們沒有真正學會閱讀，只是把它當做了一種負擔，當做了一個任務，這樣做不但對自己無益，也不利于我們成長。我希望同學們放下手機，留一些時間看書，因為書看的多了，能夠讓我們健康成長，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識和道理，每天我們都應該抽出一部分時間來看書。
看書時我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書籍看，而應該選擇對我們有幫助的'書籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實際的書籍，不但學不到東西也會浪費時間，選擇性的看好書，而不是隨意的看書，我們看書是為了更好的成長。書中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長軌跡，也能學習到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗。
讀書我們是要總結(jié)知識，收獲其中的道理，來提升自己，每次看書都應該積極思考，都應該主動分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長。多動腦，多思考，讀書也是一種學習，我們要挖掘書中蘊藏的道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書的意義�；蛟S我們很多時候只是被書中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學到東西，比如如何造句，如何寫作文。
在我們空閑的時間，拿一本書捧在手心，看著書中的故事，學習其中優(yōu)秀先進的文化，彌補自己的不足，這是成長是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學都能夠積極參與進來，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因為我們肩負著祖國復興重擔，所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
讀書伴我成長演講稿 篇4
尊敬的各位家長、老師、同學們：
今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!
小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的.故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng),那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
讀書伴我成長演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從小到大，書一直陪伴在我身邊，助我成長。書，如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光，它教會我許多人生大道理，一直引導我們走向正確成功的.道路。
小時候，媽媽給我講故事；長大些，我自己看故事；長大了，我自己寫故事。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確，我們只有認真讀書，吸取書中那些珍貴的知識，長大了才能有學問。
書如同一面魔力鏡，只要你一打開它，立刻就會被里面的故事情節(jié)所吸引住。那時你就會把所有的煩惱忘卻腦后，專心致志地讀。我曾被《警犬拉拉》里的拉拉打動，它是那么的忠誠，是那么地服從于主人；我曾癡迷于灰姑娘美麗、善良，更為她的悲慘遭遇而辛酸；我曾為《賣火柴的小女孩》里面的小女孩至死都沒有完成愿望而感到悲傷；我曾被艾麗莎兄妹之間的情意而感動……
我讀過了各種各樣的書，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書，讓我們在讀書的過程中成長，成為國家的棟梁之才。
讀書伴我成長演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
華羅庚曾說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來�！钡拇_是呀，只要我們把小的時間充分利用起來，抓住每一分，每一秒，便會得到意想不到的收獲。
小時候，我識字水平很差，爸爸媽媽便專門為我制訂了一項識字計劃。早上起來，利用爸爸媽媽做飯的'時間，我先學上兩個漢字，晚上睡覺前，再反復將這兩個漢字讀上幾遍，我便很快認識了這兩個字。天長日久，我積累的漢字越來越多，讀課文也漸漸流暢了，老師經(jīng)�？洫勎�，可誰知道，這是利用那些零星時間的結(jié)果啊!
我喜愛讀書，每天我都要拿出來讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫，一個詞、半句話，在我的腦子里積累的越來越多，也就越寫越好。小時間，往往可以使人做出大事情。
當我利用起零星的小時間，就會感到生活特別充實、特別美滿。雖然大的時間更容易使人注意，但不要忽略掉零星時間。小時間，同樣可以使人得到收獲。
“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來�！边@句意義深刻的名言，將陪伴我度過一生。
讀書伴我成長演講稿 篇7
各位老師，各位同學，
大家好。
古代人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯�！币粋�教師，要想能適應新的教育形勢，就務必讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能很好的`乘上時代的風帆，才能讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們能從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們能從名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們能從眾多的書籍中找到人生的好處，生命的詮釋，心靈的感動。
謝謝大家！
讀書伴我成長演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你們讀過許多好書吧！我也不例外，但是什么才是真正的好書呢？接下來就讓我給大家介紹介紹吧！
《海倫·凱勒》這本書介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻，她受到過許多國家和人民的贊賞，一生擁有無數(shù)鮮花和掌聲。
一個盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個知識廣博的人。
讀完此書后，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的'好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去努力的奮斗，就不會被不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮的力量，就可以發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來找理由不學習，要學海倫·凱勒的精神來鼓勵自己。
讀書伴我成長演講稿 篇9
讀書伴我成長演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
我是一個特別愛看書的人。家中，我的一個三層書架裝滿了我喜歡吃的“主食”，我有空就會去那兒大吃一頓。如果看到較好的.“菜肴”，我就會把它們?nèi)c出來，如果看到極好的“菜肴”的話，我就會把這些好詞佳句摘錄在一本本子上，經(jīng)常去讀一讀，真是回味無窮。時間一長，我的好詞佳句已經(jīng)積滿了整整一大本。
有一次，我又去看摘錄本了，真是越看越享受。我看得全神貫注，連頭也不抬，本子里面的每一句句子都值得我細細回味。
時間就像山泉劃過指尖一樣，一下子就溜走了。不知不覺，外婆已經(jīng)讓我吃晚飯了，但我覺得還沒看多少頁，反正也不餓，再多看幾頁吧。突然，我又看到一道美味的“菜肴”，不禁讀了出來：“看，一顆流星劃過天際�！蓖馄啪腿ゴ芭_邊看流星了：“流星，流星在哪兒?”我心不在焉地說：“已經(jīng)沒有了，流星飛得很快的。”她又問：“那你怎么看見了?”我便如實地告訴了她，她夸我真是一個“小書蟲”。
我們以后看書要學會方法，認認真真地看好書，多投入一點，讓我們的知識更寬闊吧!
讀書伴我成長演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤著我，讓我茁壯的成長。如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥，書就是認我高飛的天空。古今中外有不少愛書人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書““讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
記得小時候睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，聽著聽著，我就不知不覺的進入了甜美的.夢鄉(xiāng)。上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天的長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，有的恐龍高大無比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠古時代人們鉆木取火。哦，世界原來如此奇妙。
在《水滸傳》里，我結(jié)識了108位英雄好漢。在《三國演義》里“草船借箭”“空城計”的智慧。在《西游記》里讓我見識了孫悟空的疾惡如仇……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書我們就擁有了美好的明天！
同學們讓書香伴我們快樂的成長，讓書籍滋潤我們的心田吧！
謝謝大家。
讀書伴我成長演講稿 篇12
親愛的同學們：
你們好！
我是四年級（一）班的梁俊澤，我演講的題目是“讀書伴我快樂成長”。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！碧瞥娙硕鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔茄�，書就像魚兒有了清水，大樹有了肥料。書是人類的好朋友。
幼兒時期，我就知道“書”是什么了，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著一本書回家。我本能的拿著一本書“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來。原來我根本不認識字，書竟然拿反了。
小學時期，認識的字越來越多，我就能看帶著拼音的`書了。我的書中結(jié)識了美麗的白雪公主，聰明的阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。
現(xiàn)在我長大了，能看懂任何的書了。在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結(jié)識了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認識了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢》里我認識了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類進化的過程，花草樹木的生長。
書就像一縷陽光，它把我的心房照亮。書就像一把大傘，將我罩在里面，書就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧！有了書就擁有了全世界。有了書，就有了美好的明天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書伴我成長演講稿 篇13
妥協(xié)，指的是為了避免沖突或爭執(zhí)而讓步，是一個人必須干好的一件事。如果干不好，就成了不正確的妥協(xié)。比如：在商務談判中，答應了不該答應的要求，讓自己陷于麻煩；在親子關(guān)系中，放任孩子的貪玩、懶散，讓孩子養(yǎng)成不好的習慣；在人際交往中，忍受欺侮、打擊，讓他人得寸進尺。
為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢？第一，緩解矛盾。如果與人發(fā)生沖突，我們采取讓步，放棄爭執(zhí)、放棄利益、改變立場，就可能避免矛盾升級。第二，促進發(fā)展。俗話說，退一步海闊天空。我們要從長遠發(fā)展的'解決看待問題，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長遠關(guān)系。第三，維護利益。如果一味地妥協(xié)，毫無原則底線的妥協(xié)，或者時機不恰當?shù)耐讌f(xié)，都會造成自己的利益受損。
什么叫正確地妥協(xié)呢？第一，時機正確。過早或者過晚，妥協(xié)所達成的效果是不一樣的。第二，條件正確。也就是讓步的幅度要恰當，妥協(xié)絕不可以沒有底線。第三，方式正確。一定要讓對方感受到我們妥協(xié)的誠意，挽回我們所期望的結(jié)果。
怎么正確地妥協(xié)呢？第一，定目標。認真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處，不妥協(xié)又會帶來什么后果，最終確定妥協(xié)的目標。第二，分步驟。不能一次答應對方的要求，要像擠牙膏式的一點一點地答應。第三，有條件。也就是有條件地答應對方的要求，永遠不能做無條件地妥協(xié)。
讀書伴我成長演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學們講。但有一個故事，我絕對沒有講過，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前說起了。
那時我還小，不知道書是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會在我的腦海里徘徊，看到一半時，我會接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學變得愛讀書了，愛讀書的同學更愛讀書了!
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書來讀起來，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺，便會看書�；蛘吣靡槐緯�，或在電腦上查看�？傊�，我是不能讓眼和大腦停止運動。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識轉(zhuǎn)換器，把知識轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長成參天大樹，好讓我收獲智慧的.果實啊!
晚上讀書時我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個秘密：我的條件能力非常強。只要書中的人物一笑，我也會情不自禁地笑起來，多神奇呀!
高爾基說：書是人類進步的階梯。所以請同學們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!
讀書伴我成長演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx小學一年級一班的xx，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽也跟我說過，在我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲的時候，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個人在天上怕不怕？
快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個在天上跟誰玩？
快下來，讓我跟你玩吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的學識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的.疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。
讀書伴我成長演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化……
書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的'散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。
書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們?nèi)松珜Ш健?/p>
讀書伴我成長演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是xxx，今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個開始思考的小學生。高爾基說“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個純凈的世界，當看到小美人魚為了自己深愛的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美人魚的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動，占據(jù)著我幼小的心靈。而當看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時，我又為之高興不已，拍手稱快。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
書是無窮的.寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我成長演講稿 篇18
我的好書很多，但始終伴我成長的好書只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長篇兒童小說系列《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫的是一個活潑、好動、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的歡樂生活及好玩的故事。
我從五歲開始就陸續(xù)讀這些書，馬小跳像只自由自在的'小鳥，天真活潑，無憂無慮、沒有學習的壓力，也沒有父母的管束……無不吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書，其中《四個調(diào)皮蛋》最讓我愛不釋手，淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達”，他奉行“君子動手不動口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學校來吃……四個“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來居然都成了“小英雄”……
書中使我感受最深的是：無論干什么事，要誠實、勇敢、正直。我要多讀書，讀好書，好書永遠伴我成長。
讀書伴我成長演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
小時候的我只是很喜歡讀書，因為我覺得一個呆在書中，感覺無聊又無趣。在故事里，我找不到能和自己說說話的朋友，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束，我必須每天堅持讀書并寫些心里感受。就這樣，不管堅持了一個月，自幼愛動的我便堅決擺手不干了。
記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。所以我也會聚精會神的觀看每一集。后來因大結(jié)局被錯過便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》，當我接過這本書時，心里是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書讀完。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上了這種感覺。
后來，便漸漸地對書產(chǎn)生了興趣，因為我從書中找回了屬于自己的'生活，找到了作者的情感。每當黑夜的時候，一個人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎？是��！書是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
讀書伴我成長演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是二年級（8）班的王文翰，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)。
上學后，我自己認識了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時候，好多繪本成了我最好的朋友�！妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε�，就永遠勇敢不起來，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會大許多�！渡衿嫘＼嚒废盗凶屛抑懒藲夂蜃兣脑�、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學知識�！督鹄蠣斮I鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時間，不要磨蹭。
后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的.寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級”評選活動中我們家被評為“書香家庭”，在20xx年濮陽市“博客之星”評選活動中被評為“綠色網(wǎng)絡家庭”。
同學們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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