讓大學(xué)生活有意義演講稿(通用5篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的讓大學(xué)生活有意義演講稿(通用5篇),希望對大家有所幫助。
讓大學(xué)生活有意義演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好,我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
還記得嗎?在高中時(shí),為了考上一所大學(xué),老師教育我們一定要吃苦。現(xiàn)在吃苦,上了大學(xué)就好了。不知道還有多少人記得:我們的十二年寒窗,有些甚至還不止十二年。我們在這些年,尤其在高中,我們忘我,曾挑燈夜讀過,曾在父母、同學(xué)或默默地哭過那一段艱辛的日子啊,令人難忘。
高考過后,仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去KTV唱歌,父母也不再像高中時(shí)那么的要求嚴(yán)格,我們可以連夜上網(wǎng)了。直到上了石河子大學(xué)。作為一個(gè)疆外人,我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時(shí)的苦悶,記得入石河子的興奮,看到石河子大學(xué)的快樂。從入學(xué)以后我就開始新的生活了——大學(xué)生活。
入學(xué)不久,很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了新疆的作息、大學(xué)生活。感受最深的就是我們可以有自己的時(shí)間了,我們可以學(xué)自己想學(xué)的知識,做自己想做的事。我們可以在大學(xué)的大部分空余時(shí)間里,參加一些社團(tuán)、學(xué)生會、比賽,讓自己成長。感覺大學(xué)給了很好的一個(gè)鍛煉或展示我們的舞臺。當(dāng)然,我們也有時(shí)間可以做自己想做而沒有做的事,比如打工賺錢,我們可以體會到父母賺錢的辛苦;旅游,到自己想去的地方,感受該地的風(fēng)景民俗;可以做一些調(diào)查研究,提高自己的能力,樹立對社會的責(zé)任意識,認(rèn)識社會,為以后改造社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,成長是甜蜜的,也是痛苦的。我們在成長中不斷認(rèn)識到社會現(xiàn)實(shí),認(rèn)識到社會并不像我們想象的那么光明。我們不知道自己未來的路,不知道我們將走向何方。所以,我們開始迷茫,開始不知所措。我們有的同學(xué)開始迷失自我,失去自我;有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用;有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔,開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動(dòng),忘了學(xué)習(xí)。而,這時(shí)我們的父母不在我們的旁邊,我們需要自己拿主意,我們需要自主。同時(shí),我們也開始認(rèn)識到只有通過自己的努力,才能在以后找到一份自己想要的工作,才能找到一個(gè)自己想要的生活。
前途是光明的,道路是曲折的。事物的發(fā)展是通過他自身的辯證否定實(shí)現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時(shí),事物保持現(xiàn)有的性質(zhì)、特征和傾向,當(dāng)事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時(shí),事物的性質(zhì)、特征和趨勢就發(fā)生變化,舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。
否定是對舊事物的質(zhì)的根本否定,但不是對舊事物的簡單拋棄,而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚(yáng)棄。事物發(fā)展過程中的每一階段,都是對前一階段的否定,同時(shí)它自身也被后一階段再否定。經(jīng)過否定之否定,事物運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)為一個(gè)周期,在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征,由此構(gòu)成事物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的發(fā)展過程,體現(xiàn)出事物發(fā)展的曲折性。否定之否定規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們,事物的發(fā)展道路不是直線式的而是曲折的,只有依據(jù)事物發(fā)展的這種辯證特征,端正我們的認(rèn)識并去指導(dǎo)實(shí)踐,才能使主觀思想符合客觀事物的發(fā)展邏輯,防止思想認(rèn)識的直線性。因此,在實(shí)踐活動(dòng)中有時(shí)為了前進(jìn)而后退,為了走直路而走彎路,這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發(fā)展表明,事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的,不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。事物的曲折、倒退是暫時(shí)的,它的總趨勢、總進(jìn)程是改變不了的。這個(gè)哲理,總結(jié)了我的大學(xué)一年級,也將總結(jié)我的大學(xué)生活。
我對未來又充滿了信心,我會不拋棄,不放棄。重拾夢想,找到自己。這個(gè)社會信仰很重要,大學(xué)亦是。有夢想才不會迷失自己,才會有努力的目標(biāo)和方向。生活是一種態(tài)度,我們只有懷著積極的心態(tài),懷著熾熱的心,努力進(jìn)取,才會即實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,又快快樂樂的度過大學(xué)生活。同時(shí)我也要認(rèn)識到道路是曲折的。做好受挫折的準(zhǔn)備,永不言棄。要成其大志,“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。可以說古之大將者,現(xiàn)之成功者,無不例外。
失敗乃成功之母。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí),實(shí)驗(yàn)過很多種材料當(dāng)作燈絲,都沒有成功,但在最后終于找到了鎢絲,獲得了舉世矚目的成就;居里夫人經(jīng)過無數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳;達(dá)爾文的日心說是戰(zhàn)勝了無數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時(shí)的教會諷刺為猴子變來的;貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲。還如:肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校,山德士上校是位退伍的軍人,退伍后他身無分文,每個(gè)月的生活只能靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金來維持。山德士有一個(gè)炸雞的秘方,他決定向各大食品公司推薦他的秘方,但每家公司面對這一個(gè)衣衫襤褸的人都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力,他終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi),他開了三百家連鎖店,受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢?因?yàn)樗麍?jiān)信失敗是成功之母。
我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦,我會在甜蜜中享受,痛苦中成長的;蛟S,這也是人生吧!
謝謝大家!
讓大學(xué)生活有意義演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的大學(xué)生活演講稿——志當(dāng)存高遠(yuǎn)
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌!钡,你能夠選取平凡,但卻不能夠選取平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處,怎樣做主自我的大學(xué)呢?我隨便談?wù)剛(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識,假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大,實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。
第二,要放遠(yuǎn)眼光。是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就務(wù)必大事抓緊,小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三,要樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng),沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),從直接好處上來說,就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么?多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系,相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以,我們的出路便是要有才能。而這,就要問問自我:你學(xué)到了什么,你掌握了什么?此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。
第四,是要學(xué)知識與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識而輕潛力,但此刻不一樣了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上。此刻,出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮。
還有就是,要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會動(dòng)態(tài),知曉國家大事,掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者,就就應(yīng)博學(xué),什么都就應(yīng)了解一下,并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科!
好了,我這天的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”送給我自我,也送給大家!
讓大學(xué)生活有意義演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”這句話非常能反映我現(xiàn)在在大學(xué)生活的感受?梢哉f,在這一年多的時(shí)間里時(shí)常感到空虛迷茫,我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生,尤其是寶貴的大學(xué)生活。
大學(xué)我主要還是在學(xué)習(xí),在圖書館看書看報(bào)。在圖書館總感到時(shí)間過得很快,大學(xué)四年也是這樣匆匆走過,可以想象今后生活也會轉(zhuǎn)瞬即逝。所以想珍惜時(shí)間,讓人生過得不后悔,前一陣看報(bào)道很多大學(xué)畢業(yè)生對大學(xué)生活后悔。
作為當(dāng)代中國的大學(xué)生畢業(yè)生,不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人,有幾個(gè)是唯唯諾諾,等人吩咐的人
做主動(dòng)的人,這是中國人比較欠缺的地方,美國人比較會推銷自己,中國人是比較含蓄的,比較害羞的,但是有個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說過一句話,一個(gè)有能力的人,如果不能溝通,他就和沒有能力的人是一樣的,所以我建議各位除了要把工作做得好,也要能夠適當(dāng)?shù)陌炎约旱某晒Ω嬖V別人。
成功不是要和別人相比,而是要了解自己,發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣,努力不懈地追求進(jìn)步,讓自己的每一天都比昨天更好。
但在社會中生存,我們必須學(xué)會接受那些不能改變的事。
每一個(gè)剛進(jìn)入社會的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道,基礎(chǔ)知識,實(shí)踐貫通,興趣培養(yǎng),積極主動(dòng),掌控時(shí)間,為人處事。
我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。
讓大學(xué)生活有意義演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,高中三年已然過去,我站在夢想中的大學(xué)校門前,舉足邁入屬于我的大學(xué)生活。
時(shí)值初秋,風(fēng)清而涼,菊淡而香。校園里,安靜而恬淡。我快步走向新生咨詢處,在那里,我遇見了接待我們的學(xué)姐。
安置好行李,我和學(xué)姐邊散步、邊閑談。突然,一列自行車隊(duì)從身邊駛過,領(lǐng)頭的是一位雙鬢斑白的老先生,車上還帶有鋤頭之類罕見的農(nóng)用工具。見我詫異,學(xué)姐笑著說:“這是農(nóng)學(xué)系的師生,這會兒,大概講到小農(nóng)經(jīng)濟(jì)了吧,這不都到郊區(qū)荒地開田去了,聽說田地經(jīng)營的.好壞還計(jì)入成績呢!薄皶袆(dòng)手實(shí)踐呢!蔽蚁。
走進(jìn)體育館,只見一大群男男女女圍成一個(gè)圈順時(shí)針轉(zhuǎn)著,時(shí)不時(shí)停下來,做些奇怪的動(dòng)作,之后又接著前進(jìn)。學(xué)姐說:“這是韻律操,是田教授特為陶冶情操、修養(yǎng)身心獨(dú)創(chuàng)的。田教授雖然已經(jīng)退休,但仍時(shí)常來學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和同學(xué)們聚聚!表樦哪抗,我望了過去,的確有位白發(fā)蒼蒼的老者夾在人群中,他紅光滿面,全然不像退了休的人,正和同學(xué)們笑著、鬧著!斑@里的師生關(guān)系還蠻融洽!蔽倚睦镎f。
走入教學(xué)大樓,伴隨著柔美的鋼琴曲,不知從哪個(gè)方向飄來一絲絲香甜的甜品味,學(xué)姐輕描淡寫地說道:“料理課,每周都有的,此外,我們還有家政課、禮儀課、經(jīng)營課……”她話還未說完,我就急切地插嘴道:“怎么可以,那些主課呢?”“不急,在大學(xué)一年級,課程表就形同虛設(shè),每個(gè)同學(xué)都會按自己的興趣愛好去上課,主管老師會根據(jù)個(gè)人愛好及各科學(xué)習(xí)能力,掌握每個(gè)同學(xué)的資料,然后對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行課程規(guī)劃,最后每個(gè)同學(xué)都會有自己的課程表,這樣既不會埋沒天賦,又不會浪費(fèi)時(shí)間!薄肮植坏茫扇藬(shù)……”“你沒發(fā)現(xiàn)學(xué)校的人很少嗎?其實(shí)只有1000人,我們的校旨是‘打造人才,貴在求精’我們就是要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力、對社會有用的人才!”她不無驕傲地說。
“孩子,醒醒!蔽颐偷乇犻_眼,發(fā)現(xiàn)媽媽正在旁邊關(guān)切地看著我,原來是我在電腦前睡著了,我不禁恍惚了,可隨即又清醒過來,看著電腦屏幕上耶魯大學(xué)校報(bào)對中國大學(xué)教育進(jìn)行批判的文章,我感嘆不已。但是,中國的教育還會發(fā)展,一定會發(fā)展,憶當(dāng)年孔孟之盛傲視天下,看今朝中國教育定會趕超西方!
我期待,我的大學(xué)生活。
讓大學(xué)生活有意義演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
大學(xué)有始,命若行車,方向與目的,過程和結(jié)果,路線和時(shí)間,成本和利益,耐心與時(shí)機(jī),緣分與運(yùn)氣,堅(jiān)信自己,不忘初心,方得始終!}記
給自己在異地尋找一個(gè)取暖的方式吧!遙遙異地,總歸有幾分悲傷的思鄉(xiāng)情結(jié),大學(xué)求學(xué)在千里之外是意外,而命運(yùn)自有定數(shù),緣生緣滅,生命的路口遇上一些人,一些事兒,曾經(jīng)被時(shí)光削磨的空虛也會開始豐盈吧?這樣想著,緊握的寄托和淡然開始實(shí)化,相遇時(shí)的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言:隨緣者自適,這是世間最美的姿態(tài)。悲歡離合、聚散圓缺,總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無奈,盡力后也要學(xué)會隨遇而安,邢臺學(xué)院的朋友,邢臺學(xué)院的老師,邢臺學(xué)院的各位叔叔阿姨,所給予的溫暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著,四年,不會活的虛妄寂寞。總有壯志酬酬希望在大學(xué)得以實(shí)現(xiàn),總希望在新的環(huán)境大展身手,活的不一樣,活得更加精彩,這是一種的愿望,亦是一種期盼,懷著憧憬一步步走向目標(biāo),這或許也是最完美的抵達(dá)的境界。不要將一時(shí)的悲傷和窘境當(dāng)做時(shí)不待我的借口,導(dǎo)致自己風(fēng)干成了一處悲涼。
給自己一個(gè)取暖的方式吧!生活,不是不難過,只是不想說,一抹領(lǐng)悟,一懷溫暖足以將坍圮的心重建,足以重燃希望。我的大學(xué)生活啊,不能重復(fù)過去,一昧的沉浸,一昧的無知,回望過去,細(xì)細(xì)數(shù),一路走,風(fēng)風(fēng)雨雨,傷痛和寂寞,其實(shí)不過塵墟,遇時(shí)間風(fēng)化后,煙消云散,尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海,云過清音,歲月如歌,時(shí)光不語,一隅靜景,默等花開。
給自一個(gè)取暖的方式吧!不論生活在哪里,其實(shí)都貴在一份心境,若安好,為晴天,人生似海,如果無法停止在濤海里奔波,那么順逆無妨,保持初心,才不會迷失方向。有言道:心若向往,則前行,心若疲憊,則小憩。如果因一時(shí)的花開未全,陰晴圓缺,而坐等萬事休,那也就是荒廢了青春,荒廢了自己。生活不是活給別人看的,“與其要?jiǎng)e人看好,不如自己活的好看”,對此,我非常贊同。誰的青春不曾火熱?誰的青春不曾魯莽?誰的青春不曾寂寞?尋求一分溫暖,讓自己過的肆意妄為,讓自己獲得瀟灑人生,有什么不好?
給自己在異地尋找一份溫暖的同時(shí),我要牢記,保持定力,樂對未來,不虛偽,守天真,不忘初心,方得始終。
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