困難勵志演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的困難勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
困難勵志演講稿1
僅有在苦難中，才能認識自我。------題記
困難有多種，有物質的，有心理的……，無論是怎樣的樣困難，當我們應對它們的時候，我們不應當畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自我：“我不怕困難!”
我們人一生中總會經歷許多次考試，應對考試，有些同學必須會很緊張對吧。其實我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應當過度緊張，這樣會影響答題的。應對考試，就像應對困難，我們要勇敢地去應對，不能退縮。在那里，我要告訴你們怎樣勇敢地應對像考試這樣的困難。試卷發下來的時候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子里先有個映象，你不要去想看到的題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯事情了，不敢對父母說。這種困難會使自我的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈，一個在說：“去吧。”而另一個卻說：“別去了!”你很難做出選擇。這時候，你能夠想想兩種結果：去：你能夠不要想壞結果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個誠實的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠實的孩子，如果被父母發現，說不定還會挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會選擇去的吧!
同學們，應對任何困難，只要記住一句話：要勇敢應對，不要退縮!
困難勵志演講稿2
人生中會遇到無數的困難。當我們遇到困難時，是逃避還是應對，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態度。
我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍色卡通圖畫自行車。有了自行車當然要學啊!于是我叫媽媽教我騎自行車。
我們來到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體堅持平衡就行了�！甭犐先ズ芎唵�，可我剛坐上去，車身就失去平衡栽倒下來，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說不學了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你�！痹趮寢尩膭窠庀拢矣至⒖膛榔饋�，坐到車上，我心里雖然還有點害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經不在我背后扶了，只看到媽媽在遠處樹下微笑地望著我!當我回到媽媽身邊時，媽媽用手摸著我的小腦袋說：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應對才能成功，剛才你不就做到了嗎”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我們遇到困難時，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來去應對，才能獲得成功。
困難勵志演講稿3
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……于是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不”!
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著地跨出每一步——一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會躲在黑暗的角落里，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫.凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機會”的真理。
應對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，你是否感動于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢無論偉人還是平凡的人，都不應當屈服于挫折，相信在人生的路上，你會登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步!
困難勵志演講稿4
親愛的老師、同學們：
暑假里我上了電腦機器人課。
老師讓我們做一輛車，做完了比賽看誰跑得快。
汽車上要用兩個馬達和一個驅動器提供動力。
我細下心來埋頭制作，我把驅動器和馬達用連接器固定在一起。然后在兩個馬達上放上了兩個后輪，我又在驅動器的下面疊上幾片加固板，這是地盤，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車基本做好了。
我檢查到輪胎時，我認為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是，問題又出來了，把車放到地上時，因為輪胎小，車的地盤觸到了地面，車沒法跑了。
要想讓地盤提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是，輪胎是和馬達連在一起的'，要是把馬達的位置改了，車子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來，我平下心來，仔細想，想出了用齒輪傳動地方法。
我的想法是，把馬達上放上一個大齒輪，在大齒輪旁放一個小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉一圈，小齒輪就轉兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。
但我做時發現，車子的空間已經放不下小齒輪了。我又想方設法把多余的加固零件去掉，擴大了空間，正好把小齒輪放上。
我的車子改造完成了，在試跑中，車子跑的速度非常快，但我還覺得車子呢過能跑的更快，我又把車子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長呼一口氣，看看小巧的車子，我很滿意。
比賽開始了。老師一喊：”開始!“同學們把車子同時放到地上。我的車子跑的飛快，另別的同學大吃一驚。最終，我的車子第一個跑完了全程，得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會成功的。
困難勵志演講稿5
我想大家看到這個題目很奇怪，誰都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時的表現吧。
一次，我在做數學作業的時候，我正做的津津有味，就在快做完的時候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無論我怎樣算，就是算不出來，這時，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說過，大腦不思考問題，時間長了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開始做了起來。
可老天似乎在和我作對，無論我用什么方法去做，可就是算不出來，最終我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡單。”我就用方程做了起來，做完后一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發覺是這么的簡單。
看到那里，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時我是太想明白答案了，所以想不出來，之后慢慢冷靜了，才做了出來。
在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會被困難所屈服。
困難勵志演講稿6
我們都會遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎樣可能在考場上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣貌，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自我�！栍袂凇�!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：“努力并不代表成功，放棄并定會失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去應對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，并且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!
困難勵志演講稿7
在你選擇的路上，不懼困難地堅持！
今天在座的90%以上都是剛入學的研究生，這是你們人生的新階段，我熱誠地希望你們在思想上也能夠有一個新的境界。今天在這里不講大道理，我作為一個建筑學人，自1946年執教于清華大學，至今已經68年，我只想將一些通過自己親身經歷所得到的體會跟同學們討論。
第一，理想與立志。一個人一生不能沒有理想。立志是人生不斷前進的動力。要思考我這一生到底想要做什么，想要有何作為，有何抱負和志趣，想要從事什么專業，這在中學進入大學時必然要有所考慮，從大學進入研究生時代更需要進一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴隨著成長的經歷、所見所聞所想而一步步頓悟、提升，當然，其中不可避免地會有一定的偶然性。
我之所以選擇建筑事業，并作為一生追求的方向，是與我青少年時代成長的經歷有密切的關系。我1922年生于南京，當時正值內憂外患，中國大地上戰火連連，苦難深重。1937年南京淪陷，我隨家兄流亡重慶，于四川合川繼續中學學業，記得1940年7月27日高考結束的那天下午，合川城遭遇日軍空襲，大火一直燃燒到第二天清晨降雨始息，我敬愛的前蘇州中學首席國文教員戴勁沉父子也遇難了。戰亂的苦痛激勵了我重建家園的熱望，我最終斷然進入重慶中央大學建筑系學習，以建筑為專業，這是一個開始。隨著自己的成長，認識國家社會的發展，逐步對建筑事業發展的需求也就不斷加深認識，對它的學習研究也就不斷提高。
第二，選擇。一個人一生不知要走多少十字路口，一個彎轉錯了就很難回到過去的志愿，因此道路的選擇至關重要。人生中有太多太多的機遇、變遷，甚至有無限的偶然性，國家的發展、經濟社會的變遷，乃至家庭中細小的問題都會引人轉向，甚至于改變一個人的命運。
回顧我自己的經歷，有幾個重要的十字路口：
1948年我經梁思成先生推薦赴美國匡溪藝術學院求學，1950年學成后，應梁先生信中說的“新中國百廢待興”的召喚，力辭種種誘惑，毅然從尚為英國盤踞的香港，在軍警挾持下取道回國，投身到百廢待興的新中國建設和教育事業中，現在想來，如果當時留在美國，便沒有此后幾十年在中國建設領域中的耕耘和收獲。
1983年，我61歲，從清華大學建筑系主任的行政崗位上退下，當時張維校長邀請我前往深圳大學創辦建筑系，我婉拒了他的盛情，堅持和一名助教，在半間屋子、一間書桌、兩個坐凳的條件下創辦了清華大學建筑與城市研究所，到現在已經整整30個春秋。30年中，我與研究所的同志們共同開展了一系列人居環境科學的研究與實踐。當時若前往深圳，今生后期的工作則又會是另一番光景。類似的情況一個人一生不知要經歷多少，回顧既往，我自審之所以沒有“轉錯”大方向，很大程度上還是與早年“立志”相關，我很早便立志在建筑與城市的學術領域做一些事，在不同時期，根據現實條件，作出相應的選擇。
第三，堅持。人生的道路上不可能一帆風順，遇到困難是堅持還是退卻?就我個人經歷而言，不論是青少年時讀書求學，還是年長后的研究和實踐，幾乎處處都要面對困難，也難免遭受挫折。年輕人很容易受到挫折影響而氣餒，這里希望大家以宗白華先生講的一句話共勉——“不因困難而挫志，不以榮譽而自滿”，這是在他寫的《徐悲鴻與中國繪畫》上的一句名言，要立志、要選擇，在選擇道路上更要有不懼困難的堅持。
對于青年學人，我認為在理性上對科學道德、科學倫理等似乎不難理解，關鍵在于身體力行�，F在社會輿論的各個方面對于科學道德和學風建設的宣傳屢見不鮮，相關的書籍、文章也很多，但是讓人痛心的是，學術不端、學術貪腐的現象仍時有發生，這些人也許并非對科學道德不理解，而是沒有切實地將之落實到一己的心靈與行動中。因而，我想強調的是，必須志存高遠、身體力行，從經典的哲理轉化為一己之行動指南、行為通則，唯有此，才能慢慢地內化為屬于你自己的精神財富，并且會在逐步頓悟中加深體會，并不斷加強信念，持續前進。
如今，我雖已年逾九十，但仍堅守在教師的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來，隨著年齡日增，必然有些事情由于體力不及等原因已經做不了，但是依然覺得當前正面臨著一個大的時代，未來有無限的生機和激情，要促使自己力所能及地不斷探索廣闊的學術新天地，建設美好家園、美麗中國。
困難勵志演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，路如人生，擇路之不同，人生亦不同。人生幾十年，是一個絢麗悠長的夢。在追夢的路上，有的人不甘平庸，孜孜不倦，努力進取，成就一番偉業；有的人做不到“達則兼濟天下”，就選擇“窮則獨善其身”；有的人貪圖享樂，紙醉金迷，自甘墮落。到夢醒時分，回首展望自己留下的足跡，或喜，或悲，或憂，或悔，其實，都只不過是因為當初所選之路不同罷了。
選擇奉獻之路，書寫偉大人生。
選擇奉獻之路，人生便注定不平凡。愛迪生為發明燈泡，做了兩千多次試驗，只為了造福人類。袁隆平研究雜交水稻，奉獻自己一生。錢學森，錢三強，鄧稼先……這些科學家無私奉獻，不懈努力，使中國可以巍然屹立于世界的東方，使飽受苦難的中國人不再受到列強壓迫，讓我們可以享受到太平盛世的繁華與幸福。他們的人生，是偉大的。除了這些家喻戶曉的人，還有一群平凡的人，默默無私的奉獻著，他們人生一樣精彩。胡忠、謝小軍夫婦，他們離開成都到西藏，當起了藏族娃娃的老師、父母甚至保姆。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。正如于丹老師所說：“這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜孤兒的成長�！笔堑�，他們的無私奉獻造就了他們不平凡的人生。
選擇淡泊之路，堅守恬靜人生。
海子在《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起做一個幸福的人，喂馬劈柴，周游世界；從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！北绕鹱访鹄�，海子更想做一個自由幸福的人，面朝大海，過著自由恬靜的生活。美國著名作家杰羅姆。大衛。塞林格在面對《麥田里的守望者》帶來的眾多榮耀時，選擇回歸自然的生活。他在《麥田里的守望者》中說道：“我將來要當一名麥田的守望者。”的確，在收獲巨大的成功時，他選擇了淡泊之路，堅守著自己恬靜的人生。這樣的人，在我國并不少有。如，諸葛亮“非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠”的人生思考。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜自由。在名利面前，他們都選擇了淡泊，選擇去過平凡的生活。他們的人生也注定會自由恬靜。
選擇貪圖之路，使人后悔終生。
有無私奉獻的人，就有貪圖富貴的人。和珅，我國古代最大的貪官，當他被抄家時，珍寶、金銀不計其數。當時民間還流傳著這樣一句話：“和珅一倒，乾隆吃飽�！比舨皇撬潏D富貴、貪得無厭，又怎么落得抄家滅門的下場。汪精衛，這個歷史上最大的漢奸，貪生怕死最后竟出賣國家，留下千古罵名。從古到今，凡是貪圖富貴的人，都不會有好的下場。現如今，一個個高官落馬，他們本可以平安度過一生，可是因選擇了錯誤的道路，便毀了自己的一生，留下了無盡的悔恨，留下了千古罵名。
人生如路，路如人生。作為青少年的我們，擔負著振興中華的責任。那么，在選擇人生道路時，我們更應該謹慎。希望大家以理想為帆，以夢想為槳，選擇正確道路，成就輝煌的人生，不求屹立于天地，只愿問心無愧。
困難勵志演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我傷心的時候，誰能給我一個擁抱；在我開心的時候，誰能陪我一起大笑；在我遇到困難的時候，想退縮時誰能給我一個鼓勵的大拇指；在我犯錯時誰們給我一個犀利的眼神……
這些問題的答案是——媽媽。媽媽為我做的事比天上的星星還多；比世界上最大的沙漠中的沙粒還多；比大海還要廣闊。想起媽媽為我做的點滴，像一泓泉水涌進我的腦海里，一切都像老照片一張一張地顯現出來。從一個幼小萌懂的嬰兒到現在，我沒有一次讓媽媽省心過，我讓媽媽操太多心了。
我心里一直藏著一句話：“媽媽，我愛你，您辛苦了！”但我總是說不出口，我每次想對媽媽說時，但嘴巴好像不受控制似的，到嘴邊的話又咽了回去。我真恨我自己沒有用呀。
這一次我下決心要對媽媽說心里話。我走到媽媽的面前說：“媽……媽……我……”媽媽對我的目光充滿了關切。不知哪里來的勇氣，我大聲地說：“媽媽，我愛你，您辛苦了！”頓時，媽媽的眼眶充滿了眼淚：“媽媽也愛你！”
那一次勇敢的嘗試增進了我和媽媽之間的愛呢。
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