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      2. 難忘師恩演講稿

        時(shí)間:2024-09-09 11:51:12 演講稿 我要投稿

        難忘師恩演講稿(精選22篇)

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家收集的難忘師恩演講稿,歡迎大家分享。

        難忘師恩演講稿(精選22篇)

          難忘師恩演講稿 1

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫(xiě)照。老師您不是一位畫(huà)家,但您卻描畫(huà)著祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖;老師不是音樂(lè)家,但在我們心靈里唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲;老師您不是一位雕塑家,但塑造著祖國(guó)一批批可貴的人才。老師您的恩情我們?cè)跄懿汇懹浻谛哪兀?/p>

          我們?cè)跁?shū)的海洋里邀游,必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰(shuí)呢?是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。x老師她是我從三年級(jí)到五年級(jí)的英語(yǔ)老師。她在英語(yǔ)上有獨(dú)特的教學(xué)方法,可以讓學(xué)生們速記,速憶英語(yǔ)單詞。

          記得有一次,天空中正下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘,家人也沒(méi)來(lái)接我。就在我心急如焚的時(shí)候,x老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“曹xx,怎么了愁眉苦臉的`?”我委屈地說(shuō)道:“我沒(méi)有帶傘,家人們也沒(méi)來(lái)接我!薄芭叮瓉(lái)是這樣,那你去我們家吧!”x老師和藹可親的說(shuō)道。我回答說(shuō):“不了,x老師謝謝你的關(guān)心,我不去您家了,您家里還有哥哥姐姐呢,我去了,不是在給您添麻煩嗎?”

          “沒(méi)事,他們不用我操心,你就去我家吧!”在x老師的勸說(shuō)下,我跟x老師來(lái)到了她家。吃完午飯后,我們?nèi)碎_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,大約過(guò)了30分鐘,我們都熱得滿頭大汗。x老師的家真熱!我心里嘀咕著。忽然覺(jué)的有微風(fēng)吹過(guò),我抬起頭發(fā)現(xiàn)x老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)。看到身邊的哥哥姐姐他們?nèi)詿岬弥泵昂。我便說(shuō):“x老師您給哥哥姐姐們扇吧,你看他們多熱!”x老師說(shuō):“沒(méi)事他們熱不壞!甭(tīng)了這句話我心里那感動(dòng)的淚水就奪眶而出。x老師您待我勝過(guò)自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情?

          時(shí)隔這么多年,老師的恩情仍在我心中。x老師,她在學(xué)習(xí)中是我們的老師,她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們!

          老師是我們?nèi)松缆芬粋(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘,老師對(duì)我的恩情,我終生難以忘懷。

          謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 2

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          你們好!

          今天我獻(xiàn)詞的題目是落紅有情,師恩難忘。

          三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗,一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華!扒樵谧,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花”,老師是人類(lèi)文明的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。

          老師,是您帶領(lǐng)著我們徜徉在寂寥的雨巷中,在丁香般的惆悵里,苦苦追尋那失落的憂傷;是您引導(dǎo)著我們走進(jìn)數(shù)與形的世界,探索數(shù)字的奧秘,又是您指點(diǎn)著我們觀生命之多姿多彩,嘆歷史之浩瀚壯闊!耙荒曛(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,你們用辛勞的汗水鋪設(shè)偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的`種子。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,是你們依然守護(hù)著講臺(tái),放飛著希望。你們毅然選擇了教師,就意味著選擇了無(wú)悔付出。

          同學(xué)們,多年以后,你會(huì)感動(dòng)地想起“只有耐得住寂寞,才能守得住繁華”陪伴你走過(guò)高中三年,你會(huì)記得六個(gè)字“越努力越幸運(yùn)”,在無(wú)盡的深夜將給你不竭的動(dòng)力,去遨游書(shū)海,大戰(zhàn)題海。你還會(huì)感到那句簡(jiǎn)單的“做人做事做學(xué)問(wèn)”對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的生存是多么重要。老師,可敬可愛(ài)的人啊,如指路明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。

          中國(guó)自古以來(lái)就有“弟子侍師,敬同于父”的傳統(tǒng),作為新時(shí)代的接班人,我們要傳承這一優(yōu)秀文化,把它融入學(xué)習(xí)生活中,尊師重道。上課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,大膽發(fā)言,這是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào);下課了,見(jiàn)到老師,行禮問(wèn)好,這是對(duì)老師的禮貌問(wèn)候;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)聲再見(jiàn),這也是對(duì)老師的敬愛(ài);回到家,自覺(jué)獨(dú)立,完成作業(yè),進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們,相信你們一定能用這些實(shí)際行動(dòng)愛(ài)師敬師,做一個(gè)明禮知恥、崇德向善的人。

          馬上就要迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),在此我代表所有學(xué)生向老師們表達(dá)真摯的感謝:老師,您辛苦了!預(yù)祝所有老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

          謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 3

        尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          九月,金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日,在我的記憶中,不是中秋,不是重陽(yáng),是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)

          在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

          是誰(shuí)。教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)。 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是誰(shuí)把雨露撒滿大地?又是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,敬愛(ài)的老師們!您是一位偉大而又辛勤的園!看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。 您甚至不惜生命代價(jià)的為我們付出……

          知道我要參賽,是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì),給我力量與自信,是您,我敬愛(ài)的唐老師!或許我們之間并沒(méi)有摩擦,但從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴間我看到的是您深邃的目光,您的眉宇間寫(xiě)滿了疼愛(ài)與關(guān)懷,您用簡(jiǎn)易的方式寄予我特別的愛(ài)。彭老師您辛苦了!當(dāng)我一次次考試失利的'時(shí)候,您并沒(méi)說(shuō)什么,一個(gè)表情足以透露您的用心,正因如此,我才能在期末取得滿意的成績(jī)。謝謝您,鄭老師!每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡,本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡,我想跟您說(shuō)一聲孟老師我們錯(cuò)了!難道在我們身邊,這樣平平凡凡,盡職盡業(yè)的老師還少嗎?

          我們常常說(shuō)道: 師恩如山,師恩如海。"但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)! 盡管花會(huì)謝,草會(huì)枯,彩虹會(huì)消逝,但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,永世長(zhǎng)存!

          老師如果把您比做蚌,那么我們便是蚌里的沙礫,你用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,沙礫變成了一顆顆珍珠,光彩奪目!三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。人們把您比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。 人們把您比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,我敬愛(ài)的老師們!

          您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。您是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。您播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。師恩難忘,難忘師恩。老師,您是一縷陽(yáng)光,驅(qū)走我心中的烏云;您是一股清泉,滋潤(rùn)我干枯的心靈;您是一座燈塔,引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn)。

          感謝您,您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您,您傳授給我們知識(shí);感謝您,您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人!爸x謝您——老師們!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

          最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)幸福安康!

          難忘師恩演講稿 4

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《飲水思源,師恩難忘》。

          在這秋高氣爽的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,讓我們向每一位辛勤工作的老師,致以節(jié)日的問(wèn)候:老師,您辛苦了!

          教師,不僅是一份職業(yè),更是一份奉獻(xiàn):對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái),四季耕耘,引領(lǐng)一代代年輕人走上成功的道路。一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。那么,教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!古語(yǔ)有云:“一日為師,終生為父”,老師給我們?nèi)松挠绊懀z毫不亞于父母親人。每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人,在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人,轟轟烈烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而,當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。

          尊師重道,并不是苦等一個(gè)教師節(jié),送上大把的節(jié)日祝福。正相反,遇見(jiàn)老師的.微笑問(wèn)候,進(jìn)辦公室的一聲報(bào)告,上課時(shí)的積極發(fā)言,對(duì)老師而言,這些,就是最好的尊敬。當(dāng)然,最讓老師驚喜的,還是我們品德的優(yōu)秀,成績(jī)的提高。每位父母望子成龍、望女成鳳,老師又何嘗不是如此!

          同學(xué)們,也許你經(jīng)過(guò)努力,可成績(jī)依然不理想,你可以掌握不好一個(gè)公式、某個(gè)定理,但我們不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,對(duì)著老師撒氣,喪失最基本的良知。作為一名新時(shí)代的高中生,我們已經(jīng)擺脫了幼稚,已然懂事。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,不要忘了有一群人還在堅(jiān)守這一片理想家園,默默無(wú)聞為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。成長(zhǎng),從尊重做起,從行動(dòng)開(kāi)始,從認(rèn)真上好每一堂課做起。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。就讓我們努力學(xué)習(xí),成人成才,用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師;讓我們,成為老師的驕傲!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 5

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在許多教過(guò)我的老師中,徐老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子中等,面龐清秀,一雙大眼睛水汪汪的,讓人感到她總是那么有活力。

          徐老師是我們的新班主任,她對(duì)管理班級(jí)有一套。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,徐老師讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)上了“小長(zhǎng)官”,有專(zhuān)門(mén)排課桌的“排長(zhǎng)”,有專(zhuān)門(mén)整理書(shū)的“圖書(shū)長(zhǎng)”,還有專(zhuān)門(mén)收發(fā)作業(yè)本的.“首長(zhǎng)”……充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使班級(jí)管理井井有條。她還是我們的“女神”老師,是我閱讀的啟蒙老師。以前,我不喜歡看書(shū),一聽(tīng)到看書(shū),我就會(huì)漫不經(jīng)心。徐老師教育我們要先從自己喜歡看的書(shū)看起,要細(xì)讀,讀好了還讓我們各自出問(wèn)題找答案。這樣一來(lái),我漸漸地愛(ài)上了閱讀。

          徐老師不僅是良師,還是我們的益友。上個(gè)學(xué)期,我們都迷上了撕品牌的游戲。最后一節(jié)課,徐老師興致勃勃地和我們一起撕品牌。只見(jiàn)她像飛箭一樣迅速跑開(kāi)了,跑得慢的人,上氣不接下氣,一屁股坐在地上。徐老師連撕了幾個(gè)人的品牌,她不僅跑步?jīng)]減速,反而跑得越來(lái)越快,同學(xué)們和老師歡快的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。

          捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。感謝師恩,徐老師的教誨之恩,我終生難忘!

          難忘師恩演講稿 6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”

          如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么教師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

          沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

          教師節(jié),是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

          同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):教師們,我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

          最終,我要把最真誠(chéng)最完美的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝教師們身體健康,節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

          多謝大家!

          難忘師恩演講稿 7

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

          你們好!

          今天,我畢業(yè)了,我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生,從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生,我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了,我相信,不管是我也好,在座的所有人,內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念,三年的時(shí)間,也不管是我們學(xué)生之前,師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼,今天站在這里,我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧,我需要感謝我的老師,感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助,讓我們?cè)谝粋(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人,也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人,在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝,感謝他們這幾年的教育和陪伴,也要說(shuō)一句,老師,你們辛苦了,我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培,更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。

          在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí),在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作,監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性,每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,所以你們也是極其的辛苦的,不管學(xué)生的成績(jī)的好壞,你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生,而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高,保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài),在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣。在生活當(dāng)中,我們思想和心理上有任何的起伏和變化,你們都在第一時(shí)間察覺(jué),也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通,對(duì)我們內(nèi)心的.情緒進(jìn)行疏通,在學(xué)校的日子里,你們就像是我們的父母一樣,盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出,當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候,你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了,當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候,你們還一直在陪伴著我,你們是那么的辛苦,那么的偉大,我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話,總是試圖去違背你們的意愿,去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度,請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚。

          畢業(yè)就在眼前,可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心,老師,感謝你們這三年的照顧和陪伴,如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天,以后,我們也會(huì)帶著你們的滿心期待一直前行,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任,請(qǐng)你們相信我。

          謝謝老師,謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 8

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!

          今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。

          有人說(shuō)老師是“辛勤的園丁,愛(ài)心的大使”,有人說(shuō)老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,也有人說(shuō)老師是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)o我悄無(wú)聲息的溫暖。

          由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級(jí)的語(yǔ)文課,所以大概在第六周左右,我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來(lái)上。他中等身高,偏瘦,一臉嚴(yán)肅,根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí),也許是突然換老師的緣故,大家都覺(jué)得挺好奇,教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄,有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可,不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉:“怎么,我的到來(lái)讓大家如此情緒高漲,看來(lái)本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”,還夸張地拉長(zhǎng)。說(shuō)完這話后,這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來(lái)者經(jīng)歷豐富、久經(jīng)沙場(chǎng),那些活潑分子倒也識(shí)趣,相繼收斂,教室瞬間安靜了下來(lái)。

          雖說(shuō)蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù),偶爾也外出培訓(xùn)或開(kāi)會(huì)。但只要有空,他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說(shuō):“書(shū)畫(huà)原本是一家。”所以在畫(huà)畫(huà)之余他還讓我們練練字。不過(guò)讓我印象深刻的不僅僅是他的課,今年十月份去南埕參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。

          10月9號(hào)那天我們?nèi)ヒ按丁3晕顼埱,我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹(shù)枝拌了一腳,重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋,骨頭都露出來(lái)了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來(lái)的蘇老師急得臉色煞白,說(shuō)話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車(chē),并讓我坐在他的腿上。之后車(chē)子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

          到了衛(wèi)生所,醫(yī)生說(shuō)要先消毒,再縫合。消毒時(shí),每擦一下酒精,我都是鉆心的疼,然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫!皼](méi)事,忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說(shuō)。到了縫合時(shí),我渾身抖得厲害。每扎一針,那要命的疼痛使我只能又哭又叫,垂命掙扎:“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧,如何掙扎,那雙大手始終緊緊地抱著我:“沒(méi)事,你轉(zhuǎn)開(kāi)臉不要看。勇敢點(diǎn),就快好了!”

          不知過(guò)了多久,我喊累了,也無(wú)力掙扎了,醫(yī)生好似已經(jīng)開(kāi)始給我包扎傷口了。突然,一滴涼涼的東西掉在我臉上,然后是兩滴、三滴……我睜開(kāi)眼睛一看:那是一張慈父一般的瘦削的臉龐,臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠,然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā),儼然是被洗過(guò)了;還有他的上衣,就像是剛從水里撈上來(lái)一樣。盡管還是一樣的疼痛難忍,但我緊緊咬住嘴唇,盡量讓自己看起來(lái)顯得放松一些。

          我一共縫了七針。抱我回基地食堂后,我原本不想吃飯,可蘇老師說(shuō)一定要吃,這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來(lái)。回到學(xué)校后,蘇老師還掛念著我的傷勢(shì),好幾次到班級(jí)來(lái)看我,吩咐我要及時(shí)換藥,F(xiàn)在,我的腿好得差不多了,在此,我想大聲說(shuō):“謝謝,我親愛(ài)的蘇老師!”也許這個(gè)傷口會(huì)留下疤痕,但同樣的,您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)心及陽(yáng)光般的溫暖也會(huì)深深烙印在我的心靈深處。“蘇老師,謝謝!”

          在你的一生中,父母養(yǎng)育了你,老師培育了你,朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪,社會(huì)給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟,成功讓你奮起……想必你對(duì)于這一切,你必定會(huì)對(duì)其中一樣心懷感謝。

          然而,我最想感謝的就是我的老師。

          老師,是一個(gè)多么偉大的稱號(hào)。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識(shí)的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見(jiàn),這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必,您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來(lái)的吧。為此,我向所有被您教過(guò)的學(xué)生對(duì)您表達(dá)深厚的感謝。

          雖然,給予我們生命的是父母。然而,給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時(shí),您就讓我們明白了什么事情可做,什么事情是可做的,教導(dǎo)我我們知識(shí),并讓我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。

          老師,你似曾記得我在淘氣時(shí),是您對(duì)我的'諄諄教導(dǎo)。您似曾記得,您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得,您在我的本子上留下一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ)。似曾記得,您對(duì)我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵(lì)。似曾記得,您對(duì)我一次次無(wú)私的幫助。似曾記得……老師,您對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘。老師,您雖然下是我的親人,卻勝似親人。

          老師,這是一個(gè)多么偉大的稱呼,如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是為一代又一代花朵勤勞動(dòng)的園丁。您是我們未來(lái)道路的引導(dǎo)者,是我們靈魂的制造者,是我們知識(shí)的傳導(dǎo)者。在這里,我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師,致以最深厚的感謝。

          難忘師恩演講稿 9

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好,我是六年級(jí)一班的xxx,今天我演講的題目是《難忘師恩》。

          從一年級(jí)到六年級(jí)教過(guò)我的老師很多,可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四、五年級(jí)的班主任。

          他個(gè)子中等,鼻梁上總是掛著一幅眼鏡,雖然是這樣,但是每當(dāng)一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺(jué)她好像能看透你的心

          李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄,日記和字帖。再加上老師布置給我們的'作業(yè),像一座山壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。記得有一次,李老師批改作業(yè)時(shí),我錯(cuò)啦一道本不該錯(cuò)的題。下課后,李老師把我叫到辦公室,問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。我頓時(shí)臉紅啦,因?yàn)槲以诎嗌系恼Z(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)的,那道題還是老師講過(guò)多遍的,所以我羞愧的低下啦頭。

          李老師不僅擔(dān)任著我的語(yǔ)文老師一職,還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù)。李老師不在語(yǔ)文這一方面給了我們太大的壓力,在科學(xué)和思品這兩門(mén)副科上也給拉我們太大的壓力。

          尤其是在期末沖刺時(shí)的壓力最大,每次做過(guò)的卷子都要背,不僅要全背,還要過(guò)關(guān)。過(guò)不了的就抄一遍,抄完之后在背。雖然我學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但是也受過(guò)這種懲罰的洗禮。

          李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格,對(duì)我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很?chē)?yán)格。衛(wèi)生檢查都得是滿分,如果不是滿分全班受罰。每次上自習(xí)課一句都不能說(shuō),如果一個(gè)人說(shuō)話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,所以我們的各方面都很好,因此我們?nèi)啾辉u(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

          從上面這些嚴(yán)格地要求來(lái)說(shuō)看,可以看出她很?chē)?yán)厲,但這只是她的一面,她還有另外一面。她很關(guān)心我們的生活。記得在冬天的一個(gè)早晨,班上的同學(xué)來(lái)的都很早,有的沒(méi)吃早飯,李老師怕我們營(yíng)養(yǎng)不足,所以在那個(gè)早晨讓我們?nèi)齻(gè)人一組去后院吃早飯,每人一張餅,少半碗米飯。就這樣,我們班來(lái)得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯。

          李老師對(duì)我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康,還體現(xiàn)在其他方面。記得在一次班會(huì)課上,李老師對(duì)我們說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“博客”。我們頓時(shí)疑惑起來(lái),班里的電腦上線了嗎?老師的那一雙眼好像看透了我們的心,對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)博客不是電腦上的,而且是一個(gè)本子,在這個(gè)本里可以談煩心事,也可以談開(kāi)心事,還可以談搞笑事。

          如果老師是辛勤的員丁,那么我就是一顆枝杈太多的小樹(shù),她幫我修剪;如果老師是一只粉筆那么我就是黑板,她把知識(shí)傳授給我;如果老師是雨,那么我就是小草。

          是你讓我隨心所欲地暢談心事;是你讓我的成績(jī)提高上去;是您讓我頹廢時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對(duì)我的恩情,在這里我對(duì)您說(shuō)聲——謝謝!

          謝謝大家,我的演講完畢!

          難忘師恩演講稿 10

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。

          感謝您——老師,您帶著著我們向前進(jìn);感謝您——老師,您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師,您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬仰的人。

          我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。

          我們?cè)诳部赖那笾飞系沧,總有您寬厚仁?ài)為我們療去創(chuàng)傷。

          是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

          當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容,將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解,您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的.信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶著著我邁進(jìn)成功的大門(mén)中。當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。

          不管我遇到什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!

          螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,那么在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。

          是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛(ài)去滋潤(rùn)我們的心田,用豐富的知識(shí)支開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén),用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。

          老師,感謝您的話語(yǔ)太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,應(yīng)該才是老師最快樂(lè)的。

          最后說(shuō)一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”

          難忘師恩演講稿 11

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。

          感謝您——老師,您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師,您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人。

          我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄袢蕫?ài)為我們療去創(chuàng)傷。是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容,將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解,您將我那顆困惑。堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷。氣餒的心帶到了〝自信〞的〝天空〞中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的〝海洋〞里,也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門(mén)中。

          當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴(yán)格的〝高山〞上,帶進(jìn)〝上進(jìn)〞流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。不論我遇到什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的.眼里您是最偉大的我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識(shí)。做人的道理教給我們。

          是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!人們把您比作〝春雨〞,把我們比作〝春苗〞,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛(ài)去滋潤(rùn)我們的心田,用豐富的知識(shí)支開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén),用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。老師,感謝您的話語(yǔ)太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,應(yīng)該才是老師最高興的

          最后說(shuō)一聲,〝謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!〞

          難忘師恩演講稿 12

        尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!

          "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……"每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候,我就會(huì)從心底想起我敬愛(ài)的老師。

          教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心,太?yáng)的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤(rùn)著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。

          老師您還記得嗎?在那一堂課上,有一道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們百思不得其解,經(jīng)您耐心細(xì)致的講解,我們終于恍然大悟,那真是"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"啊!一天天,一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。

          您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。有一次,您剛來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任,同學(xué)們說(shuō)您可厲害了,有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳?晌覅s沒(méi)當(dāng)回事,上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講,我卻和同桌竊竊私語(yǔ),正在我們說(shuō)的`熱火朝天之時(shí),忽然有一道刀鋒般的目光直射過(guò)來(lái),我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光,但卻折射出您愛(ài)生如子的高尚情懷。

          老師,您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子,傳授著做人的道理,孕育著祖國(guó)的未來(lái)。

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是對(duì)您辛勤耕耘的寫(xiě)照,而"十年樹(shù)木百年樹(shù)人"則是我們巨大的收獲!感謝您老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的有用人才,奔赴在祖國(guó)的各行各業(yè),為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛,為百姓的安康樂(lè)業(yè)奮斗終身。

          老師,我們謝謝您!

          謝謝大家!我的演講完畢。

          難忘師恩演講稿 13

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),在此,讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!

          九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

          尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步,我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的'淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合老師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

          親愛(ài)的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

          我的演講完畢

          謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 14

        各位老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天我國(guó)旗下講話的題目是《我們身邊對(duì)的好老師》。

          在我們的身邊有許多好老師,他們每天做的也許都是平凡的事,但如果我們用感動(dòng)的心去看待,他們就顯得那么偉大而崇高!

          解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至,早早地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的`到來(lái);她日落而歸,輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,處理完自己的教務(wù),檢查好班級(jí)的門(mén)窗后,才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外,還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候,它會(huì)用犀利的眼光看著你,讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候,他會(huì)用手撫摸著你的頭,用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你,讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符,如三月的春風(fēng),又像小溪的流水,不,像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課,精心備課,仔細(xì)批改作業(yè)外,還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦。但她從?lái)不叫苦,不叫累,永遠(yuǎn)是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?lè),她就感到快樂(lè)!

          解老師的好,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師,當(dāng)向您一樣的好老師!

          其實(shí)在我們的身邊,還有很多很多好老師她們每天早早到校,成為音節(jié)我們的第一縷陽(yáng)光!老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲:“老師,您辛苦了!”

          我今天的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

          難忘師恩演講稿 15

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。

          感謝您——老師,您帶領(lǐng)著我們向向前;感謝您——老師,您傳給我們知識(shí);感謝您——老師,您教會(huì)我們十多歲做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,極其值得我們敬佩的人。

          我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。

          我們?cè)谇鄣那笾飞系沧,總有您寬厚仁?ài)為我們療去創(chuàng)傷。

          是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,搞清楚讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

          當(dāng)我第一次跨進(jìn)教學(xué)樓時(shí),您陽(yáng)光般的笑容,將我們那顆恐懼的禮堂心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),您虛心細(xì)致的講解,您將我那顆困惑、堵塞堵塞的心帶到了解決辦法的思路中,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了魂正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤朝著正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心中面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般的`來(lái)到我素不相識(shí)身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也中會(huì)隨同著我邁進(jìn)成功的大門(mén)中。

          當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功之時(shí),您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中所。

          不論我遇到什么麻煩,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是最激動(dòng)人心的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!

          螢火蟲(chóng)的可貴,在于用燈罩那盞掛起在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識(shí)、仁義的道理教給我們。

          是誰(shuí)把雨露撒遍日月星辰?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園!呢這遍地怒放的鮮花,哪一朵上為沒(méi)有您的心血,哪一朵上所沒(méi)有您的笑影!

          人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛(ài)去柔軟我們的心田,用豐富的知識(shí)支我們的智慧的大門(mén),用優(yōu)秀的人格去毫無(wú)保留培育我們品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的靈魂心靈。

          老師,感謝您的話語(yǔ)太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)同學(xué)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,應(yīng)該才是老師最高興的。

          最后說(shuō)一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最為崇高的職業(yè)!”

          難忘師恩演講稿 16

        尊敬的老師、同學(xué)們:

          您們好!

          同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的嗎?

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)橄脊庾屗钩犸w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭乾F(xiàn)代科學(xué)他們讓我在醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了的勇氣??

          同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才越發(fā)如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的斗南。老師肩負(fù)著圣潔的使命,班主任肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的下才健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

          沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)發(fā)育;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有清風(fēng)的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的信念;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與蛻變。所以,我們應(yīng)該懷著感恩心懷之情去面對(duì)老師!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們經(jīng)訓(xùn),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,溫暖值得尊敬的.愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

          “學(xué)春蠶吐絲淡淡的不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑痘痘就是最好的見(jiàn)證。

          但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬τ吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

          同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓忠貞的心在我們心底內(nèi)心默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)??

          我的演講完畢,謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 17

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          是誰(shuí)?把一株株小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天的大樹(shù)。是誰(shuí)?像春雨般滋潤(rùn)著我們的心田,是老師。今天,我們共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。

          學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動(dòng)。首先是獻(xiàn)卡活動(dòng),學(xué)校組織好學(xué)生,等老師們一上舞臺(tái),同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師。緊接著,我們班的同學(xué)表演感恩的心,并送給老師一句衷心的祝福?粗实幕顒(dòng)在場(chǎng)的各位老師都顯得非常感動(dòng)。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛(ài)的老師。而老師總會(huì)說(shuō)一句:“無(wú)論多么漂亮的花,還是多昂貴的禮物,只要你們聽(tīng)話懂事,這才是送給老師的'禮物。”這句話深深地刻在我的心中,老師多么的偉大,他們只管付出,從不討回報(bào),聽(tīng)著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。

          記得有一次,我上課時(shí)突然感到身體不適,老師二話不說(shuō),馬上通知家長(zhǎng)接我去醫(yī)院看病。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的,差不多請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假。一回到學(xué)校,我的功課落后了很多,課程也趕不上。在我最失落的時(shí)候,謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會(huì)了我做閱讀題時(shí)的方法。她叫我不要灰心,課程一定補(bǔ)得上。謝老師,她不斷地鼓勵(lì)著我,我的成績(jī)一天比一天有進(jìn)步,尤其在閱讀方面。就這樣,我在謝老師的幫助下,成績(jī)突飛猛進(jìn),同學(xué)們覺(jué)得不可思議,個(gè)個(gè)嚇得啞口無(wú)言。

          老師,您對(duì)我們關(guān)懷備至,每天教書(shū)育人。您在我們的成長(zhǎng)道路上不可缺少,F(xiàn)在,我們一定會(huì)好好做人,無(wú)論在什么時(shí)候,師恩始終難忘。

          謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 18

        尊重的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我是6年級(jí)的xxx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

          鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,由于大地讓它挺拔;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

          老師的愛(ài),忘我中流露著平凡:像一股暖流,滲透我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落漠的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的'老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;3尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

          老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:出錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感遭到第2種親情。

          我的一位老師曾說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字?這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育,感恩他們的諄諄教誨,但是,再多贊美的言語(yǔ),敬慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

          感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼。

          感恩老師,其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹?dòng)地的大事,它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的眼光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心腸聽(tīng)課,這便是感恩。下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)良的成績(jī),用自豪的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

          老師,祝愿您歲歲愉快,年年如意!

          謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 19

        尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!

          忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛(ài)的老師!沒(méi)有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)累累;沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

          有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國(guó)的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類(lèi)的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……

          老師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,你如一股智慧之泉,澆灌我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的.堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望!

          古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無(wú)際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……

          老師是那樣的勤奮,孜孜不倦。“老黃!笔菍(duì)他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書(shū),研究教法,臺(tái)燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”敬愛(ài)的老師啊,在我們心中您是太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠(chéng)的情感對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師!我們會(huì)用我們的不懈努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我們似海的深情!”

          小鳥(niǎo)感謝天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

          老師,謝謝您!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          難忘師恩演講稿 20

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!

          在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們,祝您節(jié)日快樂(lè)!

          同學(xué)們,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。從上學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。然而,再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,只要我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!

          課堂上,面對(duì)老師的講解而目不專(zhuān)睛,積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真地完成每次作業(yè),證明了你在專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的.問(wèn)候,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是在感恩。同學(xué)們,請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

          擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

          老師們,同學(xué)們,乘著九月金秋,我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們熱愛(ài)老師、尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師,老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。

          難忘師恩演講稿 21

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          抬頭仰望,天空上那淡淡的藍(lán)色歸土;放松身體,呼吸著四周?chē)且豢|縷清新的空氣;攤開(kāi)雙臂,我留意著從身邊掠過(guò)的一絲絲微風(fēng)表面,我雖無(wú)悠無(wú)慮的享受著這美麗無(wú)暇的一切,可是胸中卻依然不忘這六年來(lái)老師深深的恩情。

          回顧以往的記憶,時(shí)光停留在了三年前的那一刻。記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的`時(shí)候,我被領(lǐng)進(jìn)三年級(jí)x班的教室,望著眼前一張張陌生而又帶點(diǎn)兒敵意的面孔,我不禁不戰(zhàn)而槊。霎時(shí)間,我感到了一絲暖意,慢慢的,正流向我的心房。正是老師您,您的微笑,您的那張慈祥的臉龐,給我這顆無(wú)知的心靈畫(huà)上了一筆光彩,讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中第一次感到了溫暖。在后來(lái)漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)習(xí)生活中,老師您像媽媽一般,無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)我失落的時(shí)候,您便在身邊不斷地安慰我;每當(dāng)我失敗了,氣餒的時(shí)候,您不住地在鼓勵(lì)我,讓我懂得失敗了,要努力再成功,不能有絲毫泄氣;每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候,您更是無(wú)時(shí)不刻的在教育我,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),要在摔倒的地方自己爬起來(lái)

          在這六年里,我在您的指導(dǎo)下,學(xué)到了很多?墒,六年過(guò)后,我已經(jīng)快上中學(xué)了,我將離開(kāi)您了,老師。雖然,我離開(kāi)了,但您對(duì)我的那一片深深的恩情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,因?yàn),您不僅教給了我知識(shí),還像敬愛(ài)的母親一樣,伴我度過(guò)了整整六年的時(shí)光。我想虔誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了!"

          時(shí)間就像是一位箭步如飛的少年,它匆匆地去了,不再回來(lái),我懷念這小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光,我想說(shuō),老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘您對(duì)我的師恩,感謝您!

          難忘師恩演講稿 22

        尊敬的何先生:

          我想對(duì)你說(shuō):謝謝你這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)!

          何老師,你還記得我初三競(jìng)選班長(zhǎng)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天......

          那天下午,我們班會(huì)改選班干部。聽(tīng)到這個(gè)消息,原本寂靜的教室突然像鍋一樣炸開(kāi)了,全是學(xué)生的話。

          “丁鈴鈴,丁鈴鈴,丁鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們趕緊坐下,你走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們重新選舉班干部。任何一個(gè)愿意為全班服務(wù),愿意做好老師助理的人,都可以報(bào)名參加選舉,在講臺(tái)上發(fā)表演講。”說(shuō)完,教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人舉手。

          大家面面相覷,搖搖頭。這些職位就像一個(gè)燙手山芋——沒(méi)人敢拿。我試著舉手幾次,但一想到公眾,我的手就不由自主地縮了回去。

          就在我猶豫的時(shí)候,老師突然說(shuō):“張子琪,你是來(lái)演講的.!蓖蝗唬腥硕及涯抗馔断蛄宋。當(dāng)時(shí)我恨不得在地上挖個(gè)坑。然而,不服從老師的命令是很難的,所以我不得不硬著頭皮走到講臺(tái)上。

          不知道為什么,這個(gè)演講我以前背的很流利,但是開(kāi)始演講的時(shí)候就很猶豫。大家都疑惑地看著我,你沒(méi)有。你沒(méi)有責(zé)備我,讓我離開(kāi)講臺(tái),而是信任地看著我?粗愎膭(lì)的眼神,不知為什么感覺(jué)好多了。我需要用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是解脫。接下來(lái),我沒(méi)有猶豫,而是流利地背誦了下面的演講。

          何老師,以及所有教過(guò)我的老師們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我孜孜不倦的教誨。我對(duì)你的感激無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)!人們說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師的工作是平凡的,但老師對(duì)人的貢獻(xiàn)是巨大的,就像蠟燭,燃燒自己卻照亮別人。

          老師,您辛苦了,謝謝!

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