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      2. 關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿

        時(shí)間:2022-08-18 08:37:06 演講稿 我要投稿

        關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿(精選11篇)

          演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿(精選11篇)

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇1

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

          大家下午好!我演講的題目是《播灑一片愛心,關(guān)愛留守兒童》。

          在我們的身邊,有這樣一群孩子:他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,正在為祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護(hù)、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導(dǎo)的時(shí)候,但他們,卻被迫遠(yuǎn)離親人,體驗(yàn)著親情的缺位,忍受著孤獨(dú)的煎熬。這個(gè)特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們,他們的父母為了節(jié)儉,一年只能回家一、兩次,平日里,他們在夢中想念著遠(yuǎn)方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管,作業(yè)不會了沒人教,玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒人提醒,個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧,并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊,就有一個(gè)典型案例。有一個(gè)叫李斌的小朋友,他剛滿一歲的時(shí)候,父母就雙雙去了廣東打工,將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午,大家都放學(xué)回家了,只有李斌的爺爺奶奶因?yàn)橛惺碌R了,沒能及時(shí)去接他。可是,就在爺爺奶奶正要趕去接人時(shí),噩耗卻傳來了,李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳,剛痛失孫子的他們,都紛紛喝農(nóng)藥自殺了。

          血淋淋的事實(shí)告誡我們:留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸!可是留守不是他們的錯(cuò),他們需要理解,需要堅(jiān)強(qiáng),需要尊重,更需要愛!

          花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們,請敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽,定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課,促膝交談,噓寒問暖,叮嚀囑咐,用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷,用深入淺出的道理解除他們心中的困惑,用語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo),成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。同時(shí),我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動起來,在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日,讓父母做些可口的飯菜,把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享,使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情,讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

          各位同仁,兒童是祖國的未來,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手,讓健康、快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊,為構(gòu)建我們和諧的社會做出自己的貢獻(xiàn)!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心,撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。

          在我們的身邊,有這樣一群伙伴,他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,為祖國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù),需要享受到家庭的溫暖,需要獲得長輩的教誨,卻過早地體驗(yàn)著親情的缺失,忍受著孤獨(dú)的煎熬,困惑著成長的迷茫,他們這個(gè)特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。

          據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,他們在家鄉(xiāng)留下了近2000萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工,全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村,家里沒有電話,爸爸媽媽為了省下一分錢,一年只能回家一兩次,平日中,他們在夢里想念著遠(yuǎn)方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙,在家里沒人監(jiān)管他們,作業(yè)不會了沒有人教,玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒有人提醒,個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。

          花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,結(jié)對一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴,成為代理爸爸、愛心媽媽,定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課,交心談心,噓寒問暖,叮嚀囑咐,教管結(jié)合,寬嚴(yán)相濟(jì),用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷,深入淺出的道理解除他們心中困惑,語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo),成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人,讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動起來,在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時(shí),讓父母做些可口的飯菜,使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中,一個(gè)城里孩子交一個(gè)農(nóng)村朋友,把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴,經(jīng)常力所能及地幫助他們,讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,同樣的天空,同樣的陽光,同樣的色彩,同樣的精彩,只要我們播灑出一片愛心,就會撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

          大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛。

          在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛!睈凼乔Ю锉ㄉ系囊粓F(tuán)火種,愛是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

          時(shí)代發(fā)展的趨勢是:人才越來越重要,越來越珍貴,也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來,由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤,他們的生活失去了陽光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問題學(xué)生,不是成績落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長成參天大樹,成為國之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來,關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之?墒,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊,時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們曾發(fā)狠過,發(fā)恨過,任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們還是忍不住去管去問,這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動力,這是在歷練我們愛的功力。

          想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩?珊退佑|不出三秒鐘,你就會有全新的感覺,他真是太頑劣了?矗耗莻(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過班級也沒剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺,跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來報(bào)告,你不用問下文,遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說:“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上,的的確確存在好多問題。說心里話,每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽話的小樣子,讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩,深深覺得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會變好的,愛讓我學(xué)會了等待。

          有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見從座位上站起來,端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽可是從西邊出來啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學(xué)說:“毛志見真是個(gè)愛勞動的好孩子!”可在表揚(yáng)他的時(shí)候,我的目光一刻也沒有離開他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次,他在乎我對他的評價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評。

          因?yàn)橐晃缓细竦慕處,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路!芭踔活w心來,不拿半根草去!彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤,卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識,更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

          我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

          謝謝大家!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇4

        尊敬的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          在我們?nèi)缃竦纳町?dāng)中,我們坐在寬敞的教室中學(xué)習(xí),每天的生活有爸爸媽媽的陪伴,但是不知道大家是否注意到,在一些地區(qū)還有這樣一群孩子的存在,他們就是留守兒童,所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛留守兒童》。

          我們要知道每一個(gè)孩子都是降臨在人間的天使,只不過因?yàn)楦鞣N各樣的原因,促使我們的生活環(huán)境有所不同,但是一份溫暖的愛應(yīng)該在每一個(gè)孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長都牽動著無數(shù)人的心,留守兒童的父母大多出門在外務(wù)工,希望通過自己的雙手能夠給孩子一個(gè)美好的未來,但出于種種的考慮,他們沒有辦法將自己的孩子帶在身邊,無奈之下就只能留在老家,雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴,但是在他們的成長過程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右,而這往往就會造成他們的性格孤僻,不愛與人溝通。每次想到這里,我的內(nèi)心就不由得疼痛,每每在新聞中看見他們清澈的雙眼,我都想做點(diǎn)什么,盡管自己的力量有限,但還是希望能夠?yàn)樗麄儙ヒ唤z溫暖。

          我們都是生活在充滿愛的生活中,所以大家就應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,關(guān)注留守兒童,讓他們的人生中充滿一絲光亮,如果我們每一個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,我相信最終匯成的力量就是無窮大的,或許大家會問,那我們能為他們做些什么呢?其實(shí)這很簡單,我們可以為他們寫一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內(nèi),為他們送去一份禮物,如果條件允許的話,還可以親身走進(jìn)他們的生活,和他們談?wù)勗、做做游戲,每一件看起來很平常的事情,都會為他們帶來無盡的溫暖,讓他們感受到,在這個(gè)世界上是有一群人在關(guān)心著他們,和他們一起成長。成長之路或許有些艱難險(xiǎn)阻,但是我們的關(guān)愛卻不曾有過缺席,愿我們的一份愛心,讓他們看到前方的光,喚起他們對生活的希望。

          關(guān)愛留守兒童也是在弘揚(yáng)良好的精神,我們的生活因?yàn)槌錆M愛才會變得越來越好,也正是因?yàn)橛袗鄣拇嬖冢訌?qiáng)了人與人之間的聯(lián)系,留守兒童的未來需要我們每一個(gè)人去關(guān)注,讓他們擁有一個(gè)快樂的童年和充滿希望的未來,讓我們用愛點(diǎn)亮一盞燈,為他們的成長保駕護(hù)航,讓愛留存,心系每一位留守兒童,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          初冬乍冷,寒氣逼人,然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏,今天我們在此舉辦“大手牽小手”,關(guān)愛留守兒童活動,讓這個(gè)寒冷的冬天充滿著暖暖的愛流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向留守兒童以及全體學(xué)生致以親切的安慰!

          青少年是祖國的花朵和未來,留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那么一群兒童,缺少勞力父母的關(guān)愛,卻仍然能努力刻苦的讀書,向著自己的理想前行,我就深深的被他們所震撼,總想著為他們能做些什么。新建中學(xué)20__年起就開始關(guān)愛留守兒童活動,至今已5年有余了,這已經(jīng)5年了,我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關(guān)愛下健康的成長,讓我深感欣慰。

          關(guān)愛留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),是一項(xiàng)長期的事業(yè),需要社會各界共同努力,我們作為學(xué)校承擔(dān)著教書育人的使命,我們會一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí),我也希望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母,正是有他們,我們才有了生活基礎(chǔ),要學(xué)會感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長的社會。正是有了他們,我們才能夠在學(xué)校健康成長!我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí),長大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,做一個(gè)有用的人,不辜負(fù)他們的期望。

          梁啟超先生《少年中國說》說道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立:少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步:少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,干將發(fā)铏,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中華少年,與國無疆!

          一個(gè)國家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F,一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少;最大的悲哀,是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營養(yǎng),而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔(dān)起關(guān)愛留守兒童得社會責(zé)任,為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。謝謝!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          青少年是祖國的花朵,是祖國的未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義的接班人,關(guān)心少年兒童,就是關(guān)心祖國。

          對少年兒童負(fù)責(zé),就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城市化進(jìn)程中,父母為了外出打工,農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童。

          他們的父母為促進(jìn)我國的.城市化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們沒有父母的陪伴,沒有父母的照顧,缺失了父母的關(guān)愛,也更需要我們的政府、企業(yè)和各行各業(yè)的人們給他們帶來幫助和溫暖。

          關(guān)愛留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),而是一項(xiàng)長期的事業(yè),需要政府和社區(qū)的共同努力。我希望通過這次活動,凝聚社會各方力量,關(guān)愛留守兒童。

          在生活、精神、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)愛和幫助,讓他們在“社會家庭”的幫助下成為社會的棟梁。同時(shí),我希望這次活動能夠激勵(lì)更多的有識之士加入到關(guān)愛留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來,為社會文明與和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

          在這里,我也希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí),把對黨和政府的關(guān)心,對社會各界的關(guān)心,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

          以樂觀的精神迎接學(xué)習(xí)和生活中的困難挑戰(zhàn),用學(xué)習(xí)充實(shí)自己,用知識成就人生,用行動回報(bào)社會。

          同學(xué)們,你們是祖國的未來和民族的希望。你們肩負(fù)著振興中國的重任。希望你們克服各種困難,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)自尊、自信、自立的人。

          在學(xué)校努力學(xué)習(xí),完成所有的家庭作業(yè),為個(gè)人成長打下基礎(chǔ),提高服務(wù)社會的能力;在家孝敬長輩,加強(qiáng)鍛煉,盡可能多做家務(wù),做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。

          今天,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一點(diǎn)愛心物資,送給你們,這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的關(guān)心和鼓勵(lì)。

          雖然你的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但你有祖父母的愛,老師的關(guān)心,成千上萬的愛心人士和志愿者與你在一起,你的成長并不孤單。

          在這里,我要向?yàn)楸敬位顒幼龀鼍薮筘暙I(xiàn)的各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的支持和共同努力下,留守兒童關(guān)愛活動必將深入持久地開展下去。

          更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛心助學(xué)的行動中完成學(xué)業(yè),健康成長,走向社會。

          謝謝大家!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇7

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:大家好,我給大家演講的題目是《特別的愛給特別的你》。

          “我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候,我會想到它;我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會害怕!奔遥切撵`的歸宿,是避風(fēng)的港灣,一首《我想有個(gè)家》唱出了所有人對家的渴望,更唱出了我們身邊一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生對家的企盼。

          近幾年來,隨著農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)增多,父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工經(jīng)商而子女留守在農(nóng)村的人數(shù)也不斷增多。

          調(diào)查顯示:我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近2000萬留守兒童,其中14歲及以下占86.5%。

          他們有的由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆托管,有的由親朋好友,叔嬸、姑舅監(jiān)護(hù),有的甚至自我監(jiān)護(hù)。

          面對這樣一個(gè)特殊的群體,作為人類靈魂的工程師——教師,應(yīng)如何來教育關(guān)愛他們呢?關(guān)注留守學(xué)生,已經(jīng)成為教育界甚至是全國最流行、最關(guān)注的一個(gè)話題。

          讓我們先來看一則消息吧:2007年2月20日,12名從四川、河南、甘肅來到烏魯木齊的農(nóng)村留守兒童和他們的爸爸媽媽一起,節(jié)前在烏魯木齊市一家酒店吃了一頓久違的團(tuán)圓飯。

          這頓飯也許和多年前的那頓團(tuán)圓飯沒有多大的區(qū)別,只是孩子們長高了,在餐桌前顯出幾分羞澀;只是母親偶爾別過臉,揩拭溢出的淚水;只是父親不時(shí)地看看孩子,忘了享用一桌的美味佳肴。

          對很多人來說,這只是一頓普通的團(tuán)圓飯,然而他們享用起來卻是如此百般滋味。

          四川簡陽的賓勇,5歲的時(shí)候,父母離開他來到烏魯木齊,8年之后,他見到了自己的爸爸媽媽。

          “心情像回家一樣。”他說。

          當(dāng)他得知自己能夠來新疆和父母團(tuán)聚的時(shí)候,心里既激動又害怕。

          8年未見父母,賓勇已經(jīng)忘記了他們的樣子。

          當(dāng)多年來慰藉孤獨(dú)的想像要被現(xiàn)實(shí)證實(shí)時(shí),他有些不知所措了。

          “我想有個(gè)家!泵看慰吹絼e的同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時(shí)候,河南駐馬店的王博就這樣在心里喊著。

          “雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服,也經(jīng)常打電話,但是總覺得自己是沒人要的娃。” “從前天見面到現(xiàn)在,他都不怎么主動和我們說話!备拭C秦安留守學(xué)生盛曉亮的母親眼角濕濕地說。

          事隔4年的見面就像強(qiáng)扭的瓜一樣,一邊是父母親子心切伸出的雙臂,一邊是孩子面對突如其來的親情陌生而惶恐的眼睛。

          家是什么?孩子們的理解不盡相同,卻表達(dá)了同一個(gè)意思:家不是房子,也不是戶口本,而是有爸爸和媽媽的地方。

          聽完這則消息,也許我們的心中有了如何關(guān)愛留守學(xué)生的方向,那就是給他們愛,讓他們深切地感受到老師如同父母般的愛。

          有一種關(guān)懷,它常使我們淚流滿面;有一種力量,它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這力量,在你我的指尖悄悄流動。

          那就是——愛心。

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇8

        xxx:

          如今留守兒童的問題已經(jīng)成了一個(gè)大問題,父母生下孩子卻沒有好好的撫養(yǎng)孩子,而是進(jìn)城打工,留下孩子在家,孩子得不到父母的關(guān)懷,也沒有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒有得到好的發(fā)展。而留守兒童也帶來很多的問題。我們該去關(guān)注留守兒童問題。

          億萬農(nóng)民工進(jìn)城,是廣大農(nóng)民逐步富裕的必然歷程。但這個(gè)歷程不等于不需要付出代價(jià),代價(jià)之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護(hù)。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活,也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生最寶貴的財(cái)富―親情。他們在成長的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛,他們的苦惱和歡樂無處訴說,他們的權(quán)益缺少保護(hù),他們在跨越人生征途的各種關(guān)隘時(shí)需要有人來引導(dǎo)和支持,他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學(xué)習(xí)成績下降,有的容易受到壞習(xí)氣和不良同伴的影響,有的甚至產(chǎn)生了更為嚴(yán)重的問題。這些,都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補(bǔ)的。構(gòu)建和諧社會,需要針對不同人群存在的問題,扎實(shí)地采取措施有針對性地去解決。關(guān)愛留守兒童就是其中一個(gè)重要的問題。須知,這是一個(gè)很大的群體,在他們身上寄托著千萬家庭的希望。

          所幸,近年來留守兒童的問題已經(jīng)開始引起社會各界的關(guān)注,許多地區(qū)、部門已開始努力,有的成效初現(xiàn)。11月27日,省教育廳要求各地學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時(shí)期;要加強(qiáng)對家長、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo),建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,有條件的學(xué)?砷_設(shè)親情專用電話或電子信箱,讓學(xué)生家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期舉行文體、科技和社會實(shí)踐活動,讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。

          采取這些措施,有的并不需要多少資金投入,重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長還鄉(xiāng)之機(jī)舉辦家長學(xué)校,進(jìn)行家訪;為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長學(xué)校,傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會通過電話和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會、家庭一定會更和諧。

          隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家長選擇了外出工作,相應(yīng)也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工,父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊,他們只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時(shí),學(xué)校為他們準(zhǔn)備的結(jié)對幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長”。

          父母不在身邊的孩子往往更加敏感,下雨天看到別人有父母接送他們會傷感;家長會看到自己家長的`缺席他們會難過;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)他們也會為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”,我要做的就是用愛心用耐心把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護(hù)。讓他們在學(xué)校這個(gè)美好的地方健康快樂地成長。

          生活上,我對孩子進(jìn)行無微不致關(guān)懷。對于住校的孩子,經(jīng)常到寢室里去察看情況,氣溫變化時(shí),提醒他們增減衣物,蓋好被子;當(dāng)他們身體不適時(shí),趕緊帶他們?nèi)タ床 2蛔⌒5暮⒆,定期進(jìn)行家訪,與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,及時(shí)了解各方面的情況,以更好地幫助孩子,教育孩子。

          學(xué)習(xí)上,我更加注重對他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我第一個(gè)祝賀他們,增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的自信心;當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時(shí),立即指出來,并和他們一起分析原因,使他們認(rèn)識到自己的不足之處。同時(shí)請任課教師也特別關(guān)注他們的變化,督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。

          這個(gè)年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變,加上父母不在身邊,他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。有個(gè)孩子向我傾訴,老師,我最不喜歡放假,別人都是一家人熱熱鬧鬧,我卻是一個(gè)人在家里,冷冷清清地沒有意思。另一個(gè)寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我,舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵,我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān),我多想撫去他們臉上的愁容。于是,我利用一切空閑時(shí)間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會留在教室里,和他們一起做值日,隨意地閑聊一天的感受。開心的事一起分享,有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進(jìn)行溝通。

          真心換真情,我和孩子們成了最親密的朋友,他們有什么心里話都愿意和我這個(gè)“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn),他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀,漸漸理解父母的難處;不再自卑,慢慢融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思,取而代之的是青春的笑容和朝氣。

          親愛的孩子,雖然你遠(yuǎn)離了父母,可是在中學(xué)里,你并不孤獨(dú)。雖然我只是你的代理家長,可是在內(nèi)心中,我已把你當(dāng)成自己的孩子來對待!身處美麗的校園,愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇9

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我演講的題目是:讓愛永駐人間!

          “打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會中,以不以為然了。在高樓聳立,車水馬龍的繁華都市里,打工族的身影無處不在,在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村,老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無依。

          或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了,只有你一個(gè)人在家,你會感到孤獨(dú)和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無比的童心,應(yīng)對著那漫長的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨,期盼父母給他們的愛,他們中有的一年只與自己的父母見兩三面,而有的一年中連一面都見不上,他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷,缺少愛心之雨的澆灌,他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家,渴望爸爸媽媽的愛,渴望坐在寬敞,明亮,溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí),讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛,與他們手拉手,用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈,讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈,讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈,讓他們的心中充滿愛,充滿熱情,充滿陽光,充滿雨露。

          關(guān)愛他們吧!面對那些留守兒童,難道我們還能無動于衷嗎?難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎?原全社會都來關(guān)注,關(guān)愛他們,幫助他們走出孤獨(dú),伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛,讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢!

          給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇10

          您,是塑造人類靈魂的工程師;您,是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大,是因?yàn)槟踔活w心來;您無私,是因?yàn)槟粠О肟貌萑。因(yàn)橛心姆瞰I(xiàn),地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn),花更艷,草更綠。老師,您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師,您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!

          這是一個(gè)留守兒童初中畢業(yè)后,在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午,我班上一個(gè)叫程艷女同學(xué)來到我的辦公室,對我說:老師,你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工,我看到孩子眼中充滿期望,更多的是對遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親人的眷戀。

          當(dāng)電話撥通時(shí),這位平常很堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒一下哭了起來,只聽她傷心地說道:媽媽,你和爸爸今年的春節(jié)回來嗎?我和弟弟都很想念你們,你們回來吧。上星期,我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天,就是前天,我們家的小黑狗兒死了。媽媽,弟弟放學(xué)后,看見小黑死在堂屋里,他抱著小黑哭了整整一下午,我怎么勸他都不頂用,我知道,從你們走后,小黑就是弟弟最親最親的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活兒。

          媽媽,弟弟整整兩天沒有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用,媽媽,你和爸爸回來吧。夜晚,對著空蕩蕩的四壁,我們害怕,媽媽,我老是做噩夢,媽媽,我害怕。當(dāng)我聽完這段真情的表白之后,自己也像孩子一樣哭了。我自問道:難道,真的是一只小狗才是一個(gè)留守兒童全部心靈寄托嗎?

          其實(shí),對于這些留守兒童而言,他們最需要的是我們的愛心,我們獻(xiàn)出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光,是賦予他們獨(dú)處沙漠的一汪清泉,是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔,更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵,民族的未來,但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。

          從那以后,我?guī)缀趺總(gè)星期都要到小女孩家里去看看,或是幫助他們姐弟倆做一頓飯,講一講故事、補(bǔ)一補(bǔ)功課、洗一洗衣被,我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐,只是想讓他們感受到人間的溫暖。對于那些留守兒童,我們關(guān)懷的一個(gè)問候,親切的一個(gè)囑咐,真誠的一次談心,坦然的一個(gè)對待,關(guān)愛的一個(gè)眼神兒,就會撫平他們心靈的創(chuàng)傷,就會解除他們心中的疑惑,就會建立師生間真摯的情誼,就會揚(yáng)起他們?nèi)松娘L(fēng)帆。其實(shí)“事事無小節(jié),處處皆楷模;淡泊名和利,愛心自綿長”。

          作為一名普通的教師,我沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關(guān)愛的渴求時(shí),當(dāng)我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時(shí),我會發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵;我會發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。工作在一線的老師們,我們不是棟梁,但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來,但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒,一句關(guān)切地話語,就能撥動一個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂,就可以讓他們看到美麗的未來。

          老師們,讓我們攜起手來,用愛,托起明天的太陽;用愛,創(chuàng)建和諧燦爛的家園。

          關(guān)愛留守兒童的心理健康演講稿 篇11

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

          大家好!

          留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問題,應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會各界的關(guān)愛,讓我們攜起手來共同關(guān)愛“留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們在社會這個(gè)大家庭里健康快樂成長。

          為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童,奉獻(xiàn)愛心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。

          希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹立造福社會、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會各界的殷切期望。

          愛心是開啟心靈的鑰匙,讓我們每個(gè)人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童,那就讓我們現(xiàn)在就行動起來,伸出您的雙手,從生活上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢,從生活上,學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛,身有人護(hù),難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

          兒童是祖國的未來,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天,請您伸出溫暖的雙手,讓健康,快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊,為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!

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