關(guān)于優(yōu)秀青年教師演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于優(yōu)秀青年教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于優(yōu)秀青年教師演講稿1
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校、學(xué)院重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，還煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸作為青年教師代表進(jìn)行交流和發(fā)言。我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！從過去的讀書、畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)，我們在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我們收獲到了成長的快樂。每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到各種困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、科研做的不好而苦悶、學(xué)生的淘氣而氣餒。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，學(xué)校是
我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨。
學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，積極創(chuàng)造各種條件，鼓勵、支持我們參加各種教學(xué)觀摩和講課比賽，積極吸收我們參加教學(xué)研究工作，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們成長。這種成長是迅速的、快樂的。因為在這里，我們可以感受到了溫情的關(guān)懷；因為在這里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。
今后……
在學(xué)生工作中，我們會更加熱愛我們的學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)。有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，雖然我不是全能的神。但作為一名教師，我們可以把學(xué)生弟弟、妹妹一樣看待，真心實意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。
今后……
在教學(xué)工作中，認(rèn)真講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。曾有人說過：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚”，我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，不斷地追求自己的.課堂價值。今后……在科研工作中，選好自己的科研方向，堅定信念不放棄。因為，人的天職在勇于探索真理。踏踏實實完成每一個科研項目，實事求是地撰寫每一篇學(xué)術(shù)論文，努力提高自己的科研思維能力和寫作水平，時時刻刻不忘學(xué)習(xí)和讀書。
關(guān)于優(yōu)秀青年教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有年輕教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的親切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助。我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任和壓力，稍不用心，就可能耽誤一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，作為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學(xué)校提供各種學(xué)習(xí)平臺，各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng)；夯實基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。力求在工作中，涌動向上的激情，增強(qiáng)自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，提高教學(xué)水平，成為一名不負(fù)眾望的教師。
我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本。有壓力就有動力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔(dān)重任的同時，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機(jī)會。我們青年教師一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望、家長的厚望、社會的希望，在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)中，我們會在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專業(yè)水平。育人中，我們一定會
用真心去對待每一個學(xué)生；用愛心去關(guān)注每一位學(xué)生的成長；用真情去打動每一個學(xué)生的心靈；用豐富的學(xué)識去引導(dǎo)每一個學(xué)生；用高尚的人格去感染每一個學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛的老師，讓家長放心的老師。
我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ煌瑢W(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。作為施教者，我們愿意傾盡所有，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!
謝謝大家！
關(guān)于優(yōu)秀青年教師演講稿3
大家好！
很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時光獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此機(jī)會，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己的心得體會，請大家指正。
一、我收獲了勤勉上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的精神。
為了成為一名優(yōu)秀的語文教師，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎，先后四次被選派參加市級語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
因為年輕，所以敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無旁貸，一直擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時間，一心撲在工作上，所帶班級共計50余人升入重點高中，并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。
二、我收獲了求真務(wù)實，坦誠待人的品質(zhì)。
任職以來，我腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強(qiáng)個人對教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點聽調(diào)，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮，對缺點和過失不隱瞞，不推諉，對成績從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計較個人得失。與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情，樂于助人，虛心聽取大家的意見。對待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致，
有求必應(yīng)，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。
三、我收獲了善于教研，熱衷讀書的習(xí)慣。
近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當(dāng)?shù)闹�，借此�?yōu)勢條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅持對“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個人。XX年，在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動現(xiàn)場會上，我作為教師代表在會上做了經(jīng)驗介紹。
與此同時，我堅持作文教學(xué)的研究與實踐，開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實施寫作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng)，語文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持。
四、我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的理念。
在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計活動來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式。在班級管理中，確立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨立和個性自由，把學(xué)生作為班級管理活動的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級當(dāng)作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的
積極向上的班級氛圍。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。
五、我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。
青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面。幾年來，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項文體活動中，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽，在我校組織的乒乓球比
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