實(shí)用的幸福的演講稿合集五篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的幸福的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家好!
很榮幸能有這樣的機(jī)會和大家學(xué)習(xí)交流,我想談?wù)勂綍r(shí)班主任工作中的一些做法和體會,如有不當(dāng)敬請批評指正。
我的題目是《做有心人,當(dāng)個(gè)幸福的班主任》,班主任工作非常辛苦,如果當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)盡心的去做,我們就能從中體驗(yàn)到成功的愉悅。今天我想就班主任個(gè)人素養(yǎng)和班集體建設(shè)兩個(gè)方面談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會。
一、責(zé)任感和上進(jìn)心讓我正確選擇——班主任素養(yǎng)
班主任保持積極樂觀冷靜的心態(tài)會給受教育者以積極的影響,會給學(xué)生鼓舞和促進(jìn),使整個(gè)班級文明向上,勤奮有為,班集體精神旺盛,充滿活力,班主任工作正常有序,卓有成效。
對于此我的班主任經(jīng)歷是一個(gè)很好的注釋。
記得四年前剛到乾中,擔(dān)任初中班主任,因?yàn)闊o法向老班主任、老教師那樣取的家長的信任。初一入學(xué)時(shí)一些比較優(yōu)秀的生源留不住,所帶班級相對基礎(chǔ)較差,學(xué)生整體素質(zhì)較低。剛一開學(xué)就是吵鬧、打架等違紀(jì)現(xiàn)象不斷,任課教師搖頭不止,一些老教師對我直言“教了這么多年,一進(jìn)校就這么會吵的班級,我還真沒見過!奔庇谙朐谇姓痉(wěn)腳跟的我,除了忙于成天“救火”外,內(nèi)心急躁,情緒低落,常常發(fā)牢騷,抱怨學(xué)生差,自己運(yùn)氣不好,心態(tài)失衡,有時(shí)甚至?xí)w怒于學(xué)生遷怒于其他老師,班級狀況、工作效果可想而知。我急于去改變,希望一下子就能出現(xiàn)我期望中的局面,然而現(xiàn)實(shí)與我內(nèi)心的期望值差距太大:第一次期中考試,班級平均分在全年級十個(gè)班中倒數(shù)第一,學(xué)生個(gè)人成績最好的在全年級30名之后,優(yōu)秀率倒數(shù)第一。
面對這樣的現(xiàn)象,我很焦慮,一時(shí)感到束手無策,甚至有些灰心喪氣,該怎么辦?是做一天和尚撞一天鐘讓班里這樣繼續(xù)下去,還是要想辦法改變它?我的上進(jìn)心、我的責(zé)任感促使我選擇后者,否則會害了一批人。于是我向老教師、老班主任求教,一次次坦誠的交流后,我冷靜下來認(rèn)真反思,覺得這種狀態(tài)下首要的是調(diào)整工作思路和調(diào)好自已的心態(tài),只有有一個(gè)良好的心態(tài),才會樂意去干事情,才能把事情干好。試想如果班主任心里焦急,急功近利,心浮氣躁,處理事情肯定簡單粗暴,學(xué)生怎么能接受,班級怎么管的好。漸漸想明白了幾點(diǎn):①既成事實(shí)了,唯有從實(shí)際出發(fā),既然選擇了教師職業(yè),你就得坦然面對各種學(xué)生,相信只要自己努力付出就會有回報(bào)。②學(xué)生中會出現(xiàn)各種各樣的問題,其實(shí)正說明因?yàn)槿绱瞬判枰蠋熑ソ逃龑?dǎo),我們對學(xué)生適度期望,相信每一個(gè)人都會進(jìn)步,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是成功。
于是我認(rèn)真檢討自己,冷靜分析存在的問題,清醒的認(rèn)識學(xué)生的情況,浮躁心、失落感漸漸消失,感覺工作時(shí)又恢復(fù)了以往的激情,學(xué)生更可愛了,快樂開心多一些了,工作充滿了陽光。
心態(tài)的自我調(diào)整,拉進(jìn)了師生間的距離,師生的交流溝通更深入,促進(jìn)了我去探索班級管理的新辦法。
二、班集體建設(shè)
1、深入了解研究學(xué)生,挖掘?qū)W生的追求力
我?guī)У倪@個(gè)班盡管問題很多,入學(xué)表現(xiàn)不佳,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們其實(shí)有很強(qiáng)的自尊心,也有不甘于人后的心里表現(xiàn)欲,于是在期中考試后精心組織了一堂班會課,記得開場白是這樣的:“同學(xué)們,今天老師心情很沉重,期中考試慘敗,上課紀(jì)律差,打架斗毆頻繁,別人都說我們的班是差班。同學(xué)們,你們愿意做差班的學(xué)生嗎?”當(dāng)同學(xué)們流露出不愿意的神情時(shí),我繼續(xù)說:“佛爭一炷香,樹爭一塊皮。我希望同學(xué)們要爭一口氣,用自己的行動證明自己,來改寫我們的歷史。同學(xué)們,揚(yáng)起我們的船帆,出征吧,勝利就在彼岸!币环,點(diǎn)燃學(xué)生的自尊心,激起了大家希望改變落后局面的欲望。班會課上學(xué)生反應(yīng)熱烈,暢所欲言,分析入學(xué)來各方面表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足。之后,我又趁熱打鐵,組織學(xué)生自己討論,制定班級規(guī)章與檢查制度。由于是全體學(xué)生自己參與制定,盡管不全面,但針對學(xué)生實(shí)際情況,都是學(xué)生自己總結(jié)出來需要改進(jìn)的方方面面,因而實(shí)施起來學(xué)生執(zhí)行的比較好,一段時(shí)間過后,顯現(xiàn)了明顯效果,特別是打架、上課吵鬧現(xiàn)象明顯減少,班風(fēng)有了很大好轉(zhuǎn)。
2、靈動把握教育機(jī)會,目標(biāo)驅(qū)使良好班風(fēng)的形成
班級良好班風(fēng)的形成需要確立合情合理的班集體發(fā)展目標(biāo)。有了目標(biāo)才能驅(qū)動班級學(xué)生去努力去奮斗。班主任要充分利用各種活動載體,從各方面樹立學(xué)生信心,增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感。特別是重視學(xué)生進(jìn)入初中以來的“第一次”。如第一次家長會,我精心準(zhǔn)備讓學(xué)生與家長共同參加。()家長會上沒有刻意去關(guān)注期中考試成績問題,沒有去批評學(xué)生,告“黑狀”,而是與家長坦誠交流學(xué)生存在的潛能,讓家長相信學(xué)生會發(fā)展。讓學(xué)生明白自己能進(jìn)步,只要大家共同努力。家長會上彼此溝通效果很好也為我贏得了家長和學(xué)生的信任和支持。
象第一次運(yùn)動會、第一次文藝會演,我和學(xué)生把獲得集體獎(jiǎng)作為目標(biāo),因?yàn)檫@對一個(gè)成績倒數(shù),從未獲得過班級集體榮譽(yù)的初一新班級來說意義重大,于是訓(xùn)練、排演,我都親自督陣,給他們鼓勵(lì),激發(fā)他們展示自己風(fēng)采的欲望,增強(qiáng)信心。學(xué)生熱情高漲,非常努力,結(jié)果都獲得了第一名。面對興奮的學(xué)生,及時(shí)予以激勵(lì):“我們?nèi)〉玫某煽冋f明我們同學(xué)是有能力的,運(yùn)動場上、舞臺上能行,學(xué)習(xí)上也同樣能行,關(guān)鍵在于我們是否去努力拼搏。我們不能埋沒自己的才能,相信有付出就會有回報(bào),有努力就會有收獲。我們只要能進(jìn)步一點(diǎn),就是成功一步!
如此反復(fù)激勵(lì),鼓起學(xué)生的信心,學(xué)生的表現(xiàn)自覺了,學(xué)習(xí)的勁頭也足了,整個(gè)班級多方面的改觀也就明顯了,特別是文化成績進(jìn)步很大。這屆學(xué)生到初三畢業(yè)時(shí)有17人升入重高,其中7人進(jìn)入嚴(yán)中(新安江校區(qū)),優(yōu)秀率和平均分都位居全年段第二名。
3、捕捉運(yùn)用生活細(xì)節(jié)、增強(qiáng)班級凝聚力
老師的一些細(xì)微舉動或者無意之語,給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。所以我會有意無意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié),對學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。老子曾說:”天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟了想做好一件事情,必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。班級管理無小事,無論事之大小,我們都應(yīng)認(rèn)真對待。
事例一:小題大做
有個(gè)星期一早上批閱周記的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)反映了一件事,在上個(gè)星期五,小胡同學(xué)和小范
同學(xué)因玩笑而引起口舌之爭,小胡就叫了他的表姐,一個(gè)初三的女生到我們班教室打了小范一巴掌并踢了兩腳,走的時(shí)候,還交代小胡:“誰敢再欺負(fù)你,找我!毙『靡獾膽(yīng)了一聲?戳诉@一則周記后我沒有馬上去找兩個(gè)當(dāng)事人,而是先分析這件事所隱含的幾個(gè)班級問題:第一,同學(xué)之間存在不文明休息現(xiàn)象;第二、小胡半學(xué)期來連續(xù)打了五次架,比較好斗;第三,班級中缺少正義感。
當(dāng)時(shí)下一節(jié)課正是我的課。我走進(jìn)教室,首先了解知道這一事情的同學(xué),結(jié)果只有三個(gè)同學(xué)是不知道的。我嚴(yán)厲而生氣地說:“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意!痹捨凑f完,明顯感受到了茫然而不理解的眼神,特別是幾個(gè)成績較好的學(xué)生的無辜而又不耐煩的眼神。我低沉地說:“我為我是你們的班主任而感到羞愧,我沒有想到我心目中的優(yōu)秀班干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生盡然是一些如此麻木的人,竟然能眼睜睜地看著自己班里的同學(xué)在自己班里被人打了而讓其揚(yáng)長而去,沒有一個(gè)同學(xué)出面攔一下,甚至事發(fā)時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)到辦公室里說一聲!你們的正義感哪去了,你們的良知哪去了?我為你們的行為感到悲哀。請?jiān)O(shè)想一下,當(dāng)這件事發(fā)生在你身上,或著發(fā)生在你的親人身上,周邊的人是這樣冷漠時(shí),你會感受到集體的溫暖嗎?你就不會為這樣的集體而感到心寒嗎?”一雙雙茫然的眼神消逝了,取而代之的是一個(gè)個(gè)低下去的頭。我趁勢說:“同學(xué)們這堂語文課改為作文課,大家針對這件事談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和感受。作文交上來了,寫的生動而深刻。有的說:“我真的麻木不仁了嗎?”有的說:“難道在我心目中真的只有學(xué)習(xí)了嗎,真的是事不關(guān)己,高高掛起了嗎?”有的說:“我怎么能夠那么懦弱呢?”這次教育使全班同學(xué)的思想都受到了洗禮。為了讓同學(xué)們感受到正義,正視自己的一些不良習(xí)慣,我讓小胡的表姐到班里當(dāng)著全班同學(xué)的面向小范道歉,而對小范我沒有給予同情,讓他分析了自己存在的問題后,也做了自我檢討。
接著重點(diǎn)挖掘小胡同學(xué)打架的根源,采用放大后果式教育。小胡不是本鎮(zhèn)人,個(gè)子很小,學(xué)習(xí)成績還可以,但脾氣很倔,臉上經(jīng)常掛著“我不會怕你”的表情。前幾次和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),從不肯主動認(rèn)錯(cuò),處理時(shí)都是匆忙道歉了事。這次我打電話請來了他的媽媽,了解到小胡原本不愛打架,是轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)他的一些親戚教育他到外地讀書,不能吃虧,所以他的防范意識較強(qiáng),連語言上都不肯吃虧一次。為了能夠觸動他的內(nèi)心深處,我一改前幾次叫到辦公室批評教育的方法。我做通了他的媽媽的思想工作,把他帶回家去,就說老師對他的一次次教育,他都屢教不改,老師已沒有這個(gè)能力管他了,希望他換個(gè)環(huán)境接受教育。并對他媽媽說好,回去以后一定要讓他自己想辦法解決讀書問題,要讓他知道自己做的事情自己要承擔(dān)后果。掉一兩節(jié)課不要緊,一定要讓他自己認(rèn)識到錯(cuò)誤,主動到我這里認(rèn)錯(cuò),我才能借機(jī)對他進(jìn)行教育。他在家呆了三節(jié)課后,按奈不住想上課。他來了,我把他叫到一偏僻處和他談了我和同學(xué)們欣賞他的地方,談了他的做法讓我們非常傷心,談了我們對他的期望,談了他的那點(diǎn)所謂自我保護(hù)意識。漸漸地,原先那倔強(qiáng)、不服氣的表情消失了,結(jié)束談話時(shí),他露出了可愛的笑容。至此,我才松了一口氣,我總算是走進(jìn)了他的心里。這以后,他變得可愛了,至今為止,他沒有再打過一次架,成績也進(jìn)步了很多。
由此可見,我們既要從大處著眼,整體把握學(xué)生的思想動態(tài)和發(fā)展趨勢,又要從細(xì)節(jié)著手,無微不至的關(guān)心他們。只有擁有如此高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我們教育教學(xué)之路才能充滿陽光與歡笑。
事例二:不經(jīng)意的感動
我現(xiàn)在帶的班兩級分化比較明顯。優(yōu)秀率全年級第一,后30%也占了全年級最多,有20個(gè)左右,一些成績好的同學(xué)不愿與他們同桌,而他們在學(xué)習(xí)上對自己沒有什么要求,有幾個(gè)同學(xué)干脆提出了坐到教室后排去,可以稍微自由些,也免得惹人生厭。一直以來,我都嘗試著改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,可收效甚微,經(jīng)常是三天打魚兩天曬網(wǎng),成績上不去。
可就在一天中午。我聽見教室聲音有些雜,剛想推門進(jìn)去發(fā)火,卻沒想到他們在延續(xù)早上科學(xué)課的事情,科學(xué)老師讓他們分了組,讓成績較好的同學(xué)幫助成績較差的同學(xué),爭取考試時(shí)班級平均分有所突破。那場景推進(jìn)去誰都會受到感動,教的是那樣認(rèn)真,學(xué)得是那樣專注。怎么把握好這么一個(gè)教育機(jī)會呢?我連忙回到辦公室拿了一個(gè)照相機(jī)拍下了那一幅幅感人的畫面,并且深情地說:“同學(xué)們,我被感動了,你們被感動了嗎?我的小老師們,當(dāng)你看到你的學(xué)生們這么專注的聽你的講解時(shí),你們有哪些想法呢?小老師的學(xué)生們,當(dāng)你們看到你們的小老師犧牲自己的寶貴的時(shí)間這么盡心地給你們講解時(shí),你的內(nèi)心被觸動了嗎?你們用什么來回報(bào)他們呢?難道只停留在這半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)上嗎?”完了以后,我留給了他們一個(gè)作文題目:我被感動了。那一次作文寫得特別感人,大多數(shù)同學(xué)有了真情實(shí)感,一些小老師說,開始只是想把那份練習(xí)卷上的題目給他們講講,完成老師布置的作業(yè),沒想到被那些學(xué)生的認(rèn)真勁給感動了,沒有想到原來自己一直討厭的人也這么可愛。一遍聽不懂問第二遍,第三遍。覺得自己還要再努力些,爭取教更多的知識給他們。一些小老師的學(xué)生說:“看到XX這么認(rèn)真的教我,我就在心里想:我一定要把這門課學(xué)好,來回報(bào)他!
批了以后,我到班里深情地讀了他們的作文,并滿懷希望地說:“老師真希望這種溫暖能持續(xù)下去,真希望你們每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽好每節(jié)課,完成你們的心愿。也讓我們班的平均分能上一個(gè)臺階,拿到全校第一名。”一番教育后,學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn),期中考試平均分也獲得了年級第一名。
一次同學(xué)的互幫互助,使他們感受到了溫暖,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,成績有了明顯的進(jìn)步?稍趺闯藙僮窊裟?針對班級現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性較高,可還有些語言,行為不文明的現(xiàn)象,恰逢有杭州下沙中學(xué)、桐廬瑤琳中學(xué)班主任來校交流活動,我承擔(dān)開一堂班會課的任務(wù)。我把班會主題定為“團(tuán)結(jié)就是力量”。班會上,我出示了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),互幫互助的照片,采訪了被指導(dǎo)的學(xué)生及小老師,互相談了當(dāng)時(shí)的感受,出示了文藝匯演,同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練,努力拼搏的畫面,出示了經(jīng)過千辛萬苦獲得的各類獎(jiǎng)狀,使同學(xué)們再一次感受到集體的榮譽(yù)就是個(gè)人的榮譽(yù),與人溫暖就是與己快樂,當(dāng)我出示了同學(xué)們最近出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象,討論該怎么做時(shí),出乎意料的事,好幾個(gè)當(dāng)事人當(dāng)堂站了起來,真誠地向另一方道歉,完全沒有了事發(fā)時(shí)那不爭高下,誓不罷休的味道,整個(gè)教室蕩漾著一種濃濃的暖意。班會后,教室里悄悄地發(fā)生了一些變化:一些成績好的同學(xué)邊上坐著一些原來不想讀書的同學(xué),看上去是那么地和諧,原來讓任課老師頭疼的教室后的死角也消失了,到辦公室告狀的同學(xué)很少見了。
初中生正處于青春期,他們的思想尚未定型,需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo);他們的性格尚未養(yǎng)成,需要我們?nèi)ニ茉;他們的學(xué)識尚未豐富,需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)……作為班主任的我們,任重而道遠(yuǎn)。在學(xué)校里我們既要照顧好學(xué)生的生活,也要做他們思想上的引路人,細(xì)心呵護(hù)他們健康成長。
班主任工作煩雜瑣碎,非常辛苦,但只要我們做班級管理的”有心人”,我們一定會成為幸福的班主任。總之,幾年的班主任下來,其中的酸甜苦辣均嘗到過,能讓我始終愿意當(dāng)一位班主任的原因就是這樣:追憶過,苦澀全無;追尋著,其樂無窮;追求了,決無悔意!
幸福的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福——它像一場淅瀝的小雨,匯聚起來,就是溪流;它如一杯苦澀的綠茶,回味半晌,就是甘露;它若一碗軟糯的米飯,咀嚼之后,就是動力。你可曾想過,你的幸福,是由誰創(chuàng)造的呢?你可曾對他表達(dá)過你的謝意呢?
一天之中,最大的幸福
曾幾何時(shí),我的早餐十分單調(diào)。一碗清湯,里面躺著幾個(gè)熱騰騰的黑色湯圓,恰好與潔白的碗作出了鮮明的對比——每天都是如此。我常常被湯圓甜得心頭發(fā)慌,端起碗就喝里面的湯水,不料這湯水竟是糖水,這樣做只是火上澆油。在這之后,我一度對湯圓產(chǎn)生恐懼,之后兩年,我從未碰過一次湯圓。后來我才知道,父親這么做是為了讓我免受地溝油的侵蝕;而工作本就繁忙的父親,為此提早了四十分鐘起床,為我煮好湯圓之后,自己卻只吃一碗粥。那時(shí)的我還沒有意識到,每天早上那句“黑米黑豆黑芝麻,黑臉黑心黑湯圓”就是我一天之中,最大的幸!
一月之中,最大的幸福
此時(shí)此刻,我的午餐豐富多樣。酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。我在學(xué)校食堂混得風(fēng)生水起,一旦飯卡里空空如也,我就會主動向父母匯報(bào);盡管母親有時(shí)會抱怨“開支太大,預(yù)算不足”,對于我的請求卻是毫不吝嗇。每到此時(shí),我的父親便感到責(zé)任重大,工作便更加兢兢業(yè)業(yè):回家之后立刻學(xué)習(xí)英語,或是制作表格到深夜,又或是四處出差。我已經(jīng)意識到,豐盛的午餐背后,父親不辭辛勞地工作,就是我一月之中,最大的幸!
一年之中,最大的幸福
到了過年,全家團(tuán)聚吃年夜飯。紅燒牛肉、宮保雞丁、油炸帶魚……一應(yīng)俱全。這一切,因?yàn)榧胰说膱F(tuán)聚而得到升華,在我心中,已經(jīng)超過了詩中的“玉盤珍饈”、“金樽斗酒”。我時(shí)刻期待著,一家人團(tuán)圓所帶給我的,一年之中,最大的幸!
幸!浴疤臁睘閱挝,組成成長之路;它以“月”為單位,構(gòu)成活力源泉;它以“年”為單位,譜成燦爛人生。不知何時(shí),父親滿頭的青絲,開始變成了白雪。我的幸福,多數(shù)來自父親的辛苦。父親為我付出了如此多的心血,我感到無比幸福。
幸福的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!今天我為大家演講的題目是《讓幸福的虎門更加幸!。
回眸,你威儀天下,看看先輩們的瀟灑。在長達(dá)幾千年的中國歷史上,涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄兒女。有一位英雄曾說:“力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。謫居正是君恩厚,養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事,試吟斷送老頭皮。”表現(xiàn)了不計(jì)個(gè)人得失,不求個(gè)人 禍福,專心報(bào)國為民的高尚情懷。這就是中華偉大民族精神的體現(xiàn),也是中華民族的本質(zhì),更是虎門人民的驕傲,他就是一代梟雄林則徐。
看如今:
青春虎門才是真正的風(fēng)流年華。改革開放之花就是一次大手筆的抒發(fā),多么宏大的篇幅。你在春天的故事里唱響了這個(gè)時(shí)代;㈤T兒女勃勃生長,多少人在這里落地開花,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)感天動地的神話;㈤T的史詩隨時(shí)妙筆生花。這就是幸;㈤T,新時(shí)代的畫卷任你我揮灑勾畫?春椭C虎門一步步的繁榮強(qiáng)大。薪盡火傳,是因?yàn)閾肀е艺\。一聲召喚,龍族的血脈都會傾情于您的旗幟下。
荔香甜,企業(yè)宏。城鄉(xiāng)巨變,山河秀麗疊翠;百業(yè)興盛,人民歡天喜地。淅淅瀝瀝的春雨之歌沁透了家家戶戶。融入了虎門游子、學(xué)子的心窩。海邊的春潮涌出甜甜蜜蜜,釀造許許多多海邊拾趣的愜意輝煌。春風(fēng)浩逸萬象更新,催人奮進(jìn)。今天與各位相約于虎門的大舞臺共聽幸福虎門之歌。
聽:歌聲在黃河商業(yè)街飄蕩,你在霓虹中閃耀出先進(jìn)的本色。你在時(shí)時(shí)刻刻推動生產(chǎn)力的發(fā)展;(演講稿 )你開啟了智慧的金鎖,齊心鑄造了一個(gè)強(qiáng)盛的虎門;你選擇了黨為光榮代表;你始終高舉先進(jìn)文化的旗幟;你讓春天之鳥在虎門自由的藍(lán)天下處處千紫萬紅,從而在萬綠叢中托出一個(gè)富裕,文明的虎門之鎮(zhèn)。
再聽:滴滴答答,川流不息的車流個(gè)個(gè)英姿颯爽猶酣戰(zhàn);踢踢踏踏,熙熙攘攘的上班族斗志昂揚(yáng);嘰嘰喳喳的.雛鷹們迎著朝陽奔向?qū)W堂......多么優(yōu)美的旋律,多么幸福的歌聲。她奏出了我們心里夢想------成為天空最亮之星,為虎門發(fā)熱發(fā)光。她譜出了我們心里的理想-------成為社會的新棟梁之才,為虎門去拼搏,去開拓。她更是寫意了我們每個(gè)人的愿望,那就是-------讓幸福的虎門更加幸福!
幸福的演講稿 篇4
您感到幸福嗎?
當(dāng)你在探望著遙不可即的幸福時(shí),其實(shí),你已經(jīng)錯(cuò)過了好多幸福的機(jī)會,因?yàn)椋腋,俯首可拾?/p>
春天,一朵朵鮮花綻放,一束束綠草挺腰,一個(gè)個(gè)小生命在俏然誕生。只要您肯俯首去看,你就會領(lǐng)悟到生命帶給你的驚奇。這就是幸福,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,而它又如此的神奇。
夏天,在地面上忙碌的昆蟲,在草間跳躍的蟋蟀,在風(fēng)雨后的露珠。只要您肯俯首去看,你就會察覺到生命原來如此多彩。這就是幸福,因?yàn)槟愀杏X到了生命的另一種活力,而它又如此的絢麗。
秋天,在叢間流淌的小溪,在地上飄零的落葉,在尋覓食物的螞蟻。只要您肯俯首去看,你就會知曉生命的源源不息。這就是幸福,因?yàn)槟愣昧伺θド,而它又是那么的催人振奮。
冬天,地面上尋尋覓覓的螞蟻沒有了,落葉飄走了,連小溪也停滯了。只要您肯俯首去看,你就會發(fā)現(xiàn)原來生命有時(shí)也會落單。這就是幸福,因?yàn)槟阒懒嗽鯓犹幚砉陋?dú),而它又是如此的明了。
常聽別人這樣問“你感到幸福嗎?”其實(shí),幸福是什么?又如何才能稱之為幸福,我想幸福的定義,只有自己心中的那把尺才可以度量吧。
好多人都哀嘆自己遇到的低潮,其實(shí)當(dāng)你陷入人生的低潮時(shí),這不正是上帝給你的假期,一個(gè)特別的恩賜嗎?不必唉聲,不必埋怨,換一個(gè)角度,這也是一種幸福。
現(xiàn)在,值得我們珍惜的,就是那只有一次的搏斗,這樣的搏斗,是公平的擁有。你想得到勝利,就看你是否珍惜。不是美麗的服飾、珍奇的食物、華麗的宮殿才是幸福,能夠擁有一次難忘的經(jīng)歷也是幸福的啊。
幸福也需要提醒,她的來臨就像溫柔的女孩掠過的一陣風(fēng),留下淡淡香水味,讓我們遐想幸福的面容。
幸福是飛往天堂的車,她停了下來,在天使們的簇?fù)碇,向你慢慢走了過來,于是自己夢幻的說,這只是夢,當(dāng)夢醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過。
幸福是一首沒有歌詞沒有旋律的歌譜,是飄蕩在光環(huán)上的一陣音符,需要自己去撰寫。
其實(shí),幸福收藏在心靈的山谷,那里只有愛,讓心中的愛多過恨,多過怨怒與不平…那么,幸福就會輕盈漫步的踏過心靈,這是幸福啊!
幸福總是被神化,會被感覺修修補(bǔ)補(bǔ),裝飾成一個(gè)童話。
幸福時(shí),感覺是一張晶瑩的紙,小心翼翼的,每一個(gè)細(xì)節(jié)都意味深長。
幸福的開始可能莫名其妙,結(jié)束同樣不需要明明白白。
幸福是心照不宣的動蕩,是心領(lǐng)神會的默契。
停止探望那不真實(shí)的幸福吧,因?yàn)樾腋>驮谏磉,就在生活中。需要您去?xì)心的觀察,靜靜的理解。
拾起一塊落下的樹葉,把它收集吧,因?yàn)樾腋P枰占c珍藏。
幸福的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生是一次漫長的旅途,而我們就是享受旅途的旅行者。在漫漫長路中,總有一道美麗的風(fēng)景值得我們回憶,總有一種幸福值得我們珍藏。
我是一個(gè)愛做夢的女孩,做夢是一種幸福;我是一個(gè)愛回憶的女孩,回憶是一種幸福;我是一個(gè)愛簡單的女孩,簡單就是一種幸福。
早晨,伴著鳥語花香醒來,睜開朦朧的睡眼,便看見到處點(diǎn)綴著幸福的光芒。推開窗子,抬頭仰望天空,看見鳥兒在湛藍(lán)的天空中振翅高飛,自由飛翔,它們要飛向何方?他們要飛著去追求屬于他們的生活。俯身觀望池塘,看見魚兒在清澈的水中快樂前行,自由游動,它們要游向何方?它們要游著去找尋屬于它們的幸福;舉目眺望遠(yuǎn)方,看見孩子在青青的草地上追逐打鬧,嬉戲奔跑,他們要跑向何方?他們要跑著去追尋屬于他們幸福的童年。
又是新的一天,又是美好的一天。我獨(dú)自漫步在林蔭小道旁。樹林里,小鳥與我共歌,落葉與我共舞。不知不覺中,我伴隨著颯颯的風(fēng)響,來到了我們的秘密基地——我們的溫馨小屋,朋友們已散去,平日這里的歡聲笑語已消失,恢復(fù)了前所未有的靜謐。我回到了我的臥室,打開自己喜歡看的書籍,讀讀美文,從字里行間獲得幸福、快樂的感覺。讀累了聽聽喜歡的音樂,聽著,聽著,我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢中,我看見一位美麗的仙女,她帶著幸福而來,她要把幸福撒忙人間,她灑著灑著,把幸福灑到我的身上……我高興得笑著叫了起來,才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
我安靜的收拾著雜亂的衣物,在衣物中,我看見了一個(gè)極其引人注目的彩色相冊。我輕輕打開相冊,一張張精致的照片,一張張燦爛的笑臉,一處處美麗的風(fēng)景,都引起我腦海中的美麗記憶,聚光燈下的一瞬間,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記憶中徘徊,我的心里充滿了幸福的感覺,空中彌漫著幸福的味道。
我喜歡回憶童年,回憶童年的純真。
回憶的時(shí)間過得真快,眨眼間就到了黃昏,那天的黃昏格外美麗,美麗的光芒灑滿大地。我的生活依然平靜,落葉依然在秋風(fēng)中飛舞……我獨(dú)自享受著這難得的平靜。
我的一天就這樣過去了,雖然平淡,但是我很滿足,也很快樂。朋友們曾問我,怎么耐得住這么枯燥,寂寞的生活呢?其實(shí)我想說,簡單也是一種幸福,這樣的生活,沒有喧囂,沒有吵鬧,沒有爛漫,沒有浮躁,只有自在,悠閑,輕松舒適。一個(gè)人安靜地享受屬于自己的生活,沉浸在屬于自己的幸福之中,無疑是一種幸福,一種簡單的幸福,這種幸福亦值得回憶,值得珍惜。
小時(shí)候,幸福是一件很簡單的事,長大后,簡單是一件很幸福的事。我將永遠(yuǎn)珍藏我與幸福一起走過的日子!
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