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      2. 《充實(shí)完善的演講稿》的教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-08-25 20:41:06 演講稿 我要投稿

        《充實(shí)完善的演講稿》的教案設(shè)計(jì)

          作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的《充實(shí)完善的演講稿》的教案設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《充實(shí)完善的演講稿》的教案設(shè)計(jì)

          一、教材分析

          《充實(shí)完善演講稿》是山東省小學(xué)信息技術(shù)教材(泰山出版社第二冊(cè)下)第一單元第二課教學(xué)內(nèi)容,是文字編輯的最基本的操作。是在學(xué)生已掌握了最基本的編輯操作如移動(dòng)光標(biāo)位置、插入字符等操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的'。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          使學(xué)生掌握在Word中打開已經(jīng)保存的文件的操作步驟;文字塊的選取編輯;在不同文檔之間,整塊地復(fù)制文字,查找、替換,字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及換名保存文檔的操作方法。

          三、教學(xué)重、難點(diǎn)

          文字塊的選取、查找、替換的操作方法是本課的教學(xué)重點(diǎn);剪切、復(fù)制、粘帖是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備

          作品及規(guī)范的文檔范例。

          五、課時(shí)安排:1課時(shí)。

          六、教學(xué)過(guò)程

        (一)導(dǎo)入:(出示兩篇范例)怎樣才能用最快的速度把演講提綱變?yōu)橥暾难葜v稿?(板書:充實(shí)完善我的演講稿-----操作文字塊)。

          (二)學(xué)習(xí)新知

          1、打開已有的文檔。

          通過(guò)工具欄中的“打開”按鈕,打開“演講提綱”,再用同樣的方法打開“演講稿”。怎樣來(lái)補(bǔ)充“演講提綱”的具體內(nèi)容呢?

          2、編輯整塊字。

          如果需要對(duì)文章中的多個(gè)字、一句話、一段內(nèi)容或者整篇章進(jìn)行移動(dòng)、刪除、復(fù)制等操作,要先選定目標(biāo)。被選定的文字會(huì)反相顯示,形成一個(gè)黑色的塊,通常叫它“文字塊”。

          具體操作方法:(1)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng),選定要復(fù)制的文字;(2)單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕;(3)單擊需要插入文字的位置;(4)單擊工具欄中“粘貼”按鈕。

          師演示,學(xué)生練習(xí)操作文字塊的方法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,并在操作過(guò)程中有新的發(fā)現(xiàn)。

          3、查找、替換文字。

          在Word中查找某個(gè)文字,或者替換某些文字,怎樣才能做到不遺漏呢?用查找、替換命令就可以輕松、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。

          學(xué)生練習(xí),指生演示,師總結(jié)操作步驟。

          單擊菜單欄(編輯)---替換---輸入要查找的文字---輸入要替換的文字---選擇要替換的命令就可以了。

          4、 字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

          我們?cè)趯懽魑臅r(shí),教師對(duì)字?jǐn)?shù)要有一些要求,用稿紙編寫可一目了然,但在Word中怎么樣才能快速獲得文章的字?jǐn)?shù)?

          師演示,生總結(jié)。

          單擊菜單欄(工具)---字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)---顯示結(jié)果。

          練習(xí),選定目標(biāo)文字時(shí),顯示結(jié)果會(huì)是什么樣呢?

          5、 換名保存文檔。

          文檔修改好了,如果要將新、舊文檔都保存下來(lái),怎么辦?

          下面,請(qǐng)同學(xué)們把自己修改后的“演講稿”換名“我的演講稿”保存在自己的“練習(xí)”文件夾中。

          生練習(xí),師總結(jié)操作步驟:

          單擊菜單欄(文件)---另存為---選擇保存位置---輸入文件名---保存。

          6、鞏固練習(xí)。

          (1)從網(wǎng)上查找古詩(shī)《望岳》,復(fù)制到新建的Word文檔中,以“望岳”為文件名保存在自己的“練習(xí)”文件夾中。

          (2)從網(wǎng)上復(fù)制下來(lái)的文字,通常含有許多空行,嘗試用“替換”命令快速刪除空行。

          7、歸納總結(jié),完成評(píng)價(jià)。

          小組交流,互評(píng)互助;填寫評(píng)價(jià)表;教師點(diǎn)評(píng),歸納總結(jié);

          8、小結(jié):通過(guò)本課學(xué)習(xí),我們掌握了在Word中打開已經(jīng)保存的文件的操作步驟及文字塊的選取編輯;在不同文檔之間,整塊地復(fù)制文字,查找、替換,字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及換名保存文檔的操作方法。

          9、板書設(shè)計(jì):充實(shí)完善演講稿

          (1)打開已有的文檔;

          (2)編輯整塊文字;

          (3)查找、替換文字;

          (4)字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

          (5)換名保存文檔。

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