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      2. 做最好的自己演講稿

        時(shí)間:2022-09-28 12:32:28 演講稿 我要投稿

        關(guān)于做最好的自己演講稿(通用10篇)

          演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于做最好的自己演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于做最好的自己演講稿(通用10篇)

          做最好的自己演講稿 篇1

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          不知不覺,期末將至,目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天利用國旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng):

          首先,要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

          其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的`重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會(huì)做。

          再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、周周清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

          最后,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)重視課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律。課堂紀(jì)律對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園紀(jì)律就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

          總之,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。

          同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

          最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!

          做最好的自己演講稿 篇2

        各位:

          大家好,我是青一講的小玩子,梁璐翾,今晚我的演講題目是《做最好的自己》。

          最初看到《使命》這個(gè)主題的時(shí)候我非常的畏難,普普通通的我何來使命?更不知如何完成使命。經(jīng)過一番思考,我認(rèn)為平凡的我,使命就是做最好的自己。

          既然是做最好的自己,我就先從自己談起,我是一個(gè)俗人,美麗、溫柔、恬靜、善解人意……可惜的是,我都很巧妙的避開了這些形容詞。年輕的我深深愛上了一個(gè)男人,這個(gè)男人高大英俊、器宇軒昂,還有特殊隱秘的家世背景,是個(gè)地地道道的“高富帥”,他總是一襲藍(lán)衣,最引人注目的是,他總是把他紅色的內(nèi)褲穿在藍(lán)衣外面。你們猜對(duì)了,他就是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人類,維護(hù)世界和平”,這是我第一次對(duì)使命有所認(rèn)識(shí),那時(shí)我還不知道一個(gè)普通人要做的使命是什么。

          渾渾噩噩的傻活了30余載,都說女人生孩子會(huì)有質(zhì)的改變,做了母親后,我更多關(guān)注家庭,操心孩子的吃喝拉撒,還有孩子的早期教育。每個(gè)父母都希望自己的孩子健康快樂的成長(zhǎng),長(zhǎng)大有幸福的生活。我也一樣,有一次參加一個(gè)育兒研討會(huì),從上海來的早教老專家給大家分享了很多的育兒知識(shí),課程結(jié)束私聊時(shí),我對(duì)她感嘆道:對(duì)孩子的教育真的好復(fù)雜,壓力好大。60多歲的老太太,微微一笑,對(duì)我說:“其實(shí)啊,很簡(jiǎn)單,父母親們,做你們最好的自己就可以”,做最好的自己?對(duì)這個(gè)答案,我有些意外,但是覺得一定有他的道理。直到后來參加了一個(gè)有關(guān)親子關(guān)系的課程,課程中我收獲到,原來我們今天的所思所為、今天的困惑糾結(jié)跟我們的原生家庭密切相關(guān);當(dāng)年父母的行為、價(jià)值觀直接影響著我們今天的生活狀態(tài),雖然那時(shí)我們只是個(gè)小孩子。我該如何去愛我的孩子、如何給孩子最好的教育?我現(xiàn)在知道了,我能為她做的,就是做最好的自己。

          我開始放下職場(chǎng)的拼殺,享受家庭主婦的幸福,做美食、親手為女兒縫制棉襖,多讀書、讀好書,做瑜伽,逛淘寶,多謙讓……這些都是我喜歡并且我能做的很好事情,我要做最好的自己。

          去年冬天我的一個(gè)弟弟,吵嚷著要辭職到外企,他35歲就已經(jīng)是一家國企分公司的老總,他的決定鬧得全家不安。深談問其原因,他說不認(rèn)同集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略方針;還有看不慣其他兄弟單位的懈怠等等。和他討論的管理問題在此省略,最后我跟他講:就算你到了外企,如果你還是這樣的態(tài)度和處事,你很快就被“干掉”,每個(gè)人,每個(gè)部門要做的就是把自己和自己部門的事情做到最好。高水平的獨(dú)立才有可能帶來高水平的協(xié)作,你要做的就是在你的能力、權(quán)力范圍內(nèi)做最好的自己。

          在自己的能力范圍內(nèi)做最好的自己,的確,太多的事情我們無能控制。大家還記得周六青島的大風(fēng)嗎?估計(jì)有些朋友的嘴里還有沒去掉的土腥味。突變的惡劣天氣,沙塵暴、霧霾還有不安全的食品,地溝油、塑化劑、超標(biāo)的農(nóng)藥和激素;被污染的地下水等等……我們的生存環(huán)境越來越艱難。這讓我想到小時(shí)候看過的`科幻片里污濁的城市,人們都帶著防毒面具出門,吃的是特殊配給的水喝食物,人類在跟被核輻射過的怪物斗爭(zhēng),當(dāng)然在最危急得關(guān)頭總是有超人出現(xiàn),拯救人類維護(hù)世界和平?墒乾F(xiàn)實(shí)的世界中沒有超人,我們的城市沒有超人。有的只是普通的你,我,他。大環(huán)境我們改變不了可是我們可以改變身邊小環(huán)境,就是做最好的自己,我要少放甚至不放鞭炮、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒;我不亂扔電池和廢舊的電子垃圾等等,我還要教會(huì)我的孩子,與人為善,互敬互愛。

          最后跟大家分享一個(gè)笑話:北京某官員和山西煤老板吃飯,酒后豪言:“給老子一百萬,在北京沒有我辦不到的事”。煤老板聽后小聲說:“哥,我給你一個(gè)億,能不能把天安門城樓上那張照片換成我爹的?” 官員說“行,一周后保證完成 ”。一周后,煤老板進(jìn)京到天安門廣場(chǎng),仍見天安門上是照片,于是找官員理論要退錢,官員稱已完成任務(wù)不能退,煤老板怒稱天安門上是照片不是他爹的,官員回答“就是你爸爸照片,你回去查戶口就知道了”,煤老板無奈回至山西。到派出所查戶口,發(fā)現(xiàn)自己的名字已經(jīng)被改成了“毛岸英”。 這個(gè)笑話讓我再次想到:我們改變不了大環(huán)境,我們能改變的只能是自己。做最好的自己,這就是我一個(gè)普通俗人的使命。

          做最好的自己演講稿 篇3

        親愛的xxx:

          時(shí)代呼喚“做最好的自己”。我們首先要看懂這個(gè)時(shí)代,適應(yīng)這個(gè)時(shí)代;我們必須解放思想,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。有位外國專家說:21世紀(jì),不是一場(chǎng)技術(shù)的革命,也不是一場(chǎng)產(chǎn)品的革命,而是一場(chǎng)觀念的`革命;21世紀(jì),信息就是金錢,信息就是生產(chǎn)力,知識(shí)就是金錢,知識(shí)就是生產(chǎn)力,而觀念就是知識(shí),觀念就是金錢;銷售觀念就是銷售產(chǎn)品。生活在這樣一個(gè)時(shí)代,任何人都必須不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),想靠學(xué)固有的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子,已完全不可能了。“做最好的自己”,我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí),攝取新的信息,存儲(chǔ)新的觀念。積累了這些無形的資本,就相當(dāng)于往自己的帳戶上存入了一大筆資產(chǎn)。甚至有專家預(yù)言:到20xx年,在世界的大多數(shù)國家,最大的雇主將是“自己”。

          “做最好的自己”必須具備自立、專注、無私、團(tuán)隊(duì)這四種元素。只有擁有了這四種元素,我們才能與時(shí)俱進(jìn),做最好的自己,緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,保持他人無與倫比的優(yōu)勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!白鲎詈玫淖约骸,需要勇于創(chuàng)造,不斷地審視自己、完善自己、超越自己,才能走向成功。

          謝謝大家!

          做最好的自己演講稿 篇4

        各位老師,各位同學(xué):

          大家好!

          愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)假期中,相信大家最關(guān)注的,莫過于巴西里約奧運(yùn)會(huì)了。在奧運(yùn)歷史上,發(fā)生過許許多多動(dòng)人的故事。尤其是運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏的精神深深激勵(lì)著我們。一個(gè)人,究竟如何做最好的自己?今天,就讓我們從走進(jìn)他們的故事說起。

          1968年,墨西哥奧運(yùn)會(huì),男子馬拉松比賽,坦桑尼亞運(yùn)動(dòng)員阿赫瓦里因?yàn)檠炈擞彝。?jiǎn)單包扎后,他拖著受傷的右腿一瘸一拐地堅(jiān)持跑完全程。那時(shí)比賽已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)小時(shí)。正要散場(chǎng)的觀眾卻重新回到看臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。這一幕永遠(yuǎn)地定格為奧運(yùn)史上的經(jīng)典一幕。當(dāng)被問及為什么不索性退出比賽時(shí),阿赫瓦里笑了笑,說:“我的祖國把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比賽。”他身上這一份堅(jiān)韌不拔的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

          讓我們?cè)倏纯催@張圖片,北京時(shí)間2016年8月20日上午,中國女子排球隊(duì)迎來了最后一場(chǎng)對(duì)決,對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的塞爾維亞隊(duì),經(jīng)過激烈的角逐,中國女排以3:1贏得了比賽,時(shí)隔12年后,重新登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一刻,全國上下,億萬觀眾都坐在電視機(jī)前見證了這場(chǎng)激動(dòng)人心的偉大勝利。那天,我也帶著三歲多的兒子觀看比賽,小家伙問我,“媽媽,姐姐們哭了,為什么你也哭了?”我摸摸他的小腦袋說,“媽媽是被女排姐姐們感動(dòng)了,她們贏了。”孩子又問,“她們?yōu)槭裁磿?huì)贏?”“因?yàn),他們的身上有一種堅(jiān)持、不放棄的精神。”這種精神,叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說,女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)候知道不會(huì)贏,也竭盡全力;是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼中堅(jiān)定。

          親愛的.孩子們,請(qǐng)記住,贏也愛你,輸也愛你,不拼搏、不努力才不愛你。今天的我們,迎來了嶄新的學(xué)期,我們何嘗不像運(yùn)動(dòng)健兒們一樣奔馳在學(xué)習(xí)和生活的賽場(chǎng)?老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期,只要我們堅(jiān)定信心、努力向上,做最好的自己,就能超越自己,贏得我們心中那枚金燦燦的獎(jiǎng)牌!

          做最好的自己演講稿 篇5

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家下午好!

          我沒有飽讀詩書的淵博學(xué)識(shí),也沒有人生旅途中的強(qiáng)干精明,更沒有談吐話語中的字斟句酌,在這里讓大家見笑了。

          我演講的題目是《做最好的自己,做最好的老師》。

          彈指一揮間,將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中,在孩子們的歡笑聲中,在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)信念,那就是:做的自己,做的教師!

          我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,而已。

          但我要和一個(gè)人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的`我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,每天都做的自己,堅(jiān)持不懈,我便不斷地向“的教師”的境界靠近。

          一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請(qǐng)教,您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說:對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子,而且,總的來說,對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”

          現(xiàn)在我可以驕傲地說,今天的我與之前的“我”相比,可以說是“的教師”了。但對(duì)于明天而言,和未來相比,我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學(xué)生來了又走,我卻還堅(jiān)守在這兒,堅(jiān)守著我們的樂土,堅(jiān)守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

          我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧,地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

          做的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。做的老師,是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!

          我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是“快樂”!

          “吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@便是我人生旅途的寫照。

          雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。

          最后我要說:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時(shí),便是收獲好時(shí)節(jié)。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          做最好的自己演講稿 篇6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

          大家好!

          記得有人這樣說過:如果你不能成為參天大樹,那就做一棵小草;如果你不能成為太陽,那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)的自己。我沒有如花的容貌,沒有灑脫的風(fēng)姿,沒有蓬勃的活力,沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔,如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,看了他們精彩的課堂實(shí)錄,我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我,讓我志存高遠(yuǎn);“做的自己”,警醒著我,讓我目標(biāo)現(xiàn)實(shí),就這樣,我在平凡的崗位上,有滋有味地耕耘著,快樂地跋涉著、奮進(jìn)著……

          多年從教經(jīng)歷告訴我,站在三尺講壇上的教師,扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色。她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉(zhuǎn)眼,都是無聲之言;她微揚(yáng)衣袂時(shí)的眼神,輕舞裙幅時(shí)的笑容,都是無言之教。我的衣著雖不名貴,但總是得體端莊;發(fā)式雖不時(shí)髦,但大方樸素。要做的自己,塑造外在形象時(shí),要選擇最適合自己的。所以,我將合理的計(jì)劃和安排好工作和生活,擠出時(shí)間多參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅(jiān)持鍛煉,健康會(huì)與我相伴,優(yōu)雅的舉止會(huì)為我增添魅力,活力將不再成為我的奢望。

          隨著課改的不斷深入,教師的壓力感越來越重。知識(shí)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師,才能游刃有余的駕馭課堂,只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師,才能贏得學(xué)生的尊敬。所以,做的自己,我樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,努力將“讀書好,讀好書,好讀書”落實(shí)到行動(dòng)中去,用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書刊雜志,將最新的課改理論內(nèi)化為我所有,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革,用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過程中的感悟、體會(huì),我相信,不懈的努力,一定能使我嘗到成功的喜悅。

          教學(xué)管理能力是我的`欠缺。面對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我總是埋怨說:“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大!泵鎸(duì)上課惡意搗亂的學(xué)生,我總是郁悶地嘮叨:“教學(xué)管理怎一個(gè)難字

          了得!薄白龅淖约骸保屛艺J(rèn)識(shí)到:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”所以,我要向有管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,從心理上和學(xué)生平等。蹲下來看學(xué)生,不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生,不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力,用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),熱情鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神。

          教育教學(xué)無小事,事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己,無論什么時(shí)候,不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也不管是與誰并肩合作,我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微不足道,但我也要盡自己的努力,做到問心無愧。

          做的自己,我還要學(xué)會(huì)放棄。在人生的征途中,如果背負(fù)著金錢、名譽(yù)、地位一路前行,你將步履維艱,會(huì)感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊(duì)伍的后面呢?放棄也是一種美麗。做的自己,我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達(dá)的心去面對(duì)生活。

          彈指一揮間,十幾年的教書生涯轉(zhuǎn)眼逝去,成為名師的愿望依然是愿望,而我依然是我。躬身自問后,我沒有失落和自卑,清楚的認(rèn)識(shí)到:人各有不同,與蕓蕓眾生相比較,我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己,能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。

          做的自己,讓自己成為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當(dāng)作人生的坐標(biāo),那么你的每一天都會(huì)生活得很充實(shí),很精彩。

          做最好的自己演講稿 篇7

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          花兒的綻放讓春天變得更加美麗,潔白的白云讓天空顯得更加湛藍(lán),而可愛的我要做最好的自己,為班級(jí)增光添彩。

          雖然我沒有漂亮的.外貌,但是我有一顆做最好的自己的心。我們學(xué)校的校訓(xùn)是:做最好的自己。校長(zhǎng)和老師經(jīng)常教育我們,要好好學(xué)習(xí),天天向上。做最好的自己,就是指我們學(xué)習(xí)或做事的時(shí)候,都應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒,盡力做最好的。

          有一次,老師讓我們辦手抄報(bào)。于是,我在家里精心查找圖片,開始畫了起來,我先用鉛筆輕輕地畫,畫好圖案后再用力描了一遍,最后用彩筆開始著色。糟糕,畫錯(cuò)了,我十分生氣,因?yàn)槲姨痹炅,一怒之下把畫揉成了一團(tuán),扔到了桌子上。

          過了一會(huì)兒我冷靜下來,重新畫了一張,這次我吸收了之前的教訓(xùn),一筆一劃地畫了起來,認(rèn)真的勾勒出圖案,用心上了色,不一會(huì)兒就完成了手抄報(bào)。

          第二天到學(xué)校交給老師,老師覺得我的手抄報(bào)很不錯(cuò),還推薦到學(xué)校,后來擺放在學(xué)校閱讀展臺(tái)給同學(xué)們觀看。我非常開心,因?yàn)槲抑肋@是自己用心完成的作品,我覺得要做就做最好的自己。

          同學(xué)們,我們無論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學(xué)校的時(shí)候,聽老師的話,認(rèn)真寫字,用心讀書,在家里也要聽家長(zhǎng)的話,這就是做最好的自己。

          同學(xué)們,讓我們努力起來吧,今后好好學(xué)習(xí),天天向上,做最好的自己!

          做最好的自己演講稿 篇8

        親愛的同學(xué)們:

          您們好!

          當(dāng)我得知我將作為教師代表上臺(tái)發(fā)表講話時(shí),我的內(nèi)心滿懷激動(dòng)和感恩,感謝奮達(dá)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

          我在奮達(dá)園區(qū)生活了近四年,親眼見證了奮達(dá)職校從默默無聞到如今的桃李滿園。此時(shí)我內(nèi)心的教師夢(mèng)呼之欲出,奮達(dá)在召喚我,于是我毅然決然地辭掉了上市公司海外銷售的工作來到奮達(dá)職校。

          十天前,我迎接了16級(jí)秋季新生,迎來了拓展十隊(duì),迎新那天,我在絕大多數(shù)同學(xué)臉上看到的都是迷茫、彷徨和對(duì)未來生活的不確定。作為新生班主任,我的內(nèi)心也充滿忐忑。 但是隨著軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練哨聲的`吹響,同學(xué)們臉上的疑云開始慢慢消散,爽朗活潑的笑聲越來越多,臉上滿是對(duì)未來生活的期待,步履更加堅(jiān)定,是什么讓同學(xué)們?cè)诙潭淌靸?nèi)發(fā)生如此翻天覆地的變化?

          是因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)將歡樂,將團(tuán)隊(duì)精神,將滿滿的正能量傳遞給了學(xué)生,是這個(gè)團(tuán)隊(duì)使同學(xué)們深深地愛上了奮達(dá)職校,使他們看清自己,想要突破自己,做最好的自己。

          那么如何做最好的自己? 其實(shí)做最好的自己并不難,關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀,優(yōu)秀成就自己。如果你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課都專心聽講,每次作業(yè)都認(rèn)真完成,每天堅(jiān)持看課外書,能做到不懂就問,有錯(cuò)就改;能做到起居有時(shí),飲食有節(jié),能每天堅(jiān)持鍛煉身體,能不亂扔垃圾,能主動(dòng)向老師、同學(xué)問好,能主動(dòng)幫助有困難的人,能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并且做這些事時(shí)覺得像呼吸一樣的自然,那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣,你正在做一個(gè)最好的自己。愿你們和老師一起做最好的自己,我愛你們!

          做最好的自己演講稿 篇9

        尊敬的老師,同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天我演講的題目是“做的自己!

          一天清早,一位園丁走進(jìn)花園,發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息,了無生氣。驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么,榕樹說它不想活下去了,因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋果樹也在抱怨,說他自己不能像槐樹一樣,散發(fā)著沁人心脾的芳香。最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機(jī)盎然,一身綠意。園丁好奇地問它,“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”小花快樂地回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的.角色,做一朵的小花,所以我也就很快樂!”

          是啊,同學(xué)們,要做就做的自己,快樂不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造,其實(shí),只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。比如,看一頁書,攻克了一道難題,考試取得了理想的成績(jī),甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù),都能給你帶來快樂!就說現(xiàn)在,我們站在這里也許會(huì)累,可是只要我們想,我們又接受了一次愛國主義教育,或者說,我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了,那么,你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中找到快樂的。

          同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,用異的成績(jī),做的自己!我的演講完畢,謝謝大家!

          做最好的自己演講稿 篇10

        各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我講話的題目是《堅(jiān)定信念,做的自己》。

          同學(xué)們,時(shí)光如梭,歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬間,進(jìn)入高二快一個(gè)學(xué)期了,再過15天,我們要送走令人難忘的20xx年,迎來充滿希望的20xx年。

          回顧昨日往昔,似水的流年中,時(shí)間會(huì)帶走曾經(jīng)的艱辛與欣喜,磨滅無盡的遺憾和榮譽(yù),在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我們所能留下的,只有那些珍貴的回憶和美麗的昨往。

          進(jìn)入高二大半學(xué)期來,老師們普遍感覺到,同學(xué)們有了明顯的變化,早自習(xí)時(shí),書聲瑯瑯,自覺背誦;課堂上,時(shí)而激烈探討,積極發(fā)言,時(shí)而凝神靜思;晚自習(xí)時(shí),埋頭整理,鞏固落實(shí);甚至晚自習(xí)放學(xué)后,同學(xué)們跟百米賽跑似的從逸夫樓浩浩蕩蕩跑向宿舍自修室,去搶占為數(shù)不多的座位,一直學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn),宿管阿姨催促多次,同學(xué)們才戀戀不舍回到宿舍休息;昨天我們高二同學(xué)經(jīng)歷了數(shù)語外的學(xué)業(yè)水平考試,同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)謹(jǐn)作答,晚上,除了個(gè)別意志品質(zhì)不夠堅(jiān)定的學(xué)生外,大都正常來上自習(xí),有的班級(jí)一個(gè)都不少————同學(xué)們一整天,忙碌著,收獲著,看到這些,看到此情此景,老師們都感到同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,更成熟了,更知道為自己的前途和發(fā)展付出了。

          因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了,沒有誰的成績(jī)實(shí)在游戲和手機(jī)的擺弄中取得的;沒有誰的成績(jī)是在碌碌無為的閑聊和閑逛中獲得的;沒有誰的成績(jī)是躺在床上得來的。

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李誠書記,在高二開學(xué)升旗禮第一次講話時(shí)說過,如果把高中三年看成一個(gè)整體的話,那么高一是基礎(chǔ),高二就是關(guān)鍵,高三是沖刺。高二與高一起點(diǎn)相比,它或許少了些許新奇、期待;與高三沖刺相比,它或許少了些許掌聲、鮮花。

          高二是孤身奮斗的階段,是一個(gè)與寂寞為伍的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段,但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)有實(shí)力!

          有人說:“在有夢(mèng)想的地方,地獄也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成歡樂!比绻阍诟叨c樂觀、勤奮同行,那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng),希望長(zhǎng)在;如果你在高二與浮躁,懶惰同行,那么你便會(huì)折損夢(mèng)想,暗淡希望。同學(xué)們,時(shí)光飛逝,歲月不待人,因此我要給同學(xué)們說的`一句話是:高二,要做的自己!

          海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬!闭怯幸环N信念,正是有了遠(yuǎn)大的抱負(fù),她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

          海倫·凱勒,她盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,走出黑暗;理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

          從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,活下來,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想。

          理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有理想;人生在世,什么都可以放棄,但就是不能放棄信念!

          我想:在我們高20XX級(jí)學(xué)生的字典上,面對(duì)成功,不僅是“想”,而且是“非常想”;面對(duì)成功的信念,不僅是“能”,而且是“一定能”;面對(duì)每天任務(wù)的完成,不僅是“要”,而且是“一定要”;面向自己的要求,不僅是“嚴(yán)”,而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢、一定要、非常想、非常?yán)”,我想,你就一定會(huì)在創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。

          黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

          同學(xué)們,不管我們今天的成績(jī)?nèi)绾危瑹o論我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎樣,只要堅(jiān)定信念,超越自己,我們就有了奮斗的目標(biāo),就有了努力的方向,就有了生活的動(dòng)力,就有了成功的希望!最后,我提議,讓我們?cè)趫?chǎng)的1783名同學(xué)一起舉起右手,一起大聲說出:不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香;

          在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡的努力!

          既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,做的自己!

          謝謝同學(xué)們!

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