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      2. 尊師重教傳承中華演講稿

        時(shí)間:2022-04-29 12:20:16 演講稿 我要投稿

        尊師重教傳承中華演講稿(通用6篇)

          演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的尊師重教傳承中華演講稿(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        尊師重教傳承中華演講稿(通用6篇)

          尊師重教傳承中華演講稿1

        老師們、同學(xué)們:

          今天,我在演講題目是《尊師重教,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》。

          中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,早在西周時(shí)期,就已經(jīng)有了“弟子事師,敬同于父”的古訓(xùn)。教師在中國歷史上的尊貴地位,在民間更為突出,人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”,并當(dāng)作“神”來供奉,原因是“天地君親師”這五者都關(guān)乎人生的福祉。民間還有“一日為師,終身為父”的說法。

          尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌,有許多關(guān)于尊師的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說!秴问洗呵飫駥W(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。在我們復(fù)圣中學(xué),永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師,他們每天和學(xué)生們一樣,早上伴著晨光走進(jìn)教室,和學(xué)生一起早讀,白天頂著烈陽走進(jìn)課堂,及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難,晚上踩著月光走進(jìn)寢室,待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

          重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來,是一個(gè)國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實(shí)踐的主體,是教育活動(dòng)的原動(dòng)力,是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)著整個(gè)教育過程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國教育家第斯多惠說過:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。我們復(fù)圣中學(xué)的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象,從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,才能成為新時(shí)代真正的人民教師,才能肩負(fù)起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān)。

          同學(xué)們,是老師,將一份辛苦化成汗水,滋潤著滿園的桃李;是老師,將一腔熱血凝成蠟燭,點(diǎn)亮我們懵懂的心靈;是老師,將一種執(zhí)著染成銀絲,牽動(dòng)起騰飛的理想;是老師,將一廂企盼搭成書梯,攀摘著科技的希望。唐代詩人李商隱的詩句——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不就是贊美教師這種無私的奉獻(xiàn)精神嗎?老師對(duì)我們的恩情,像東海之水,寫不完,道不盡,同學(xué)們,作為一名學(xué)生,更應(yīng)該懂得尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師看作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。

          自去年以來,我們復(fù)圣中學(xué)與中華希賢教育基金會(huì)積極合作,開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),借助微善號(hào)平臺(tái),開展以“積微善成大德”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們做到日行一善,日日行善、事事行善,經(jīng)過一學(xué)年的教育實(shí)踐,同學(xué)們已經(jīng)能夠從小事做起,從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,個(gè)人已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校已經(jīng)形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

          同學(xué)們,我們能為老師做什么呢?我認(rèn)為,同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去表達(dá)對(duì)老師的愛與敬意:

          一是遇見老師問聲好。也許他們因?yàn)榉N種原因沒有回應(yīng)你,但請(qǐng)相信你的問好一定溫暖了他們疲憊的心。

          二是尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課。一堂課45分鐘,是老師數(shù)個(gè)小時(shí)甚至是數(shù)年的思考與積累,同學(xué)們,每一個(gè)認(rèn)真工作的人都值得尊重。

          三是關(guān)心老師,就像老師關(guān)心你一樣。如果你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好,請(qǐng)他們坐一坐,如果你知道老師生病了還堅(jiān)持給你們上課,請(qǐng)他們記得休息。包容老師對(duì)你們發(fā)的火,老師也是普通人,換位思考,多點(diǎn)理解,去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實(shí)際是深切的關(guān)心。

          四是勤奮學(xué)習(xí),積極向上。沒有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才,你對(duì)老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。

          相信同學(xué)們做到這幾點(diǎn),學(xué)校的師生關(guān)系會(huì)更加和諧融洽,同學(xué)們也能在這里收獲更多。

          老師教育人,學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為復(fù)圣中學(xué)的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為,樹立良好的形象。讓我們以積極向上的態(tài)度,向老師向?qū)W校表明自己的誠心,讓我們以實(shí)際行動(dòng),做到真正意義的尊師重教。

          最后,讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康,工作順利!讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng)!讓中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)扎根復(fù)圣校園!

          謝謝大家!

          尊師重教傳承中華演講稿2

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          各位下午好。我是七班和九班的趙書強(qiáng)。我今天演講的題目是尊師重教。

          是船隨風(fēng)而行,是鷹與風(fēng)雨搏斗。一艘船之所以會(huì)毫不猶豫地選擇風(fēng)向,是因?yàn)橛幸粋(gè)帆在危險(xiǎn)的時(shí)刻豎起來,只有船和帆一起工作,才能抵御海上的風(fēng)浪。鷹之所以飛向高遠(yuǎn)而憂傷的天空而不畏艱難險(xiǎn)阻,是因?yàn)樗辛α吭谑涞臅r(shí)刻推動(dòng)它飛翔。人之所以不怕困難,不怕風(fēng)險(xiǎn),走上崎嶇荊棘的道路去學(xué)習(xí),就是因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)。她就像黑暗中的燈塔,照亮了我們的心。正如船愛帆一樣,我們也愛我們的老師。

          我們愛我們的老師。首先,我們喜歡我們老師的每一節(jié)課。在課堂上,我們不會(huì)輕舉妄動(dòng),也不會(huì)刻意打擾課堂,因?yàn)槲覀冋湎抗?jié)課的精彩瞬間,老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。

          如果老師和班里有人意見不一,我們班的同學(xué)總是會(huì)大膽舉手。在取得老師同意后,他們總會(huì)在尊重老師的前提下和老師商量,有條不紊的向老師提出自己的想法。我們會(huì)把老師當(dāng)成我們的朋友。

          無論在課堂上還是課后,我們總是親切地問候老師。問候老師已經(jīng)成為我們班每個(gè)學(xué)生生活中不可或缺的一部分。對(duì)老師的尊重遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)然,老師做的比我們多。不管他們有多苦多累,總是重視每一節(jié)課,以確保每個(gè)學(xué)生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個(gè)學(xué)生都有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,這是學(xué)生和老師積極合作的結(jié)果。

          課堂上總會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)深?yuàn)W的問題,會(huì)讓一些學(xué)生苦思冥想?yún)s無法理解。這時(shí)候思維靈活的同學(xué),會(huì)不遺余力的在時(shí)間和勞動(dòng)成果上,主動(dòng)幫助不會(huì)的同學(xué),耐心細(xì)致的講解,直到不能把所有問題都理解透徹的同學(xué),可見同學(xué)之間的友誼是多么的深厚!我們班的學(xué)生從來不打架,甚至在班主任說不出口之后,開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了。我想相信我們這個(gè)越來越成熟的階層會(huì)越來越強(qiáng)大。

          最重要的是,我們班有不同特點(diǎn)的學(xué)生,他們有共同的目標(biāo),盡最大努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為集體做出貢獻(xiàn)。讓我們牢不可破的階級(jí)失敗,超越它,讓它更強(qiáng)大!

          團(tuán)結(jié)、合作、互助、尊師,伴隨著我們生命的旋律,永不停息。相信我們會(huì)得到每一位老師的認(rèn)可。我們的`行動(dòng)證明,我們今天的不足,一定會(huì)成為明天的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)!在陽光下成長,在快樂中學(xué)習(xí),是我們每個(gè)人都向往的明天。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊重老師,這是我們班的閃光點(diǎn)。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風(fēng),用行動(dòng)見證自己。今天我為我的信感到驕傲,明天我將為我的信感到驕傲。這是我們優(yōu)秀的七九班。

          尊師重教傳承中華演講稿3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好,今天,我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸。

          教師是人類文明的傳承者。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源,是辦好教育的希望所在。飲其流者思其源、學(xué)有成時(shí)念吾師。

          教師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)含著偉大,創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

          尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上,凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育,尊重教師。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師!薄安痪慈龓,是為忘恩,何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述,應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示。尊師重教,是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作,做好基礎(chǔ)性工作,能扎實(shí)有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。

          我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng),村支部每年在制定工作計(jì)劃的時(shí)候都把教育工作作為重點(diǎn)工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學(xué)去看看,了解校園的綠化、校舍的修繕、教師的生活等。每年的教師節(jié),村干部們都要設(shè)法擠出時(shí)間走進(jìn)校園,對(duì)老師們進(jìn)行慰問。多年來,村委會(huì)每年都拿出一定的資金,用于教師獎(jiǎng)勵(lì)、桌椅更新和校舍建設(shè)。對(duì)于家庭有困難的教師,我們只要了解情況,就想盡一切辦法為其排憂解難,解除其后顧之憂,主他能夠安心工作。

          在今后的工作中,我們會(huì)進(jìn)一步在全村弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。會(huì)滿腔熱情關(guān)心教師,保障教師的社會(huì)地位,維護(hù)教師合法權(quán)益,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計(jì)幫助教師排憂解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性, 讓尊師重教蔚然成風(fēng),讓教師成為全村最受尊敬人。

          尊師重教傳承中華演講稿4

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          早上好!九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),也是老師們收獲的季節(jié),更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,無論他的地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

          我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國,死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

          “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象;蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但他們的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),成功后及時(shí)地肯定,這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?

          同學(xué)們,在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí),報(bào)以輕聲的問候或微笑,那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè),那會(huì)令老師欣慰…

          同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

          尊師重教傳承中華演講稿5

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來自x年級(jí)x班的xx同學(xué),很高興能夠站在這里與大家分享關(guān)于“尊師重教”的內(nèi)容,也很榮幸站在這里與所有的同學(xué),甚至于所有的老師一起探討“尊師重教”這個(gè)話題。

          我們大家都知道教師節(jié)是在我們每年的九月十號(hào),但我想很少有人知道為什么教師節(jié)要設(shè)立在九月十號(hào)。當(dāng)然,關(guān)于教師節(jié)九月十號(hào)這個(gè)日子的設(shè)定,有許多版本的說法,但我作為一個(gè)對(duì)所有節(jié)日由來都非常感興趣的學(xué)生,我很認(rèn)同葉圣陶先生關(guān)于教師節(jié)日子設(shè)定的說話。葉圣陶先生在設(shè)定教師節(jié)到底選在哪天的時(shí)候,建議將教師節(jié)定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子,這樣每一位學(xué)生在新學(xué)年的開始就能夠通過一系列尊師重教的活動(dòng)來記住教師的辛勤和光榮了。

          你們看,這樣關(guān)于教師節(jié)日期的設(shè)定,是不是正符合我們每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?九月是我們開學(xué)的日子,也是我們?cè)僖淮蜗蛭磥沓霭l(fā)的日子,在這樣的日子里,我們首先迎來了一年一次的教師節(jié),正好可以提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),尊重教育我們的每一位老師,重視我們每一位老師對(duì)我們進(jìn)行的教育。我們不論在什么時(shí)候,首先都得有一顆敬畏心,在學(xué)校生活中,當(dāng)然也應(yīng)該首先有一顆對(duì)老師對(duì)教育的敬畏心,這樣才可以讓我們?cè)谥t卑中學(xué)到其他的文化和知識(shí)。

          同學(xué)們,教師節(jié)很快就要到來了,大家都準(zhǔn)備好送什么禮物給老師了嗎?其實(shí)大家不必費(fèi)勁心思去給老師準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物,我們每一位老師在那一天希望收到的也許只是我們對(duì)他們的尊敬和感恩。當(dāng)然,對(duì)每一位老師的尊重和感恩,不應(yīng)該只是在一個(gè)特定的日子里才開始進(jìn)行,我們應(yīng)該從根本上尊重教育我們的每一位老師,從根本上重視他們對(duì)我們進(jìn)行的教育,時(shí)刻懷一顆敬畏之心去與老師交流溝通,這樣才可以讓老師在教書育人的過程中有信心有耐心教好每一個(gè)懂得尊重他們勞動(dòng)果實(shí)的學(xué)生。

          同學(xué)們,過去的就讓他們過去,我們可以從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)尊重我們的老師,重視他們對(duì)我們的教育,讓我們?cè)诰次分闹兄厥耙黄逃膬敉,在這片凈土上長出我們可以成就的茂密森林!

          謝謝各位的傾聽,本人的演講完畢,謝謝!

          尊師重教傳承中華演講稿6

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!我是來自xx班的xxx,今天我的演講主題是“明禮守紀(jì),尊師重教!

          我們來學(xué)校,首先要學(xué)會(huì)做人,然后再成才。學(xué)會(huì)做人就要明白事理,遵守規(guī)章制度。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),我們?cè)谏鐣?huì)上要遵守法律法規(guī),在學(xué)校要遵守中學(xué)生行為規(guī)范。遵守規(guī)章制度應(yīng)該成為每個(gè)人習(xí)以為常的事,試想一下,一個(gè)國家沒有規(guī)章制度來約束公民,演講怎樣?遵守規(guī)則不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果你在馬路上闖紅燈,你就可能被車子撞到,這種行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé),和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不遵守規(guī)章制度,一定會(huì)受到應(yīng)有的懲罰,你或許受到處分,也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度,既是對(duì)自己負(fù)責(zé)人的表現(xiàn),也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。希望大家遵守規(guī)章制度,做一個(gè)合格的公民,做一個(gè)合格的中學(xué)生。

          老師是我們辛勤的園丁,他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵,從沒有怨言,尊重老師就是對(duì)他們工作的一種肯定;蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜,或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜,但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)。老師如此辛勤的工作,我們應(yīng)當(dāng)尊重他們,體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂,辛勤地釀蜜卻不求回報(bào),他們總是默默無聞在勞動(dòng),我們一定要尊重老師;▋喝绱似潦且?yàn)閳@丁的照顧,老師正是那無私奉獻(xiàn)的園丁。尊重老師等于尊重自己,愛學(xué)習(xí)的都尊重老師,這是因?yàn)樗麄凅w諒老師的勞動(dòng),也重視學(xué)習(xí),尊重知識(shí)。你若尊重知識(shí),知識(shí)便會(huì)尊重你。尊重知識(shí),才能更好的獲取知識(shí)。

          最后,讓我們一起向老師表示感謝,希望大家遵守規(guī)章制度,尊重老師,尊重知識(shí)。做一名合格的中學(xué)生,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          我們演講完畢,謝謝大家!

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