書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中,很多地方都會使用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿,希望對大家有所幫助。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿1
記得有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境,機(jī)遇,天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層云。
一個聰明的人如果懶惰,也將是一事無成。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點,多想一點,多學(xué)一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是后天的只有勤奮,發(fā)掘大腦的潛質(zhì),成功才會變成現(xiàn)實。
在世界歷史上,有許許多多的文學(xué)家為了成功,勤奮好學(xué),刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基,早年過著流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時,干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明,他就把老板燭盤上的蠟油收集起來,做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報刊,從中汲取了寶貴的營養(yǎng),使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作。
其實,我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開始,困難與挫折是難以避免的在學(xué)習(xí)的過程中,最重要的是積累和運用,而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達(dá)目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機(jī)會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深入鉆研,努力做到知其所以然。
正所謂"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",在現(xiàn)代社會中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)該以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游。珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山,經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異,但一個人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的.努力必然會有收獲。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的使命,任重而道遠(yuǎn)。發(fā)展中國這道跨世紀(jì)的方程,需要我們來求解。祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿2
讀書人都愛書。自古以來,不少名人將自己勤奮讀書的情趣寫成對聯(lián),用以自勉或互勉。
宋代學(xué)者劉載好學(xué)不倦,知識淵博,他的書齋配掛一副自書對聯(lián):“夜眠人靜后,早起鳥鳴先”,說明學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦。
蘇東坡年輕時自以為已無書不讀,便書一聯(lián):“識遍天下字,讀盡人間書”。后經(jīng)一老翁指點,改成:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”。
詩人陸游以書為伴,將書齋取名“書巢”,并自題一聯(lián):“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年”。
民族英雄鄭成功酷愛讀書,他的自勉讀書聯(lián)寓意深刻,頗有韻味:“養(yǎng)心莫若寡欲,至樂無如讀書”。
清代一些讀書對聯(lián)各道志趣,清新可讀。咸豐年間學(xué)者王文韶手書一聯(lián):“好山水游,其人多壽;有詩書氣,生子必才”。
學(xué)者孫星衍寫有一副對聯(lián):“莫放春秋佳日過,最難風(fēng)雨故人來”。曾有不少人書寫此聯(lián),張貼于書房,以鞭策自己。
文學(xué)家王士禎愛好讀書寫作,曾自題書齋聯(lián):“書搜萬卷,讀書求實用;筆剩一枝,下筆尚真情”。
《四庫全書》的總纂紀(jì)曉嵐寫有一副對聯(lián):“浮沉宦海為鷗鳥;生死書叢似蠹魚”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書蟲”,熱愛讀書由此可見。
現(xiàn)代名人的讀書對聯(lián)獨具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘讀書,曾撰寫對聯(lián)懸于書齋:“都無作官意;惟有讀書聲”。
沈鈞儒的書齋也有一聯(lián):“立志俯存千載想;閑淡無過五分鐘”。他立戒清淡,惜時如金。
魯迅在北京“老虎尾巴”書房西壁掛有一副集屈原《離騷》句聯(lián):“望崦嵫而勿迫;恐鵜鳥之先鳴”。他在《彷徨》的題詞也引了《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,正好是這一聯(lián)的注腳。
周恩來讀中學(xué)時,撰寫一聯(lián):“與有肝膽人共事,從無字句處讀書”。把如何交友,怎樣讀書說得明朗透徹。
毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間,曾寫一聯(lián):“貴有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”。把讀書要持之以恒、循序漸進(jìn)的道理說得透徹明了。
歷史學(xué)家范文瀾在自己書齋中懸有一聯(lián),用以自勉:“板凳要坐十年冷;文章不寫一句空”。
高雅美妙的讀書對聯(lián)不勝枚舉,常被人們引用的一副:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,出自20世紀(jì)30年代《大公報》一個年輕編輯王蕓生之手。
當(dāng)代作家柯靈,從小愛好讀書,他的書房也掛一副趣聯(lián):“讀書心細(xì)絲抽繭;練句功深石補(bǔ)天”。
【書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟演講稿范文03-19
書山有路勤為徑的作文02-01
書山有路,書香滿徑的作文01-24
杜甫——《小寒食舟中作》01-20
杜甫《小寒食舟中作》詩詞12-04
杜甫《燕子來舟中作》賞析09-03
杜甫《小寒食舟中作》詩歌鑒賞08-09
杜甫《燕子來舟中作》閱讀答案12-13