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      2. 中學(xué)生心理講座精彩演講稿

        時(shí)間:2023-03-03 00:25:10 演講稿 我要投稿
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        中學(xué)生心理講座精彩演講稿

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生心理講座精彩演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中學(xué)生心理講座精彩演講稿

        各位同學(xué):

          大家下午好!很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)能和你們?cè)谝黄鸾涣鳎?/p>

          有時(shí)候我非常羨慕你們,青春、叛逆、沖動(dòng)、單純……是你們的代名詞,你們的世界是那么的遼闊,那么的無(wú)憂無(wú)慮;有時(shí)候,我又很同情你們,世界的博大,交往的信息化,使得你們往往又會(huì)陷入本不該屬于你們的無(wú)奈與憂愁!

          從小學(xué)升入初中以后,多數(shù)同學(xué)都會(huì)感到不適應(yīng)(只是程度不同而已),由于自身生理、心理上的明顯變化,由于客觀環(huán)境的改變,由于主觀條件不適應(yīng)客觀環(huán)境,接踵而來(lái)的問(wèn)題往往會(huì)令你們困惑不解,應(yīng)接不暇。在適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的過(guò)程中,心理健康是至關(guān)重要的因素,而人際關(guān)系又是衡量心理是否健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在人生旅途中,誰(shuí)不希望既有健康的身體,又有健康的心理呢?

          很多時(shí)候你們的煩惱來(lái)自成績(jī),你們的生活充斥著分?jǐn)?shù),使你們喘不過(guò)氣來(lái),你們常呼吁:理解萬(wàn)歲!希望老師、家長(zhǎng)多留些空間給你們?nèi)プ杂傻娘w翔。然而往往這樣的自由你們得不到,于是你們埋怨、你們叛逆……但其實(shí),哪個(gè)家長(zhǎng)不愿自己的孩子好?哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成材呢?由于在大人那里得不到理解,得不到所謂的自由,于是,你們更渴望得到同學(xué)的友誼與支持。然而,要得到一份真正的友誼是多么的不易,在諸多的交流與碰撞中,你和同樣屬于叛逆期的同學(xué)們,就很容易產(chǎn)生大量的沖突和摩擦。怎么辦?看來(lái)我們很有必要來(lái)探討一下怎樣與父母、與老師、與同學(xué)相處!

          前不久,我在一個(gè)班上課。有一個(gè)同學(xué)幫我做了一個(gè)調(diào)查,看看班上有多少同學(xué)在上網(wǎng),結(jié)果非?上,沒有找到?jīng)]有上過(guò)網(wǎng)的,上過(guò)N次的還大有人在。你們上網(wǎng)干什么?無(wú)非是聊天和打游戲,有的出于好奇甚至再看看什么不良的東西!上網(wǎng)怎么會(huì)這么吸引你們?它到底有什么魅力?網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,正是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中你們得不到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的理解與尊重,所以才會(huì)慢慢地從網(wǎng)絡(luò)中尋找慰藉,漸漸的迷戀上了網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)就象是慢性毒藥,很容易侵蝕你們?nèi)跣《怀墒斓男撵`,而且,會(huì)使你們漸漸脫離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,脫離與同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的相處,這太可怕了,同學(xué)們,要知道你們是生活在現(xiàn)實(shí)中的!反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們能找到一條與身邊的人友好相處,真心交流的方法,那么我們的世界就不會(huì)那么容易被電腦控制,從而成為一個(gè)有個(gè)性,出色的中學(xué)生!

          一、當(dāng)路誰(shuí)相假?知音世所惜

          荀子說(shuō):“人之生也,不能無(wú)群!蔽覀兇蠖鄶(shù)的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,見得最多的就是我們周圍的同學(xué)。因此如何與同學(xué)相處就是初中生人際交往的重要環(huán)節(jié)。與同學(xué)交往貴在真誠(chéng),以心靈換得心靈!初中三年是人生的轉(zhuǎn)擇期,同時(shí),這時(shí)候的你們又是非常的單純以及脫離幼稚的時(shí)期,友誼對(duì)于你們來(lái)說(shuō)更是不加瑕疵。所以首先,打開你的心門,主動(dòng)的與同學(xué)去交流,不帶任何的功利與懷疑,只有真心的交流才能換得真正的友誼!

          有些同學(xué)比較內(nèi)向,與陌生人說(shuō)話就會(huì)臉紅,更加不敢主動(dòng)與人交流。其實(shí),不要害怕,自信是你首先要做到的,在日常生活中多考慮我要怎樣才能順其自然的表現(xiàn)自己而不是擔(dān)憂人家是否會(huì)注意自己、嘲笑自己!采用一些心理暗示的方法,多說(shuō)幾遍:我能行!你就一定能行,不要把自己封閉起來(lái),先試試與同桌、同組交流,再擴(kuò)散開去,多參加些集體的活動(dòng),即使失敗也無(wú)所謂,要知道積極參加社會(huì)鍛煉將來(lái)才能更好的適應(yīng)社會(huì)。

          有的同學(xué)說(shuō),我每次都是真心對(duì)朋友,可是他卻好象滿不在乎,有時(shí)還會(huì)做些傷害自己的事,比如,出去玩不約上自己,和別人一起數(shù)落自己的不是,等等!其實(shí),與人交流貴在問(wèn)心無(wú)愧,上課的時(shí)候說(shuō)過(guò),你希望別人怎么對(duì)你,你就首先要自己做好。所以遇到上述的情況,不要沮喪,先看看自己做的好不好,是不是問(wèn)心無(wú)愧了,然后大膽的對(duì)朋友指出那些你不能容忍的行為,如果是真正的朋友他一定會(huì)為你著想,并改正,當(dāng)然這時(shí)要懂得說(shuō)話的技巧,不要一上來(lái)就說(shuō):“我覺得你……很不對(duì),應(yīng)該……”這樣會(huì)傷害朋友的自尊心,要委婉的溫和的,最好面帶微笑用商量的語(yǔ)氣說(shuō),比如:“上次你……我覺得如果……可能更好,你覺得呢?”同時(shí),是朋友就要用一顆寬容的心去容忍他的一些錯(cuò)誤,互相提點(diǎn)才是真正的朋友。另一方面,如果他對(duì)于你說(shuō)的根本不在乎,或者根本沒把你當(dāng)朋友,那么這就不是你的錯(cuò)了,有何必為此傷心呢?每個(gè)人都有選擇朋友的權(quán)利,只要讓自己做好,就什么都不要在乎了!

          另外,我們?cè)诎嗌峡偰馨l(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué),他們上課時(shí)喜歡接老師的下嘴,時(shí)不時(shí)還發(fā)出些怪聲音,下了課還偏要去同學(xué)面前搗蛋,為什么?還有的,一天一套衣服,更有甚者半天一套,怎么會(huì)這樣?對(duì)了,無(wú)非是想讓同學(xué)注意到他,讓老師知道有這么個(gè)人存在。而這些同學(xué)大多是平時(shí)成績(jī)和表現(xiàn)不怎么好的,大家從小到大有這么一個(gè)習(xí)慣就是要和成績(jī)好的同學(xué)玩,不和成績(jī)差的同學(xué)在一起,免得近墨者黑了。這樣,在正常的情況下得不到友誼的他們就想采取嘩眾取寵的方式來(lái)得到大家的關(guān)注,其實(shí)這毫無(wú)必要。為什么不從改正自己的缺點(diǎn)做起呢?要知道嘩眾取寵只能得到同學(xué)一時(shí)的注意,或者只是一笑,而不能得到真正的友誼,要得到別人真正的尊重就要多檢討自己,把壞習(xí)慣改了,在學(xué)習(xí)上多下苦工夫,當(dāng)一個(gè)人真正值得別人去尊重時(shí),他才可能得到大家的發(fā)自內(nèi)心的善意的關(guān)注。

          再者,現(xiàn)在的你們正處于青春期,而這個(gè)時(shí)期與異性的交往又成了非常敏感的話題!你們的自我意識(shí)開始增強(qiáng),常想“我長(zhǎng)得瀟灑(漂亮)嗎?”“我聰明嗎?”等,經(jīng)常對(duì)著鏡子“孤芳自賞”,并十分留意周圍人的眼光、態(tài)度及對(duì)自己的評(píng)價(jià),希望引起別人特別是異性的注意,因此在這個(gè)時(shí)候就特別注重梳妝打扮以及一言一行。

          在與異性交往時(shí),你們一方面表現(xiàn)出不安、羞澀和表面上的反感,另一方面又內(nèi)心里關(guān)心、向往甚至愛幕異性,渴望與異性接近,喜歡悄悄議論異性。這是青春期少男少女的普遍現(xiàn)象。其實(shí)正常的異性交往是有利于我們的身心健康的,男女同學(xué)之間交往的好處至少可以表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:首先,智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響,就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,差異互補(bǔ),提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。

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