震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右,歡迎閱讀與收藏。
震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右1
大家好!
幸福從來(lái)都不會(huì)從天而降,而是要通過(guò)自己努力奮斗才能得到。
每當(dāng)我看到擺在書架上的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯和證書,內(nèi)心就充滿了幸福的喜悅。這些榮耀都是每次參加舞蹈比賽得來(lái)的,它們凝結(jié)了我的努力奮斗和汗水。
很小的時(shí)候,媽媽就認(rèn)為我是一個(gè)有舞蹈天賦的孩子,于是在我不到五歲時(shí)就送我去學(xué)拉丁舞,以前是在本鎮(zhèn)學(xué)習(xí),后來(lái)為了提升又送我到市里,每個(gè)周末都去,風(fēng)雨無(wú)阻。榮譽(yù)不是靠天賦得來(lái)的,而是要努力奮斗才能實(shí)現(xiàn),從初級(jí)班到現(xiàn)在的精英班我以堅(jiān)持了七年之久,每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解,仔細(xì)看老師的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),一步一步跟著學(xué),休息時(shí)候也會(huì)琢磨,所以我進(jìn)步特別快,經(jīng)常得到老師的夸贊,那種幸福感是可想而知的。每次節(jié)假日我都沒(méi)請(qǐng)假出去游玩而是去培訓(xùn)班上課。經(jīng)常練到全身肌肉酸痛有時(shí)連走路都難受也沒(méi)放棄訓(xùn)練。
記得暑假,媽媽專門帶我住到城里姨媽家,上午做作業(yè)下午就去上舞蹈課,當(dāng)時(shí)老師上課的進(jìn)度比較快,很多動(dòng)作不容易記住,媽媽就用手機(jī)拍下來(lái),回去后邊看邊練,熱的實(shí)在受不了了,就只穿條短褲練。有時(shí)看到別的小朋友拉著父母的手去游樂(lè)園玩,而我卻要汗流浹背的苦練,說(shuō)實(shí)話,那一刻我真想放棄,但是媽媽的一句話激勵(lì)了我:“我不喜歡做事沒(méi)有原則的人,更不喜歡那些做事半途而廢的人,那樣的人到頭來(lái)只會(huì)是一事無(wú)成!”因此我更加的刻苦努力。
最終功夫不負(fù)有心人,在每次的比賽中我都會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī),每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,都會(huì)感到無(wú)限的幸�?鞓�(lè)。我知道這種幸福都是我平時(shí)努力奮斗才得來(lái)的!
幸福、事業(yè)和成功是每個(gè)人都想要擁有的,而只有奮斗才能得到這一切,否則,不管你出身多么高貴,如果你不努力奮斗,也終究會(huì)成為一個(gè)平凡而無(wú)用之人。
震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右2
魯迅老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要羞于結(jié)尾,哪怕是慢,慢,落后,失敗,也一定會(huì)達(dá)到他向往的目標(biāo)�!辈煌5嘏�,是老師對(duì)他人生態(tài)度的詮釋,是他人生奮斗的表征,是老師人生的詮釋。
如果人生是一段旅程,那么竹簽、芒鞋、一場(chǎng)煙雨只是沿途的點(diǎn)綴,策馬向前疾馳,應(yīng)該是人生的極致。雖然荊棘雪日曬使人失敗,但總有人騎馬疾馳。
“我愿用微笑為你驅(qū)走人間的陰霾�!笔切芏匾簧膱�(zhí)著。
有些人被流放到貧瘠的土地上,但她的靈魂變得更加豐富。有的人被囚禁在封閉的森林里,她的思緒可以飛越千山。雖然苦難可以折磨身體,但你可以驕傲地昂著頭,在奔馳中感受快樂(lè)。
命運(yùn)給了熊盾的很少。被毒瘤糾纏的少女熊敦,是一粒痛苦的沙子,在波濤洶涌中翻騰。雖然她一再跌入生活的波濤底部,但她仍然保持著最堅(jiān)硬的心。一本書,《滾蛋吧,腫瘤君》,用幽默的筆觸記錄了她在苦難中的快樂(lè),撕開(kāi)了苦難的縫隙。當(dāng)別人以為命運(yùn)的暴風(fēng)雪遮蔽了她的前進(jìn)之路,注定她一生都要在荊棘叢中蹣跚跋涉的時(shí)候,她在眾人的嘆息中,用自己的鞭子在路上馳騁。她說(shuō):“我不希望別人看到我躺在病床上,只希望看到我開(kāi)心�!�
“艱難困苦,玉成�!毖┤R說(shuō):“不管頭頂是什么樣的天空,我都準(zhǔn)備好承受風(fēng)雨�!北幻\(yùn)捉弄的熊敦造出了自己的伯樂(lè),能夠千里不停歇地旅行。
黃興說(shuō):“人生以精神灌注為基礎(chǔ),重大事件最終形成�!本窆嘧ⅲ恍械降�,永不停歇。
他用不規(guī)范的語(yǔ)言講述真實(shí)的歷史,他用正義之筆打破黑暗,他在一群愛(ài)他、理解他的讀者的陪伴下,在一條永無(wú)止境的維護(hù)人權(quán)的道路上奔跑。他不僅在為現(xiàn)代“文字獄”的受害者尋求正義,也在為全人類賴以生存的大規(guī)則尋求支持,告訴世人如何面對(duì)傷害、恥辱和邪惡,為人類如何繼承和延續(xù)歷史提供注解。他在促進(jìn)中國(guó)人民進(jìn)步的道路上馳騁。
這就是白洋,一個(gè)“不為君王歌功頌德,為全民說(shuō)人話”的無(wú)畏作家。他不會(huì)說(shuō)普通話,但他講了一段大家都知道的歷史;他沒(méi)有學(xué)會(huì)寫字,卻用筆無(wú)情地戳穿了一個(gè)由謊言造就的國(guó)家。他被判了言,入獄十年,但也是因?yàn)樗难裕疟皇廊算懹�。一些商人跑去救他,一些政治家喊他。他在獄中埋頭寫作,看著天上滾滾的云。身在獄中,寫作千里;努力前進(jìn),永不止步。
白洋說(shuō)他是海邊的一粒沙,在波濤洶涌中上下翻騰。他堅(jiān)信,只要看得遠(yuǎn)一點(diǎn),他的靈魂一定會(huì)到達(dá)膜拜的圣地。
震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右3
尊敬的`老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停止,永無(wú)止境。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十五載,我們變成了翩翩的少年,面對(duì)著青春的十字路口,我們將要去哪里?
帶上信念,拿著勇氣,心存希望,懷揣夢(mèng)想,青春的我們神采飛揚(yáng),朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)�!安唤�(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅(jiān)定的心靈,才能長(zhǎng)成參天大樹,讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想,就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)�!袄硐氲膸p峰越高,就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí),就會(huì)迸發(fā)出激情,就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,帶來(lái)了光明,使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合,就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,樂(lè)于思考,青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母,第一次主宰自己,總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿,才多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。
青春是琴,要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚(yáng)。
抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
青春是人類生命激情的贊歌,是每個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)期。在這期間,我們有美好的時(shí)光,充沛的精力,靈活的大腦。我們應(yīng)該珍惜青春,敞開(kāi)心扉,感受多彩的生活,編織多彩的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng)。
我們是從少年時(shí)代走過(guò)來(lái)的,過(guò)了青春期,就要成熟了。
青春孕育一切希望。青春是每個(gè)人都有所作為的時(shí)候。來(lái),為青春舉杯。
青春,就像六月的季節(jié),是青春的象征。青春就像五顏六色的鋼筆,是青春的象征,充滿了時(shí)間和青春活力。青春像洶涌的大海。對(duì)理想的憧憬,對(duì)未來(lái)的憧憬,都是青春的象征。
今天,我們不再屬于孩子,屬于單純和幻想。我們需要在生活喧囂的季節(jié)里踏入五彩繽紛的青春和青春,逐漸變得理性,讓我們的思想能夠一次次掀起激情的海嘯,為我們的生活畫上一個(gè)強(qiáng)烈的筆觸。
明天,我們將成為我們國(guó)家建設(shè)社會(huì)的支柱。在充滿青春活力和發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期,我們需要了解“年輕不努力,老板傷心”的警察培訓(xùn),為這一時(shí)期的未來(lái)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
男生會(huì)變得像橡樹一樣強(qiáng)壯,又高又壯,表現(xiàn)出自己的陽(yáng)剛之美;女生也會(huì)變成木棉,作為一棵樹的形象,和橡樹站在一起,展現(xiàn)自己的美麗、勇敢、堅(jiān)韌和女性美。
再看我們網(wǎng)上的郭敬明,他矮,但現(xiàn)在站在作家的巔峰,商業(yè)經(jīng)濟(jì)的巔峰。我知道這個(gè)世界對(duì)他是殘酷的,是不公平的,現(xiàn)在他還有普通人不知道的努力,掙扎,掙扎。他會(huì)一個(gè)人熬夜,會(huì)累得筋疲力盡。也許我們只在早上看到LV,司機(jī)開(kāi)門,他坐進(jìn)去,卻沒(méi)有看到巨大墨鏡下深深的黑眼圈。
是的,他能做到,我們也能。我們年輕,朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。
讓我們?yōu)榍啻簹g呼,為青春歌頌。
謝謝大家!
震撼人心的勵(lì)志演講稿五分鐘左右5
大家好!
人的一生是短暫的,卻也是漫長(zhǎng)的。如果你終日無(wú)所事事,虛度光陰,那么你的人生將毫無(wú)意義。相反,如果你為了自己理想中的生活去奮斗,去拼搏,你就會(huì)收獲自己的幸福。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“奮斗就是幸�!�。我認(rèn)為只有努力奮斗,才能收獲幸福,所以我努力奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí),希望取得良好的成績(jī)。奮斗的過(guò)程是充實(shí)的,也是幸福的。老師說(shuō)過(guò):初中三年與高中三年努力奮斗六年,那么你以后的六十年都可以過(guò)得輕松,如果你這六年草率從事,那么你以后的六十年都會(huì)比常人辛苦。如果是你,你會(huì)選擇哪種呢?我會(huì)選擇前者。
學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是一份樂(lè)趣,只有好學(xué),才會(huì)學(xué)好。記得有一次,我忘了帶鑰匙,而家里正好沒(méi)人,只好在樓下的路燈旁寫作業(yè),有人路過(guò)看了說(shuō):“你看這孩子,這么愛(ài)學(xué)習(xí)�!碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了有些驕傲。在我心中,獲取知識(shí)使我體會(huì)到樂(lè)趣,那是一種對(duì)未知事物的好奇和占有欲。
居里夫人天下聞名,雖然她一生獲得了許許多多的榮譽(yù)和頭銜,但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)鐳時(shí),工作環(huán)境極其惡劣,實(shí)驗(yàn)條件極其簡(jiǎn)陋,科研工作十分繁重,這都使他們的研究工作進(jìn)行得非常艱苦。但是,他們?nèi)徊活櫗h(huán)境有多么惡劣,把精力完全放在了工作上,他們憑借著極端的熱忱和樂(lè)觀的精神最終走進(jìn)了那個(gè)吸引他們的新領(lǐng)域,看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué),沉醉科學(xué),癡迷科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)的精神才使他們經(jīng)受住了極端的艱苦,也感受到了極大的快樂(lè)與幸福。
幸福都是奮斗出來(lái)的。一份耕耘,一份收獲,只有傾心付出,才能獲得成功,取得幸福。讓我們帶著對(duì)幸福生活的向往去奮斗吧!
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