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      2. 初中爭做會感恩的人演講稿

        時間:2022-03-14 17:05:25 演講稿 我要投稿

        初中爭做會感恩的人演講稿

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的初中爭做會感恩的人演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中爭做會感恩的人演講稿

        初中爭做會感恩的人演講稿1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我要演講的主題是《學會感恩》。

          當你來到這個世界上的時候,你可想過,是誰把你帶到這個世界上的?你感激過她嗎?當你摔倒時,你可想過,是哪雙溫暖的手扶你起來?你感激過他嗎?當你陷入困難時,你可想過,是誰把你拉出來的?你感激過他嗎?當你疲勞的回到家時,你可想過,是誰給你的那一杯飲料?你感激過他嗎?

          感恩,每個人都要學會,如果你不懂得感恩,那你就像一個怪物,只會搶別人的東西。

          如果你有一顆感恩的心,你會明白,是誰經歷了千辛萬苦讓你來到這里,是誰不惜一切讓你上了一所好的學校。如果你有一顆感恩的心,你會去報答他們。父母是你最要感恩的人,他們在天還沒有亮的時候就起床為你做早餐,他們?yōu)榱耸裁?這都是為了你不餓著肚子去上學。

          他們拼命的賺錢,努力的賺錢,他們?yōu)榱耸裁?為了讓你能上好的學校,長大后能出人頭地。其次,你也該感謝老師,他們不辭辛勞的把知識傳授給我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這說不就是老師嗎?你還應該感謝你的朋友,朋友給了你許多的幫助,無論在學習上還是在工作上,他永遠是你最知心的朋友。

          老師們,同學們,讓我們行動起來,學習感恩,只有瘋子才不會感恩,難道你是瘋子嗎?

          我的講話完畢,謝謝大家。

        初中爭做會感恩的人演講稿2

        親愛的同學們,老師們:

          大家好!

          感恩,一個說起來簡單做起來難的詞語,多少人嘴上已經把“感恩”二字背得滾瓜爛熟,但有多少人用實際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱,作為小學生的我們也要“學傳統(tǒng),行孝道,知感恩”。這樣才不愧對于這一個稱呼!

          父母從孩子的誕生起,他們不在為自己活著,而是為孩子活著。有誰知道,當你安心的躺在床上睡覺時,父母在哪?當你開心的坐在學校上課時,父母在哪?當你高興的靠著椅子打游戲時,父母又在哪?是的,他們在打拼,他們在工作!他們知道只要他一松懈你隨時可能餓著?伤麄兡?得到了什么,你又給他了什么?他們要的僅僅是你一個關心的眼神、一句關心的話語,難道就這么難嗎?

          淘氣的我因為貪玩不小心弄壞了哥哥平時最房間哭了起來。就在這時,爸爸媽媽回來了,好好的把我訓了一頓,我就跟地上有金子似的低著頭,不敢抬頭看他們的眼睛。我想著:“哼,我又不是故意的,再說我也已經反省了……”突然,我的脖子酸痛酸痛的,于是,我扭了扭頭,無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時,我領悟了:父母老了,他們也會累,我卻老是讓他們操心,歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”,但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。誓:我再也不惹爸爸媽媽生氣了!他們看見我嘴里西我內心的真實想法告訴他們他倆欲哭無淚:“你懂得就好!”說完又欣慰的笑了笑。

          同學們,我們應該珍惜現(xiàn)在的時光,同時也要懂得感恩父母!我的演講到此結束,謝謝大家。

        初中爭做會感恩的人演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學:

          大家好!

          今天我演講的主題是“感恩老師”。

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。

          老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的.問候,使我感受到第二種親情。

          當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。

          不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

          同學們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

        初中爭做會感恩的人演講稿4

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地給它根基;我要感恩很多很多的老師……

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術

          您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

          在億萬孩子茁壯成長中,是誰在諄諄教導他們做人的道理?是誰他們傳授各種知識?是誰對他們如同對自己的孩子一般無私奉獻?不用說了,那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長,老師們染白了雙鬢,操碎了心。

          假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽兒,祖國的大樹為我們遮風擋雨,時代的春雨為我們?yōu)⑺透事。然而,只有沐浴在您智慧的陽光里,植根在您知識的沃土上,我們的成長才會更健康,更美滿。

          老師,是您用淵博的知識,給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷,讓我們學會了寬容與原諒;是您用慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅強。

          當我們遇到挫折灰心喪氣時,是您在我們心田播種希望;當我們取得成功而沾沾自喜時,是您及時開出“驕兵必敗”的良方;當我們哭泣著在失。

          往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

          因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

          忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

          真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

          老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

          您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

          如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

          傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

          您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。

          老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

          人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

          春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

          老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

          踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

        初中爭做會感恩的人演講稿5

        親愛的老師們、同學們:

          大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在,感恩生活》。

          也許你不曾知道,在這世界上,還有這樣一個人:尼克·胡哲,一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經歷,告訴我們什么叫做學會感恩,什么叫做永不言棄。

          尼克是一個殘疾人。他沒有四肢,沒有手和腳。除了一個并不健壯的上半身以外,他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無所有。

          但是,盡管他一無所有,他也靠著自己,一個人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服,踢足球,打高爾夫,跳水,騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的表情,一直以微笑來面對這個世界。他說,在這個世界上最重要的,就是感恩和愛。

          “我沒有手和腳,但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時無刻感恩,因為比起我,你會有更多值得感恩的理由!蹦峥诉@樣說。

          那么,同學們,你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因為自己溫飽簡單的生活而感恩呢?當你遇到挫折的時候,選擇的是抱怨,還是感恩?同學們,你可知道,當你懷著一顆感恩的之心去觀察這個世界時,你會發(fā)現(xiàn)整個世界都是美好的。

          世界是美好的,我們大家,每個人也都是美好的。所以,這就像尼克·胡哲一樣,珍惜每一天所度過的光陰,感恩你所經歷的這一切!

          我的演講結束了,謝謝大家!

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