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      2. 以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿

        時間:2022-02-16 14:39:39 演講稿 我要投稿

        2022以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿(通用7篇)

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的2022以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2022以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿(通用7篇)

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿1

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          最近我通過網(wǎng)絡(luò)聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權(quán)局組織的《知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的知識講座,讓我對知識產(chǎn)權(quán)有了較深入的認識,使我受益匪淺。

          知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定,對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利,又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”,主要包括發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。

          知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán),它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果,并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。

          這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利,也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利,是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離,是人身關(guān)系在法律上的反映。例如,作者在其作品上署名的權(quán)利,或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等,即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后,權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利,這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。

          知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的心智,人的智力的創(chuàng)造,屬于“智力成果權(quán)”,它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。

          以上,是我對知識產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認識。學(xué)習(xí)了知識產(chǎn)權(quán)的知識,我還要學(xué)會用知識產(chǎn)權(quán)法來保護自己的合法權(quán)利,同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿2

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          今天是第十七個世界知識產(chǎn)權(quán)日,我謹代表區(qū)委、區(qū)政府向致力于創(chuàng)新發(fā)明的廣大科技工作者和長期以來關(guān)心、支持我區(qū)知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)的社會各界人士致以誠摯的問候!

          自2001年起,世界知識產(chǎn)權(quán)組織把每年的4月26日定為"世界知識產(chǎn)權(quán)日",其目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境。

          知識產(chǎn)權(quán)制度作為保護智力勞動成果的一項重要法律制度,發(fā)揮著激勵創(chuàng)新、規(guī)范競爭、調(diào)整利益和傳播信息的重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟全球化趨勢,知識產(chǎn)權(quán)在科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進一步提升。

          我區(qū),知識產(chǎn)權(quán)工作得到了各級黨委、政府的高度重視,輝煌太陽能公司、貝萊爾電氣公司等一批重點企業(yè)堅持以引進、消化、吸收創(chuàng)新為主,走自主創(chuàng)新和合作創(chuàng)新之路,我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作有了長足的發(fā)展。既x年首次突破百件大關(guān)之后、x年、x年分別超過xx件和xxx件。全區(qū)的專利申請量、發(fā)明、實用新型專利,平均每年以40%的速度遞增,一批技術(shù)含量高的專利得到了推廣應(yīng)用,并取得了顯著的效益。

          但是我們必須清醒地看到,我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作還不能適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,還有不少企事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)的意識比較薄弱,尊重他人知識產(chǎn)權(quán),保護自身合法權(quán)益的觀念和能力不強。

          我們要充分認識到加強知識產(chǎn)權(quán)工作的重要性,增強緊迫感,深入實施知識產(chǎn)權(quán)興區(qū)戰(zhàn)略,努力搶占科技發(fā)展的制高點,把我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作提高到一個新水平。

          要加大知識產(chǎn)權(quán)工作的`宣傳力度。采取多種形式開展知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳普及和教育培訓(xùn),充分調(diào)動企業(yè)廣大科技人員的積極性,使他們投身到發(fā)明創(chuàng)造的熱潮中來。

          要積極推進企事業(yè)單位建立起完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度,把知識產(chǎn)權(quán)管理工作納入企事業(yè)單位的研發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營全過程。在積極引進和采用已有先進技術(shù)的同時,高度重視創(chuàng)造和依法獲得原創(chuàng)性專利,并以專利核心技術(shù)為依托,建立起先進的技術(shù)標準。

          要通過政策引導(dǎo)和試點示范,增強知識產(chǎn)權(quán)競爭能力。我們淮陰區(qū)已被省列入全省知識產(chǎn)權(quán)試點縣(區(qū)),xxxx公司等一批企業(yè)已被列為全省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進計劃企業(yè)。要通過規(guī)范管理、人才培養(yǎng)、發(fā)展計劃等環(huán)節(jié),大幅度提高自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量與質(zhì)量,影響和帶動全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作的深入開展。

          加強知識產(chǎn)權(quán)的行政執(zhí)法工作。提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平,切實做到依法行政、執(zhí)法為民,制止各種侵權(quán)行為的發(fā)生,維護知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益,營造公平競爭的市場環(huán)境。

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿3

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的主題是《維護知識產(chǎn)權(quán)的重要性》

          在當今這個經(jīng)濟知識高速發(fā)展的時代維護知識產(chǎn)權(quán)性是很重要的,而許許多多的中學(xué)生甚至是家長對知識產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來說說什么是知識產(chǎn)權(quán):知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn);它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣;都受到國家法律的保護;都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。

          知識產(chǎn)權(quán)無論是對個人還是企業(yè)、國家都有著重要性。那么我們應(yīng)該如何的去維護呢?人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來,知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出,同時,知識產(chǎn)權(quán)制度在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。

          我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺,為各個企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護提供了法律依據(jù)。

          首先,通過知識產(chǎn)權(quán)的行政保護途徑。

          (l)專利權(quán)的行政保護:主管機關(guān)為國家知識產(chǎn)權(quán)局和地方知識產(chǎn)權(quán)行政管理部門,負責對專利糾紛進行行政調(diào)處。專利糾紛主要包括:專利侵權(quán)糾紛、專利權(quán)屬糾紛等。知識產(chǎn)權(quán)管理機關(guān)受理專利糾紛案件的條件如下:調(diào)處請求人必須是與糾紛和爭議有直接利害關(guān)系的單位或個人;有明確的被請求人;有具體要求和事實依據(jù);屬于知識產(chǎn)權(quán)管理機關(guān)管轄范圍和受案范圍;當事人尚未向人民法院起訴。

          (2)商標權(quán)的行政保護:主管機關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級以上工商行政管理部門,負責對侵犯商標權(quán)的行為進行行政處罰。

          (3)著作權(quán)的行政保護:主管機關(guān)為國家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門,負責對侵犯著作權(quán)的行為進行行政處罰。

          其次,通過知識產(chǎn)權(quán)的司法保護途徑。

         。1)管轄權(quán)的確定:因案件性質(zhì)不同,分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄。

          (2)提起知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿足的條件:原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織;有明確的被告;有具體的訴訟請求和事實、理由;屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿4

        各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          在我們每個人的書包里,只要是正版書籍,打開書的扉頁,我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明,這就是知識產(chǎn)權(quán)。

          來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧!還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎?開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等,都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分,根據(jù)我國相關(guān)的的法律,北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可,并支付給作者使用費用,才能夠在北京奧運會上使用這些音樂作品。

          世界出名的知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉:美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等,靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。

          同學(xué)們,你們用過拉鏈嗎?可你們知道世界的拉鏈專利屬于誰嗎?被稱為“拉鏈之王”的日本ykk公司,長期以來一直是全球最大的拉鏈廠,全球的拉鏈有一半是ykk生產(chǎn)的,由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供,ykk的拉鏈一米能夠賣到15美元左右,相當于人民幣100多元,而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉鏈,一米只能夠賣到七角人民幣左右,相差了一百五十多倍?匆娏税桑R產(chǎn)權(quán)就有這么牛。

          無論是公民,還是國家,知識產(chǎn)權(quán)都非常重要,所以我們保護知識產(chǎn)權(quán),尊重專利權(quán)所有人的勞動成果。拒絕盜版,拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞:在廣州,一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后,開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況,發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊,這對超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后,決定要把這牌子進行注冊,以免出現(xiàn)重大損失。

          為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,為了在全社會興起崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新之風(fēng),為了我們的國家更加繁榮強盛,同學(xué)們、行動起來吧,讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去,從我做起,從身邊的小事做起,尊重知識、拒絕盜版,為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿5

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          知識產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,許多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注。那么,從最簡單的事做起,使用正版軟件,反對盜版。

          現(xiàn)在,許多公司都有自己獨立設(shè)計的商標,并以此作為公司的標志。商標權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利,審批下來后,這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標,否則就是違法。

          違法?對!違法!無論是國內(nèi)還是國際,對于知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權(quán)案。

          等我們長大了,開始工作了,小到公司的商標,大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得,每個人了解知識產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。這樣越來越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會才能得以更好的發(fā)展。謝謝大家,我的演講完畢。

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿6

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          早晨好!

          今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

          4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。2000年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從2001年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

          知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。

          世界知識產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實,創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡化試驗步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

          創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪小R晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

          在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

          謝謝大家!

          以知識產(chǎn)權(quán)為主題的演講稿7

        各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來自筍崗小學(xué)的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。

          眾所周知,景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!

          也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進步,現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標權(quán)、版權(quán)、名稱標記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。

          隨著科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護,別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂,那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵創(chuàng)新活動。

          知識產(chǎn)權(quán)保護在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績:從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元;從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……

          這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個叫徐翔的同學(xué),在讀小學(xué)四年級時,發(fā)明了“吹吸式掃路機”,及時申報并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計,每賣出一臺“吹吸式掃路機”,小徐翔便有5000多元的進賬呢!

          老師們,同學(xué)們,讓我們也行動起來吧!雖然,保護知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)!

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