關(guān)于平凡的演講稿（通用13篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于平凡的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“只是想更好一點(diǎn)，讓自己的努力沒(méi)有白費(fèi)”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結(jié)果不那么盡人意，可是還會(huì)高興，不為其他，只因?yàn)樽约焊冻隽�；假如你偷工減料，最終看到結(jié)果還不滿意，那么只能說(shuō)你不切實(shí)際，沒(méi)有付出一定的努力怎么得到相應(yīng)的回報(bào)。
胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬(wàn)年照樣可以不朽�！笔前。攘纫簧鷶�(shù)十載，不求其他，只希望這一生不會(huì)碌碌無(wú)為，平凡而終。
“夢(mèng)想是好的，萬(wàn)一見(jiàn)了鬼呢？”從同學(xué)口中聽(tīng)過(guò)這樣一句話，考窮這句話了真實(shí)性。不可以說(shuō)否定，也不可以說(shuō)確定。據(jù)調(diào)查，有些人認(rèn)同這句話，那是因?yàn)槿缤@句所說(shuō)，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)是遙不可及；有些人不認(rèn)同這句話，沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達(dá)到期許的目標(biāo)也是開(kāi)懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰(shuí)都不想平凡一生碌碌無(wú)為，可誰(shuí)也不想“自己動(dòng)手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺(jué)得可笑，可是事實(shí)就是這樣。
對(duì)于現(xiàn)在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當(dāng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，誰(shuí)能保證沙礫不會(huì)變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語(yǔ)，人都有夢(mèng)想，也有志向。我想說(shuō)，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對(duì)生活，當(dāng)你處于頂峰時(shí)期，你也可能少不了一絲孤獨(dú)，真想和自己的朋友一起生活。
有人說(shuō)，青春是一首永不言敗的歌，慷慨而激昂；青春是一條波濤洶涌的河，激情而澎湃；青春是燦爛綻放的花朵，高貴而美麗；可我想說(shuō)，青春于我意味著平凡。
曾記得求學(xué)時(shí)，夢(mèng)想著有朝一日學(xué)業(yè)有成，出人頭地；可工作后，面對(duì)平凡的崗位，日復(fù)一日重復(fù)的工作，曾經(jīng)的萬(wàn)丈豪情也如過(guò)眼煙云轉(zhuǎn)眼間飄逝而過(guò)。似乎，我的青春與我的理想正在背道而馳，我的青春并沒(méi)有我想象中的那么精彩。我曾一度感到彷徨，我很迷茫，我的青春在哪里？我的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里？難道我的青春就在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的轟鳴聲中；難道我的青春就在傳動(dòng)線旋轉(zhuǎn)的鋼管上；難道我的青春就在這個(gè)平凡的崗位，而我將在這個(gè)平凡的崗位上默默無(wú)聞，度過(guò)一生？一直以來(lái)，我都認(rèn)為，在平凡的崗位中虛度了青春�？墒�，或許是隨著年齡不斷地增長(zhǎng)；或許是工作中不斷的經(jīng)歷；或許是喝了太多的"心靈雞湯"；總之，我感覺(jué)我的青春沒(méi)有想象的那么糟；我知道，我的青春就在這個(gè)平凡的崗位上。
細(xì)細(xì)想來(lái)，從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在，已整整10年。這10年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，一路走來(lái)，我揮灑著青春的汗水不斷成長(zhǎng)；這10年，優(yōu)秀青年員工，先進(jìn)工作者，操作技術(shù)能手，一張張嘉獎(jiǎng)，我不斷收獲；這10年，我從一名普通員工成長(zhǎng)為一名獨(dú)當(dāng)一面，技術(shù)精湛的一班之長(zhǎng)；這10年，我隨公司一起見(jiàn)識(shí)過(guò)繁華也經(jīng)歷了嚴(yán)冬；這10年，西氣東輸、陜京四線、中緬管線、柳州中燃，一條條管線，我如數(shù)家珍；這10年，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，無(wú)數(shù)個(gè)工作的日日夜夜，我歷歷在目。這10年，我的崗位是很平凡，而我的青春就圍繞在這個(gè)平凡的崗位，真實(shí)發(fā)生，實(shí)實(shí)在在。這10年，在我的身邊有著一位位優(yōu)秀的防腐工作者，他們?cè)谄椒驳膷徫唬瑢⒆约旱那啻悍瞰I(xiàn)給了自己熱愛(ài)的防腐事業(yè)，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一次，我和幾位老師傅閑聊，他們說(shuō)："我們那一代人，崇尚"螺絲釘精神"，即使做一顆小小的螺絲釘，也要堅(jiān)守在自己的崗位上，發(fā)揮自己的作用。螺絲釘雖小，缺了它機(jī)器就會(huì)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。"似乎，我有了一些感悟，從他們身上我看到了一些品質(zhì)：愛(ài)崗，敬業(yè)，堅(jiān)守，奉獻(xiàn)。我想我的青春也要像"螺絲釘"一樣，釘在自己的崗位，發(fā)揮著應(yīng)有的作用。在平凡的崗位上，用"愛(ài)崗、敬業(yè)、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)"的優(yōu)秀品質(zhì)，澆灌我的青春，這將是我獨(dú)有的青春，屬于我平凡崗位上無(wú)悔的青春。
或許是從我選擇踏入資陽(yáng)鋼管公司的那一刻起，我的青春就與公司緊緊的聯(lián)系在了一起。是的，公司分配給我的崗位很平凡，也許在這個(gè)平凡的崗位上，我失去了一些東西，但是我并沒(méi)有失去寶貴的青春，我一直在用青春的汗水澆灌著我的`成長(zhǎng)，要知道人生的輝煌不在于創(chuàng)造多少驚天動(dòng)地的壯舉，能把一件平凡的事做好就是不平凡。作為一名普通員工，只有在平凡的工作和生活中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，付出辛勞，才能得到回報(bào)；只有"干一行，愛(ài)一行，精一行"，愛(ài)崗敬業(yè)，努力創(chuàng)造，用我們辛勤的勞動(dòng)，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，我們的事業(yè)天地才會(huì)更加的廣闊。尤其是20__年，我們?yōu)橹冻隽颂�，為的不就是公司能有更好的發(fā)展，只有公司有更好的發(fā)展，我們才有更加廣闊的空間，我們的青春才更有價(jià)值。當(dāng)前，正值公司中緬改線工程奮力攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，作為青年員工，我們是公司一線生產(chǎn)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該發(fā)揮青年員工在工作崗位中的帶頭作用，踏實(shí)苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，為公司的穩(wěn)健發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
朋友們，"生命不息，戰(zhàn)斗不止"，作為一名寶管人，我們雖然在平凡的崗位，做著平凡的工作，但只要我懷著一顆赤誠(chéng)的心，認(rèn)真對(duì)待我們的工作，對(duì)待我們的生活，我們的青春定會(huì)迎風(fēng)飛揚(yáng)，與我們的公司一起譜寫(xiě)更加輝煌的篇章。
平凡的演講稿 2
各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好，我今天我演講的題目是：《我無(wú)悔—我選擇平凡》。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你�！币皇變�(yōu)美的歌曲，使我們充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，今天，最終我們的人生定格在三尺講臺(tái)上。
當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我們的人生更加充實(shí)，精神更加愉悅。大家深深的記得扇子林教學(xué)點(diǎn)的徐德光校長(zhǎng)，為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間，他和妻子賣(mài)了家里的兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具。碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，一次，他從馬上摔下來(lái)，被摔得頭暈?zāi)垦�，頓時(shí)失去了知覺(jué)，家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息，就算豁出這條命也值。
沒(méi)有路，徐校長(zhǎng)他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路；沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū)。徐德光，20年做密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望。他的事跡使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀；他選擇了平凡但他無(wú)悔。
是�。 俺砸睬宓�，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@不正是教師的人生寫(xiě)照嗎？既然我們選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我們將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾：做一個(gè)平凡的'營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！雖然在教學(xué)的過(guò)程中，有時(shí)，我們會(huì)感到很疲憊，有時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)很煩惱，但是我們甘愿“花落成泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，用快樂(lè)捕捉美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子們稚嫩的心靈。
最后，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：
我們雖然選擇了平凡，但我們的胸中卻被欣慰與感懷填滿；
我們雖然選擇了平凡，但我們的生活卻因此而色彩斑斕；
我們雖然選擇了平凡，但我們的生命卻因無(wú)悔的奉獻(xiàn)而光彩奪目！
平凡的演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得曾有人說(shuō)過(guò)：“要么精彩地活，要么趕緊死去�！笔前。松谑�，誰(shuí)不渴望卓越，誰(shuí)又甘于平庸。然而，何為卓越？何為不平凡？是不是只有收入不菲、出人頭地才可稱作不平凡呢？
村委會(huì)主任，一個(gè)中國(guó)最小的官，但是段愛(ài)平卻在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用肩膀扛起了鄉(xiāng)親們的盼望。她把自己賺的錢(qián)全部投入返底村的建設(shè)，她出資為村民建造學(xué)校。為了建養(yǎng)老院，她甚至沒(méi)時(shí)間陪伴肝癌晚期的老伴。她自己貼了十幾萬(wàn)，帶領(lǐng)村民種植藥材，改造電網(wǎng)，還投資園林建設(shè)，栽植樹(shù)木。她貼工貼錢(qián)，更貼近百姓的心。村子一天天富起來(lái)，她卻一天天倒下去。正如陸小華所說(shuō)：“段愛(ài)平的當(dāng)法，是把身家性命都捆在一起為村民做事。她雖不識(shí)幾個(gè)大字，胸中卻有大義大理�！�
一個(gè)普通的崗位，也能成就不普通的人生！
種菜，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，是再普通不過(guò)的事了，但是沈克泉父子卻搞起了科研。他們被人嘲笑是“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家”，但是他們沒(méi)有放棄，數(shù)十年如一日地奔波于油菜田中，只為培育出優(yōu)秀的油菜種子，解決家鄉(xiāng)吃油難的問(wèn)題。三十五年來(lái)，一家人過(guò)著“吃飯靠田，科研靠借”的清貧生活，幾乎所有的親戚都借遍了，家里最值錢(qián)的是兩臺(tái)用來(lái)貯藏油菜種子的冰箱�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，沈昌健的“沈油雜”202、819已進(jìn)入?yún)^(qū)域試驗(yàn)環(huán)節(jié)，但是卻又面臨著送檢的費(fèi)用和肥料錢(qián)，一貧如洗的他們卻選擇在這條道路上慢慢走，不管怎樣都會(huì)走下去。
一件平凡的事，也能成就不平凡的人生！
其實(shí)就像海爾總裁張瑞敏說(shuō)的那樣：“堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；堅(jiān)持把平凡的事情做好，就是不平凡�！比绻荒艹蔀榇髽�(shù)，那就當(dāng)一棵小草又如何？小草的生命也可以很精彩。如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路又何妨？小路同樣可以很有價(jià)值。如果不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星又怎樣？星星一樣可以閃光。平凡不是錯(cuò)誤，我們所有的`人原本都是平凡的，差距是在后來(lái)的歲月里形成的。當(dāng)我們將每一件簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做得不平凡，這時(shí)，便是我們的成功之時(shí)！
平凡的演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：平凡——快樂(lè)。
在踏上今天的演講臺(tái)之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我最真實(shí)的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛(ài)的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗(yàn)、去給予。歌頌他們無(wú)需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說(shuō)的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。
在高三年級(jí)有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教，用愛(ài)心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧！他們樂(lè)當(dāng)紅燭，用他們的忠誠(chéng)，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯(cuò)之時(shí)，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，朱老師開(kāi)刀靜養(yǎng)，可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個(gè)個(gè)家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽(yáng)；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢(mèng)想而奮斗的學(xué)生們一起走過(guò)那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對(duì)很多人的身體而言是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過(guò)度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長(zhǎng)的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒(méi)有“8小時(shí)之外”，他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)挫折，健康、快樂(lè)、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，這份愛(ài)讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲(chóng)的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲；習(xí)慣著清早的'晨曦微露、晚上萬(wàn)家燈火后的奔波。他們以自己的行動(dòng)詮釋著邗中人“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽(yáng)光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動(dòng)知識(shí)的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生；以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅(jiān)信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺(tái)更寬廣，意義更崇高。三尺講臺(tái)上，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。在小小的教室里，他們用語(yǔ)言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤(rùn)、用汗水澆灌！終于在這個(gè)秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；他們開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實(shí)踐者。他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無(wú)怨無(wú)悔！
老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學(xué)生成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到還有比腳更長(zhǎng)的路；在學(xué)生失意時(shí)，幫助他們重拾勇氣與自信�？墒钱�(dāng)自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上；在這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也都是大事。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)高三老師的心靈深處，始終涌動(dòng)著的是對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生滾燙的愛(ài)。為了愛(ài)的執(zhí)著，他們堅(jiān)韌，他們頑強(qiáng)，他們付出，他們奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨……
教師個(gè)人也許永遠(yuǎn)是平凡的，一如每一個(gè)平凡的你我，沒(méi)有超人的稟賦、沒(méi)有動(dòng)人的事跡。他們所做的，也正是每一個(gè)邗中人都能做也都在做著的。
他們平凡但他們是快樂(lè)的。盡管他們不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；他們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；他們不是偉人，但他們的身上始終凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
他們平凡但他們是快樂(lè)的，因?yàn)殡m然平凡，他們卻是真的種子、善的信使、美的旗幟、愛(ài)的化身。
他們平凡但他們是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冊(cè)诜瞰I(xiàn)中感悟了幸福，在攀登中實(shí)現(xiàn)著理想，在執(zhí)著中書(shū)寫(xiě)著絢麗的人生。
時(shí)光匆匆而逝，回首過(guò)去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來(lái)我們充滿勝利的豪情。這學(xué)年又有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個(gè)集體中，為我們帶來(lái)了新課程新的理念、新的方法、新的智慧。葛光主任、魏明主任、曹茂昌主任、楊世樂(lè)老師、肖俊老師等，他們的到來(lái)更新了我們的觀念、豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)了我們的信心。而謝樹(shù)峰、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個(gè)集體注入了新的活力。相信這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)勤奮、唯實(shí)創(chuàng)新的集體在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在徐廣衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌！
路在腳下延伸，而我們剛剛起步！路在腳下延伸，而我們正在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上布滿鮮花或是荊棘叢生，我們都將一如既往，絕不退縮，用青春、用汗水，去書(shū)寫(xiě)我們平凡卻也壯美的人生，去譜就邗中激越而又雄渾的樂(lè)章！
謝謝！
平凡的演講稿 5
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！千思萬(wàn)索，在我那極為貧乏的詞庫(kù)中，我找到了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我今天的演講——偉大的平凡。
教師，一項(xiàng)平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也做不了船長(zhǎng)；沒(méi)有我們教師的辛勤勞作，哪會(huì)有今天社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展？教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
在我孩提時(shí)，我的啟蒙老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在生根了，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一名教師。我?guī)е环莩缇醋哌M(jìn)我們奉賢中專的教師的隊(duì)伍，漸漸地，我對(duì)“教師”的內(nèi)涵有所感悟：教師是平凡的、普通的'，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一粟；我們的教師們都是默默地在自己的崗位上，燃燒著自身的光和熱，放射著璀璨的光芒。確實(shí)是的，每天下午4：30是我們教師的下班時(shí)間，但是當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，我們的教師們卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……還有教師甚至把工作帶回家，加班加點(diǎn)直至深夜！教師就是這樣不懈地平凡地工作著。
“教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。”教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是我們卻無(wú)怨無(wú)悔。
教師是平凡的，我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論，更沒(méi)有慷慨陳詞，但我們的工作卻是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。讓我們?cè)谶@偉大的平凡中，攜手并肩，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
我的格言：知識(shí)就是力量。
平凡的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有“神馬”個(gè)性，必定終歸“浮云”，但我更愛(ài)平凡的個(gè)性。
在這個(gè)世界上，有幾個(gè)人可以成為人群中的佼佼者。我們是很平凡的人，我們的生活很平凡。我們可以過(guò)平凡的生活，但我們不能過(guò)平庸的生活，我們要做最好的自己。
誰(shuí)說(shuō)平凡不能超越?
李瑞，曾是一名軍人，他退伍后開(kāi)始打球，曾是很好的球手。但是由于他18歲那年的一次事故，他失去了雙眼。他過(guò)著平凡的生活，但他沒(méi)有放棄自己，開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)。
起初，他總是跌倒，但最后的亞殘會(huì)上，他以5.98米打破記錄，成為冠軍。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他總是說(shuō)：
“戰(zhàn)士倒了還是戰(zhàn)士，但軍人的意志永不能垮�！彼龅搅耍龌馗玫淖约�，他雖然平凡，但不平庸。
誰(shuí)說(shuō)平凡就一世平凡?
一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中，成敗的決定也掌握在自己手中。20世紀(jì)才華橫溢的.偉大籃球明星喬丹，他的成名之路相當(dāng)崎嶇。人們?cè)谇驁?chǎng)上自由地看到了他，但是誰(shuí)能知道他的平凡卻不平庸的經(jīng)歷？
他個(gè)子矮。他過(guò)去常在隊(duì)里幫忙做些小事。但他十分熱愛(ài)籃球，最終他沒(méi)有平庸。一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓他成名。
他的理念就是：“做好自己，成功不再遙遠(yuǎn)�！彼m然平凡，但他不平庸。
誰(shuí)說(shuō)平凡沒(méi)有精彩?
人與人之間沒(méi)有絕對(duì)的相似性，所以每個(gè)人實(shí)際上都是非凡的。社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)普通人作曲。是平凡的建筑工人，讓一層層大樓佇立;是平凡的清潔工人，讓城市的街道美化;是平凡的人民警察，讓居民的生活安全有了保障。
一切的一切都離不開(kāi)平凡人的作用，他們平凡而精彩，每個(gè)平凡的人相似之處就是：他們平凡但不平庸。
有幾人能成為龍頭?有幾人能成名?有幾人能成功?我們都平凡，但只要做好自己，我們?cè)谏钪袑⒉黄接�，我們�(cè)谄椒仓辛粲袩o(wú)限的精彩。
平凡人的“個(gè)性”就是做好自己，因而他們沒(méi)有“浮云”。
平凡的演講稿 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在每一個(gè)人的一生中，總有一些不平凡的瞬間，而我認(rèn)為今天的演講也是一種不平凡的經(jīng)歷。這是我的第一次演講，也是我第一次站在這么多人面前，所以我希望能夠用我的發(fā)言抓住你們的心，讓你們感受到我的誠(chéng)意和想法。
首先，我想和大家分享一個(gè)故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事，是我親身經(jīng)歷過(guò)的，也足以證明某些事情是不平凡的。它發(fā)生在我讀大學(xué)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我正在找尋我的人生方向，但我感到非常失落和無(wú)助。我的父母和老師都期望我成為一名醫(yī)生，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一個(gè)有前途和受人尊敬的職業(yè)。但是，我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通，我更喜歡數(shù)字、計(jì)算機(jī)和編程。我試圖向我周圍的人解釋這個(gè)問(wèn)題，但他們不明白我在說(shuō)什么，他們只看到了我缺乏決心和自信。
有一天，我決定去找我的導(dǎo)師談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。他是一名成功的程序員，前來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題肯定是對(duì)的。他帶我去了一個(gè)咖啡廳，并給了我一杯咖啡。他問(wèn)我：“你知道嗎，普通人可能花上一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正想做的事情�！�
我想他是對(duì)的，所以我回答道：“是啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我甚至不知道自己真正想要什么�！�
我的導(dǎo)師笑了笑，然后告訴我：“那就讓我告訴你一些我曾經(jīng)遇到的人，他們成功了，而你也可以走他們的路�！�
他告訴我了他在公司里認(rèn)識(shí)的一位程序員，這位程序員起初也沒(méi)有方向，但是最終成為了公司里最重要的員工之一。他告訴我，在這個(gè)行業(yè)里，你需要學(xué)會(huì)探索和學(xué)習(xí)，你需要學(xué)會(huì)思考和交流，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，這些品質(zhì)都可以幫助你成為一名成功的程序員。
聽(tīng)完他說(shuō)的這些，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我終于感到了一絲方向。我開(kāi)始研究計(jì)算機(jī)科學(xué)，并加入了一些編程社區(qū)，我花了很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。我的`父母和老師可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解我的選擇，但是當(dāng)我成功地創(chuàng)建了第一個(gè)應(yīng)用程序時(shí)，我不再需要他們的理解了。我感到很驕傲和自豪，因?yàn)槲易罱K找到了自己真正的夢(mèng)想。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，即想要成為一個(gè)不平凡的人，就需要有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，需要勇氣和決心，需要打破既有的思維定式和舒適區(qū)，需要有探索和學(xué)習(xí)的精神，需要不斷地努力和堅(jiān)持。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)讓人羨慕的人生，去追尋不平凡的經(jīng)歷。
最后，我想和大家分享一句話，這句話來(lái)自一位偉大的思想家愛(ài)因斯坦：“一切都不是那么不可能�！边@句話告訴我們，任何人只要有夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，就可以創(chuàng)造出不平凡的成就。
謝謝大家，謹(jǐn)此完結(jié)。
平凡的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你好！
我今天演講的主題是“愿意做一個(gè)普通的螺絲釘”。
教師是“人類靈魂的工程師”，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，教師的工作對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具有十分重要的作用。
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。接受的教育不是教師的教育，而是教師群體的教育。同時(shí)，接受的教育不僅是知識(shí)和技能，而且是人格的培養(yǎng)。一個(gè)人的健康成長(zhǎng)得益于學(xué)校教師等教育合力的`充分發(fā)揮、教師的辛勤工作和教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
一所學(xué)校就是一臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒(méi)有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個(gè)“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。
基于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師，尤其是一名年輕教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)投身素質(zhì)教育，肩負(fù)重任。同時(shí)，我們也需要螺絲釘?shù)木瘛Ｎ覀儜?yīng)該做好一行，愛(ài)一行，做一行。我們要顧全大局，不顧個(gè)人利益，甘當(dāng)平凡人。
青年教師首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有熱愛(ài)，才能把工作做好;只有熱愛(ài)，才能無(wú)私奉獻(xiàn);只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才能在工作中積極主動(dòng)、不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn);只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才會(huì)在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)搶奪要，才會(huì)只求奉獻(xiàn)，不求索取;只有熱愛(ài)，真正的熱愛(ài)，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華!
青年教師應(yīng)致力于素質(zhì)教育，為推進(jìn)素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。素質(zhì)教育是時(shí)代的要求。這不是幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的私事。這是全國(guó)的大事。實(shí)施素質(zhì)教育是青年教師義不容辭的責(zé)任。教師是教育的具體實(shí)施者，始終與學(xué)生保持聯(lián)系，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。要努力改變口口相傳、紙上談兵、不行動(dòng)的錯(cuò)誤傾向。
有人說(shuō)：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時(shí)危險(xiǎn)品。”可見(jiàn)素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性，尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要。青年教師要發(fā)揮主力軍作用，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力，讓青春在事業(yè)中閃光。
年輕教師應(yīng)該做他們所做的，熱愛(ài)他們所做的。根據(jù)學(xué)校的整體利益和工作需要，安排一名教師擔(dān)任某一職位。不可避免的是，沒(méi)有人愿意做一些職位，比如骯臟、無(wú)序、貧窮、冒犯他人等。但作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育、做和愛(ài)。即使他的職位不那么“光明”，他也可以努力工作，愿意做一個(gè)普通的螺絲釘。我們的目標(biāo)是為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格的工人和接班人。未來(lái)社會(huì)不僅需要高素質(zhì)的拔尖人才，還需要大量的普通勞動(dòng)者。
作為一名教師，他不屬于某個(gè)人。他屬于社會(huì)，屬于國(guó)家，屬于人民。作為一名教師，我們要顧全大局，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持“兩個(gè)方面”的方向，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，在普通教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)。
作為教師要注重學(xué)校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng)，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)校巨大的“育人機(jī)器”發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光。因?yàn)樗麄兛吹降氖鞘聵I(yè)，想到的是國(guó)家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公，更多的是無(wú)私奉獻(xiàn)。
十多年前，我來(lái)到學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。十多年來(lái)，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，注重學(xué)生的思想教育，教書(shū)育人，以良好的師德形象影響學(xué)生。在工作中，他可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，不計(jì)個(gè)人得失，協(xié)助學(xué)校各部門(mén)的工作，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我認(rèn)為這是一個(gè)年輕教師應(yīng)該做的。
總之，人生美好，青春更美妙!青年教師要在平凡的工作中，干一行，愛(ài)一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
平凡的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一直很喜歡樸樹(shù)的那首歌，也就是電影《后會(huì)無(wú)期》的主題曲——平凡之路，先不說(shuō)他的詞填得有多么巧妙，也正如歌中所想要表達(dá)的，歷盡繁華，濯盡鉛塵，關(guān)于平凡演講稿
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開(kāi)始轟轟烈烈，結(jié)局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個(gè)夢(mèng)想，雖不是面朝大海春暖花開(kāi)，但仍羞于啟齒，便在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)了。在當(dāng)今這個(gè)人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認(rèn)這是最現(xiàn)實(shí)的，但我依就做著不切實(shí)際的夢(mèng)，幻想在某個(gè)沿海城市的某個(gè)角落有著屬于自己的'一家書(shū)店，清晨陽(yáng)光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書(shū)屋，從起點(diǎn)到夜晚，入夜時(shí)播放自己最愛(ài)的CD，午后泡一杯最愛(ài)的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來(lái)的，令我歡喜的書(shū)籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書(shū)為伍，與數(shù)不清愛(ài)書(shū)的人，在一起。父母總是笑我沒(méi)有追求，他們說(shuō)人活在世上就應(yīng)該是銳意進(jìn)取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)，何必這樣苦苦追尋，無(wú)止無(wú)休呢?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜平平淡淡這些詞語(yǔ)不比什么大富大貴好聽(tīng)得多。也許無(wú)法做到無(wú)欲無(wú)求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說(shuō)我就這么碌碌無(wú)為的活著，說(shuō)我的平凡只不過(guò)是逃避平庸的一種表現(xiàn)，可每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力，莫言在獲獎(jiǎng)之前雖不說(shuō)不為人知，但至少是很少出現(xiàn)在大眾視野，即使是獲獎(jiǎng)后，也只愿做一個(gè)講的人，走的是平凡之路。近來(lái)有這么個(gè)消息，中國(guó)終于有科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，沒(méi)錯(cuò)，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實(shí)驗(yàn)室，更在自己身上進(jìn)行臨床試驗(yàn)，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也就是有了她當(dāng)初在實(shí)驗(yàn)室中所度過(guò)的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開(kāi)，有人離去，有人歸來(lái)。
韶光太好，怎么走過(guò)都是辜負(fù)。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書(shū)。
平凡的演講稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸能夠站在莊重的國(guó)旗下為大家演講。幾天后就是國(guó)慶節(jié)了。當(dāng)我們對(duì)假期感到興奮時(shí)，別忘了我是中國(guó)人！我們必須做些愛(ài)國(guó)的時(shí)！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義是我們民族最美麗的花朵。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)神圣的詞。在曲折的歷史發(fā)展過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義始終是中國(guó)人民所提倡的。進(jìn)入21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛。愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的聲音！
愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)莢冬反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有很多仁人志士為保衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的氣力。這些人的光輝形象和感人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人為成功而奮斗！
愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家，愛(ài)國(guó)主義教育都受到高度重視。
美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生�！痹诿绹�(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。
在波蘭，每一所學(xué)校都有一門(mén)專門(mén)的愛(ài)國(guó)主義教育課程，它與政治、歷史等學(xué)科融為一體。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育是每個(gè)學(xué)生的必修課，xx非常重視民族傳統(tǒng)教育和青少年愛(ài)國(guó)主義教育。它以韓國(guó)為特色，將愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的方方面面。
韓國(guó)人一直以使用自己的產(chǎn)品為榮。由此可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是全世界人民共同的寶貴財(cái)富。
作為新世紀(jì)的青年，我們是祖國(guó)的'希望，祖國(guó)的未來(lái)一定屬于我們。因此，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的崇高精神。
我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)？作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的第一件事就是愛(ài)我們的學(xué)校。一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生怎么能愛(ài)他的國(guó)家呢？
熱愛(ài)學(xué)校是一項(xiàng)非常具體和密切的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們致力于培養(yǎng)我們成為人才。這是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的學(xué)校。
每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣往維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副實(shí)在的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣往熱愛(ài)同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)長(zhǎng)大!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份氣力，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族的至高品格和靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
平凡的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有句話是這樣說(shuō)的：“ 生活在平凡中的人們，在平凡中創(chuàng)就自己的不平凡�！蔽乙舐曅迹骸捌椒踩�，不平凡！" 平凡人，不平凡！平凡人有著平凡的生命，卻有著不平凡的心！平凡人有著平凡的職業(yè)，卻起著不平凡的作用…… 平凡人，不平凡！
平凡人，不平凡！他穿梭在大街小巷里，時(shí)而爬上高山，時(shí)而走進(jìn)山谷。他那綠色的郵包里，裝著責(zé)任與使命，裝著希望與歡歌，裝著學(xué)問(wèn)與新聞……他，是有著綠色羽翼的信鴿，他的`羽翼帶給人們希望，帶給人們歡樂(lè)；帶給人們學(xué)問(wèn)，帶給人們新聞……他，靜默無(wú)聞，他，不聲不響……但山區(qū)里的人們，卻離不開(kāi)他。他，是郵遞員。 平凡人，不平凡！他置身于城市里，他，到處可見(jiàn)。他，使繁華的城市干凈整齊，他，使我們城市的街道不再"五彩繽紛"，到處貼著"狗皮膏"…… 他，在平凡的崗位上，做著平凡的工作，但是，我們的城市離不開(kāi)他。他，是城市的美容師，城市的臉蛋全靠他……他，是清潔工。 平凡人，不平凡！他置身于講臺(tái)上，置身于教室里，置身于學(xué)問(wèn)的海洋中。他，領(lǐng)著我們這群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，卻總是為我們守巢。他，拿支粉筆畫(huà)出的學(xué)問(wèn)彩虹，卻耗盡了自己的精力……他，領(lǐng)我們游入學(xué)問(wèn)的海洋，教我們做人的道理……他，是辛勤的園丁，培育出嬌嫩的花朵；他，是燃燒的蠟燭，為了別人犧牲自己；他，是我們嚴(yán)厲的父親，用愛(ài)滋潤(rùn)我們幼小的心田；他，是我們的大摯友，親善可親，同我們暢所欲言…… 他，是老師。 平凡人，不平凡！鮮花有了綠葉的襯托才更加漂亮，偉人有了平凡人的襯托才更加刺眼……讓我們敬重和理解平凡人！
平凡的演講稿 12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“也許人生僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間—---甚至一生都在平淡無(wú)奇中度過(guò)，但是，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界，即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗�！边@是路遙在《平凡的世界》里說(shuō)過(guò)的一段話，做為物業(yè)人，也許做的大多事都算“平淡無(wú)奇”吧，談不上轟轟烈烈，更談不上輝煌。
記得小時(shí)候聽(tīng)父親跟我說(shuō)：要想不被人忽視，就務(wù)必讓自己從沙粒蛻變成光彩奪目的珍珠。在我處于人生低潮時(shí)，也不免會(huì)問(wèn)：難道沙子必須要變成珍珠才能被人認(rèn)同和尊重嗎？
很慚愧！我一向沒(méi)有成為父親期望的那顆透亮珍珠，我依然是那粒平凡的沙。就如此刻的我，作為物業(yè)管理公司的一名管家，在別人眼里每一天做著那些繁瑣雜碎的小事，甚至常被人誤會(huì)和不理解，但是我卻每一天感到快樂(lè)充實(shí)。眾所周知，服務(wù)是物業(yè)管理的靈魂，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于業(yè)主是我們的工作職責(zé)，我們每一項(xiàng)工作的初衷也是讓每一個(gè)業(yè)主在那里生活的更幸�？鞓�(lè)，事情雖小，卻是安全幸福的潤(rùn)滑劑，業(yè)主的滿意就是我們工作的動(dòng)力，工作雖平凡枯燥，卻是必不可少哦，每每當(dāng)我們偶爾的舉手之勞額外得到的贊許和認(rèn)可時(shí)，心里總是充滿感動(dòng)和滿足，也讓我?guī)е@份感動(dòng)和成就感添注動(dòng)力，更加努力投入到每一天的工作中。
我很清晰的記得，那是去年年底時(shí)，天氣一向陰冷，好不容易有個(gè)冬日暖陽(yáng)的天氣，照的大家笑逐顏開(kāi)，小區(qū)業(yè)主們也早早忙著洗曬物品，但是好景不長(zhǎng)，午后烏云密布，眼看一場(chǎng)大雨即將傾盆而注，此時(shí)，也不明白誰(shuí)說(shuō)了一聲“好多業(yè)主在天臺(tái)曬了被褥……”辦公室的人員蜂擁而出，沖上天臺(tái)，此時(shí)，早已有幾個(gè)保潔阿姨，安防人員已經(jīng)在忙著收拾，趕在大雨來(lái)襲前將被褥收拾到室內(nèi)，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)業(yè)主微信群里砸開(kāi)了鍋，紛紛求救和嘆息，當(dāng)?shù)弥蝗煲咽帐昂�，“點(diǎn)贊拇指”刷滿屏，我相信只要我們能做到急他人所急，想他人所想，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你充滿感激和贊許。
其實(shí)，像這樣的小事舉不勝舉，我們也從不覺(jué)得要個(gè)性的.費(fèi)神費(fèi)力，只要把每個(gè)業(yè)主當(dāng)做家人，把小區(qū)當(dāng)做家園，做好每一件簡(jiǎn)單而平凡的事，這就是我們物業(yè)人的價(jià)值體現(xiàn)，始終堅(jiān)持“業(yè)主事情無(wú)小事！”，我們物業(yè)人做的每一件事都不是小事。
德蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們都不是偉大的人，但我們能夠用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的小事。”我們甘于做一個(gè)平凡的人，做好每一項(xiàng)具體的工作，輕于駕之，通透其理，做精做細(xì)，當(dāng)有一天，韶光褪去，鉛華洗盡，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中那最值得回味的、最難忘、綿長(zhǎng)的，就是用自己的平凡閃耀著不平凡的人生。
平凡的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在演講之前，我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事（xx）。2012年5月29日，公交車司機(jī)吳斌駕駛大客車從無(wú)錫返回杭州，突然一塊鐵片擊中他的腹部，在他生命的最后時(shí)刻，保證了所有乘客的生命安全�？粗@段xx，我們的敬意油然而生，但就是這樣一位普通的公交車司機(jī)，在自己平凡的崗位中做出了不平凡的事。
我相信，我們?cè)谧拿恳晃煌荆谧约浩椒驳膷徫恢校谧约荷袷サ穆殬I(yè)面前，都堅(jiān)守著一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，都堅(jiān)守著一份善良與寬容。在我的身邊，就有那么一群最平凡最可愛(ài)最普通的'英雄。
我是1998年8月加入梅園幼兒園這一個(gè)集體，20多年來(lái)，我看著我身邊的每一位老師，她們用自己的愛(ài)在詮釋生命，用自己的行動(dòng)在詮釋使命與責(zé)任。接下來(lái)，讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)梅園幼兒園。
有一種愛(ài)叫做關(guān)懷，它刻畫(huà)著偉大的靈魂。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑滿校園，老師們忙碌的一天就開(kāi)始了。她們用最甜美的微笑迎接每一個(gè)孩子，與孩子親一親、抱一抱，給予孩子最溫暖安全的感覺(jué)。每年的9月，我們幼兒園里總是哭聲一片，她們左擁一個(gè)，右抱一個(gè)，用最親切溫柔的話語(yǔ)與孩子交流，用心去傾聽(tīng)孩子的哭訴，孩子們吃飯了，為了保證每個(gè)孩子吃飽，她們總是吃冷飯。
在日常生活中，孩子尿褲子是經(jīng)常的事，我們的老師及時(shí)給孩子洗屁股、換衣褲。孩子生病了，老師給予最大的關(guān)懷，一天幾次的量體溫，及時(shí)給孩子喂藥。她們的一點(diǎn)一滴終于讓孩子感受到了老師的愛(ài)就像媽媽的愛(ài)。
當(dāng)有一天，孩子飛奔過(guò)來(lái)，緊緊地抱著你說(shuō)：“老師媽媽，我愛(ài)你！”那一刻，我們默默的給自己加油，我們一定會(huì)成為世界上孩子最多的媽媽。
有一種愛(ài)叫做責(zé)任，它歌詠著崇高的品質(zhì)。
在幼兒園里，我們的老師擼起袖子加油干，一會(huì)兒變成園林工，一會(huì)兒變成設(shè)計(jì)師，一會(huì)兒變成粉刷匠，一會(huì)兒變成清潔工......她們扮演者各種角色，承擔(dān)著多種職業(yè)，這種默默的奉獻(xiàn)和付出看似平凡，但很偉大。在與孩子的相處中，我們的老師就像母雞護(hù)小雞，走到哪跟到哪，你瞧，孩子在戶外活動(dòng)時(shí)不小心拌倒了，是我們的老師沖上去一把托住了孩子，孩子安全了，但老師的腳卻扭傷了，去醫(yī)院簡(jiǎn)單的處理包扎后又一頭扎進(jìn)孩子堆中......
孩子突然發(fā)燒了，是我們的老師和保健醫(yī)生及時(shí)的把孩子送到了醫(yī)院，剛到醫(yī)院，孩子就開(kāi)始抽搐，我們的老師忙前忙后，孩子的病情終于得到了控制，事后，孩子的父母特意制作了錦旗送到了幼兒園。
這樣的故事太多太多，這就是我們的老師，無(wú)論早起的霧有多濃，晚歸的夜有多黑，她們總是保持著陽(yáng)光般燦爛的笑容，當(dāng)自己還是父母眼中的孩子時(shí)，她卻承擔(dān)著母親的角色。她可以毫不猶豫的貢獻(xiàn)肩膀和懷抱，只是為了你的孩子感到安心，她每天關(guān)注著你孩子的喝水情況，唯獨(dú)忘記自己水壺早上是滿的，晚上還是滿的，她還是世界上唯一肯給你孩子擦屎換褲子的外人，讓我們向這些可愛(ài)、至親的老師們致敬，對(duì)所有一線的幼兒教育工作者道一聲：
您辛苦啦！
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