實用的校慶演講稿匯總九篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的校慶演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校慶演講稿 篇1
今天是一個特殊的日子，一個振奮人心的日子，因為今天下午，我們學校隆重舉行建校60周年慶典。連續(xù)幾天的陰雨也抖然放晴，艷陽高照，秋高氣爽，似乎也為我們學校送上了一份賀禮，我們作為優(yōu)勝路小學的學生，心中更是充滿了期待…… 下午，我和眾多的同學一樣，懷著激動的心情，早早地便趕往了學校。一到大門口，我便被眼前的景象所驚呆了。門口樹起了一座極富喜慶色彩的充氣大紅門，上面一條醒目的校慶標語，兩邊擺滿了五顏六色的大花籃，一條大紅地毯從校門口的中央鋪向了校園。身著節(jié)日盛裝的迎賓禮儀隊和鼓號隊在門口的紅地毯的兩邊排著整齊的隊伍，奏著歡樂的樂曲。校門內的左邊，是一個為老校友、退休老師和領導準備的粉紅色的醒目簽名墻，整個場面顯得既隆重又莊嚴。 走進校門我才發(fā)現(xiàn)，校園里變得更美!學校的大演臺上布置了主席臺，擺放了一排桌子，上面鋪上了紅布蓋，還放上了鮮花和礦泉水。桌子旁邊是一個供主持人講話的棕紅色講臺，上面放著好大一束鮮花。
大演臺的兩邊是畫、鷹的模型等裝飾品，特別是學校老師和同學們創(chuàng)作的美術作品貼滿了整個墻壁，一一幅幅美麗作品把校園裝點得更加喜慶，這里面當然也有我的一幅畫。大演臺的前邊整齊地排列著許多板凳，好多同學已經有說有笑地坐到了座位上。我趕緊找到我們班級的位置坐了下來，一邊和同學一起耐心等待慶典開始，一邊用目光“貪婪”地欣賞校園美景，用耳朵聆聽鼓號隊優(yōu)美樂曲和同學們的歡聲笑語，真是一種醉心的享受啊! “請大家安靜一下，慶典馬上開始�！蔽已暢飨_一看，原來是主持人在提醒大家。
只見市教育局和區(qū)教體局的領導、從各個學校來的校長紛紛在主席臺上落座。臺下一下子都靜了下來，仿佛大家都迸住了呼吸，靜靜地等待慶典的開始! “優(yōu)勝六十載，桃李滿天下，在這個值得紀念的日子里，讓我們振臂高呼!”主持人臺上說完，臺上臺下的師生們便齊聲高喊：“六十優(yōu)勝，為你驕傲!優(yōu)勝六十，為你自豪!”(我們學校統(tǒng)一的建校六十周年校慶呼號)聲音真是震耳欲聾、響徹云霄，久久回蕩在學校的上空。接著，學校黨委趙書記走上主席臺宣布慶典正式開始。隨后，禮花四射，操場上擺放著的一排雪白的航�；鸺驳匾宦曇积R飛上了天空。
慶典的第一部分是莊嚴的升旗儀式、集體齊唱學校校歌、介紹尊貴嘉賓、領導講話、代表發(fā)言，特別是老校友代表的回顧優(yōu)勝路小學的光榮歷史以及培養(yǎng)的各類成功名人和一些不能親自到場參加校慶的校友發(fā)來了祝賀的錄音，不僅表達了對母校衷心的祝福和感激，而且都希望將學校優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大、培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，讓更多人知道、了解、記住學校，讓人無比激動和振奮。 第二部分是學校精挑細選的各類精彩才藝展示，有《扇子舞》、《川劇變臉》、《老鼠之夜》、《斑點狗》、《鼓舞飛揚》、《花式籃球》、《中華武魂》、《戲曲》等等，每個節(jié)目都精彩紛呈，臺上演員表演都十分認真和投入，臺下也回報了熱烈的掌聲。其中我們三年級一位學生表演的變臉特別神奇，在短短的幾分鐘內，竟然接連變出了十幾張臉譜，讓人看得眼花繚亂，拍案叫絕;武術表演也是身手不凡，武藝高強，我們都看得目瞪口呆，連聲叫好。
在不知不覺中，慶典結束了，但似乎所有的人都沉浸在慶典的喜悅和興奮中!我的心情同樣久久不能平靜，因為我是優(yōu)勝路小學的一員，參加這樣的慶典我無比自豪，我要真正把“今天我以優(yōu)勝為榮，明天優(yōu)勝以我為榮”化為自身的實際行動!
校慶演講稿 篇2
尊敬的各位來賓：
大家好!
嚴冬消逝，暖春將至。川蜀之地，盈目翠色消解著北國的寒涼冰冷，涪江之畔，悠悠南山也抖落了經年的歲月塵風。在此，我們歡欣共聚，慶祝母校九八華誕，回溯百年滄桑。作為南山學子，我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程驕傲，為她經歷的世紀風雨自豪，為她一路走來的鏗鏘堅定歌唱。
而這樣的日子，對于我，則有著更多的含義和更深的感悟。20xx年，我揣著夢想，走進南山，走進拼搏奮斗;20xx年，我懷著希冀，走出南山，走入湖光塔影。三年的時間不長，我在這個校園，留下了汗水，淚水，也留下了永久的愛與記憶;三年的時間不短，我在這塊土地上收獲了自信，自強，也收獲了屬于自己的輝煌。而今的我，雖然求學博雅，徜徉未名，卻仍對這里的時空人事心心念念，不曾有絲毫遺忘。
因為，我的難過和快樂都在這里凝結。
我想，和大多數人不同，我是以一種獨特的方式結緣南山。中學失利，我本已與南山擦肩。但我不肯放棄爭取每一絲可能進入的機會，我給鄒校長寫信，表達我的渴望和決心。在忐忑焦慮中，我等到了入校認可。我至今仍記得人事部李志偉主任為我的奔波忙碌，將我領進南山，我那本應黯淡的九月也因為他的辛苦和熱情而溫暖晴亮。我又如何能忘馬恒貴主任與我在南山索橋上的傾情交談，置腹推心。索橋之長，不足百米。話語之深，卻及萬千。我隨他信步其上，漫折兩端。他領我思索生活，體悟人生。那一刻的醍醐灌頂，如沐春風，有遠山為證，涪江為憑。我時刻銘記彭前輝老師予我的為人，為學，為世一生的啟迪教誨，讓我得以在學業(yè)中進出，如魚得水;在學業(yè)外超脫，形塑己身。他不僅僅給了我走入理想大學的敲門磚，也給了我順暢人生之路的通行證。他用他的聰慧睿智給我以自由呼吸的空氣，讓我信心百倍的面對高考，而又超拔高考。這慈父般的關愛，永駐我心。還有班主任演明老師對我事無巨細，精致入微的關心呵護，這一切的一切，都支撐并鼓勵著我，挑戰(zhàn)己身，勇往直前!而今，雖時光荏苒，物換星移，往昔卻歷歷在目，恍如昨事。由此我清楚地知道，這情，這景，這人，已經深深地嵌入了我的生命，被永久的珍藏。
我想，我是幸運的。我的幸運中有我的付出，更有南山的給予。
“自強不息，永不言敗”是我的人生信條，“一諾千金”是我的做人準則。秉承堅守著它們，我潛心刻苦，發(fā)奮圖強，而南山的.資源，南山的師長，南山的同窗，則是與我不能剝離的存在。這里的山石亭臺，這里的梅影竹韻，這里的夕陽，這里的瀟雨，也都因浸了奮斗的享受而在記憶中永遠鮮活。我想，大家也是一樣的幸運。因為我們有著如此優(yōu)越的校園環(huán)境，有著南山這樣一方任你遨游的天地。你們的將來還是空白未定的，但也正因為這些變數而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會垂青每一個人，只要我們“勤勉誠樸，求實向上”，這是南山的校訓，是南山的縮影，也是南山的精魂。
其實來此之前，我一直在想，對母校，對師長，對諸多的當年如我一樣的弟弟妹妹，我該說些什么，我又能給予些什么。涉世未深，對社會的紛繁雜亂我不好妄加評論;經歷尚短，對人生的成敗榮辱我也不敢輕易置喙。我所能跟大家分享的，是三年中我走進高考又走出高考的得失感悟，希望能引發(fā)大家的一些思索。
我始終覺得，但凡出色的人生，不可或缺的是高尚的人品。一個對周身世界充滿愛與感恩的人更能讓他自身同他所處的環(huán)境和諧流轉，異彩紛呈。這些話聽起來似乎深奧，其實是負載在我們日常生活的一言一行，一舉一動。師生之間的理解，同窗之間的互讓，在別人有需要時的適時幫助，在別人有困難時的及時援手，這些都會讓我們懂得自愛，變得自信，贏得他人的尊重。所謂“文如其人，言為心聲”，求學亦當如此，先學做人。良好的心態(tài)也是非常重要的。我一直很欣賞一句話：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。海納百川，故成其大，兼容處世，天地方寬。對于一些無關宏旨，無關緊要的煩憂，我們應學會消解，彌于無形。廣闊的心胸更能讓我們發(fā)現(xiàn)美，享受愛，快樂生活。壁立千仞，無欲則剛，我們應懂得收斂欲望，更多的腳踏實地，才會有水到渠成的完美。高中是相對單純的人生路段，也是將決定我們人生起點的重要階梯。希望大家能看淡這一路的挫折，走出一片美麗的風景。而確實的付出和嚴謹的態(tài)度則是一切的基礎�！疤煜聼o免費的午餐”，多么遠大的理想和目標都必須躬親實踐，方得收獲的甘甜�；叵霚蕚涓呖嫉臅r日，我雖未“聞雞起舞”，亦是“迎晨曦起，伴星月眠”。高考結束清點做過的習題，可謂“試卷等身”。而這樣的努力，我知道你們可以做的更好。要知道，做學問，來不得半點含糊，高考會像試金石一樣查出你所學之缺，所學之漏，若無萬全應對，則必會丟盔棄甲，狼狽不堪。因此，在這里，我想跟大家說，一份耕耘一分收獲，多一些做白馬的踏實，少一些當黑馬的僥幸，方為上策。
所述細瑣，卻是我的肺腑之言。我想終是奮斗得償，定不會讓人失望。要堅毅果敢，哪怕此時蕭瑟，他日回首，必也是風雨樂章。
今日，南山歲月章回近至百篇。
她從昨日走來，沐浴著今日陽光，走向百年經典。我們這些南山學子，也隨著它的輝煌，雕刻著自己的人生。在此，我真誠的，把我的祝福獻給這片土地，這塊校園，獻給這個讓我懷夢，圓夢的南山母校。也祝福所有的學子，為峰之巔，一馬平川!
校慶演講稿 篇3
記得《北大往事》里有這樣一句話："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺，理科生則無動于衷。"
我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺得理科生踩在落葉上應該有更多的感覺，因為整日埋頭于書本的我們走路時能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎？--我說用腳，是因為耳朵、眼和手還得用來記公式和背單詞呢。
這或許是個笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來，我們理科生的燕園生活要比文科的同學單調得多。當我剛進入北大時，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會上寫了這樣一副對聯(lián)："世事洞明皆代數，人情練達即分析。"
后來的生活似乎證明了這一點，我面對的是每周30多節(jié)的必修課，厚厚4大本的習題集，放下的是寫了5年的詩集，讀了10年的紅樓。我們學了3個月，總算明白了一個300年前的定理，而此時在昌平園的同學來信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛情就是酒藥"了。我不覺有些不平衡了，彷徨中我寫了一封信給我高中時的班主任，---正是在他的鼓勵下我報考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來的，不是說出來的。"
是啊，北大精神是做出來的，當我們在清晨第一個進入自習室，當我們在深夜最后一個離開圖書館，當我們熄燈后打著手電繼續(xù)尋求一個公式的另一種證法，當我們?yōu)橐粋�定理的強化條件和老師爭得面紅耳赤，我們不都在實踐一種北大精神嗎？
我們沒有能力舞文弄墨，卻能用我們的語言---數字譜寫詩篇。這詩篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩都朦朧，---不信你來讀讀看？
我們沒有心情淺斟低唱，卻能在科學中發(fā)現(xiàn)自然界最深刻的美。對哥德巴赫猜想，我的一位同學是這樣想的：
"哥德巴赫說/兩人之愛，總可分成兩部分/我愛你，你愛我/無數人想去證明/可無人能夠證明/只因為你我的愛/永遠也分不開！"
我們沒有條件花前月下，不要緊。萬有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實自己。
其實，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個北大。就讓我們用這另一只眼來看看北大吧。
學了地理學，我們知道，北大是一條河，前進時難免泥沙俱下，但進入社會的大海時，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統(tǒng)的河在某個重要地點淤塞了，就將腐敗發(fā)臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統(tǒng)，更要發(fā)展傳統(tǒng)，才能讓北大之河奔騰不止。
學了生態(tài)學，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機。所以我們要堅持兼容并包的傳統(tǒng)，才能讓北大之林永遠茂盛。
學了物理學，我們知道，能量越低越穩(wěn)定，結構越規(guī)則越穩(wěn)定。所以北大的同學們，請少一些浮躁，多一些嚴謹吧。
學了相對論，我們知道，速度越快，時間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學了化學，我們知道，北大是個大化工廠，用知識之料、實踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學府的商業(yè)機密。
學了統(tǒng)計學，我們知道，我們每一個人都是北大的一個樣本，別人往往就通過我們來認識北大。所以我們要時刻牢記："我就代表北大！"
兩只眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一只眼睛看得清楚。北大的兩只眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩只眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩只眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩只眼永遠明亮、兩只耳永遠敏銳、兩只手永遠靈巧、兩半大腦永遠清醒的，是一顆永遠跳動的共同的北大心，是一種永遠傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什么？不同的時代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個元素的眾多同位素，一種單質的同素異形體，一個晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質的分子式，那晶體的真正結構，永遠沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒干嘛？我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機上來拷走了知識，也拷走了精神。四年的時間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬盤。我們應該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們該作的是抓緊時間拷走我們該帶走的，然后用一生的時間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時，我們還要問問自己，我給北大留下了什么？
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁，在歷史的坐標系上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數線是處處連續(xù)的，縱然有起有伏，卻終于保持了向上的趨勢。我希望，在下一個百年，這條線能長有正的斜率，換句話說就是：
茍日新，日日新，又日新！
校慶演講稿 篇4
各位領導、來賓、老師、同學們：
大家晚上好！
轉眼之間，龍州中學又迎來了112周年校慶，XX年也將走進回憶，走進歷史。今晚，我們龍州中學師生歡聚一堂，在這里隆重舉行校慶元旦晚會。在這辭舊迎新、繼往開來、令人激動的時刻，首先請允許我代表學校行政領導，向一年來辛勤耕耘、努力工作、勤奮學習的全體師生員工，致以新年的祝賀和節(jié)日的問候。
即將走完的XX年，是我們龍州中學取得輝煌勝利、成績卓著的一年。在即將過去的一年里，我校全體教職工同心協(xié)力，出色地完成了各種工作；我們積極進取，教育教學成績驕人：XX年我校高考上本科線人數達243人，實現(xiàn)了高考成績年年升的目標；高一高二教學質量也得到了明顯的提高。我們的文體活動搞得有聲有色，校園文化生活豐富多彩，師生關系越來越和諧融洽，校風、教風、學風逐漸優(yōu)良。
回顧過去，學校所取得的這些成就都是所有的龍中人共同努力的結果，在此謹讓我向為學校發(fā)展作出貢獻的全體師生表示衷心的感謝？
同學們，本學期緊張的學習生活已接近尾聲了。錚睇全校軎生同心同德，與時俱進，珍惜時間，勤奮努力矛為自己新的愿望、新的夢想，為龍州中學新的發(fā)展、新的輝煌，添寫自己最亮麗的一筆？
最后預祝今晚的校慶元旦晚會，開得熱烈，開得成功？
校慶演講稿 篇5
尊敬的母校領導：
正值母校校慶之際，致信一封，以表達我對母校的祝賀之情。
20xx年11月1日是母校xx年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠在西南的99級學子仍向母校獻上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！
作為xx屆畢業(yè)生，轉眼間從學校畢業(yè)已經兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子――老師的諄諄教導、同學的互助友愛、濃厚的學習風氣、豐富多彩的課余生活――所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財富，也成為我們在大學中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學習環(huán)境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學時代是其價值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學校所營造的XXX、平等、正直向上的風氣，使我們學會了，成為一個真正的人比單純地學習知識更加重要。
現(xiàn)在的我們，在法學的殿堂中暢游，卻時刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領悟到了一名時代青年所肩負的責任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。
最后，再次祝賀母校xx周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！
校慶演講稿 篇6
秋天很涼爽，我們正在慶祝我們學校成立60周年。此時此刻，讓我深情的說一句：“母校生日快樂�！�
我的母校有勝路小學，創(chuàng)建于1950年。在全面推進素質教育和成功自信教育的基礎上，在一系列科學、規(guī)范、嚴格的管理措施的保證下，我校的教育教學質量逐年穩(wěn)步提高到一個新的水平，為我校60年的輝煌歷史做出了貢獻。偉大的60歲生日今天誕生了。
在這里，我要感謝學校里每一位老師給我的知識，我要感謝母校對我精神的塑造。無論走到哪里，我都會想起我人生的燈塔，佑生路小學——號。
有勝路小學的樹和草，有勝路小學老師的笑容，這輩子都忘不了，母校也快滄桑了。
努力工作，贏得桃李滿天下的美譽。這多半是老師的功勞！
60年來，老師們一直在勤勤懇懇地揮汗如雨，堅守崗位，為我們播下文學的種子，傾注心血和汗水
灌溉，為了我們更美好的未來。這時，我想對老師說：“謝謝。是你把我領進了寬敞的老師，是你教會了無知的我滿滿的經典。
老師，你把我們當自己的孩子，我們卻把老師當二奶。老師會在課堂上開玩笑讓我們開心。老師不想拿工資。如果他們有，那很可能是我們的笑臉。
我還要感謝5 （6）班，5 （6）班讓我和我的同學們融入到這個大群體大家庭中，讓我們幸�？鞓返纳�。
時光飛逝。畢業(yè)的時候，我永遠忘不了老師，忘不了校長，忘不了同學，忘不了佑生路小學的樹和草�！皠倮�，美麗的校園，建設者的搖籃。勝利，知識的海洋，讓我們一起揚起風帆。團結進步是你的精神，蠟燭是你無私的奉獻�！�
這首悠揚的校歌總會在我耳邊響起。
校慶演講稿 篇7
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種情叫做血濃于水，它需要關愛，且斬不斷。
有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會破碎。
那是一種天長地久的滲透，是一種溶入彼此生命的溫暖，遲了就無法再來，走了就無法追溯，它就是親情。
親情在我們人生道路上不離不棄，在我們孤獨時給我溫暖，在我們困惑時給我們指引方向，在我們失落時給我們鼓勵，只要你需要幫助，它會不顧一切地伸出雙手來幫助你、接納你。從古至今都是如此：岳飛的母親曾滿懷激情的在其背上刻下“精忠報國”，孟子的母親為其更好的成長費盡苦心的“三遷”，朱自清的父親翻越柵欄時留下那蹣跚的背影，汶川大地震中那位母親留給寶寶的一條短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你。
這就是在我們人生道路上陪伴著我們不離不棄的親情，它是著宇宙間最無私的情，在我十六個春秋中，因為有親情的存在，讓我倍感溫暖。因為有親情的陪伴，讓我快樂成長，我曾經無數次被這傷情而牽動，無數次為這傷情而潸然淚下。
記得高一的時候，我在學校渾渾噩噩的呆了大半年，就如老師口中那些毫無心思學習的人一樣，總是很浮躁，那天夜里，已是凌晨了，室友們早已入睡，而我卻睜著眼望著天花板發(fā)呆，拿起手機準備打電話給爸爸，但又放下，他們這個時候應該也睡著，躊躇了很久還是按了下去，電話通了，“這個時候怎么還不睡，明天還有上課�！睆碾娫捘穷^，我聽出爸爸語氣中的責備和擔心，就哇的一下哭了起來，爸爸忙問我怎么了，我對爸爸說，我不想讀書了。我以為爸爸接下來會大發(fā)雷霆，可我怎么也沒想到爸爸卻用最平淡的語氣跟我說，好好學習，再苦再累，也要堅持啊！不要去管別人怎么看，只要你自己努力了，爸爸媽媽不怪你。爸爸說完，我哭地更厲害了，因為爸爸媽媽實在對我太好了，我沒有任何理由可以抱怨。電話里頭，爸爸一遍一遍地說，不哭了，不哭了。夜里很涼，可我卻覺得很溫暖。
第二天，爸爸一大早就來學�？次�，跟我講了很多，還告訴我：媽媽昨晚擔心的一整夜都沒睡。爸爸走的時候，我望著爸爸遠去的背影，眼淚漸漸的沾濕了衣襟；爸爸的背影，我曾經看過幾次，媽媽的擔心，我又曾知道幾次，爸爸媽媽對我們的愛，我們又曾真正體會過幾次。
爸爸媽媽為我們付出了太多，他們把我們帶到這個世界，讓我感受人間最無私的愛，我們欠他們實在太多了，我想爸爸媽媽就是我一筆債，一筆永遠也還不了的債，但我會心甘情愿的背著這傷債，堅強勇敢地走下去。
親愛的同學們，打從心底里問，你們有真正想過你們的爸爸媽媽到底為你們付出了多少？而你們又曾回報過多少？難道你們真的心安理得地接受他們所給予的一切嗎？這世上沒有誰欠誰？他們的付出，他們的辛苦，只因為你是他們的信念，讓他們一直愛著的信念，讓我們懷著一顆赤誠的心，對他們說聲：爸爸媽媽，我愛你們。
有一種情叫做血濃于水，有一種叫做相依為命，那就是我們一生中的摯愛——親情。
校慶演講稿 篇8
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們： 大家好!
今天是金融學院xx周年校慶，在這隆重喜慶的日子里，作為一名金融學子，能夠站在這里，我感到十分地榮幸。首先，我僅代表全體學生對學院的xx周年華誕表示最熱烈的祝賀，并預祝學院第xx屆科技節(jié)、第xx屆校運會圓滿成功!
金秋十月，大地沉浸在一片金色的喜悅之中。這是一個不尋常的十月，二十七年前的今天，新中國剛剛告別了“十年”動亂的浩劫，百廢待興。國家金融機構逐步恢復，金融人才亟需加強培養(yǎng)，在這一特殊的歷史條件下，幾經周折，金融學院的前身——福建銀行學校誕生了。艱苦的辦學條件、有限的師資力量，種種的困難不僅沒有使新生的銀行學校半路夭折，反而激發(fā)了學院先輩們的創(chuàng)業(yè)熱情，以團結進取、自強不息，勇攀高峰、一往無前的精神立世辦學、教書育人，翻開了學院建設的篇章。此后，一屆又一屆的金融人秉承了“團結、嚴謹、務實、創(chuàng)新”的校訓，薪火相傳，為國家和民族事業(yè)做出巨大的貢獻，為學院的發(fā)展打下了堅實的基礎。
20X年后的今天，在經歷了從無到有、由小到大的發(fā)展過程之后，當年的福建銀行學校已經發(fā)展為今天的福建金融職業(yè)技術學院，成為我省著名的金融學府。20X年的崢嶸歲月，20X年的風雨兼程，在黨的教育方針的指引下;在各級領導的親切關懷下;在幾代金融人的共同努力下，學院勵精圖治，以幽雅的校園環(huán)境、嚴謹的辦學風氣、優(yōu)良的師資力量、現(xiàn)代化的教學設施、優(yōu)秀的畢業(yè)生而被社會各界廣泛稱贊。金融學子們以不懈的努力，在各自的工作崗位上建功立業(yè)，為學院迎得了無數的贊譽與喝彩;并以其特有的執(zhí)著和頑強拼搏的進取精神，用汗水和熱血鑄就了輝煌，為我國的金融事業(yè)譜寫了曲曲動人的樂章!
回顧學院一路走來，不斷發(fā)展壯大的艱難歷程，我們可以看到，現(xiàn)今二十七歲的金融學院正如一個朝氣蓬勃的青年人，邁著堅實的步伐，向著新世紀新目標大步前進。也許前途依舊充滿了坎坷，但“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們堅信在各級領導的殷切關懷下，在廣大校友的支持信任和全體師生的共同努力下，金融學院的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
校慶演講稿 篇9
老師、同學們，大家早上好！
星移斗轉，歲月滄桑，三十年時光彈指一揮間。今年正是xx建校30周年，在所有xx人的心目中，xx永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她致力于文化的傳播，人格的塑造，靈魂的升華；她以較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！能夠在這樣具有光榮傳統(tǒng)又具有現(xiàn)代化教學措施的學校里學習、成長，我們應該感到幸福，感到驕傲。
母校的生日一步步向我們走來，我們每位同學，都是xx的主人，我們該做些什么呢？要用什么樣的禮物回饋母校呢？
我們要以良好的精神風貌，良好的學習習慣，優(yōu)異的學習成績，作為對母校的獻禮；我們要將自己文明有禮貌的一言一行、一舉一動，展示出我們xx的美好形象。
為母校獻禮從良好的學風做起。美國哲學家、教育學家威廉.詹姆斯說過“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”我們要刻苦鉆研、努力拼搏培養(yǎng)優(yōu)良的學風。要樹立正確的學習觀、成才觀，養(yǎng)成良好的學習習慣。增強學習動力，做到上課不遲到、不曠課、專心聽講，認真完成作業(yè)。課余要廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的xx學習氛圍，這就是獻給母校必備的禮物。
為母校獻禮從嚴謹的紀律做起。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律做保證，每位學生都應該做到不遲到早退、不打架斗毆、不說臟話，嚴格按照《小學生日常行為準則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，遵章守紀是每位同學獻給母校神圣的禮物。
為母校獻禮從文明禮儀做起。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱互助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問好。有時一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一個“沒關系”能化解矛盾，一聲“對不起”能緩解沖突。讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”應成為我們的日常用語，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明是一種品質，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。讓我們講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習慣，樹文明形象，校園因你、我的文明而文明。這是送給母校最圣潔的禮物。
為母校獻禮從愛護環(huán)境做起。校園是我們共同生活的地方，干凈的走廊，潔白的墻壁，綠色的植物……哪一樣不是我們渴望見到的呢？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。垃圾不要隨手扔在道路上、樓梯上、走廊里、草叢中，花壇里。不要在課桌上、墻壁上、地面上亂涂亂寫亂畫，不要隨地吐痰，校園內不要吃口香糖，不折斷花草樹木，不踐踏草坪，彎腰撿起我腳下的垃圾。從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個干凈的校園環(huán)境，讓我們幸福、健康、快樂地成長！這是獻給母校最好的禮物！
作為xx人，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用心靈、激情和行動為母校獻禮。把每一顆愛校之心聚集起來，照耀著我們的夢想。有了你們的饋贈，我相信xx的明天一定會繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！
最后，讓我們共同祝愿我們的xx生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的老師青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
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