善意演講稿

善意演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的善意演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善意演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。

　　日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說：“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想�！敝�識(shí)欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個(gè)道理。

　　先來個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。

　　在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂于助人。在發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報(bào)答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個(gè)農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來英國著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農(nóng)夫救起的孩子，后來成為了英國著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。

　　由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

　　有人說善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦A夢一般的存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開來。再如我們的班長張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計(jì)較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級(jí)做事。炎炎夏日，她便從家?guī)�來西瓜與同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會(huì)出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級(jí)的無人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會(huì)覺得他的檢查太過嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級(jí)扣了分。其實(shí)他大可不必?fù)炱�，既是檢查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。

　　這樣的榜樣我相信每個(gè)班級(jí)都有，而且一定不會(huì)少。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結(jié)束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑椤�無靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。

　　愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬事如意！

　　謝謝大家。

善意演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是七六班的曹翔，我是七六班的張欣蕊。我們今天演講的題目是《春意濃濃，善意滿滿》。

　　"辛夷才謝小桃發(fā)，踏青過后寒食節(jié)。四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。"春姑娘將生命拋向三月，三月使大地變的生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。當(dāng)漫步在黃綠交錯(cuò)的草地上，你能夠聞到泥土那沁人心脾的芳香；當(dāng)走在花園里的時(shí)候，你可以看見花兒爭先恐后，一簇，一叢，競相開放！

　　身為中學(xué)生的我們現(xiàn)在不也是走進(jìn)了人生的春天嗎？春天是美的，春天是善的。盡善才能盡美，讓我們一心向善，多做好事吧！

　　"大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。""大學(xué)"這句話是說"大學(xué)"的宗旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人。革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。止于至善是人的一種精神境界。我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的"至善"追求。止于至善是一種"雖不能至，心向往之"的實(shí)踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。

　　那么，如何充滿善意？對(duì)這個(gè)世界有善意，首先我們要保持一顆旺盛的求知欲。我們要去擴(kuò)展自己的知識(shí)面，汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)我們所擁有的，提高我們的能力，去架構(gòu)一個(gè)立體的世界，并且我們要養(yǎng)成批判精神，不單單是對(duì)不正確言行進(jìn)行批判，我們還要敢于修正自己的言行。

　　善意不僅僅是對(duì)弱小者的憐憫，對(duì)勤奮者的贊同，更是一種偶有過失者的寬容。人們總是有許多的偏見和誤解，大多數(shù)人其實(shí)根本不知道溝通的含義，更無從談起包容和理解。

　　總之，就是一句話"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，積少成多，積善成德。

　　我們的演講完畢，謝謝大家。

善意演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及對(duì)方辯友：

　　大家好!我們正方的的觀點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言。”我們認(rèn)為，謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來說是一種友善，一種關(guān)心。

　　就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能說他們都是騙子嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一則短文，寫的是一個(gè)白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看“升旗”的故事，你能說這些志愿者們都是出于惡意嗎?當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎?當(dāng)然不會(huì)，與動(dòng)機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會(huì)使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?

　　因此，我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!

　　相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好!

善意演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　眾所周知，生活中處處都有謊言存在，謊言，早已成為我們生命中不可分割的一部分。誰，能保證一生中從不說謊？

　　這世上，謊言有兩種：一種是惡意的，另一種是善意的。如果單單提到謊言，我想一定沒有人會(huì)真正喜歡、甘愿接受，但是，在謊言前面加上善意兩字，那么，就該另當(dāng)別論了，因?yàn)檫@謊言已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。

　　對(duì)于善意謊言的態(tài)度，那是仁者見仁，智者見智。在我看來，善意的謊言是美麗的。善意謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，這種謊言一般都是出于良好的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的，它對(duì)主體來說是一種友善，一種愛護(hù)，一種關(guān)心。生活中善意謊言的產(chǎn)生，是因?yàn)樯屏贾�人、有愛心之人在某種境遇里，在某種狀態(tài)下，為了激勵(lì)他人，為了保護(hù)或不傷害他人而撒的謊，那都是不得已或被逼才說出的。

　　有人說，誠信和謊言是水火不相容的，有了謊言，人就不會(huì)誠信。事實(shí)上，只要能夠做到因人而異，因地制宜，合理巧妙并恰當(dāng)?shù)氖褂蒙埔庵e言，往往會(huì)制造出和諧的氣氛，編織出美麗的故事，締造出完美神奇的結(jié)局，收獲到令人滿意甚至驚喜的效果。

　　說善意謊言的人，不是居心叵測，心術(shù)不正，那是他（她）為了他人的希望、前程和幸福而撒謊。一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，有時(shí)會(huì)讓一個(gè)瀕臨死亡的人對(duì)生活重新充滿信心和希望。

　　我曾在雜志上看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，故事中有個(gè)男孩從小調(diào)皮搗蛋，在他上幼兒園和小學(xué)時(shí)，每次開家長會(huì)，老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，讓他的母親感覺非常難堪。每次男孩母親開完家長會(huì)回來，男孩總誠惶誠恐，不敢面對(duì)，可是這位母親每次都是強(qiáng)忍住心中的失望和痛苦，面帶微笑，用興奮的語氣告訴小男孩說老師在家長會(huì)上表揚(yáng)了他，說他非常聰明，不斷在進(jìn)步，男孩信以為真，漸漸地男孩表現(xiàn)真的是越來越好，最后考進(jìn)了清華大學(xué)，結(jié)局令人歡喜。

　　美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了這樣一個(gè)故事：女孩瓊珊不幸得了嚴(yán)重的肺病，生命垂危，她躺在病床上，絕望的看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她心想：等最后一片葉子掉落，我的生命也就結(jié)束了。瓊珊她失去了生存的意志，于是，她終日望著那片葉子，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結(jié)。

　　但是，窗外那最后一片葉子竟然一直沒有掉落，直到瓊珊身體完全康復(fù)。瓊珊以為最后那片葉子是有幸存留，其實(shí)，那是一個(gè)偉大的畫家，在聽完朋友蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴風(fēng)雨，用畫筆畫出了一片逼真的“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊珊重拾了生存的意志。因?yàn)樯�命中的這片綠，瓊珊奇跡般地活了下來......

　　綜上面故事所述，善意的謊言可以幫助人走出困境，激勵(lì)上進(jìn)，甚至可以讓人絕處逢生。一個(gè)善意的謊言能給人自信、給人快樂，一個(gè)善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，造就一個(gè)傳奇。

　　事實(shí)上，善意謊言根本就無礙于誠信和真善美，因?yàn)橹灰�他（她）本意是好的，那么善意的謊言就是美麗的、珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。當(dāng)我們能為他人考慮著想，當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福前程和幸福明天而適時(shí)適度說謊的時(shí)候，謊言將會(huì)變成一種甜美的幸福。

　　我們不要低估了善意謊言的力量，很多時(shí)候，善意謊言會(huì)顯示出神奇，更有甚者，其結(jié)果和結(jié)局簡直讓人匪夷所思、不可思議。

　　生活中，善意的謊言在軍人和醫(yī)護(hù)人員身上最多見，其實(shí)，多數(shù)軍人都有這樣的謊言：不苦、不累、不想家、不思念遠(yuǎn)方的她。哦！這些最可愛的人總是把苦與痛悄悄掩藏，把濃濃的思念深埋在了心底。而醫(yī)護(hù)人員為了讓病人早日康復(fù)，為了讓絕癥病人活得更長久，他們常不得不選擇說謊，但是我們要知道，那謊言里深蘊(yùn)著的是不忍和關(guān)愛啊。

　　我們應(yīng)該明白，無論何時(shí)何地，生活都離不開善意的`謊言。的確，人應(yīng)該要講誠實(shí)，但，有時(shí)也需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言是一種無形的力量，它能有效地化解生活中人與人之間的一些不必要的抵觸和誤解，它能引領(lǐng)人從黑暗走向光明，它可以化自卑為自信，它甚至可以化腐朽為神奇，它能促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，幫助人找到更多笑對(duì)生活的理由。

　　對(duì)于惡意的謊言，我們都嗤之以鼻，深惡痛絕，可對(duì)于善意的謊言，我們除了感動(dòng)、感激和感謝，還能責(zé)問責(zé)怪什么呢？

　　人生，處處需要善意的謊言。因?yàn)樯埔庵e言不僅可以傳遞愛，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)，它還可以增進(jìn)人與人之間的情感，讓生活變得更加豐富美好！正是因?yàn)樯埔庵e言的存在，生命才如此堅(jiān)強(qiáng)，人生才如此美麗，生活才如此精彩！

　　人類離不開謊言，生活需要善意的謊言。

　　是啊，戀人之間的一句善意謊言，可以讓愛情保鮮，地久天長；父母的一句善意謊言，可以讓不諳世事的孩童笑顏常在，燦爛生輝；老師的一句善意謊言，可以讓彷徨學(xué)子不再困惑，茁壯成長；醫(yī)生的一句善意謊言，可以讓失望和絕望病人由疾病走向健康，由毀滅走向新生……

　　假如我們所說的謊言是建立在內(nèi)心之誠、之善的基礎(chǔ)上，假如我們所說的謊言是為了讓脆弱的人多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，為了讓自卑的人多一點(diǎn)自信，為了讓憂傷的人多一點(diǎn)快樂，為了讓平淡的生活多一點(diǎn)色彩，為了讓失望和絕望的人多一點(diǎn)希望，那么，人生多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨？

善意演講稿5

　　在對(duì)于講誠信和善意的謊言辯論會(huì)里，我贊成的觀點(diǎn)是善意的謊言。

　　在現(xiàn)實(shí)生活里，雖然《禮記》里面說了“誠者，天之道也;誠之者，人之道也�！崩锩嬲f了要講誠信，但是善意的謊言，能夠安撫人受傷的心靈。

　　就如同本組課文里。都用到了善意的謊言，每一篇故事都是環(huán)繞著這善意的謊言去展開情節(jié)來寫。如果我們不去講這個(gè)善意的謊言。那么拉小提琴的男孩，就不能重新找回信心。賣馬草掙錢的男孩最終也不能安心理得地看書。難道我們還反而要指責(zé)蘇珊不能講善意的謊言，用一個(gè)善意的謊言來撫慰湯米，她對(duì)死亡恐懼的心嗎？

　　善意的謊言，是一句句包含著善意的語句。在生活中，一句善意的謊言無礙于誠信，而且還可以極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有著巨大的作用。如果你在大街上看見一個(gè)正在尋找媽媽的孩子，你總會(huì)跟他說:“你媽媽一會(huì)兒就來了�！倍�不會(huì)去對(duì)他說:“你媽媽找不到你了。”你的朋友要是患上絕癥，你還能跟他說:“你沒三天之后就死了�！狈炊鴳�(yīng)該去用一種謊言對(duì)他說:“醫(yī)生說你的病有了好轉(zhuǎn)，恢復(fù)的不錯(cuò)呢�！碑�(dāng)然，這是一個(gè)善意的謊言。你想在《三國演義》里，望梅止渴也是一個(gè)善意的謊言呢。

　　這就是我支持善意的謊言的觀點(diǎn)。雖然是它一種謊言，卻能打動(dòng)人的心靈，安撫心靈……

善意演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來自xx中學(xué)的xx，今天我演講的題目是《愿你的善意不再蟄伏》。

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春日如約，三月如約。驚蟄已至，正值“桃始華，黃鸝鳴，鷹化為鳩”的時(shí)節(jié)，春雷浮動(dòng)，蜇蟲夢醒。我想，在你的心中一定有一個(gè)善意的夢想。雖然一直心生向往，每當(dāng)你伸出手卻不敢觸碰。但今天，我想對(duì)你說，請(qǐng)?jiān)诮翊悍畔履愕念檻]吧，讓你的善意得以萌芽。

　　去年六月，炎陵中村瑤族鄉(xiāng)中那一陣清涼的風(fēng)，至今還縈繞心頭。在高考假里，我們?cè)诂幾遴l(xiāng)進(jìn)行了為期三天的愛心助學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，二十余名同學(xué)擔(dān)任小老師，給鄉(xiāng)村里的孩子們上課。大家一致認(rèn)為，我們此行并非去“扶貧”，相比在短短三天里教會(huì)他們畢生難忘的知識(shí)，我們更應(yīng)該教他們一些學(xué)習(xí)方法，幫助他們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣才能讓他們?cè)谖覀冸x去之后仍能對(duì)“走出大山”充滿期望。當(dāng)他們知道長沙的國金中心是高山遮掩住的另一處繁華，當(dāng)他們?cè)谛１菊n上完成性格色彩測試而認(rèn)識(shí)一個(gè)清晰的自己，當(dāng)他們從科學(xué)課實(shí)驗(yàn)的掠影中感受力的存在，他們明白了，外面的世界真的很大。而他們又是如此無奈，因?yàn)猷l(xiāng)村的教育條件落后、父母常年在外打工，再加上學(xué)校有限的教育資源，他們無法在教育競爭中與城里的孩子相比，只能在大山里讀完初中、高中，和他們的父母一樣去打工，來不及知道世界的全貌，便以相似的方式匆匆老去。大山中的渦旋，我們似乎無力撼動(dòng)，但我們?nèi)栽趫?zhí)著。三天，能帶來什么？我無法一一知曉，可當(dāng)我看見，一位小女孩拿出每日計(jì)劃本認(rèn)真規(guī)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)，當(dāng)我看見原本各立陣營的男孩女孩們?cè)诩t會(huì)課上放下顧慮為彼此包扎時(shí)，當(dāng)一位學(xué)生的母親告訴我們，孩子主動(dòng)把手機(jī)上交時(shí)，我的內(nèi)心不由劇震——原來，將發(fā)生改變的種子埋下，三天就夠了。直到今天，仍有一些中村的孩子們通過QQ與我們保持聯(lián)系，交流生活與學(xué)習(xí)心得。此時(shí)，我不由欣慰地想，他們記得我們一日，便會(huì)守護(hù)著心中隱秘的夢想一日。哪怕只增加改變他們一生的一點(diǎn)點(diǎn)可能，我們的行動(dòng)就是成功的。三天的助學(xué)行動(dòng)，回響至今，大概是善念及時(shí)付出的結(jié)果。在幫助別人的過程中，不知不覺地給自己留下了深刻的思考。我很幸運(yùn)，也很幸福，在當(dāng)時(shí)作出了那樣的選擇。如果當(dāng)時(shí)只是純粹地認(rèn)為這份平凡的工作太過渺小，不能代表我全部的祝愿，那么這份羞于言表的善意將止步于此，在長久蟄伏之后歸于寂靜。

　　許多人存在這樣的誤解，似乎只有付出血淚代價(jià)的善才值得銘記、當(dāng)之無愧。提起善，似乎必要潸然淚下才足見價(jià)值。其實(shí)不然，我相信善意足以讓你我都微笑起來。史詩級(jí)的瞬間固然值得銘記，但我們的生活卻是由一個(gè)個(gè)微小的亮光所照亮。大多時(shí)候，我們所能給予的不過是微小的一點(diǎn)，但我們所渴求的又何嘗不是萬事勝意中那一點(diǎn)不期而遇的驚喜美好呢？在老師寫滿黑板時(shí)主動(dòng)上前擦去之前的板書、為匆匆回寢趕電梯的同學(xué)留一道門、路過高三教室時(shí)自覺放輕聲音……如此種種行為，并非他人主動(dòng)求助，但只需自己稍稍留心，世界便會(huì)充滿善意。走出校園，俯仰之間，天地甚闊。乘坐扶梯時(shí)，自覺靠右站立，為趕時(shí)間的人留出一條快捷通道;扔掉刀片等尖銳物品時(shí)裹上膠帶，防止環(huán)衛(wèi)工人劃傷;聽見家人的噓寒問暖不厭煩，而是同樣叮囑他們添衣保暖。被愛不倚仗，時(shí)時(shí)溫和謙卑;付出不膽怯，不論結(jié)果，因?yàn)樾猩撇粌H為愛分享，亦求自己心中坦蕩。

　　我喜歡里克爾的一句詩，想在這里與你分享：　“或許飛鳥將以更內(nèi)向的飛行，感受到更廣闊的天空�！�

　　也許行善便是我們一次內(nèi)向的飛行，不必害怕，不必害羞，你所做的一定會(huì)得到志同道合者的賞識(shí)。不如打破心中的凍土，讓猶豫的善意得以萌芽。在這個(gè)爛漫的春日里，愿你的善意不再蟄伏。向內(nèi)找尋人生價(jià)值，向外尋找更廣闊的天空。有能力愛自己，有余力愛別人。我亦相信，善意涌動(dòng)的郡園，定會(huì)四季如春般溫暖。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

善意演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實(shí)的人，但是，我認(rèn)為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……或許有的時(shí)候，我們不僅不會(huì)責(zé)怪那些“撒謊”的人，還會(huì)感謝他們呢！

　　在我們學(xué)過的課文里就能找到例子：《唯一的聽眾》里的音樂學(xué)院的教授把自己說成聾子，激勵(lì)主人公堅(jiān)持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱自己家中有馬，買下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書；《用心靈去傾聽》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運(yùn)用了婉轉(zhuǎn)的話語，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個(gè)世界去歌唱”呵護(hù)了孩子幼小的心靈……

　　善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報(bào)紙上看到了一篇文章，說的是吉林省長春市7歲女孩小欣月因患髓母細(xì)胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無法到達(dá)北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長春市公共關(guān)系管理學(xué)校的操場是，舉行了一場虛擬的天安門升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿臉幸福地說：“我真的到北京天安門了！”國旗升起時(shí)，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個(gè)個(gè)事例足以證明了“善意的謊言”是毫無邪惡，是純潔、美麗的心靈……

　　“善意的謊言”是一把純真友情的太陽傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無私親情的字典，疑惑因?yàn)樯埔舛�分外明朗。善意的謊言與誠信相當(dāng)！善意的謊言編織的是美好的希望！

善意演講稿8

親愛的老師，同學(xué)們；

　　善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適當(dāng)?shù)膸退�撒一個(gè)謊的時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫猓�尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補(bǔ)品；也是信念的原動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。

　　就像莎士比亞說的：“無言的純潔的天真，往往比說話更能打動(dòng)人”。就像美國著名短篇小說《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)用善意的謊言的故事。當(dāng)生病的小女孩望著凋零哀落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。

　　再給大家說個(gè)反過來的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應(yīng)家屬的要求，醫(yī)生要淡化病情，沒想到麻醉師在手術(shù)前對(duì)老太太說了些手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，老太太一聽，驚恐萬分，立即到下，在手術(shù)臺(tái)上死亡。如果不是麻醉師對(duì)她說了那些話，老太太也不至于那么快倒下。

　　而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不在困惑，更好生長；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

　　而我不認(rèn)為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆�被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨。這就是我的認(rèn)同，謝謝大家。

善意演講稿9

同學(xué)們，老師們：

　　大家好。人們都說誠者，天之道也；誠之者，人之道也。做人不能不講誠信。

　　可是現(xiàn)在卻說著什么善良、善意的謊言。我覺得謊言就是謊言，根本就沒有什么所謂的善惡之分，無論這個(gè)謊言是否處在一個(gè)好的起點(diǎn)、開頭或者一個(gè)目的上。也有人說善意的謊言是在幫助別人，可我想說，即為善意，又何來謊言，何須謊言。

　　心理學(xué)家曾經(jīng)說過，不要輕易的扯謊，哪怕是善意的謊言。因?yàn)榭赡苌埔獾闹e言不僅不會(huì)給人們帶來幫助，可能還會(huì)給人帶來更大的傷害。

　　舉例來說：一位老婦人去醫(yī)院的時(shí)候被檢查出了肝癌，為了不讓兒子知道，她就編制了一個(gè)善意的謊言。之后老夫人去世了，鄰居為了不讓他傷心，就又編了一個(gè)善意的謊言說老婦人出國散心了，可是當(dāng)少年知道真相了的時(shí)候，他傷心到無法自拔，一下子就從29樓的高空中跳了下去，一瞬，粉身碎骨。

　　這些事例都可以告訴我們，不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。以為它可以讓你的人生一敗涂地。所以，我覺得一定要講誠信，也讓人與人之間多一點(diǎn)信任。

善意演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是《善意的謊言》。

　　在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。

　　你們知道嗎？在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來抓。我確定了目標(biāo)后，飛快地沖過去，可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了，大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐�，我也只好回家去了。為了不讓媽媽�?dān)心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強(qiáng)忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門就說出事實(shí)的真相，結(jié)果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。

　　在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實(shí)的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個(gè)善意的謊言，既維護(hù)了“我”的尊嚴(yán)，同時(shí)也讓“我”心安理得的看書�！段ㄒ坏穆牨姟分械睦辖淌谟靡粋�(gè)善意的謊言成就了“我”的音樂夢想。這樣的例子還有很多很多……

　　你可能認(rèn)為講誠信重要，因?yàn)檎\信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話，那也會(huì)惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認(rèn)為《善意的謊言》這個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)也是必要的。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

善意演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�?/p>

　　下面我們來舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。

　　讀美國短篇小說《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

　　父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……

　　各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無礙于誠信，不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠信的問題了，因?yàn)橹灰�你心中想著是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆�被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問她最大的心愿是什么時(shí)，她說想去天安門看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗�的家住在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當(dāng)看到她無力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場的人們?nèi)�都流下了熱淚，這次由20xx多人組織的集體說謊行動(dòng)，你能說他們善意的謊言有礙于誠信么？

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)�，可能來幫助他的人已�?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。

　　但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎！

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎！

善意演講稿12

老師們，同學(xué)們：

　　在講到“公德”這個(gè)話題的時(shí)候，我想起了有關(guān)神仙呂洞賓的故事。

　　八仙之一的漢鐘離到人間傳授法術(shù)，指導(dǎo)人們?nèi)绾巍包c(diǎn)石成金”。人們蜂擁而來求藝，惟獨(dú)呂洞賓問道：“點(diǎn)石成金之后，金子還會(huì)變回石頭嗎?”漢鐘離回答道：“會(huì)，但那是3000年之后的事了�！眳味促e大驚失色：“如果有人3000年后本想靠著這些金子來度日，但金子卻變成了石頭，那豈不是害了人家!這法術(shù)萬萬學(xué)不得!呂洞賓拒絕學(xué)“點(diǎn)石成金”的法術(shù)——他剛一拒絕，便成了仙。

　　這個(gè)故事讓我們對(duì)呂洞賓油然而生敬意，他應(yīng)該成為神仙，這是對(duì)他的高尚行為的最高獎(jiǎng)賞。因?yàn)樗�在事關(guān)他人利害面前，做出了利他的選擇，這種心存善意，心系他人的高尚品德深深地感動(dòng)了我們。

　　呂洞賓成神仙畢竟是一個(gè)虛幻的故事，而現(xiàn)實(shí)生活中凡人的真實(shí)故事卻震撼著我們的心靈。

　　在看“20xx年十大感動(dòng)中國人物”的節(jié)目時(shí)，有兩個(gè)人物和一個(gè)愛心團(tuán)體的行為深深地感動(dòng)了我。一個(gè)是慈善家霍英東，他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。他有這樣的境界，達(dá)能兼濟(jì)天下。給他的頒獎(jiǎng)詞是：聚散有道，義利兼能。再一個(gè)是人民的好軍醫(yī)華益尉，他從醫(yī)56年來，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德溫暖了千萬人的心。他不病人拿一個(gè)紅包，不出一個(gè)錯(cuò)，這種極限境界，非有神圣信仰不能達(dá)到。他是醫(yī)術(shù)高超和人格高尚的完美結(jié)合。給他的頒獎(jiǎng)詞是：一輩子做一件事，就是對(duì)得起病人。知人愛人，醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂。另一個(gè)是青島的愛心團(tuán)體“微塵”，他來自人群，像一粒塵土，微薄，微細(xì)，微乎其微。他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè)人的名字，這是一個(gè)城市的良心。給他的頒獎(jiǎng)詞是：微塵有心，微塵有情。塵埃落定，大愛無聲。

　　這就是現(xiàn)實(shí)生活中的心存善意之愛，心系他人之愛。這種愛的可貴之處在于，一個(gè)人憑借自己的能力本可以做出對(duì)自己更為有利對(duì)他人沒有絲毫不利的事情時(shí)，卻毫不猶豫地選擇了做更多利于他人的事情。

　　我以為一個(gè)人有了這樣的愛心，就具有了良好的公德意識(shí)。

　　有了這樣的愛心，在公交車上或者是在超市的扶梯上，你會(huì)看到需要幫助的乘客而主動(dòng)讓座或者是站在一邊讓出通道，給他人以方便;有了這樣的愛心，你會(huì)在圖書館或者辦公室里不高聲喧嘩而始終保持安靜，給他人以安寧;有了這樣的愛心，你也會(huì)言行舉止文雅，彬彬有禮，給他人以溫馨;有了這樣的愛心，你也會(huì)為困難群眾、失學(xué)兒童捐獻(xiàn)一些錢物，給他人以生存和發(fā)展的希望;有了這樣的愛心，你也可以用你的行為像上述感動(dòng)中國的人一樣感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)……

　　我非常贊賞我們的同學(xué)以呂洞賓的故事寫成的文章中的一些話。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：“無需多么華麗的辭藻，無需多么偉大的行動(dòng)，無須多么重大的犧牲，只是輕輕地會(huì)心一笑，淡淡地伸手幫助，以最真摯的心去回應(yīng)那些與你有緣相會(huì)在這一世的人們，足矣足矣�！笨梢�，遵守公德不是難事，也不只是有利于他人之事。當(dāng)我們每一個(gè)人都有了這樣的愛心的時(shí)候，你付出的同時(shí)也會(huì)得到他人的回報(bào)，因?yàn)樵趧e人眼中，你也是一個(gè)“他人”，就象《愛的奉獻(xiàn)》所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”這個(gè)美好的人間就是充滿愛的人人遵守公德的和諧社會(huì)。

　　讓我們心存善意，心系他人，多些寬容，多些理解，做一個(gè)有愛心、守公德的有益于人民有益于社會(huì)的平凡而又高尚的人。

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