實用的競崗演講稿3篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的競崗演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
競崗演講稿 篇1
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
我叫XX，今年37歲，大專學歷，現(xiàn)在XX公司XX部做XX崗位工作。
首先，感謝公司給我一個展示自我的平臺，給我一次學習、鍛煉自己的好機會。
在這里，我將自己的工作經(jīng)歷做一個簡要回顧：XX年8月，我畢業(yè)于XXXX學校，分配到XX公司，從事XX崗位工作。95年3月，到XX總公司綜合管理部，先后從事內(nèi)勤、外勤工作。20xx年10月，我到公司綜合管理部負責行政專員工作。20xx年8月，到下屬分公司做綜合管理部任主管。20xx年4月，到公司總部綜合管理部做行政主管工作至今。
多年的行政工作，培養(yǎng)了我勤于學習、不懂就問的好習慣，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實肯干的好作風。這讓我在之后的工作崗位上，始終能夠保持平和端正的心態(tài)，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，注重積累，能夠虛心學習他人的長處，吸納他人處理工作事務的好方法、好經(jīng)驗。能夠積極主動履行工作職責，能夠及時完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務。
我參加綜合管理部負責人競聘的理由很簡單：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不思進取的員工不是好員工。愿意追求進步的員工越多，企業(yè)才會有更多的活力和動力�？梢赃@樣說：一個企業(yè)生存的根本是良好的運作機制，一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本是人才的培養(yǎng)、儲備和充分使用。
如果這次競聘能夠成功，我將懷著“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的思想，本著“維護企業(yè)利益、維護企業(yè)聲譽、維護企業(yè)形象”的原則，積極主動地開展綜合管理部工作：
一、堅持嚴以律己，努力做好表率
1、加強自身業(yè)務學習，盡快熟悉、熟練綜合管理部事務，增強自身工作能力，努力提高自身綜合素質(zhì)。加強隊伍建設(shè)，推動綜合管理部人員業(yè)務學習、技能培訓工作，充分激發(fā)員工活力，調(diào)動員工工作積極性，提高行政服務整體素質(zhì)和業(yè)務水平。
2、正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系。把“耐得平淡、舍得付出”作為一切工作的準則，堅持嚴謹、細致、腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。堅持因人安崗，因崗定責，人盡其才，在工作上放心放手，讓大家在實踐中歷練成長，共同進步。
二、認真履行職責，努力做好行政管理工作
綜合管理部是綜合部門，工作紛繁復雜，只有抓住關(guān)鍵，把握重點，才能取得事半功倍的效果。
1、協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理。認真做好公司各項會議的組織、準備和記錄工作。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)、復印工作，及時請領(lǐng)導閱辦，規(guī)范文件傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)程序。
3、本著嚴格、周密、可操作的原則，在原有各項制度的基礎(chǔ)上，進一步修訂完善綜合管理部工作規(guī)范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明確各崗位工作職責和工作責任。明確程序和質(zhì)量要求。
4、協(xié)調(diào)綜合管理部內(nèi)部工作，合理調(diào)配人員，及時、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作任務。認真做好員工考勤、考核工作。認真做好電腦、印刷設(shè)備的維護和耗材管理工作。
三、強化服務意識，把握服務重心，充分發(fā)揮行政服務職能作用
綜合管理部所處的地位和所屬的工作性質(zhì)，決定著綜合管理部的'實質(zhì)就是一個單位的服務中樞，綜合管理部工作的核心就是服務。
1、從抓學習教育，提高思想認識著手，帶領(lǐng)綜合管理部同事找準工作位置，明確工作性質(zhì)，樹立行政服務的良好形象。
2、拓寬視野，廣泛收集情報信息，及時上報，為領(lǐng)導決策當好參謀和助手。
3、高效辦事，當好“服務員”。
各位領(lǐng)導，各位同事，我作為公司普通一員，在公司學習、工作將近8年時間了，對公司有著深厚的情感，不管我這次競聘的結(jié)果如何，不管今后處在哪個崗位，我都將一如既往地認真履行工作職責，并為之奉獻自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能夠打造一支團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的管理團隊。我相信，只要全司員工上下一心，攜手共進，XX公司一定會迎來更加光輝的明天。
我的陳述完畢。謝謝大家!
競崗演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
作為一位工作剛滿三年并且擔任過一年班主任的年輕教師，剛好夠這次崗位競聘的最低線，本著積極向上的態(tài)度，參加這次競聘。
調(diào)入學校一年的時間里，我看到了很多，也學到了很多。
我看到學校為20xx屆畢業(yè)生策劃如此精心的畢業(yè)典禮，學生們激動地站起來享受了他們最后一次大會。我感到學校正在轉(zhuǎn)變目光，學生已經(jīng)登上了舞臺中央。
我看到學校為一線教師提供了優(yōu)越的競爭平臺，制度的保障，宿舍的添置，食堂的建立。我知道這意味著管理層的職能正在轉(zhuǎn)變，一線教師逐漸成為學校的寵兒；也意味著學校的運作也在逐步走向正軌，教學質(zhì)量已成為重中之重。
我參加了謝校長的考核投票，參加了幾次同事孩子的升學宴會，看到了指紋機內(nèi)的考勤數(shù)據(jù)。從中讀出了老師們大智若愚的團結(jié)和紀律，也感受到了領(lǐng)導班子釋放出的令人信服的凝聚力。
我看到后勤的幾位老哥們，在一起干活時喜歡嘻哈聊天，這并不意味著他們的工作輕松，而是他們找到了屬于他們的快樂工作方式，非但沒有耽誤工作，還提高了工作效率。我看在眼里，學會了要找到令自己心情愉悅的工作方式。
我看到放學前的排球場和放學后的籃球場，總會出現(xiàn)老師們的身影，他們不但鍛煉了自己，還為學生做了榜樣。周圍加油吶喊的學生看在眼里，癢在心里。于是，課間和體育課上，動起來的學生多了起來。我看在眼里，懂得了不需要過多語言，就能影響學生。但是我們要付出行動。
我看到現(xiàn)在的學生越來越非主流，讓老師們徒喊無奈。而我作為80后教師，最能在思維上與他們接軌，在教務管理和教學方法上，我們更容易有所突破。我們的聲音需要傾聽。
我們對待工作的態(tài)度是積極向上的，思想行為是可靠的。我們能夠肩負起學校交給我們的歷史使命，xx后老師已經(jīng)走上了舞臺！
我的競選演講就到這里，謝謝。
競崗演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！我叫，今年歲，畢業(yè)于大學，我是部的，年從校畢業(yè)進入公司開始工作至今已有年的工作經(jīng)歷。多年來我在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不僅多次受到領(lǐng)導的表揚也得到了同志們的認可。
我非常熱愛本職工作，并向往著成為一名合格的管理人員。由于以前自己思想不夠成熟，只簡單的想做好份內(nèi)的工作，積極進取不夠，近年來看到事業(yè)的迅速發(fā)展；企業(yè)的蒸蒸日上；部的日益壯大，我自己也隨著改革的大潮改變了觀念，有了更高的追求，目標確定之后我一直為之努力；為之奮斗。感謝部領(lǐng)導對我們這些年齡偏大的老同志的關(guān)心和鼓勵，給我們這次機會參加競聘，我要珍惜和把握這個機會，使自己能夠在今后的工作更好的發(fā)揮作用，展現(xiàn)能力。
我也曾在管理的崗位工作過，使我對這個崗位有了一定的認識和體會，這個崗位是最基層的管理者，所謂管理就是通過他人來完成工作使命，在影響管理行為的管理要素中，管理者在管理活動中處于主導地位，在客觀條件相近的兩個組織中，決定管理工作好的關(guān)鍵因素就是管理者，管理者能力的高低，對保證組織目標的實現(xiàn)和管理效能的提高，起著決定性的作用。管理的本質(zhì)就是追求效率，因此，管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力， 這個崗位既有自己的具體工作又有對本區(qū)域工作進行合理的安排和管理的責任，所以是一個多層面、多角色的崗位。在員工面前要當好五類角色，即管理者、領(lǐng)導者、教練、變革者和績效伙伴，面對松散的管理形態(tài)要利用一切機會提升影響力和瞬間管理的能力。
作為管理者首先要以身作則、愛崗敬業(yè)，一切出發(fā)點和最終效果都要以公司利益為原則，用自己的言行來影響和帶動大家更好地完成公司計劃，為公司追求更高的效益。我們看到目前在相當一部分人員中有著不滿情緒、消極怠工，而這種情緒和狀態(tài)的蔓延對我們整個隊伍是一個非常不利的侵蝕和削弱，如何改變這種狀況光靠思想教育和制度制約是遠遠不夠的，要有一大批戰(zhàn)斗在第一線、直接與員工接觸、直接與客戶接觸的優(yōu)秀管理人員用自己良好的素質(zhì)和可行的手段進行直觀的言傳身教，要從細節(jié)入手、以點帶面，形成一個良好的氛圍。
自己有著多年的工作經(jīng)驗和良好的心態(tài)，以及與人溝通，與人相處的能力，在同事中有良好的口碑，愛學習、善積累，有較強的解決問題和處理問題的能力。本人能夠處理個人利益與集體利益的關(guān)系，并有較強的奉獻精神，我愿意并且能夠在新的崗位上更好的工作，為部的建設(shè)盡自己最大的力量。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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