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      2. 走進大學生活演講稿

        時間:2022-04-26 15:29:12 演講稿 我要投稿

        走進大學生活演講稿(精選6篇)

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的走進大學生活演講稿(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

        走進大學生活演講稿(精選6篇)

          走進大學生活演講稿1

        敬愛的老師,親愛的同學:

          大家好!“我的熱情好像一把火,燃燒了整個沙漠……”我想費翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧,我今天演講的內容就是關于熱情的,題目叫《點燃熱情》。

          我曾經看過這樣一句話:“我今方年少,理應展翅飛”,現在的我想再加一句“還應熱情燒”。是的,剛踏上大學征程的我們,擁有青春,擁有活力,擁有激情,應該展翅飛翔,應該激情燃燒,讓自己的生活紅火起來!

          我是一名來自陜西的學生,之前從未聽說過“xx師范學院”,可上這所大學是我心甘情愿的,自己的選擇,自己負責。

          我到xx來汽車轉火車,火車又轉汽車的共乘車30多個小時。我一路欣賞沿途風景,計劃我的大學精彩生活,熱情地來到xx師院。以后,這里就是我揮灑熱情,努力奮斗的陣地了。

          我想我們大家都是帶著父母的期待,親人的祝福,老師的教誨,同學的鼓勵來到大學的,但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的,我真的是心潮澎湃。尤其是當學姐學長們親切接待歐文,熱情幫助我時,我感到很溫暖,身處異鄉之苦漸漸淡忘,雖有水土不服但并無大礙。學姐告訴我,這是一屆帶一屆的傳承精神,我聽了之后很興奮的說:“是這樣嗎?那么說我明年也會以學姐的身份去接下一屆新生!”大家可能會笑話我,“學姐”想到這個稱呼,想到明年我就是學姐了我就特有精神。就這樣,我在老師學姐的幫助下,很快地適應了學校環境,激情地開始了我的大學生涯。

          迄今為止的一個多月大學生活讓我學了很多,明白了很多。xx是江南水鄉歷史文化古城,安謐閑適,輕松自然,素有“筆墨江南,清麗xx”美譽。xx是最近幾年迅速發展起來的大學,環境優美,校園生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢想中的象牙塔相比,但讓人享受生活學習樂趣,獨有一份自然。

          在回頭說,我是被調劑到新聞班的,可這并沒有影響我學習,生活的熱情。雖然這樣子我暫時無法向心中的夢想靠進,但學習新聞也是一件別有風味的事,可以再培養其他的學習興趣,學一門知識技巧。

          我,愛沖動,愛幻想,有報復,有熱情,但有迷惘。記得剛開學時就有人對我說過:不要把大學生活想得太美好,它也有讓你感到無助,枯燥,無聊的時候。的確,身處異地的我,獨自在這求學,面對陌生的一切,面對強烈的競爭,面對生活瑣碎,有些無所適從。但我告訴自己:xx師院是我的選擇,我要認真對待自己,認真對待生活,要努力讓自己過的好。能登上金字塔的生物有兩種:鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信,我可以做到,擁有一顆年輕的心,熱情的心,繼續燃燒。

          各位同學或許你們當中也有對現在大學生活有過迷惘,有過失望的。所以我想用我曾經問自己的問題問你們:除了你認為自己沒有走進理想的大學,除了你沒有把握展示風采的機會,除了你們心中那份虛榮和倨傲,你對生活還有其他的正確感受嗎?要知道我們擁有大學4年,是無比幸福的。

          更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀,投身題海和各種各樣的模擬考試呢?當初我們從他們這種狀況中走出來,走進夢寐以求的大學,不是讓我們怨天尤人;迷惘的,它是讓我們繼續學習,努力奮斗創造美好未來的。所以說,對現實可能不滿的同學是否應該這樣想:我擁有大學我就是幸福的,這樣心中的熱情之火會再度燃燒的。

          我們的金色年華是寶貴的,我們的紅色青春是飛揚的。歲月可以讓肌膚起皺,可失去熱情卻會讓靈魂起皺。所以,各位同學,我們一切讓內心熱血沸騰吧,充滿激情,熱愛生活。讓我們用熱情這把火點燃xx師范學院精彩生活!

          謝謝大家,我的演講結束。

          走進大學生活演講稿2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          首先,我得感謝大家為我的登場而鼓掌,這可是我第一次在大學里給大家進行演講,雖然我以前也有過演講的經歷,但是我現在依然還是會覺得緊張,甚至手腳都忍不住的在發抖啊。對了,我好像還沒介紹自己呢,我是來自xx專業xx班的一名學生,我叫xx,我接下來要演講的題目就是“我的大學生活”。

          大學對于我們這些已經考上了大學的學生來言,仿佛就是一個極為平常的事物,畢竟我們已經實現了當初的理想,順利地走出了這一步。我還記得自己在高中的時候,就一直在思考著大學生活到底是什么樣的,別人都說大學是一個自由的國度,只要不犯下什么事情,那么就能按照自己的想法生活著,那時候我還以為這只是一個玩笑話,但是我等到我真正融入到了校園生活之后,我發現自己的的確確獲得了前所未有的自由,在這里,沒有家長的看管了,老師也不會過多的參與到你的生活之中了,盡管我能做許多自己的事情了,但是我也發現了一個問題,那就是沒有人看管的我,真的能妥善的過完這個大學生涯嘛?

          我雖然變得自由了,可以做自己的喜歡的事情,但是像我這種自制力比較差的人,可不能太過放縱了。于是,在大一的時候,我便加入了校學生會,通過部門里的工作讓我變得忙碌了起來,平日里的學習后,我便要花一些時間投身到工作之中,這也讓我沒有太多精力去娛樂了,但是這對我也算是好事,畢竟我有了更多的機會去接觸新朋友,了解新事物。在學習上,我投入了不少的時間,畢竟咱們學生的主要任務還是學習,除了要把課堂知識給掌握好之外,也得多多了解一些課外的知識,這就是自學,有空的時候我經常就會往圖書館跑或者待著寢室里面看一下看教學視頻,這樣不僅豐富了我的學識也讓我明白了以后的自己要做點什么事情。

          從大一到現在,我自認為自己的生活雖然算不上多么精彩,但是也算十分充實了,我的專業水平已經達到了不錯的高度,這讓我有機會去了解更多我從未接觸過的事情了,相信等到了我畢業時,我不會變的過于迷茫,因為我的大學生活十分有意思,即便我在以后的生活中遇到了什么困難,但是我還是會堅持現在的這種心態,爭取讓自己的生活更加的精彩!

          謝謝大家!

          走進大學生活演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是理學院XX級應用化學1班的王興興,很榮幸有機會站在這里和大家一起談談我走過的大學,相對于在座的其他幾位同學,如果是學習、工作、科技競賽、實踐、課余生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好,唯一覺得可以說的是我在這幾個方面都有一定的收獲與感悟,能夠協調好自己的精力與時間,全面地發展。在這里我就談談在走過的路途中我是如何得到進步與提高的。

          首先我提出幾個問題,在剛進大學的時候,我們或多或少都會被問及這樣的問題:

          第一個:到大學里來你是干什么的?現在作為大一的你們能否為這個問題給自己一個答案?能不能?

          第二:當我們知道或者意識到自己想做什么的時候,也就是有了方向,我們接下來怎么做?朝著朝陽一路狂奔,即使路邊的野花有多么的漂亮也不去理會?是這樣嗎?最后:在你狂奔的路上問題也不少啊,哪天學習又緊,工作也迫在眉睫,朋友們也在這個時候想起你啦,你能不學習?能不工作?能不義氣?不能啊,這時你該干嘛?很簡單嘛,該干嘛干嘛。

          問題完了,同學們在思考,我也在思考,思考我曾經遇到這類問題時我是怎么做的,現在該怎樣和大家一起分享。

          大一第一學期,我沉默了一學期,也就是什么也沒做,沒人知道會有我這個人存在,就像曬干了的茶葉,蜷縮著。下學期,開始把部分精力投放到工作上,在工作中找到樂趣,做任何事都不會覺得累和煩,踏踏實實地去完成每一件事,即使是一個小細節,也從不馬虎,記得大二上一次,統計學生成績,在excrl里面做,那時excrl不太熟練,只能慢慢來,一個一個輸入,一個一個計算,計算一遍檢查一遍,兩個表格做到半夜很晚。不是因為第二天急需要表,而是在面對一件事情的時候,我有一種提前去完成的沖動,事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕,結果錯誤百出。后面的工作中我組織了很多活動,期中包括運動會,晚會,各種學院比賽和競賽等等,由于工作比較認真負責,也被評為學校的優秀學生干部。對于我這個過程也就像是茶葉泡在了水里,慢慢地舒展開來。

          到了大二,生活開始豐富起來,學習課程不見少,實驗每周做兩門,在這期間我參加了挑戰杯和全國大學生數學建模競賽,獎沒獲多少,可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰杯的時候,我和班上兩個同學一組,每天除了上課就待在實驗室,待了一個月的時間,那段時間中毒不少,數據每天測三四次,定時側,每隔六個小時,一天測四次,那就是早晨6點,中午12點,下午6點,晚上12點,這樣也可以避免和上課的沖突。有時候早晨起床校園里一個人都沒有,連吃早餐的地方也沒有,早餐一般是晚上準備好的面包,晚上回去寢室同學都睡下了,只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下,躺下后再總結一下一天的實驗,想想哪里有沒有問題,有沒有遺漏什么。

          做實驗整個的思路得我們自己去想,還得和同學討論交流,中間我們還因為一些實驗細節,爭吵過,有一次甚至差點放棄實驗,當然最后實驗是繼續的,不僅如此我們之間消除矛盾,能更好地合作,關系也得到鞏固。通過實驗改變了我的許多觀念,各方面能力也得到了訓練。在后面的數模中,我是和其他學院我的兩個好朋友一起做的,同樣收獲了不少。對于學習,正如我上面問及的問題,到大學里來你是干什么的?用我們老師的語調來回答就是:你是學生,你的任務還是學習,對吧。只要明白這樣一個道理,你在學習上就算是成功了一半,剩下的一半就是你能否有計劃高效率地學下去了,對于我自己,現在在每個月初我都會寫下這個月的學習計劃,然后對應分配到每周的計劃,每一天也有一定的要求,不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎學金的,只能拿個國家勵志。

          課外生活中,剛進大學的時候,我給自己下了一個任務,每兩周看一本書,什么書都可以,根據自己的興趣愛好定,問同學借、圖書館借、自己買的,我看書的興趣也會在一段時間一段時間地改變,因此看書的種類也就比較多,包括經管類的,宗教、哲學、教育學、中外的文學和小說,還有一些名著。雖然是理工科男生,不過我一直都比較喜歡的還是哲學和文學。同學們在大學里有資源有時間就可以多看看書,最好少玩一會游戲,我電腦里是一個游戲也沒有的,我認為那樣是太浪費時間了,不過對于部分同學,可以適當去玩一會,但一定要把握好一個度。

          我的經歷也就這樣,希望親愛的同學們能在自己的大學里回答好前面的幾個問題,在以后的大學生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點小建議:

          首先,大學就是要使自己的大學生活大起來,生活得充實,豐富多彩,路邊的野花該采還得采哈。

          其次,有效地安排時間;有效運籌時間是一種可以學習的技能。善用時間的人往往有一些好習慣,例如擬定長短計劃,以比較實際的觀點安排自己的時間和計劃,還有一點很重要就是有效地利用時間休息。

          再次,切實定下重要計劃完成的期限;把重要計劃分成幾部分。這樣的好處是:

          1、使事情變得比較容易處理。

          2、每完成一小步,你就有成就感。

          3、更容易跟蹤自己的進度。

          4、可以避免超之過急或到最后一分鐘才匆匆趕工。

          特別是作為我們學生一定要培養起團結合作的精神,一定要有集體榮譽感,在我看來一個即使個人再優秀,但是脫離了集體,他還是失敗的。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          走進大學生活演講稿4

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          你好,我今天的題目是“珍惜大學生活”。

          放下高考負擔,離開家庭生活,第一次進入大學。進入大學并不容易,這是我們十幾年努力的結果,也是一直在我們身后的父母共同努力的結果。一個學期快結束了。有沒有人想過我這學期做了什么,收獲了什么?有人仔細算過我這學期和父母一起花了多少錢嗎?哪些錢不該花,哪些錢該花?

          大學生

          活相對于我們的高中、初中都自由得多,我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個人都很有錢,看看我們吃的用的玩的,就不言而喻了。我們在KTV里唱著幾十塊一場場的情與愛……用所謂的“流行”來演繹一場場不屬于我們的行為藝術……我們在宿舍打著一天一天的暴力與滿足……用游戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時,我們想過在干枯的土地上烤著如火的太陽……心里著急的是一個自私的所謂上著大學的兒子或女兒的每年幾千快的學費……。在工地上提著沙灰,偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,都只會揉揉背會覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身繼續前行的人兒嗎?我們的父母,那對可憐的高貴的父母!!

          我們都是農村來的孩子,沒有資本玩,沒有資本鬧,我們只能好好的學習,好好的為我們的將來打好扎實的基礎。很多人認為大學就是一個天堂,可是那都是些低級的想法。大學,首先要一定要明確自己的目標,對自己以后的人生要有個清醒的規劃,應為這可能就是你最后一次系統的接受教育,這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的機會,這也許是你最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

          從如今的社會形勢來看人脈、朋友網在我們的今后生活中占有至關重要的地位;就連買一張小小的火車票,如果你有熟人就可以不排隊,至于其他的事情就更不用說了,然而在大學這個大家庭里,正是你擴充人脈的最佳時期,有些人可能認為現在交的朋友都不算什么,那只是因為目前還沒發現他們的另一面。同時我們交友是也要慎重,不要一味的為了交友而交友,用我們常說的一句話來說那就是"交友要交益友”。

          走進大學生活演講稿5

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我今天要演講的題目是:《我難忘的大學生活》。

          20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅游名城哈爾濱,走進了旅游學院,圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說:“大學是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生,我注定不能成為大師,但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學,非學無以廣才”,這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點,所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想,就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎不扎實,但我用勤奮和汗水彌補著不足。

          在兩年多姿多彩的大學生活中,學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處,給我留下了美好的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識和能力,給予我溫暖和關懷,在這里我要真誠地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握,我認真地上好每一堂課,認真地完成好每次的作業。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中,汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是斗士就要拼搏沙場,是學子就要勇攀高峰。”對于我,學習的'艱辛可想而知,我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學們一道探討。

          “一份耕耘,一份收獲”,我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許,就足以讓我感到萬分欣慰,因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學生活即將結束,兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信,在以后的工作中,我會更好地發揮主觀能動性,從點滴的小事做起。古人說:不積跬步,無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度,通過我勤勞的雙手,將一個個困難變成一個個跳動的音符,奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。

          時光流逝,空間轉移。再見了,美麗的哈爾濱嗎!再見了,我的大學,難忘的旅游學院!老師們,再次真誠地感謝你們,我在工作中會時常想念你們;同學們,讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼,一起飛向更高的藍天!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          走進大學生活演講稿6

        尊敬的老師、親愛的同學:

          大家好,我演講的題目是《我的大學生活》。

          還記否,在高中時,為了考上一所大學,老師教育我們一定要吃苦。現在吃苦,上了大學就好了。不知道還有多少人記得:我們的十二年寒窗,有些甚至還不止十二年。我們在這些年,尤其在高中,我們忘我,曾挑燈夜讀過,曾在父母、同學或默默地哭過那一段艱辛的日子啊,令人難忘。

          高考過后,仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去ktv唱歌,父母也不再像高中時那么的要求嚴格,我們可以上網通宵了。直到上了石河子大學。作為一個疆外人,我深深的記得當我看到戈壁時的苦悶,記得入石河子的興奮,看到石河子大學的快樂。從入學以后我就開始新的生活了——大學生活。

          入學不久,很快就在老師的幫助下和軍訓下習慣了新疆的作息、大學生活。感受最深的就是我們可以有自己的時間了,我們可以學自己想學的知識,做自己想做的事。我們可以在大學的大部分空余時間里,參加一些社團、學生會、比賽,讓自己成長。感覺大學給了很好的一個鍛煉或展示我們的舞臺。當然,我們也有時間可以做自己想做而沒有做的事,比如打工賺錢,我們可以體會到父母賺錢的辛苦;旅游,到自己想去的地方,感受該地的風景民俗;可以做一些調查研究,提高自己的能力,樹立對社會的責任意識,認識社會,為以后改造社會打下堅實的基礎。

          當然,成長是甜蜜的,也是痛苦的。我們在成長中不斷認識到社會現實,認識到社會并不像我們想象的那么光明。我們不知道自己未來的路,不知道我們將走向何方。所以,我們開始迷茫,開始不知所措。我們有的同學開始迷失自我,失去自我;有的同學不知道自己所學的專業有啥用;有的同學甚至走入墮落而不能自拔,開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動,忘了學習。而,這時我們的父母不在我們的旁邊,我們需要自己拿主意,我們需要自主。同時,我們也開始認識到只有通過自己的努力,才能在以后找到一份自己想要的工作,才能找到一個自己想要的生活。

          前途是光明的,道路是曲折的。事物的發展是通過他自身的辯證否定實現的。事物都是肯定方面和否定方面的統一。當肯定方面居于主導地位時,事物保持現有的性質、特征和傾向,當事物內部的否定方面戰勝肯定方面并居于矛盾的主導地位時,事物的性質、特征和趨勢就發生變化,舊事物就轉化為新事物。否定是對舊事物的質的根本否定,但不是對舊事物的簡單拋棄,而是變革和繼承相統一的揚棄。事物發展過程中的每一階段,都是對前一階段的否定,同時它自身也被后一階段再否定。

          經過否定之否定,事物運動就表現為一個周期,在更高的階段上重復舊的階段的某些特征,由此構成事物從低級到高級、從簡單到復雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進的發展過程,體現出事物發展的曲折性。否定之否定規律的表現形態是多種多樣的。它告訴人們,事物的發展道路不是直線式的而是曲折的,只有依據事物發展的這種辯證特征,端正我們的認識并去指導實踐,才能使主觀思想符合客觀事物的發展邏輯,防止思想認識的直線性。

          因此,在實踐活動中有時為了前進而后退,為了走直路而走彎路,這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發展表明,事物發展的總趨勢是前進的、上升的,不是周而復始的往返循環。事物的曲折、倒退是暫時的,它的總趨勢、總進程是改變不了的。這個哲理,總結了我的大學一年級,也將總結我的大學生活。

          我對未來又充滿了信心,我會不拋棄,不放棄。重拾夢想,找到自己。這個社會信仰很重要,大學亦是。有夢想才不會迷失自己,才會有努力的目標和方向。生活是一種態度,我們只有懷著積極的心態,懷著熾熱的心,努力進取,才會即實現了自己的價值,又快快樂樂的度過大學生活。

          同時我也要認識到道路是曲折的。做好受挫折的準備,永不言棄。要成其大志,“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。可以說古之大將者,現之成功者,無不例外。失敗乃成功之母。愛迪生發明燈泡時,實驗過很多種材料當作燈絲,都沒有成功,但在最后終于找到了鎢絲,獲得了舉世矚目的成就。居里夫人經過無數次失敗終于提煉出了一克鐳。

          達爾文的日心說是戰勝了無數的反駁之后最終確立的。他曾被當時的教會諷刺為猴子變來的,貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲。還如:肯德基的創始人是山德士上校,山德士上校是位退伍的軍人,退伍后他身無分文,每個月的生活只能靠政府發的補貼金來維持。山德士有一個炸雞的秘方,他決定向各大食品公司推薦他的秘方,但每家公司面對這一個衣衫襤褸的人都拒絕了。經過1001次的努力,他終于被一家食品公司認可。在而后短短的一年半之內,他開了三百家連鎖店,受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢?因為他堅信失敗是成功之母。

          我的大學生活有甜蜜和痛苦,我會在甜蜜中享受,痛苦中成長的。或許這也是人生吧!

          謝謝大家!

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