【熱】正能量演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的正能量演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，就像雨后的彩虹，絢麗燦爛。正值青春的我們應(yīng)該有滿滿的青春正能量，映射出耀眼的光芒。
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗覀儾鸥覊?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻�，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的�？吹�(cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸�；鶄鞑サ呢�(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰�。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國(guó)家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻�，是�?guó)家的希望，因?yàn)槲覀兊恼芰�，一切惡�?shì)力才能被壓制。
充滿正能量的青春應(yīng)給十分熱情的。給身邊的人帶來(lái)溫暖，給長(zhǎng)輩們帶來(lái)快樂(lè)。熱情似火，融化冰川，溫暖人心，傳遞快樂(lè)。大聲唱著青春的凱歌，吼著高調(diào)，熱情四射，這是青春的代表，青春特有的能量。
點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，保持純真，秉持希望，堅(jiān)守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發(fā)光吧，青春!燃燒吧，青春正能量!
正能量演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
惠普創(chuàng)始人戴維·帕長(zhǎng)德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！痹谶@美好的校園中，每天都發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。下面，我們就由小事說(shuō)起，從細(xì)節(jié)說(shuō)起。
中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事，臨近黃河岸邊有一個(gè)村莊，為了防止水患，村民們筑起了一座千里長(zhǎng)堤。一天，一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢?他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了自己的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)說(shuō)后，大驚失色，連忙帶著父親去加固長(zhǎng)堤。當(dāng)天晚上，風(fēng)雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開(kāi)始滲透，如若沒(méi)有老農(nóng)與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會(huì)被淹沒(méi)，這便是細(xì)節(jié)的力量，這便是正能量。
無(wú)獨(dú)有偶，在我們的校園中，也有著這樣的一件事。來(lái)到教室，在我們小小的班級(jí)，也是處處充滿了正能量。我們的班長(zhǎng)李玉，為了我們眼睛的健康，日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操，在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，每次學(xué)校大掃除，在那個(gè)最臟最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡作臭味漫天。洗手的同學(xué)即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進(jìn)下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟臟的也不會(huì)管。這時(shí)，李玉的身影又出現(xiàn)在大家的視線當(dāng)中，只見(jiàn)她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來(lái)，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿意的離去。李玉釋放出來(lái)的正能量，堅(jiān)定不移的支撐著我們的班級(jí)，我們的校園。
不僅如此，在我們這個(gè)美麗的校園中，有著太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?身為班長(zhǎng)的李玉，為同學(xué)，為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)不僅沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還會(huì)盡職盡責(zé)。為同學(xué)們拾垃圾，為運(yùn)動(dòng)員遞水，遞毛巾，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長(zhǎng)李玉。
在校園中，有誰(shuí)需要幫助，身邊總會(huì)出現(xiàn)李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德。
正能量是當(dāng)今世界的主導(dǎo)力量，是當(dāng)今時(shí)代的潮流，是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動(dòng)。
正能量演講稿3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《天下興亡，我有責(zé)》。
英語(yǔ)有句俗語(yǔ)：Everybody’s business is nobody’s business.這讓我們自然地聯(lián)想到幾百年前顧炎武先生說(shuō)過(guò)的一句話：天下興亡，匹夫有責(zé)。但是今天，我要把它改換成“天下興亡，我有責(zé)”。如果把國(guó)家和天下的重任平攤到每個(gè)人的肩上，其效果將等同于每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任：因?yàn)楫?dāng)責(zé)任平均地分到每一個(gè)人身上時(shí)，就不可避免地會(huì)出現(xiàn)人與人之間的推諉�？吹降厣系膹U紙而不去撿起的人，想的一定是會(huì)有別人為自己代勞;看到水龍頭未關(guān)而匆忙走過(guò)的人，想的一定是“這不關(guān)自己的事�！�
所以，“天下興亡，我有責(zé)”，很大程度上講的是對(duì)日常小事的責(zé)任心。有一個(gè)廢紙的故事：當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束時(shí)，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都在為之登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”而對(duì)于我們民族，我們總是在說(shuō)“愛(ài)國(guó)”，愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)不是對(duì)其他文明的一概抵制，更不是法西斯式的民族主義;愛(ài)國(guó)是“國(guó)家”二字在自己的血液里激蕩，是對(duì)祖國(guó)對(duì)民族的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。這種忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)，就是一個(gè)人對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的保護(hù)。為什么中國(guó)快速發(fā)展，中國(guó)人仍不被認(rèn)為是有優(yōu)秀素養(yǎng)的民族?因?yàn)槲覀冞�缺少一種為國(guó)家的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)我們出游時(shí)，我們?nèi)詴?huì)看到“某某到此一游”的標(biāo)語(yǔ)，還會(huì)看到滿地的廢紙廢物，還會(huì)看到路上行人隨地吐出的幾口痰。對(duì)比我們剛才說(shuō)的廢紙的故事，一個(gè)沒(méi)有廢紙的會(huì)場(chǎng)，使得日本民族看起來(lái)可敬、可怕;然而轉(zhuǎn)頭看看我們的路面，那一天不是環(huán)衛(wèi)工人為我們清掃街道?我們每個(gè)人再捫心自問(wèn)，難道這之中就沒(méi)有我們的“功勞”嗎?
從更小的事來(lái)說(shuō)，“天下興亡，我有責(zé)”是對(duì)瑣事的責(zé)任感。我想，真正有責(zé)任感的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：他不為學(xué)習(xí)的艱苦而抱怨，也不為整日的辛勞而疲憊;當(dāng)教室臟了時(shí)，他會(huì)想到這中有他自己的責(zé)任，因?yàn)榻淌沂谴蠹业?當(dāng)教室的燈壞了，他想也不想地自己出錢買一個(gè)燈泡安上，因?yàn)樗约阂苍谙硎苤鵁艚o他的光明。有人會(huì)說(shuō)，這是吃虧。但如果每個(gè)人都等著別人去打掃教室，最后的結(jié)果就是整個(gè)教室臟亂不堪;如果每個(gè)人都等著別人去買新的燈泡安上，最后的結(jié)果就只能是所有人沉默在黑暗里。這樣說(shuō)來(lái)，有時(shí)候傻傻地吃虧，其實(shí)是占了便宜。這和天下興亡的道理，是一樣的，就是每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，無(wú)論它有多么微不足道，或許你吃了小虧，但國(guó)家的興盛是一個(gè)大便宜。
因此，我們需要的，從小處說(shuō)，是一種對(duì)小事的責(zé)任心;從大處說(shuō)，是一種舍我其誰(shuí)的氣魄。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的本分，學(xué)習(xí)，不只是得高分，為的是學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民!作為公民，奉獻(xiàn)，無(wú)私，就是我們?yōu)樽约簽樗藶閲?guó)家做貢獻(xiàn)的方式!
同學(xué)們，讓我們重溫二中的育人目標(biāo)：為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ);讓我們重溫二中的七層次責(zé)任教育：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人類負(fù)責(zé)。二中的教育，已將責(zé)任意識(shí)融入了二中人的血液，就讓我們大聲喊出：
天下興亡，我有責(zé)!
謝謝大家。
正能量演講稿4
親愛(ài)的朋友們：
《清稗類鈔.敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道"沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這事。"蔡嶙說(shuō)"借條就在我心里，不在紙上，心中的誠(chéng)信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?"最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有道德上的"慎獨(dú)"自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是"我應(yīng)該怎么做?"的問(wèn)題。"我應(yīng)該怎么做?"包括兩個(gè)方面一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過(guò)前者表現(xiàn)出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"誠(chéng)"非常接近道德信仰。孟子說(shuō)"誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也。"孟子所說(shuō)的"誠(chéng)"是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無(wú)欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視"誠(chéng)"，認(rèn)為"誠(chéng)"是所有德行的基礎(chǔ)。他說(shuō)"君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。"把"誠(chéng)"當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f(shuō)"誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。"可見(jiàn)，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
親愛(ài)的朋友們：
自信，一個(gè)永不過(guò)期的話題，卻往往成為很多人口里的空談，當(dāng)真是空談嗎?如果有人認(rèn)為不是，那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)淺見(jiàn)。不管你是不是已經(jīng)很自信了，或者你曾經(jīng)自信過(guò)，或者你從來(lái)都沒(méi)自信過(guò)，你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí)，你也應(yīng)該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當(dāng)眾多人在極端的低調(diào)中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己是不是缺少點(diǎn)什么?當(dāng)眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己真正懂了這個(gè)詞語(yǔ)的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內(nèi)心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無(wú)法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前，然后不屑地說(shuō)"看，我多偉大!"，而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，也許年輕人都很自信，因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅５膸洠诶戆l(fā)店，理發(fā)師忠告我"年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)"，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒(méi)有想過(guò)，在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí)，他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神，是陽(yáng)光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在，同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無(wú)缺的，因此，我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面，那么，就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!
我的演講完畢，謝謝!
正能量演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我演講的題目是《積蓄自身正能量，做最好的自己》。
伴隨著教育改革的發(fā)展，教師專業(yè)化的呼聲也不斷高漲。作為一名小學(xué)教師的我，也從自己的教育教學(xué)過(guò)程中，逐漸體會(huì)到要成為一位優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該具有完善的，高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該形成較高的教育能力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心！所以，我在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷的更新和充實(shí)自己，通過(guò)各種方式促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。要給學(xué)生一杯水，自己先要成為一汪清泉，一條小溪！——要有源源不斷的活水！于是，我開(kāi)始了學(xué)了教，教過(guò)再學(xué)的取經(jīng)求知路……向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，向書本，向互聯(lián)網(wǎng)上的名師專家們！聽(tīng)他們的課，認(rèn)真琢磨他們的教育教學(xué)心得，精心的課堂設(shè)計(jì)，觀看他們的課堂實(shí)錄，體味他們的課堂預(yù)設(shè)之外生成精彩！
在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷的總結(jié)中，我糾正著自己的教育教學(xué)方式，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)把自己最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生。我知道，教師其實(shí)就是他的學(xué)生的一面鏡子，平時(shí)的言談舉止，我是慎之又慎，生怕我的一些無(wú)意的行為會(huì)給孩子們帶來(lái)負(fù)面影響……從上一學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校為了方便離家比較遠(yuǎn)的同學(xué)，開(kāi)始了午餐配置。在配餐的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，總有學(xué)生提出：老師，少打點(diǎn)白菜啦，老師，我不喜歡吃木耳，老師，我不想要豆芽，……開(kāi)始，我并不太在意，基本上按他們的要求來(lái)，慢慢發(fā)現(xiàn)，這不是個(gè)別現(xiàn)象，挑食的大有人在。于是，我就采取了強(qiáng)制措施，喜歡的，多給點(diǎn)，不喜歡的，少打點(diǎn)，必須吃掉，……可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜，不讓倒，他會(huì)說(shuō)，老師，我真的吃飽啦，再吃，肚子會(huì)撐疼的！……看來(lái)只是講講大道理是說(shuō)服不了這些小孩子的。為了讓自己的話更有說(shuō)服力，我特意上網(wǎng)查閱了挑食形成的營(yíng)養(yǎng)不良所導(dǎo)致的各種嚴(yán)重后果，然后，再繪聲繪色的講給學(xué)生們聽(tīng)，——沒(méi)了健康就是沒(méi)了自由啊，誰(shuí)也不想因?yàn)槿涡缘奶羰扯幸惶焯傻讲〈采涎�，——再加上眼前的老師一副吃得津津有味的樣子——于是，吃飯時(shí)，刻意剩下某樣菜的學(xué)生慢慢的沒(méi)啦……
俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，就連吃飯的熱情也不例外。所以，在教育教學(xué)工作中，我想方設(shè)法，再加上多方學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為陽(yáng)光的，熱情的，積極進(jìn)取的人。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)向上，向善，向好的的孩子，才會(huì)擁有正確的人生觀，價(jià)值觀。在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)生活中，我時(shí)刻注意，把無(wú)私的愛(ài)灑向我的每一位學(xué)生，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，了解他們的情感世界，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感受到來(lái)自老師的教育和關(guān)懷，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功……
教學(xué)有法，更有新法。加油吧，同事們！社會(huì)在進(jìn)步，教育在改革，緊跟人類前進(jìn)的步伐，積蓄自身正能量，做最好的自己！
正能量演講稿6
正能量是什么？它就像空氣一樣，既看不見(jiàn)，又摸不著。又有什么可以宣揚(yáng)的呢？其實(shí)，只要細(xì)心觀察我們身邊那些微不足道的小事，便可以發(fā)現(xiàn)正能量的身影。
記得有一次，我坐公交車回家。車上的人很多，幾乎沒(méi)有地方可站了。這時(shí)候，公交車上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小孩的阿姨。司機(jī)見(jiàn)此情景，便把公車上那條“請(qǐng)給帶小孩的乘客讓個(gè)座”的聲音播了一遍�？上Ц緵](méi)有人答應(yīng)，都是拿著手機(jī)看著。司機(jī)覺(jué)得沒(méi)有人讓座，開(kāi)口道：“你們給這個(gè)帶小孩的乘客讓一下座吧�！笨上н�是沒(méi)有人回應(yīng)。過(guò)了一會(huì)，車到站了，車上的人上上下下，眼見(jiàn)車上還有最后一個(gè)位置，站在座位旁的一位叔叔抬頭望了望車箱里的乘客，卻把目光停在了那個(gè)阿姨身上。然后對(duì)著她說(shuō)：“你來(lái)我這里坐吧！”那個(gè)阿姨愣了一下，便微笑著把兩個(gè)小孩領(lǐng)過(guò)來(lái)，讓他們坐在了拿個(gè)位置上面，等到他們坐安穩(wěn)后，才連忙對(duì)著叔叔說(shuō)謝謝。然后教育兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們以后也要學(xué)習(xí)這個(gè)叔叔，在公車上一定要給別人讓座。知道了嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，才響起兩個(gè)清脆的童聲：“知道啦�！蔽铱戳诉@個(gè)場(chǎng)景，心里也想著：“以后一定也要給那些需要坐著的人讓座啊�！�
說(shuō)的“抗腐倡廉，勤儉節(jié)約”不正是要我們把正能量更好的體現(xiàn)出來(lái)嗎？所以我們要時(shí)時(shí)都注意正能量的存在，去學(xué)習(xí)、去做，才能更好地把它宣揚(yáng)給全社會(huì)。
正能量演講稿7
青春本來(lái)是美好的，但你長(zhǎng)時(shí)間不去做，再紅的花也會(huì)變得稚氣。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的永遠(yuǎn)都是美好的，永遠(yuǎn)都有遺憾，所以，當(dāng)回首昨天的背影時(shí)，眼中只有煩惱的身影在來(lái)來(lái)往往。我們將何去何從?我們?nèi)绾芜x擇?不要為每一件小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春和正能量。
畫刀斷水越流越愁，飲越愁越愁。不在乎過(guò)去有多美好，不問(wèn)過(guò)去有多輝煌，不說(shuō)過(guò)去有多美好，歲月的生命只會(huì)如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，如果你想挽留，只能挽留煩惱，沒(méi)有什么可以挽留。
不要總是在過(guò)去的回憶中徘徊，不要總是讓昨天的雨淋濕今天的行李。昨天的太陽(yáng)，曬干今天的衣服;昨日的榮耀，抵不上歲月的滄桑。面對(duì)很多人生的風(fēng)雨迷茫，人生也需要正能量。
人生要接受陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!一切都要敞開(kāi)想要，如果真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，就是幸福!生活中沒(méi)有什么是別人和災(zāi)難打敗你的，能打敗你的只有你自己。
永遠(yuǎn)保持開(kāi)放的心態(tài)，無(wú)論生活經(jīng)歷多么坎坷，內(nèi)心永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的熱愛(ài)，永遠(yuǎn)用一顆溫暖的心去面對(duì)生活。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、冷靜、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是正能量的生命，我們來(lái)到這個(gè)世界上，只是為了嘗一嘗生活的甜酸苦辣咸。
絕對(duì)不是去實(shí)踐生活中的消極情緒，如抱怨、仇恨、無(wú)知、貪婪、傲慢、冷漠，這可以說(shuō)是生活中與積極能量相對(duì)應(yīng)的消極能量。它們會(huì)消耗我們的能量，占據(jù)我們的幸福，侵蝕我們的生活。
不要把痛苦的根源推給外界。生活中所有的痛苦都來(lái)自于你所接收到的消極能量。你生氣是因?yàn)槟悴粔蚩犊�。你很沮喪，因�(yàn)槟悴粔蜷_(kāi)明;你焦慮是因?yàn)槟悴粔蚶潇o。你難過(guò)是因?yàn)槟悴粔驁?jiān)強(qiáng)。你很失望，因?yàn)闆](méi)有足夠的陽(yáng)光;你嫉妒是因?yàn)槟悴粔蚝谩?/p>
你的一生，很累，真的不需要苛求自己，什么應(yīng)該是完美的，你的一生，你的足跡，你的眼淚，你的歡笑，你的世界都是完美的。
對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量驅(qū)散生活中的霧霾，用一顆陽(yáng)光燦爛的心，也會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
正能量演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂(lè)的》。
聽(tīng)我這么說(shuō)，大家可能會(huì)有些納悶——中國(guó)自古就有懸梁刺股、鑿壁借光的學(xué)習(xí)榜樣，他們真正做到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;今天的我們兩眼一睜、學(xué)到熄燈，也不無(wú)辛苦啊!雖然，孔子早就發(fā)出過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的感慨，可學(xué)習(xí)的快樂(lè)從何而來(lái)?學(xué)習(xí)竟然可以成為一種時(shí)尚嗎?
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到的快樂(lè)，至善至美的快樂(lè)啊。我能從中感受到知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)增加、經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的成就感，能體會(huì)到“翻越一座座山，最終抵達(dá)理想大�！钡男牢俊Ｒ�?yàn)�，我深知——“學(xué)習(xí)獲得知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)”!
猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
是知識(shí)，讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里;是知識(shí)，讓毛澤東領(lǐng)導(dǎo)革命、改變中國(guó);也是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;還是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲!
曾經(jīng)走過(guò)的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)!
此時(shí)此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個(gè)方向努力奔跑，親愛(ài)的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
快樂(lè)學(xué)習(xí)，時(shí)尚生活，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個(gè)角落，讓快樂(lè)之果凝結(jié)在我們每個(gè)人心靈的枝頭!
我的演講完畢。
謝謝大家。
正能量演講稿9
當(dāng)前，煙草企業(yè)正在以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)煙草工作會(huì)議精神，緊扣主題主線，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”，著力全面提升，突出品牌發(fā)展核心，有效提升品牌價(jià)值、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，注重提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，扎實(shí)抓好“卷煙上水平”各項(xiàng)工作落實(shí)，推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為建設(shè)更加規(guī)范、更富效率的中國(guó)煙草做出貢獻(xiàn)。其中不容忽視的一個(gè)方面，就是要全面提升隊(duì)伍建設(shè)水平，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，貫徹好十八大精神，深入開(kāi)展群眾路線教育和“235”教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)正能量，推動(dòng)品牌突破發(fā)展和企業(yè)科學(xué)發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)不懈奮斗、頑強(qiáng)拼搏。
一、煙草企業(yè)職工要做遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的人。沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就沒(méi)有鐵的團(tuán)隊(duì)。韓非子說(shuō)：“法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗能爭(zhēng)。刑不避大夫，賞善不遺匹夫。”（《韓非有度》）意思是說(shuō)，法對(duì)人們的行為具有普遍的約束力，不會(huì)因?yàn)槿藗兩鐣?huì)地位的差別而發(fā)生變化。每個(gè)人都要在法律許可范圍內(nèi)行事，不因人們才智的高低和勇敢的程度而有所不同。同樣，紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員也一樣，具有平等約束的作用，無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是普通一員都是適用的。組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在，其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。“紀(jì)律可以促使一個(gè)人走上成功之路�！扁补芾眍檰�(wèn)公司的陳怡安博士曾說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì)有多大，就看他紀(jì)律有多深�！被馉t面前人人平等，誰(shuí)摸誰(shuí)挨燙。團(tuán)隊(duì)要達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)，就必須協(xié)作團(tuán)結(jié)，靠相應(yīng)的制度來(lái)約束和保證，否則就會(huì)像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，難以一致前進(jìn)取得勝利。
煙草企業(yè)要推進(jìn)“卷煙上水平”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，要把品牌發(fā)展計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，也必須有紀(jì)律做保障和支撐，提升執(zhí)行力。煙草企業(yè)員工要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到令行禁止，決定的事情和布置的工作必須有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果、有答復(fù)。同時(shí)，要靠紀(jì)律來(lái)保障自由和創(chuàng)造�，F(xiàn)代煙草企業(yè)，每個(gè)人都有自己的自由，但是同樣要遵守社會(huì)規(guī)范和國(guó)家法律以及企業(yè)的管理規(guī)章制度、條例、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，以規(guī)范員工行為，確保企業(yè)更好地發(fā)展，最大限度地保護(hù)員工權(quán)利，發(fā)揮員工最大潛力，保持企業(yè)戰(zhàn)斗力，競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
二、煙草企業(yè)職工要做維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益的人。煙草企業(yè)職工要有團(tuán)隊(duì)使命感，堅(jiān)持“兩個(gè)至上”，即國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上；做到“三個(gè)始終”，即始終維護(hù)煙農(nóng)利益、始終保證零售客戶盈利水平和滿意度不斷提升、始終考慮基層一線員工的利益和成長(zhǎng)發(fā)展；牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、公仆意識(shí)、民主意識(shí)，低調(diào)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，打造責(zé)任煙草、誠(chéng)信煙草、和諧煙草、效率煙草，提升煙草社會(huì)形象。有一位職業(yè)經(jīng)理人說(shuō)得好：“每個(gè)人在任何公司的核心問(wèn)題或者說(shuō)挑戰(zhàn)都是，公司愿意雇傭你，你可不可以真正產(chǎn)生自己的價(jià)值？你能對(duì)公司業(yè)務(wù)成長(zhǎng)做出什么樣的貢獻(xiàn)？你能不能提升自己的價(jià)值？能不能不斷地創(chuàng)新，不斷地給公司帶來(lái)更多的價(jià)值？”有效的工作者必注重貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)使命而積極行動(dòng)奮斗不息，實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值，獲得企業(yè)的承認(rèn)，達(dá)到職業(yè)的最高境界，最終成就偉大的事業(yè)，把自己的命運(yùn)與企業(yè)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
韓非子認(rèn)為治國(guó)之道要講究維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益。煙草企業(yè)員工要正確處理個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系，必要的時(shí)候個(gè)人價(jià)值觀要服從、讓步于企業(yè)價(jià)值觀，要有集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地?cái)[正自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，自覺(jué)地服從團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的整體需要，把團(tuán)隊(duì)的成功看作發(fā)揮個(gè)人才能的目標(biāo)，充滿合作激情，與別人一起創(chuàng)造奇跡。要有一種認(rèn)同感、歸宿感和成就感，把團(tuán)隊(duì)的成功當(dāng)作個(gè)人的成功，把團(tuán)隊(duì)的失敗當(dāng)作自己的失敗，心往一處想，勁往一處使，以團(tuán)隊(duì)的利益為最高利益，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的雙贏結(jié)果。一滴水要想不干的唯一辦法就是融入大海，一個(gè)員工要想生存的唯一選擇就是懷著強(qiáng)烈的集體利益感融入企業(yè)，全力以赴，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
三、煙草企業(yè)職工要做適應(yīng)團(tuán)隊(duì)生活的人。俗話說(shuō)：“人一上百，形形色色”、“曹操諸葛亮，脾氣不一樣”、“伸開(kāi)十指有長(zhǎng)短，荷花出水有高低”。所以，煙草企業(yè)員工要有包容之心，知道變通的重要性，學(xué)會(huì)與自己不喜歡的人合作，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)生活的節(jié)奏，協(xié)調(diào)好自己與環(huán)境的關(guān)系。誰(shuí)都知道，劃亮一根火柴遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有把多根火柴聚在一起劃亮獲得的光亮和熱能大。作為員工有必要提升自己的參與意識(shí)，融入團(tuán)隊(duì)發(fā)揮集體力量，以此增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，形成星火燎原之勢(shì)，推動(dòng)整個(gè)組織取得更大的績(jī)效。要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，“己所不欲，勿施于人”，給他人和自己創(chuàng)造出一個(gè)和諧的工作、學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
當(dāng)自己被迫與自己不喜歡的人合作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：一是要忍讓。寧可自己受些委屈或吃點(diǎn)虧，也不要為小事情與對(duì)方爭(zhēng)個(gè)臉紅脖子粗，甚至頭破血流。二是要主動(dòng)接受對(duì)方。自己可以伸出友好的手，主動(dòng)與對(duì)方打招呼，以化解對(duì)方的戒備心理或“敵意”。自己很客氣地提出一些問(wèn)題，對(duì)方就可能會(huì)加以注意和改進(jìn)。三是要換位思考，把自己想象成對(duì)方。站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，就可能體會(huì)他們的想法，從而修正自己的一些不正確的想法，這樣有助于改善雙方的關(guān)系。四是要接受他人的獨(dú)特個(gè)性。不要妄圖改變?nèi)巳硕加衅鋫�(gè)性這個(gè)事實(shí)，接受對(duì)方的本來(lái)面目，對(duì)方也會(huì)尊重自己的本來(lái)面目。切忌不要強(qiáng)迫別人接受自己的觀念。五是要去想對(duì)方做對(duì)了的事情。對(duì)方也不是總是那么令人厭煩，其實(shí)也有好的一面，要試著去發(fā)現(xiàn)著一點(diǎn)。六是要以自己的言行去感化對(duì)方，影響對(duì)方。要注意自己的態(tài)度和方式，切不可弄巧成拙。總之要慢慢學(xué)著與人合作，成為一個(gè)聰明的人，一個(gè)善于合作的人，一個(gè)有較高能力的人，一個(gè)能做出應(yīng)有業(yè)績(jī)的人。
國(guó)家煙草專賣局局長(zhǎng)姜成康曾指出，煙草行業(yè)面臨著體制機(jī)制、煙草控制、構(gòu)建和諧、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)四大挑戰(zhàn)，需要我們認(rèn)真對(duì)待。20xx年全國(guó)煙草行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作會(huì)議提出了打造中國(guó)煙草升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)“卷煙上水平”目標(biāo)任務(wù)。所以，煙草企業(yè)要堅(jiān)定信心，振奮精神，披荊斬棘，迎難而上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，凝聚團(tuán)隊(duì)發(fā)展正能量，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)生活，做大做強(qiáng)做精品牌，綻放活力，展翅高飛，追求超越，與時(shí)俱進(jìn)，努力用實(shí)干托起“品牌夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”，為建設(shè)更加規(guī)范、更富效率的中國(guó)煙草而艱苦奮斗！
正能量演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《中國(guó)正能量》。
相信大家忘不了中國(guó)近代史上的1840年，英國(guó)侵略者打開(kāi)了中國(guó)的大門，中華民族從此陷入了恥辱與痛苦之中。山河破碎之下，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，只為了他們心中摯愛(ài)的祖國(guó)——也正是他們，拯救了我們的祖國(guó)。他們，就是魯迅先生所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”，他們的行為就是當(dāng)時(shí)的正能量。正能量，簡(jiǎn)而言之，就是推動(dòng)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家乃至全人類的發(fā)展進(jìn)步的能量。這能量，隱藏在每一個(gè)人的心里，一旦釋放出來(lái)，能將人類推上一個(gè)前所未有的高度。
今天的中國(guó)，早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但正能量依然充滿于現(xiàn)在的社會(huì)中。也許它的表現(xiàn)形式有所不同，但它的內(nèi)涵卻始終未變。
雅安地震，眾志成城，萬(wàn)眾一心，這是團(tuán)結(jié)的中國(guó)正能量；
載人航天，“嫦娥”奔月，蛟龍?zhí)胶＃@是自強(qiáng)的中國(guó)正能量；
維護(hù)主權(quán)，保衛(wèi)釣魚島，理性愛(ài)國(guó)，這是剛毅的中國(guó)正能量；
援助非洲，護(hù)航亞丁灣，這是負(fù)責(zé)任的中國(guó)正能量；
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在索契上空，這是自豪的中國(guó)正能量！
一個(gè)人如果沒(méi)有正能量，必定會(huì)走向失�。灰粋�(gè)社會(huì)如果沒(méi)有正能量，必定會(huì)走向崩潰；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有正能量，縱然國(guó)力再?gòu)?qiáng)大，也必定會(huì)走向衰落。
昆明3.01暴力恐怖事件發(fā)生后，昆明大大小小的獻(xiàn)血站外排起了長(zhǎng)隊(duì)，獻(xiàn)血者們大多與傷者素不相識(shí)，有些人甚至是從千里之外打“飛的”趕來(lái)。一位56歲的老人，也匆忙趕來(lái)獻(xiàn)血。卻被告知她已經(jīng)超過(guò)了55歲的獻(xiàn)血年齡限制，不能獻(xiàn)血。她苦苦地哀求醫(yī)生和護(hù)士，可礙于規(guī)定，醫(yī)生不得不回絕了她。但她沒(méi)有離去，而是在現(xiàn)場(chǎng)幫助醫(yī)護(hù)人員登記前來(lái)獻(xiàn)血的愛(ài)心人士。盡自己所能傳遞著溫暖的正能量。
社會(huì)是一輛疾馳的列車，它需要能量的驅(qū)動(dòng)。“負(fù)能量”如同劣質(zhì)的汽油，會(huì)對(duì)列車造成致命的傷害，甚至引發(fā)故障而拋錨。只有多創(chuàng)造“正能量”，列車才能安全地駛向遠(yuǎn)方。我們每一個(gè)人都負(fù)責(zé)給這輛列車加油。只要我們的心中都充滿了正能量，社會(huì)就會(huì)充滿正能量，中國(guó)就會(huì)充滿正能量。正如《荀子》中所說(shuō)的：“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里�！比龂�(guó)時(shí)期的劉備告誡劉禪“勿以善小而不為”，只有積累小的善行，方能形成強(qiáng)大的正能量�？梢�(jiàn)正能量需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的最好踐行。相信同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí)，一定能將可以回收的垃圾放進(jìn)資源回收站；相信同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí)，一定能嚴(yán)格的做到原樣交接，讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，相信大家一定能慷慨相助；當(dāng)班級(jí)榮譽(yù)受到危害時(shí)，你也一定能夠挺身而出。這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到最好！
天下興亡，匹夫有責(zé)。只有我們每一個(gè)人都去積極地做充滿正能量的事，中國(guó)才會(huì)更美好，未來(lái)才會(huì)更美好！
正能量演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量！
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的'禮品，這就是青春！”
是的，古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開(kāi)拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命！
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”；魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”；毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒(méi)錯(cuò)！矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量！
作為一名當(dāng)代青年，作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢？
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的，也是所向無(wú)敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去；努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒！
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！苯裉�，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍�！�?qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來(lái)！
中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想，就是凝聚力量、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量！謝謝大家！
正能量演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
下午好!
很榮幸參加此次“青春正能量，我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。我演講的題目是：《蓬勃青春放飛中國(guó)夢(mèng)》。
青春是人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，也是最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。此時(shí)此刻，每一個(gè)生命都是美麗的，連最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
當(dāng)歷史的車輪再一次帶我們回想1920__年青春的一代，他們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情……我們不會(huì)忘記，那霏霏雪雨中的青春中國(guó)，是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地;我們不會(huì)忘記，那驚風(fēng)急雨中的青春中國(guó)，割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許，我們不會(huì)忘記，那腥風(fēng)血雨中的青春中國(guó)，是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色……青春的中國(guó)，把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨練中孕育!
你聽(tīng)，那是莘莘學(xué)子的激情高呼聲，那是車水馬龍的鳴笛聲，那是百姓奔小康之路雄健有力的步伐聲……頃刻，我熱血沸騰，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。縱觀我們偉大的祖國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，蒸蒸日上，捷報(bào)頻傳。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)終于來(lái)臨，在一個(gè)嶄新的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們和祖國(guó)一起打拼!我們重新“站起來(lái)了”——無(wú)愧無(wú)悔啊，我點(diǎn)燃了你的奧運(yùn)圣火;我敞開(kāi)了你的“世博”胸襟;新興經(jīng)濟(jì)體，我因你閃亮登場(chǎng);金磚國(guó)家，我為你華麗轉(zhuǎn)身;神舟飛船，我為你一飛沖天;天宮一號(hào)，我為你抒寫夢(mèng)想……強(qiáng)盛的中國(guó)，頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立!
作為21世紀(jì)青年一代的我們也熱愛(ài)著自己的祖國(guó)，為把我們祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候，中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng)，我們一定會(huì)用自己的智慧和汗水，放飛青春的夢(mèng)想，成就明天的輝煌!
正能量演講稿13
一年的時(shí)光，倏爾而逝。在教育局學(xué)特科掛職科長(zhǎng)助理鍛煉這一年，有收獲，有精彩，有感動(dòng)，更有新夢(mèng)想。能擁有這種掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，源于教育局對(duì)教育英才成長(zhǎng)搭建的絢麗舞臺(tái)，源于教育局對(duì)教育人才成長(zhǎng)的關(guān)懷備至，更源于每一個(gè)教育人都擁有一個(gè)美麗的“教育夢(mèng)”，都為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)在堅(jiān)持著、努力著、奮斗著……我想，今后自己不論何種時(shí)候，不論走到哪里，都將不會(huì)忘記在這塊沃土所汲取的養(yǎng)分，在這里激發(fā)的生命正能量，在這里播種的新夢(mèng)想。現(xiàn)將一年掛職鍛煉工作總結(jié)如下。
一、陽(yáng)光心態(tài)激發(fā)生命正能量
好心態(tài)是軟實(shí)力。常懷一顆陽(yáng)光之心，心態(tài)將會(huì)更加平和；常懷一顆感恩之心，心態(tài)將會(huì)更加積極；常懷一顆善良之心，心態(tài)將會(huì)更加溫暖。陽(yáng)光心態(tài)讓自己與人為善，陽(yáng)光心態(tài)讓自己擁抱美好生活，陽(yáng)光心態(tài)讓自己熱情工作，陽(yáng)光心態(tài)激發(fā)生命正能量。
擁抱生活。在這一年的時(shí)間里，我熱情參與了教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如拔河比賽，跳大繩比賽、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)、 “厚德崇學(xué)、思源立新”書畫及攝影作品展活動(dòng)、“中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)。還在人教科、教師科組織下與七位掛職鍛煉干部開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
二、篤志好學(xué)激發(fā)生命正能量
一個(gè)人因?qū)W習(xí)而收獲，因?qū)W習(xí)而豐富，因?qū)W習(xí)而發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)習(xí)浸潤(rùn)到一個(gè)人的血液中時(shí)，才會(huì)永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和敏銳性，才會(huì)真正做到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
閱讀網(wǎng)絡(luò)短信是一種生命的情趣。堅(jiān)持每天閱讀株洲教育網(wǎng)資訊網(wǎng)站，上海學(xué)前教育網(wǎng)專業(yè)網(wǎng)站，了解教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握前沿教育信息；堅(jiān)持每天刷新微博，我收聽(tīng)了朱永新、俞敏洪、李開(kāi)復(fù)、紀(jì)連海、芮成鋼、亦舒、張小嫻等名人的微博，從他們短小精悍的文字中領(lǐng)悟教育的真諦，感悟生活的美好，頓悟生命的意義；堅(jiān)持每天閱讀發(fā)送微信，讓好文滋養(yǎng)自己的心靈，讓美圖豐富自己的內(nèi)在，在圖文共享中、在友好互贊中進(jìn)一步增進(jìn)了自己與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與朋友們的了解與知心。短信閱讀讓每一個(gè)掛職的日子都有了別樣的樂(lè)趣。
三、扎實(shí)工作激發(fā)生命正能量
在教育局掛職鍛煉這一年，認(rèn)真踐行了兩句話：激情煥發(fā)潛質(zhì)，責(zé)任勝于能力。激情讓做人做事總在狀態(tài)，激情讓工作更出色，激情讓個(gè)人煥發(fā)魅力。只要在崗位上一天，就讓生命的激情燃燒一天�；仡欉@一年，因激情煥發(fā)而扎實(shí)工作，因扎實(shí)工作而履行責(zé)任，因履行責(zé)任而釋放正能量。
四、專業(yè)引領(lǐng)激發(fā)生命正能量
教育英才應(yīng)發(fā)展成為一個(gè)有著豐富教育實(shí)踐的人，一個(gè)有著深刻教育思想的人，一個(gè)敢于創(chuàng)新的人，是一個(gè)先行者、示范者、領(lǐng)跑人。傳播思想理念，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，應(yīng)是教育英才的的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
開(kāi)展業(yè)務(wù)講座。每次業(yè)務(wù)講座做好充分的“備課”，做好精美的“課件”，做好全面的“反思”。在市級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)班上作《優(yōu)質(zhì)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題報(bào)告；在攸縣園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)班上向三百多人作《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南簡(jiǎn)介》的專題講座；在省培計(jì)劃中向參加培訓(xùn)的農(nóng)村幼兒教師作《幼兒園班級(jí)管理》業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
日本著名企業(yè)家稻盛和夫曾說(shuō)，只有清澈而單純的心靈才能感受到正能量。美國(guó)脫口秀女王奧普拉也曾說(shuō)，你能經(jīng)歷的最大冒險(xiǎn)，就是過(guò)你夢(mèng)想的生活。一年的掛職鍛煉，讓自己認(rèn)真工作身處進(jìn)步；一年的掛職鍛煉，讓自己激發(fā)正能量豐富生命；一年的掛職鍛煉，讓自己播種新夢(mèng)想開(kāi)始新旅程。我將繼續(xù)謙卑做人，努力學(xué)習(xí)，激情工作，讓生命釋放無(wú)限正能量，讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，讓自己擁有人生出彩機(jī)會(huì)！
正能量演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家下午好！
在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)木蔥榮的激情五月，我們迎來(lái)了第100個(gè)“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在護(hù)理崗位上的護(hù)士姐妹們致以節(jié)日的祝賀，感謝你們?yōu)獒t(yī)院的改革與發(fā)展所付出的努力和汗水，誠(chéng)摯的祝大家節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
“提燈女神”南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。至今南丁格爾誓言縈繞耳旁：“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人家務(wù)及秘密，竭成協(xié)助醫(yī)生之整治，勿謀病者之福利�！�
每一位護(hù)士都是天使，是你們用雙手迎接生命的降臨；用愛(ài)心和堅(jiān)守守護(hù)健康。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的護(hù)理技術(shù)，為我院各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
今年國(guó)際護(hù)士節(jié)的活動(dòng)主題為“營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。今天的護(hù)士，時(shí)代賦予我們更高的要求，病人托付我們更大的責(zé)任，醫(yī)院也寄予我們更多希望�！皟�(yōu)質(zhì)服務(wù)我先行”，我們應(yīng)緊緊圍繞以“女性全生命周期保健”為主線，以大型健康教育講座為基礎(chǔ)，前拓展、后延伸，抓住機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)，豐富我院婦—產(chǎn)—兒產(chǎn)業(yè)鏈的完美鏈接，為廣大女性和兒童提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、舒適的護(hù)理服務(wù)，把我院的護(hù)理服務(wù)品牌做大做強(qiáng)，為我院打造“五型一化”醫(yī)院增光添彩。
在護(hù)理部的精心組織下，今年以護(hù)理趣味知識(shí)競(jìng)賽的形式隆重紀(jì)念“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng)，希望大家賽出水平，賽出風(fēng)格。預(yù)祝大賽圓滿成功！精選5。12外科護(hù)士節(jié)演講搞開(kāi)場(chǎng)白
謝謝大家！
正能量演講稿15
每個(gè)人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個(gè)墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個(gè)孩子組成的班集體來(lái)講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對(duì)比狀況，力量相當(dāng)說(shuō)明這個(gè)班集體一般般，負(fù)的大于正的說(shuō)明這個(gè)班集體不容樂(lè)觀，唯有正的大于負(fù)的才能說(shuō)這個(gè)集體是好的。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)這兩種能量也時(shí)不時(shí)在班級(jí)中出現(xiàn)較量。一直以來(lái)男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)，在班會(huì)課上當(dāng)我提到這件事時(shí)，安豪非常激動(dòng)的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對(duì)話：
一日他倆面對(duì)面躺在床上：
安豪好奇的問(wèn)：殷屹城你每天這么早起來(lái)給每個(gè)同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒(méi)什么！
每個(gè)晚自習(xí)下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學(xué)都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)清理教室
每次大掃除很多同學(xué)都主動(dòng)留要求下來(lái)整理班級(jí)，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)主動(dòng)將教室再拖一遍的人。
同學(xué)有遇到不會(huì)做的題總有同學(xué)會(huì)慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時(shí)總會(huì)有人不來(lái)，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會(huì)有不滿的聲音說(shuō)那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來(lái)時(shí)，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說(shuō)明班級(jí)的正能量還是大于負(fù)能量的，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級(jí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們也儼然是一個(gè)小型的社會(huì)存在著，未來(lái)的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說(shuō)的是一個(gè)公司董事長(zhǎng)許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報(bào)入迷忘了時(shí)間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開(kāi)了罰單，最后還是誤了時(shí)間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時(shí)，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書叫來(lái)挑剔一番。秘書無(wú)緣無(wú)故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對(duì)著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的傳遞，也會(huì)一個(gè)接著一個(gè)的傳遞。
一個(gè)人對(duì)周圍能量的感知、積聚足以左右這個(gè)人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個(gè)人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個(gè)人失敗的幾率就越大。 作為社會(huì)的人，每天都在與人交往的過(guò)程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時(shí)，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹(shù)立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺(jué)空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開(kāi)始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個(gè)，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，會(huì)使你擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個(gè)人做起。一人快樂(lè)，讓人分享，就會(huì)變成兩個(gè)快樂(lè)。你把快樂(lè)分給別人，快樂(lè)便增值了；一個(gè)微笑，一聲您好，都會(huì)給人帶去快樂(lè)。帶給別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。怎會(huì)有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營(yíng)著自己的人生時(shí)，難道不希望自己充滿正能量嗎？當(dāng)人人充滿正能量，班級(jí)必將很和諧，生活必定更精彩。
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