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      2. 推廣普通話演講稿

        時(shí)間:2022-01-28 12:50:03 演講稿 我要投稿

        推廣普通話演講稿【推薦】

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì),我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的推廣普通話演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        推廣普通話演講稿【推薦】

        推廣普通話演講稿1

          我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上,世代生活著親如手足的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國(guó)的語(yǔ)言大家庭中,可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜,相反,倒使人憂慮,隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn)行,語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō),提倡說(shuō)普通話已迫在眉睫了。

          一聽說(shuō)提倡說(shuō)普通話,有的人就不以為然地說(shuō):“什么什么?說(shuō)普通話!人說(shuō)話的口音,是多年養(yǎng)成的習(xí)慣,何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實(shí)不然。這位感慨的言者,只看到問(wèn)題的一面,而沒有看到事物的另一面。是的,各人說(shuō)自己的方言,的確方便,脫口而出嘛!但是如果全國(guó)各個(gè)民族各個(gè)地區(qū),都各自為之,自己講自己的語(yǔ)言,那么社會(huì)生活不就亂套了嗎!人一到外地,便如同到外國(guó),什么都聽不懂,搞得寸步難行,這方便嗎?科技人員濟(jì)濟(jì)一堂,各講各的語(yǔ)言,但誰(shuí)也不懂不明白,這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者,這樣想想,他大概就會(huì)意識(shí)到:提倡說(shuō)普通話決不是多此一舉,而是明智之舉!

          由于說(shuō)方言而引起誤會(huì)的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話:一位武漢的婦女乘海船到青島出差,她在甲板上散步,一不小心,鞋子掉了一只到海中,她于是大聲疾呼:“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子??”聽到呼救,人們紛紛躍入海中搶救,但忙了大半天,卻一無(wú)所獲,等問(wèn)她的孩子有多大,她才一指光著的腳。人們頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話,但事小意義大,通過(guò)這個(gè)側(cè)面,我們也就可以感覺到語(yǔ)言隔閡的危害性,提倡說(shuō)普通話的必要性了。

          上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì)還無(wú)關(guān)緊要,頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會(huì)如果發(fā)生在硝煙彌漫,槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,那將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果呀!試想:在前沿陣地上,一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令,可戰(zhàn)士們一聽三不知,丈二和尚摸不著頭腦,結(jié)果由于沒有領(lǐng)會(huì)作戰(zhàn)意圖,而亂打亂沖,白白地犧牲了許多戰(zhàn)士,付出了慘重的代價(jià)!可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀,為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生,惟一的辦法,就是要大力提倡說(shuō)普通話。普通話是按漢語(yǔ)拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的,簡(jiǎn)單易學(xué),優(yōu)點(diǎn)顯著,是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。為了推廣普通話,首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起,堅(jiān)持上課用普通話,多讀多練;再分批對(duì)一些成人進(jìn)行補(bǔ)習(xí),并在廣播,電視里舉辦漢語(yǔ)拼音講座??

          誠(chéng)然,在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話困難很多,所需時(shí)間也是很長(zhǎng)的。但只要我們?nèi)f眾一心,努力宣傳提倡,是一定會(huì)收到好的效果的。荀子曰:“鍥而不舍,金石可鏤”不是嗎?

          提倡大家都說(shuō)普通話,我們的經(jīng)驗(yàn)可能不足,但我們可以逐步積累?梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗(jīng)驗(yàn)。例如:秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法,如果我們仔細(xì)研究,去其糟粕,取其精華,古為今用,也是不無(wú)裨益的。

          同學(xué)們,前景是無(wú)限美好的,讓我們攜起手來(lái),為大力提倡說(shuō)普通話而振臂疾呼吧!

        推廣普通話演講稿2

          鹽城市教育局教育評(píng)估中心 馬群仁

          我們已進(jìn)行了近四十年的推普工作,今天,當(dāng)我們以更加開闊的視野思考推普時(shí),倍感推普的重要和迫切,艱巨和光榮。

          語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是其交際性,當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路”,但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了,一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工,一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等,但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事,那真是輕者造成誤會(huì),重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的理想。我到濱海測(cè)試普通話,那里的教育官員動(dòng)情地告訴我,“我們的孩子要走出濱海,走出鹽城,走向全國(guó),我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦豢凇接笄弧ゴ蛱煜铝恕。我想,只有大力推廣普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場(chǎng),才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助上一臂之力。

          幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此,推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。

          教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明:人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”,言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。

          上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作,作者從英語(yǔ)的歷史入手,通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析,并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式,預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組,漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng),并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜,但理智告訴我們:中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力,必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,為推廣普通話提供了法的依據(jù),使推普走上了法的軌道。我們有理由相信,推普工作將更加自覺,更加富有成效。

        推廣普通話演講稿3

        各位朋友:

          大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

          中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢

          語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

          年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自網(wǎng)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

          作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)!

          隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

          大學(xué)是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

          請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開!

        推廣普通話演講稿4

          “五十六個(gè)民族,五十六支歌”,悠久的歷史,孕育出一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,幾乎每個(gè)民族都有自己獨(dú)到的語(yǔ)言特色。但是為了便于交流,普通話就成了我們?nèi)珖?guó)各族人民情感的紐帶,溝通的橋梁。它串聯(lián)著我們的56個(gè)民族,團(tuán)結(jié)著我們這個(gè)偉大的祖國(guó)。中國(guó)本是文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,則是我們這個(gè)“禮儀之邦”的標(biāo)志。在政治舞臺(tái)上,它維護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán),團(tuán)結(jié)著人民;在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,它統(tǒng)一著市場(chǎng),消除了方言的阻隔,促進(jìn)商貿(mào)往來(lái),推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)程;在文化學(xué)術(shù)上,它繼承并弘揚(yáng)著中國(guó)文化,增強(qiáng)著民族間的凝聚力;在先進(jìn)科技中,它促進(jìn)著高新科技的運(yùn)用與推廣;在教書育人中,它培育了一批批高素質(zhì)人才……所以,普通話是最適合于我們現(xiàn)代文明生活的語(yǔ)言,是最符合我們和諧化社會(huì)發(fā)展的要求,它是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,這個(gè)社會(huì)的標(biāo)志,我們國(guó)家的標(biāo)志。

          走在公共場(chǎng)所,我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多地方,都貼有一個(gè)醒目的標(biāo)識(shí)“請(qǐng)講普通話”。在學(xué)校里,老師用普通話講課,同學(xué)用普通話交流。商場(chǎng)里,推銷員用普通話推銷,營(yíng)業(yè)員用普通話銷售。企業(yè)里,經(jīng)理們用普通話談生意,職員們用普通話辦公。在社交中,朋友們用普通話問(wèn)好,用普通話交談……普通話時(shí)刻圍繞在我們周圍,時(shí)刻存在在我們身邊。

          21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈,綜合國(guó)力的大比拼,都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話,是中國(guó)人必須做到的。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通,是中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切,普通話的普及能使各民族交談更加方便,能使校園更加文明,世間也會(huì)多一份愛與關(guān)懷。

          今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,它決定著中文信息技術(shù)發(fā)展的速度。因此,普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要角色。今天的我們,離不開普通話。

          推廣普通話最基本的就是從每所學(xué)校做起,相信學(xué)校推廣了普通話后,會(huì)煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話聲會(huì)不見,粗魯、不文明的說(shuō)話聲也會(huì)不見,同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會(huì)變得更加文明!

          當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!讓我們從現(xiàn)在做起,

          說(shuō)好普通話,學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,做二十一世紀(jì)的接班人!

        推廣普通話演講稿5

        親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是五年級(jí)七班的馮莉涵,今天我演講的內(nèi)容是推廣普通話,方便你我他。

          中國(guó)是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國(guó)家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì)普通話。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話,人人都會(huì)說(shuō)普通話,那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話是人與人交流的橋梁,普通話更是民族之間交流的橋梁。

          假如人人都說(shuō)普通話,那么人與人之間的交流就不會(huì)好像隔著一條大河,人與人之間的交流會(huì)更進(jìn)一步,普通話會(huì)使大家的交流又便捷又方便,會(huì)讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話成為了國(guó)際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的外國(guó)人找你當(dāng)導(dǎo)游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽不懂,這不是很丟人?

          同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話,都說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,推廣普通話,方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話,從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話。

        推廣普通話演講稿6

        親愛的老師和同學(xué)們:

          大家好,這周是我們學(xué)校的普通話推廣周。

          普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠聽和說(shuō)的語(yǔ)言,它是全國(guó)通用的語(yǔ)言。推廣普通話對(duì)民族團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

          普通話是我們?nèi)粘=涣魑拿鬟M(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng),而且可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。

          想象一下,你正和一個(gè)說(shuō)著一種你根本聽不懂的方言的人說(shuō)話,不僅會(huì)有溝通障礙,甚至還會(huì)產(chǎn)生很多不必要的誤解和麻煩。

          有時(shí),由于語(yǔ)言的不文明使用,甚至充滿臟話,學(xué)生有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突,甚至暴力打斗,都是因?yàn)樗麄儧]有注意到語(yǔ)言的文明和修養(yǎng)。

          講好普通話可以提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。然而,在我們的校園里,大家對(duì)普通話的重視還不夠,我們需要普通話和文明的語(yǔ)言。

          在此期間,我校將大力宣傳,號(hào)召同學(xué)和老師講普通話,同學(xué)們需要投入大量精力做好普通話宣傳工作。

          同學(xué)之間需要有更好的交流,大家需要聽他們能理解的知識(shí),大家不想整天為一些小事情制造大的麻煩。這就要求我們要承擔(dān)起正確使用普通話、文明使用日常語(yǔ)言的責(zé)任。

          以下將成為我校推廣普通話的標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)與我一起閱讀。

          1、普通話是我們的校園語(yǔ)言;

          2、普通話:情感的紐帶、溝通的橋梁;

          3、溝通——從普通話開始;

          4、說(shuō)好普通話好,方便你我他。

          有了這樣一個(gè)良好的環(huán)境氛圍,我想我們要學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的`普通話就不難了。

        推廣普通話演講稿7

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我今天所演講的是《推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)》。

          眾所周知,中國(guó)地大物博,人口眾多,有著悠久歷史的文化傳統(tǒng),是個(gè)多民族多語(yǔ)言國(guó)家,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話作為漢民族的共同語(yǔ)言,是現(xiàn)代漢語(yǔ)的主體,已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。中國(guó)的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,才有了今天的漢語(yǔ)言體系。漫漫歷史長(zhǎng)河,傾注了多少人的心血和努力,才有了今天這份珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),這是何等的驕傲!

          但是,由于地區(qū)差異,歷史文化發(fā)展不同,各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言,比如我們知道的廣東話、上海話、天津話、四川方言、湖南方言,還有我們自己說(shuō)的東北話等等,不同的方言之間互相聽不懂,阻礙了互相對(duì)話交流和溝通,不利于中國(guó)的發(fā)展,因而必須要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的民族語(yǔ)言,來(lái)解決這些問(wèn)題。

          有夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo),有希冀才會(huì)去奮斗。

          老師們,同學(xué)們,請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開!在這個(gè)充滿陽(yáng)光與夢(mèng)想的年代里,我們就是新時(shí)代的筑夢(mèng)人,也是將來(lái)這個(gè)民族的圓夢(mèng)人。在平凡而真實(shí)的生活里,我們要用自己的行動(dòng),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極推廣普通話,熟記漢語(yǔ)拼音方案,做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰、音調(diào)正常,對(duì)不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正,從小練就一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,讓我們共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打好基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗吧!

        推廣普通話演講稿8

        朋友們:

          大家好!

          我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

          那天,我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人,我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ),便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):"小姐,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!"我聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:"不對(duì)。不對(duì),小姐,這個(gè)詞應(yīng)該念’剽(piao)悍’,而不是讀’長(zhǎng)膘’的那個(gè)’膘’的音。"我聽了大吃一驚———這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑;氐郊遥(dāng)我翻開詞典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了,F(xiàn)在想來(lái),真是慚愧極了。

          也許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯我可不這樣看,普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國(guó)的窗口城市——深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)——旅游業(yè)。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言———標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

          語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里,我不由得想起了我的家庭。

          我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來(lái)到了湖北的一座小山城。可以想象,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語(yǔ)言,僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺(tái)———她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話。后來(lái),我姐姐成了師范?茖W(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師,而我則來(lái)到了深圳,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

          到了我們這個(gè)時(shí)代,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位———它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!

          當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

          在中學(xué)時(shí),我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》,在國(guó)土淪陷,人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!

          我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        推廣普通話演講稿9

        敬愛的老師、同學(xué)們:

          你們好!

          這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要好處。

          所謂的普通話,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn),以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。

          一次,我在電視上無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目,叫《教說(shuō)普通話》,講的是一個(gè)山東人,來(lái)到北京,見雨下的很大,就到商店去買傘,一到那兒,他便對(duì)店主說(shuō):“老板,我要一把‘扇’(傘)!眱扇艘虼唆[了個(gè)笑話。是呀,語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。

          普通話是人們?nèi)粘=涣鞫Y貌與進(jìn)步的象征,使用普通話不但能夠顯示個(gè)人的修養(yǎng)也能夠促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不禮貌乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,都是因?yàn)闆]有注意語(yǔ)言上的禮貌與修養(yǎng)。

          講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國(guó)情操。但是在我們校園里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要禮貌用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽能聽得明白的知識(shí),更不期望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話,禮貌使用日常語(yǔ)的重任。

          “普通話是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通————從普通話開始”、“說(shuō)好普通話,方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一齊念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,朋友遍天下!

        推廣普通話演講稿10

        敬愛的老師、同學(xué)們:

          你們好!這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話拓展訓(xùn)練心得體會(huì),對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

          普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,都是因?yàn)闆]有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。

          講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國(guó)情操?墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要文明用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽能聽得明白的知識(shí),更不希望成天為了一些小事情而鬧出大的麻煩,這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話,文明使用日常語(yǔ)的重任。

          “普通話是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通——從普通話開始”、“說(shuō)好普通話,方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,朋友遍天下。

        推廣普通話演講稿11

          普通話----世界上最美的語(yǔ)言

          廣東魏波

          朋友們:

          大家好!

          我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師.

          那天,我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人,我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ),便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游.誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):"小姐,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!"我聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn).然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:"不對(duì).不對(duì),小姐,這個(gè)詞應(yīng)該念’剽(piao)悍’,而不是讀’長(zhǎng)膘’的那個(gè)’膘’的音."我聽了大吃一驚----這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑.回到家,當(dāng)我翻開詞典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了.現(xiàn)在想來(lái),真是慚愧極了.

          也許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯我可不這樣看,普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它.何況我們是在祖國(guó)的窗口城市----深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)----旅游業(yè).我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

          語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要.請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里,我不由得想起了我的家庭.

          我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來(lái)到了湖北的一座小山城.可以想象,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,如果是科學(xué)論文.官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落.于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語(yǔ)言,僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺(tái)----她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話.后來(lái),我姐姐成了師范?茖W(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師,而我則來(lái)到了深圳,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量.

          到了我們這個(gè)時(shí)代,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言.普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!

          當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng).此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

          在中學(xué)時(shí),我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》,在國(guó)土淪陷,人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!

        推廣普通話演講稿12

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是中國(guó)娃,愛說(shuō)普通話。又到了普通話宣傳周,老師說(shuō)小學(xué)生要帶頭說(shuō)好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流,并帶動(dòng)左鄰右舍都說(shuō)普通話。

          普通話是民族共同語(yǔ),為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會(huì),當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,每進(jìn)一個(gè)館都要排兩小時(shí)的隊(duì),人快要熱暈了。我們都口渴得厲害,就到一個(gè)攤位上去買水。當(dāng)媽媽用方言向那位售貨員說(shuō)“我買兩瓶水”時(shí),售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽,媽媽疑惑不解,一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨,我們是要兩瓶水,不是咖啡”,售貨員這才明白過(guò)來(lái),連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次,爸爸廣東的朋友宋叔叔來(lái)我家,大家都說(shuō)方言,誰(shuí)也聽不懂對(duì)方說(shuō)的話,只有都說(shuō)普通話才能互相溝通。由此看來(lái),普及普通話是多么重要啊!

          放學(xué)回到家,我用普通話告訴爸爸媽媽,以后我們?cè)诩依锒家f(shuō)普通話,爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。媽媽提議讓我當(dāng)他們的普通話老師,我高興極了,于是,我拿來(lái)小黑板用粉筆寫上“說(shuō)普通話”掛在墻上,又找來(lái)我小時(shí)候標(biāo)有拼音的書,教爸爸媽媽按書上標(biāo)的聲調(diào)讀,這樣讀出來(lái)就是普通話了。爸爸媽媽很認(rèn)真地學(xué)起來(lái),有的字發(fā)音不準(zhǔn)確,我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強(qiáng)項(xiàng),我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒,大家一定能說(shuō)好普通話。

          作為一名小學(xué)生,我雖然還不能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),但是我認(rèn)為愛國(guó)無(wú)小事,積極推廣普通話也是我為國(guó)家貢獻(xiàn)的一份力量。

        推廣普通話演講稿13

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家上午好!

          我是古塘中心小學(xué)6年級(jí)43班的學(xué)生,我的名字叫——,今天,我演講的題目是《崇向道德,做一代新人》。大家知道,我們中華民族,是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),在道德觀念上,一直走在世界先進(jìn)行列。同學(xué)們,在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)公德已成為每個(gè)公民個(gè)人道德修養(yǎng)和文明程度的重要表現(xiàn),作為當(dāng)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德這些習(xí)慣。在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)做好學(xué)生,在家里,要爭(zhēng)做好孩子,在社會(huì)上,要爭(zhēng)做好公民,F(xiàn)在,我已是6年級(jí)學(xué)生了,就更要遵守公民道德規(guī)范,做一個(gè)文明的四優(yōu)少年。

          現(xiàn)在,我們提倡“愛國(guó)守法”。這是每個(gè)公民對(duì)國(guó)家最首要的道德義務(wù),從小要熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,熱愛我們偉大的祖國(guó)。長(zhǎng)大以后,一定是國(guó)家的棟梁之材,能夠遵守國(guó)家的法律法規(guī),像歷史長(zhǎng)河中的許多仁人志士一樣,維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán),F(xiàn)在,我們一定要遵守校規(guī)、班規(guī),維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的局面。

          我們提倡“明禮誠(chéng)信”。在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,同學(xué)之間應(yīng)彼此講文明、講禮貌,讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)大家庭里感到溫暖,感到快樂,感到舒服:同學(xué)之間互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。大家彼此成為彼此的屋檐,再也不會(huì)淋雨;大家彼此成為彼此的溫暖,再也不會(huì)寒冷;大家彼此成為彼此的好伙伴,再也不會(huì)感到孤單。要約束自己不文明的行為,要尊重自己,尊重他人。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,表里如一。

          我們提倡“團(tuán)結(jié)友善”。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié),友善他人,和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人。珍惜同學(xué)之間的友情。因?yàn),同學(xué)是成功道路上的一位良師,會(huì)熱情地將你引向陽(yáng)光地帶;同學(xué)是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾;同學(xué)是快樂日子里的一把吉他,會(huì)盡情地為你彈奏生活的樂章;同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),會(huì)輕輕地為你拂去心中的愁云;同學(xué)還是逆境時(shí)的一盆炭火,熱情地為你意冷的心胸加熱。所以,同學(xué)之間和睦相處,既發(fā)揚(yáng)了社會(huì)注意人道注意精神,也做到了嚴(yán)以律己,寬以待人!耙阉挥,勿施于人。”

          我們提倡“勤儉自強(qiáng)”。我們推崇勤勞,反對(duì)好逸惡勞,反對(duì)奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式,要自強(qiáng)不息,不斷進(jìn)取,保持健康向上的精神風(fēng)貌,努力做一個(gè)陽(yáng)光女孩。

          我們提倡“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。大力倡導(dǎo)不斷鉆研,求實(shí)創(chuàng)新,積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立志高遠(yuǎn),勇攀知識(shí)高峰,反對(duì)學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取的消極態(tài)度。

          讓我們以《弟子規(guī)》為良師,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵循《公民道德設(shè)施綱要》,為祖國(guó)繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的一言一行為弟弟妹妹們做出榜樣,我們少年兒童猶如一張潔白的紙,希望每個(gè)人在這張紙上繪出最美的圖案,用這些圖案裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里江山!我的演講完了,謝謝大家!

        推廣普通話演講稿14

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是金雞小學(xué)五年級(jí)2班的張xx。今天,我演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄,追夢(mèng)太空,在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師,和藹可親又甘于奉獻(xiàn),辛勤耕耘于三尺講臺(tái);有人夢(mèng)想當(dāng)警察,懲治邪惡、英勇無(wú)比,視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍,一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)母親爭(zhēng)光。而我最大的夢(mèng)想,就是好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

          我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng),它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。為了中國(guó)夢(mèng)綻放得更美、更艷,我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,從身邊做起,努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員!

          課堂上,我們應(yīng)該專心致志的聽講,積極回答問(wèn)題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍,審題認(rèn)認(rèn)真真、書寫工工整整;生活中,我們要多做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵:彎下腰,撿起腳下的紙片;拿起抹布, 擦掉墻上的污漬;停住腳步,收回踩踏草坪的腳;伸出手, 擰緊正在“哭泣”的水龍頭;張開口, 說(shuō)出溫馨的話語(yǔ), 喊出正義的口號(hào)......

          常言道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們

          是國(guó)家的希望、是民族的未來(lái)。今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng);明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,向著更加美好燦爛的明天,奮勇前進(jìn)!

          我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

        推廣普通話演講稿15

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)普通話,做文明人》。

          同學(xué)們都知道,我們?cè)谏险n時(shí),要說(shuō)普通話;在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí),我們要說(shuō)普通話;在課堂上朗讀一篇課文時(shí),更要用普通話。那么為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見識(shí)外面的世界,而我們一旦出門,便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。而今,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位,它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。

          所以,推及全國(guó)通用的普通話,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言,講普通話有利于我們改掉說(shuō)粗話的毛病,形成良好的文明舉止,還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通,更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以,進(jìn)入校園,一定要說(shuō)普通話。

          現(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣,但有個(gè)別的同學(xué)還沒有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。有學(xué)生說(shuō):“我的普通話說(shuō)得不準(zhǔn),不好聽,所以不敢說(shuō),”有的說(shuō):“以前在家里的時(shí)候,我習(xí)慣講沭陽(yáng)話了,覺得講普通話不習(xí)慣,挺滑稽的!痹谶@里我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō),一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,是在與過(guò)去的不良習(xí)慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢?說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn),不要緊;好聽不好聽,也沒關(guān)系,只是看你有沒有說(shuō),只要有意識(shí)去說(shuō),慢慢地,用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天,你會(huì)突然發(fā)覺自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn),越來(lái)越好聽了。只要開始嘗試,就會(huì)有成功的可能。

          同學(xué)們,老師們,“說(shuō)普通話,做文明人”,從我做起,從現(xiàn)在做起,人人參與,共創(chuàng)氛圍,以班級(jí)、小組等為單位來(lái)練習(xí)講普通話,形成講普通話光榮的氛圍和習(xí)慣,互相支持,互相鼓勵(lì),從學(xué)說(shuō)普通話到會(huì)說(shuō)普通話再到善說(shuō)普通話,在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),為使普通話成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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