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競職演說教導(dǎo)處職位演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的競職演說教導(dǎo)處職位演講稿，歡迎大家分享。
各位老師：
下午好！今天我站在這里猶豫了很久，因為我知道我有很多缺點(diǎn)。今天和我站在一起的各位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以倍感壓力。今天我只想給我自己一個機(jī)會。從我00年進(jìn)太湖小學(xué)，至今已經(jīng)整整14年.在今年所有的競聘人員中我是一位元老，不知道這算不算我的一個優(yōu)勢。
今天我競聘的職位是教導(dǎo)處，我想教導(dǎo)處就是要做好校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的協(xié)調(diào)工作，不給教師惹麻煩，不給校領(lǐng)導(dǎo)添堵，讓老師們的工作簡單易行，可操作性強(qiáng)，便是將來要做的工作。當(dāng)然幫助青年教師成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展也是教導(dǎo)處的職責(zé)。
那么我想我能做到這些嗎？我能幫助老師們嗎？細(xì)細(xì)想來我也是有優(yōu)勢的。
1、我已經(jīng)在太湖小學(xué)14年，和老師們整整相處了14年，老師們都了解我，不活潑開朗，但是我實(shí)在簡單，從不弄虛作假，不拐彎抹角，雖然直了一點(diǎn)，說話有時會有些沖，因此會得罪老師，但是我真誠。一直相信，以心交心，所以請老師們相信只要是你們交給我的事我一定認(rèn)真辦好。
2、從我自身條件來說，我小高已經(jīng)評好，在同一年我評上去教壇新秀，后來又進(jìn)入余仙鳳名師工作室學(xué)習(xí)，至此之后我學(xué)習(xí)的機(jī)會一下就多了，讓我們見識了很多，了解了外面的世界，當(dāng)然也讓我看到了自己的不足，只有明白自己的短處，才會促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。我想我的不斷學(xué)習(xí)一定能幫助我們學(xué)校年輕老師的成長，尤其是數(shù)學(xué)老師的成長。當(dāng)然不管今天競職有沒有成功，只要我們老師需要我的幫助，一定盡力而為。
3、今年麗芳和小敏都調(diào)走了，進(jìn)教導(dǎo)處的必定是新人，新人的工作必定會有諸多不懂之處，而我家有一位可以學(xué)習(xí)和幫助之人。
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